Kế hoạch dạy học môn Luyện từ và câu Lớp 2 - Bài: Trang 67

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN : 	LUYỆN TỪ VÀ CÂU 
BÀI : 	TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG ,TRẠNG THÁI 
	 DẤU PHẨY 
I. Mục tiêu : Giúp học sinh : 
1. Nhận biết được các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong câu, biết chọn từ chỉ hoạt động thích hợp điền vào chỗ trống trong bài đồng dao.
2. Biết dùng dấu phẩy để ngăn cách các từ cùng làm một chức vụ trong câu.
II. Đồ dùng dạy học :
l Gv viết sẵn bài tập lên bảng
III. Các hoạt động dạy và học :
Giáo viên
Học sinh
* Ổn định : 
* Bài cũ : 
- Chọn từ chỉ hoạt động điền vào chỗ trống trong các câu sau :
Thầy Thái dạy môn Toán
Tổ trực nhật quét lớp
Cô Hiền giảng bài rất hay
Bạn Hạnh đọc truyện
- Hs chọn từ điền bảng con nói lên --> lên bảng điền --> nhận xét.
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
	Mụctiêu ____________________________
- GV nêu mục đích của tiết học trang 69
Hoạt động 2 : Thực hành 
	Mụctiêu ____________________________
l Bài tập 1 : Tìm các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong những câu đã cho.
- Hs đọc yêu cầu 
- Gv yêu cầu đọc 3 câu ghi trên bảng lớp
- Yêu cầu hs nói lên các con vật, sự vật trong mỗi câu.
- Từ chỉ loài vật : Trâu bò
- Từ chỉ sự vật : Mặt trời
- Yêu cầu hs tìm đúng từ chỉ hoạt động (của loài vật) Trạng thái (của sự vật) trong từng câu.
- Hs tìm ghi chú các từ chỉ hoạt động trong các câu cho nêu lên vở bài tập lên bảng gạch --> lớp nhận xét (đổi vở).
- Lời giải : ăn, uống, tỏa
l Bài tập 2 : Chọn từ trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi chỗ trống
- Hs đọc yêu cầu, 1 hs đọc bài cả lớp đọc thầm suy nghỉ chọn từ điền trong vở bài tập nêu lên.
- Tổ chức cho hs lên bảng tiếp sức
--> Cả lớp đọc đồng thanh nhỏ bài đồng dao đã điền đúng từ :
Con mèo, con mèo
Đuổi theo con chuột
Giơ vuốt nhe nanh
Con chuột chạy quanh
Luồn hang luồn hốc.
l Bài tập 3 : Có thể đặt dấu phẩy vào những chỗ nào trong mỗi câu cho
- 1 hs đọc yêu cầu
- 1 hs đọc liền 3 câu văn thiếu dấu phẩy, không nghỉ hơi.
- Hỏi : Trong câu 1 có mấy từ chỉ hoạt động của người ? Các từ ấy trả lời câu gì ?
- 2 từ : học tập, lao động
- Trả lời câu hỏi : làm gì
- Để tách rõ 2 từ cùng trả lời câu hỏi "làm gì?" trong câu, ta đặt dấu phẩy vào chỗ nào ?
- Hs nêu : chừa học tập tốt và lao động tốt.
--> Yêu cầu hs suy nghĩ làm tiếp câu b, c vào vở bài tập.
- Hs thực hiện theo yêu cầu Gv nêu lên --> lên bảng đặt dấu phẩy --> nhận xét --> đọc lại các câu.
* Hoạt động 3 : Củng cố - Dặn dò 
- Trong tiết học này, các em đã luyện tập tìm và dùng từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật hay sự vật, học cách dùng dấu phẩy để đánh dấu các bộ phận câu giống nhau
- Cả lớp cùng tham gia tìm : Dãy nào tìm nhanh, nhiều từ đúng thì dãy đó thắng.
- Về tìm thêm các từ chỉ hoạt động trạng thái của loài vật và sự vật.