Kế hoạch dạy học môn Tập đọc Lớp 2 - Bài: Người thầy cũ

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN : 	TẬP ĐỌC 
BÀI : 	NGƯỜI THẦY CŨ
I. Mục tiêu : Giúp học sinh : 
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
	- Đọc nói toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ 
	- Biết ngắt hơi đúng ở các câu
	- Biết đọc phân biệt lời người kể chuyện với lời các nhân vật chú Khánh (bố 	của Dũng), thầy giáo
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu :
	- Hiểu nghĩa của các từ ngữ mới : xúc động, hình phạt, các từ ngữ làm rõ ý 	nghĩa câu chuyện : lễ phép, mắc lỗi
	- Hiểu nội dung bài, cảm nhận được ý nghĩa : hình ảnh người thầy thật đáng 	kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ.
II. Chuẩn bị :
- Tranh minh họa phóng to trong SGK.
III. Các hoạt động dạy và học :
Giáo viên
Học sinh
* Ổn định lớp
* Bài cũ : Mua kính
- Tổ chức cho hs phân vai : người dẫn chuyện, bác bán hàng, cậu bé
- 2 nhóm hs đọc phân vai
- Gv theo dõi nhận xét --> cho điểm
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 
- Gv giới thiệu chủ điểm tuần 7 : Thầy cô, Truyện đọc mở đầu tuần : Người thầy cũ
* Hoạt động 2 : Luyện đọc
1. Gv đọc mẫu
- Hs giở sách theo dõi
2. Gv hướng dẫn học sinh đọc, kết hợp giải nghĩa từ
a. Đọc từng câu
- Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng câu trong bài (có thể đọc liền 2, 3 câu cho trọn vẹn lời nói của nhân vật)
- Mỗi hs lần lượt đọc 1 câu cho đến hết.
- Luyện đọc từ có tiếng viết âm cuối c : bước ra, nhấc kính, ngạc nhiên, làm việc, xúc động, 
mắc lỗi. 
- Hs đọc thầm tìm ghi chú nêu lên.
- Cá nhân, đồng thanh. Đọc cả câu có từ luyện đọc
- Rút từ ngữ : Xúc động, hình phạt, mắc lỗi, lễ phép.
Giảng thêm từ mắc lỗi : phạm phải điều sai sót. Lễ phép : có thái độ, cử chỉ, lời nói kính trọng 
- Lưu ý : hs ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng các từ trong câu sau :
l Lúc ấy, / thầy bảo ://" Trước khi làm việc gì,/ cần phải nghĩ chứ !/ Thôi,/ em về đi, / thầy không phạt em đâu."//
- Hs đọc lại 2 câu trên, chú ý đọc đúng giọng và nhấn giọng đúng các từ gạch chân.
l Em nghĩ : // Bố cũng có lần mắc lỗi, / thầy không phạt, / nhưng bố nhận đó là hình phạt và nhớ mãi//
- Vài hs đọc lại.
b. Đọc từng đoạn trong nhóm :
- Gv theo dõi giúp đỡ nhóm có hs đọc yếu
- Nhóm trưởng điều khiển cho lần lượt từng bạn trong nhóm đọc.
c. Thi đọc giữa các nhóm :
- Tuyên dương bạn đọc to, rõ và thể hiện giọng đọc.
- Lần lượt các bạn giữa các nhóm thi đọc với nhau.
* Hoạt động 3 : Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Gv hoặc hs nêu các câu hỏi trong SGK/57
- Hs đọc thầm từng đoạn, trả lời câu hỏi, ghi chú ý của câu nêu lên --> nhận xét
- Hỏi : Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì ? (hs nhớ ơn, kính trọng và yêu quý thầy cô giáo)
- Hs tự do phát biểu
* Hoạt động 4 : Luyện đọc lại
+ Lời kể chuyện : đọc giọng tữ tốn
+ Lời thầy giáo : vui vẻ, trìu mến
+ Lời chú Khánh : lễ phép, cảm động
- Hs nêu tên các nhân vật trong bài --> thể hiện giọng đọc từng nhân vật (chú ý thể hiện đúng giọng đọc)
- Tổ chức cho hs đọc phân vai 
- Mỗi nhóm tự phân các vai đọc (3 nhóm)
* Củng cố - Dặn dò : 
- Yêu cầu đọc toàn bài
- 1 hs đọc
- Về nhà đọc và kể lại câu chuyện cho người thân nghe.