Kế hoạch dạy học môn Tập đọc Lớp 2 - Bài: Bàn tay dịu dàng

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN : 	TẬP ĐỌC 
BÀI : 	BÀN TAY DỊU DÀNG
I. Mục tiêu : Giúp học sinh : 
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng
	- Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ có tiếng viết thanh ~.
	- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ
	- Biết đọc bài với kể chậm, buồn, nhẹ nhàng.
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu :
	- Nắm được nghĩa các từ mới : âu yếm, thì thào, trìu mến
	- Hiểu ý nghĩa của bài : thái độ dịu dàng, đầy thương yêu của thầy giáo đã động viên, an ủi bạn hs đang đau buồn vì bà mất, làm bạn càng cố gắng học để không phụ lòng tin của thầy.
II. Chuẩn bị :
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK
III. Các hoạt động dạy và học :
Giáo viên
Học sinh
* Ổn định
* Bài cũ : Người mẹ hiền
- Tổ chức cho hs đọc phân vai : Lời dẫn chuyện, lời bác bảo vệ, lời cô giáo. Lời Minh và Nam
- 5 bạn phân vai đọc.
- Hỏi : Vì sao cô giáo trong bài được gọi là "Người mẹ hiền".
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài "Bàn tay dịu dàng"
* Hoạt động 2 : Luyện đọc
1. Gv đọc mẫu 
- Hs giở sách theo dõi
- GV yêu cầu hs cầm bút chia đoạn trước khi đọc câu :
- Hs thể hiện theo yêu cầu gv
+ Đoạn 1 : Từ đầu đến vuốt ve
+ Đoạn 2 : Từ nhớ bà đến chưa làm bài tập
+ Đoạn 3 : Còn lại.
2. Gv hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
a. Đọc từng câu
- Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng câu trong bài
- Mỗi hs lần lượt đọc 1 câu cho đến hết.
- Hs luyện đọc từ có tiếng viết thanh ~
- Hs đọc thầm từng đoạn, tìm nêu lên
- Rút từ : âu yếm, thì thào, vuốt ve
- hs nêu chú thích 
- Giảng thêm từ : mới mất : mới chết, từ mất tỏ ý thương tiếc, kính trọng.
+ Đám tang : lễ tiễn đưa người chết
- Lưu ý : hs ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng các từ trong câu sau :
+ Thế là/ chẳng bao giờ An còn được nghe bà kể chuyện cổ tích / chẳng bao giờ An còn được bà âu yếm, / vuốt ve.//
+ Tốt lắm !// thầy biết em nhất định sẽ làm!//
- Vài hs đọc lại
b. Đọc từng đoạn trong nhóm :
- Gv theo dõi giúp đỡ nhóm có hs yếu đọc
- Nhóm trưởng điều khiển lần lượt từng bạn trong nhóm đọc.
c. Thi đọc giữa các nhóm : 
- Tuyên dương bạn đọc to, rõ và thể hiện đúng giọng đọc.
- Lần lượt các bạn giữa các nhóm thi đọc với nhau.
* Hoạt động 3 : Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Gv hoặc hs nêu câu hỏi SGK/66
- Cả lớp đọc thầm từng đoạn, trả lời.
- Câu hỏi 3 :
Sau khi hs trả lời xong, gv chốt : Thầy giáo của An rất thương yêu học trò, thầy hiểu và cảm thông được với nỗi buồn của An, biết khéo léo động viên An. Tấm lòng yêu thương của thầy, bàn tay dịu dàng của thầy đã an ủi, động viên An, làm em quyết tâm học tập để đáp lại lòng tin yêu của thầy.
* Hoạt động 4 : Luyện đọc lại :
+ Lời dẫn chuyện : giọng kể chậm trầm lắng
+ Lời An : lúc đầu buồn bã, sau quyết tâm
+ Lời thầy giáo nói với An trìu mến, khích lệ
- Hs nêu tên các nhân vật có trong bài --> thể hiện giọng đọc từng nhân vật (chú ý thể hiện đúng giọng đọc)
- Tổ chức cho hs đọc phân vai
- Mỗi nhóm 3 hs tự phân vai đọc (3 nhóm)
* Củng cố - Dặn dò : 
- Yêu cầu hs đọc toàn bài
- 1 hs đọc.
- Yêu cầu hs đặt tên khác, thể hiện ý nghĩa bài ? (Nỗi buồn của An, Tình thương của thầy, Em nhất định sẽ làm)
- Từng cặp hs trao đổi, đặt tên cho bài nêu lên