Kế hoạch dạy học Lớp 2 - Tuần 34 - Năm học: 2011-2012 - Dương Thị Vân

TUAÀN 34
(Từ ngày 07/05 đến ngày 11/05/2012 )
Thứ 
 Ngày 
Moân
Tieát 
soá
Teân baøi daïy
ĐDH
THỨ HAI
07/ 05
CHAØO CÔØ
34
Chaøo côø ñaàu tuaàn. 
MÓ THUAÄT
34
Vẽ tranh. Đề tài phong cảnh.(GV bộ môn dạy) 
Tranh
TAÄP ÑOÏC
100
 Người làm đồ chơi (T1)
Tranh,bảng phụ
	TAÄP ÑOÏC
101
 Người làm đồ chơi (T2)
Bảng phụ
TOAÙN
166
Ôn tập phép nhân và phép chia (Tiếp theo).
Bảng phụ
THỨ BA
08/ 05
THEÅ DUÏC
67
Chuyeàn caàu - Troø chôi“Con coùc laø caäu oâng trôøi”
TOAÙN
167
Ôn tập về đại lượng.
Bảng phụ
KEÅ CHUYEÄN
34
Người làm đồ chơi
Tranh 
CHÍNH TAÛ
67
(N - V) Người làm đồ chơi .Phân biệt tr/ch, o/ô,dấu hỏi/dấu ngã.
Bảng phụ.
THỨ TÖ
09/ 05
TOAÙN
168
Ôn tập về đại lượng.
Bảng phụ.
AÂM NHAÏC
34
Ôn tập kiểm tra cuối năm. (GV bộ môn dạy)
Đàn
TNXH
34
Ôn tập tự nhiên
Tranh
TAÄP ÑOÏC 
102
Đàn bê của anh Hồ Giáo.
Tranh, bảng phụ.
THỨ NAÊM
10/ 05
THEÅ DUÏC
68
Thi chuyeàn caàu
TOAÙN
169
Ôn tập về hình học.
Bảng phụ
LT&C
34
Từ trái nghĩa. Từ chỉ nghề nghiệp.
Bảng phụ
THUÛ COÂNG
34
Ôn tập, thực hành thi khéo taylàm đồ chơi theo ý thích (T2)
Mẫu,quy trình
TAÄP VIEÁT
34
Ôn các chữ hoa A, M, N, Q, V kiểu 2
Chữ mẫu
THỨ SAÙU
11/ 05
TOAÙN
170
Ôn tập về hình học.
Bảng phụ
CHÍNH TAÛ
68
(N – V)Đàn bê của anh Hồ Giáo. Phân biệt tr/ch, dấu hỏi/dấu ngã.
Bảng phụ
TLV
34
Kể ngắn về người thân.
Tranh,bảng phụ
ÑAÏO ÑÖÙC
34
Daønh cho ñòa phöông .(Tiết 3)
Tranh
SINH HOẠT
34
Sinh hoạt cuối tuần.
Ngày soạn : 04 / 05 / 2012
TAÄP ÑOÏC
Ngày dạy : 07/ 05 / 2012
NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI ( Tiết 100 + 101)
I/ MUÏC TIEÂU:
- Đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
- Hiểu ND: Tấm lòng nhận hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với Bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi ( trả lời được các CH 1, 2, 3, 4). HS khá, giỏi trả lời được câu hỏi 5.
Các kĩ năng sống:
- Giao tiếp.
 - Thể hiện sự cảm thông.
- Ra quyết định.	
II/ CÁC PHƯƠNG PHÁP/KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC:
	- Trình bày ý kiến cá nhân.
	- Hỏi ý kiến chuyên giá.
III/CHUAÅN BÒ:
GV: Tranh minh hoïa noäi dung baøi trong SGK. 
HS: Saùch giaùo khoa.
III/CAÙC HOAÏT ÑOÄNG CHỦ YẾU:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
4’
30’
35’
3’
2’
1/ OÅn ñònh:
2/ Baøi cuõ: 
- Gọi học sinh đọc và trả lời các câu hỏi về nội dung bài: Lượm.
Gv nhaän xeùt ghi ñieåm.
3/ Baøi môùi:
a/ Giôùi thieäu baøi: Gv ghi töïa.
b/ Luyeän ñoïc: 
Gv ñoïc maãu toaøn baøi. 
Gv höôùng daãn Hs luyeän ñoïc, keát hôïp giaûi nghóa töø. 
 + Ñoïc töøng caâu:
Ruùt töø khoù höôùng daãn Hs ñoïc ñuùng: bột màu, nặn, Thạch Sanh, sặc sỡ, suýt khóc, cảm động, món tiền, hết nhẵn hàng,...
+ Ñoïc töøng ñoaïn tröôùc lôùp:
Ruùt töø khoù ghi baûng:
+ Tôi suýt khóc/ nhưng cố tỏ ra bình tĩnh.//
+ Bác đừng về./ Bác ở đây làm đồ chơi/ bán cho chúng cháu.// (giọng cầu khẩn).
+ Nhưng độ này/ chả mấy ai mua đồ chơi của bác nữa.// (giọng buồn).
+ Cháu mua/ và sẽ rủ bạn cháu cùng mua.// (giọng sôi nổi).
+ Ñoïc töøng ñoaïn trong nhoùm: 
+ Thi ñoïc giöõa caùc nhoùm:
Gv höôùng daãn Hs ñoïc ÑT.
TIẾT 2:
c/ Höôùng daãn tìm hieåu baøi:
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn, bài. Kết hợp thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi:
Caâu 1: Bác Nhân làm nghề gì ?
Caâu 2: Các bạn nhỏ thích đồ chơi của bác như thế nào ?
Caâu 3: Vì sao Bác Nhân định chuyển về quê ? 
Caâu 4: Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác Nhân vui trong buổi bán hàng cuối cùng ? 
Caâu 5: - Hãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với bạn nhỏ ấy nếu bác biết vì sao hôm đó đắt hàng?(HSKG)
d/ Luyeän ñoïc laïi:
Gv ñoïc laàn 2.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- Tổ chức cho HS thi đọc cá nhân, nhóm.
- Nhận xét, đánh giá.
4/ Cuûng coá: Hoïc baøi gì?.
5/ Daën doø: Veà nhaø ñoïc laïi baøi, xem baøi sau. 
-Nhaän xeùt tieát hoïc.
Haùt
+ 02 Hs ñoïc baøi vaø TLCH.
+ Hs nhaéc laïi.
+ Hs chuù yù nghe.
+ Hs tieáp noái nhau ñoïc baøi.
+ Ñoïc töø khoù.(CN-ĐT)
+ Hs tieáp noái nhau ñoïc töøng ñoaïn trong baøi.
+ HS đọc câu khó(CN-ĐT)
+ Hs tieáp noái nhau ñoïc trong nhoùm.
+ Ñaïi dieän caùc nhoùm thi ñoïc.
+ Hs ñoïc ÑT.
- HS đọc thầm đoạn, bài. Kết hợp thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi:
+ - Bác Nhân là người nặn đồ chơi bằng bột màu và bán rong trên các vỉa hè. 
+ Các bạn xúm đông lại, ngắm nghía, tò mò xem bác nặn.
+ Vì đồ chơi bằng nhựa đã xuất hiện, không ai mua đồ chơi bằng bột nữa.
+ Bạn đập con lợn đất, đếm được mười nghìn đồng, chia nhỏ món tiền, nhờ mấy bạn trong lớp mua đồ chơi của bác.
+ Cảm ơn cháu rất nhiều./ Cảm ơn cháu đã an ủi bác./ Cháu tốt bụng quá./ Bác sẽ rất nhớ cháu./...
+ Hs lắng nghe-theo dõi.
- HS luyện đọc theo cặp.
- HS thi đọc cá nhân, nhóm.
- Cùng GV nhận xét, đánh giá.
+Hs nhắc lại tên bài.
+ Hs töï nhaän xeùt.
š&›
TOAÙN
ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA ( Tieát 166)	
I/ MUÏC TIEÂU:
- Thuộc bảng nhân và bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm.
- Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có một dấu nhân hoặc chia; nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học.)
- Biết giải bài toán có một phép chia.
- Nhận biết một phần mấy của một số.
II/ CHUAÅN BÒ: 
Gv: SGK, baûng phuï, phieáu baøi taäp.
Hs: Baûng con, vôû toaùn.
III/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG CHỦ YẾU:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
4’
30’
3’
2’
1/ OÅn ñònh:
2/ Baøi cuõ: Gv Kt söï chuaån bò cuûa Hs.
Gv nhaän xeùt ghi ñieåm.
3/ Baøi môùi:
a/ Giôùi thieäu baøi: Gv ghi töïa.
Bài 1:Tính nhẩm
- Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự làm bài.
- Nhận xét bài làm của HS.
Bµi 2 : TÝnh.
- HS yªu cÇu. 
- HD mÉu vµ cho HS lµm bµi vµo vë.
- Gäi 2 HS lªn b¶ng .
- GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸. 
- Nªu c¸ch tÝnh.
Bài 3:
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Có tất cả bao nhiêu bút chì màu?
- Chia đều cho 3 nhóm nghĩa là chia ntn?
- Vậy để biết mỗi nhóm nhận được mấy chiếc bút chì màu ta làm như thế nào?
- Nhận xét, đánh giá.
Bài 5: (Dành cho HS khá, giỏi).
4/ Cuûng coá: Hoïc baøi gì?.
5/ Daën doø: Veà nhaø laøm BT5. Xem baøi môùi.
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
Haùt
+ Hs nhaéc laïi.
+HS nêu miệng
4 x 9=36 5 x 7 = 35 3 x8 =24 2 x8 =16
36 :4 = 9 35 :5 = 7 24 : 3 =8 16 :2 = 8
- HS nªu yªu cÇu.
- HS lµm bµi.
- 2HS lªn b¶ng.
2 x 2 x 3 = 12 3 x 5 - 6 = 9
40 : 4 : 5 = 2 2 x 7 + 58 = 72
4 x 9 + 6 = 42 2 x 8 + 72 = 88
- 1 HS đọc đề bài.
- Có tất cả 27 bút chì màu.
- Nghĩa là chia thành 3 phần bằng nhau.
- Ta thực hiện phép tính chia 27: 3
Bài giải:
Số bút chì màu mỗi nhóm nhận được là:
	27 : 3 = 9 (chiếc bút)
	 Đáp số: 9 chiếc bút.
+ HS khá, giỏi làm bài.
4 + 0 = 4 0 x 4 = 0
4 – 0 = 4 0 : 4 = 0
+Hs nhắc lại tên bài.
+Hs lắng nghe.
+ Hs töï nhaän xeùt.
š&›
Ngày soạn : 05 / 05 / 2012
THỂ DỤC
Ngày dạy : 08 / 05 / 2012
CHUYỀN CẦU
TRÒ CHƠI: NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH(Tiết 67)
I. MUÏC TIEÂU:
- Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ theo nhóm hai người.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN:
- §Þa ®iÓm: S©n tr­êng, vÖ sinh an toµn n¬i tËp.
- Ph­¬ng tiÖn: cßi, dông cô ®Ó ch¬i trß ch¬i..
III. NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP LEÂN LÔÙP:
Nội dung
Phương pháp tổ chức
* Hoạt động 1: Phần mở đầu.
- NhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc vµ kØ luËt luyÖn tËp.
- Xoay c¸c khíp cæ tay, vai, cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng.
- Ch¹y nhÑ nhµng theo mét hµng däc trªn s©n tr­êng.Sau ®ã ®i th­êng theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u.
* ¤n c¸c ®éng t¸c: tay, ch©n, l­ên, bông vµ nh¶y cña bµi thÓ dôc, mçi ®éng t¸c 2 × 8 nhÞp.
● ●
● ●
● ☺ ●
● ●
● ●
● ●
* Hoạt động 2: Phần cơ bản.
* ChuyÒn cÇu theo nhãm 2 ng­êi
- Chia nhãm yªu cÇu häc sinh luyÖn tËp theo nhãm (nh­ bµi 60)
* Trß ch¬i: “NÐm bãng tróng ®Ých”:
- GV nªu trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i.
- Chia thµnh 2 nhãm ch¬i sau ®ã cho thi ®Êu xem tæ nµo nhÊt (®¹i diÖn c¸c tæ cã sè nam vµ sè n÷ nh­ nhau)
●●●● ●	
●●●● ● 
 CB GH 
* Hoạt động 3: Phần kết thúc.
- §i ®Òu theo 3 hµng däc vµ h¸t 
- Nh¶y th¶ láng
- Trß ch¬i håi tÜnh.
- Gi¸o viªn cïng hs hÖ thèng bµi.
- NhËn xÐt vµ giao bµi vÒ nhµ. 
● ● ● ● ● ● ● ●
 ☺ ● ● ● ● ● ● ● ●
● ● ● ● ● ● ● ●
š&›
TOAÙN
ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG.(Tieát 167)
I/ MUÏC TIEÂU:
- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào số 12, số 3, số 6.
- Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản.
- Biết giải bài toán có gắn với các số đo. 
- HS khá giỏi làm BT 1(b),4(c,d,e)
II/ CHUAÅN BÒ: 
- Bảng phụ.
III/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG CHỦ YẾU:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
4’
30’
5’
1/ OÅn ñònh:
2/ Baøi cuõ:
 - Gọi 2 HS lên bảng chữa bài 3.
Gv nhaän xeùt ghi ñieåm.
3/ Baøi môùi:
a/ Giôùi thieäu baøi: Gv ghi töïa.
b/ OÂn taäp:
Baøi 1: 
- Quay mặt đồng đồ hồ đến các vị trí trong phần a của bài và yêu cầu HS đọc giờ.
- Yêu cầu đọc giờ trên mặt đồng hồ câu a.
- 2 giờ chiều còn gọi là mấy giờ ?
- Nhận xét bài làm của HS.
Baøi 2: 
- Gọi HS đọc đề bài toán.
- Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống nhất phép tính sau đó yêu cầu các em làm bài vào vở.
- Nhận xét bài của HS và chấm điểm.
Baøi 4: Gọi HS ñoïc yeâu caàu.
- Gọi HS ñoïc câu a: Chiếc bút bi dài khoảng 15 . . . và yêu cầu HS suy nghĩ để điền tên đơn vị đúng vào chỗ trống trên.
- Nói chiếc bút bi dài 15mm có được không? Vì sao?
- Nói chiếc bút bi dài 15dm có được không? Vì sao?
- Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại của bài, sau đó chữa bài và cho điểm HS.
(Phần c,d,e dành cho HS khá, giỏi.)
4/ Củng cố - dặn dò:
- GV cùng HS hệ thống lại nội dung bài.
- Về nhà làm thêm các bài tập còn lại trong bài và chuẩn bị bài sau: “Ôn tập về đại lượng (Tiếp theo)”
- Nhận xét tiết học.
Haùt
- 2 HS lên bảng làm bài, bạn nhận xét.
- Cùng GV nhận xét, đánh giá.
- Hs nhaéc laïi.
- Hs ñoïc yeâu caàu.
- Quan sát và thực hiện theo yêu cầu của GV
- Đọc giờ: 3 giờ 30 phút, 5 giờ 15 phút, 10 giờ, 8 giờ 30 phút.
- Là 14 giờ.
- Lắng nghe, điều chỉnh.
- 1 HS đọc đề bài toán.
Bài giải:
Can to đựng số lít nước mắm là:
10 + 5 = 15 (lít)
	 Đáp số: 15 lít.
- Hs ñoïc yeâu caàu. 
- Trả lời: Chiếc bút bi dài khoảng 15 cm.
- Vì 15 mm quá ngắn, không có chiếc bút bi bình thường nào lại ngắn như thế?
- Không được vì như thế là quá dài.
- Lắng nghe, thực hiện.
- HS lắng nghe.
- Lắng nghe và thực hiện.
š&›
KEÅ CHUYEÄN
NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI (Tieát 34)
I/ MUÏC TIE ... haän xeùt 
- Chöõ V kieåu 2 cao maáy li? 
- Vieát bôûi maáy neùt?
- GV chæ vaøo chöõ V kieåu 2 vaø mieâu taû: 
+ Goàm 1 neùt vieát lieàn laø keát hôïp cuûa 3 neùt cô baûn –1 neùt moùc hai ñaàu (traùi - phaûi), 1 neùt cong phaûi (hôi duoãi, khoâng thaät cong nhö bình thöôøng) vaø 1 neùt cong döôùi nhoû.
- GV vieát baûng lôùp.
- GV höôùng daãn caùch vieát:
- Neùt 1: vieát nhö neùt 1 cuûa caùc chöõ U, Ö, Y (neùt moùc hai ñaàu, ÑB treân ÑK5, DB ôû ÑK2).
- Neùt 2: töø ñieåm döøng buùt cuûa neùt 1, vieát tieáp neùt cong phaûi, döøng buùt ôû ÑK6.
- Neùt 3: töø ñieåm döøng buùt cuûa neùt 2, ñoåi chieàu buùt , vieát 1 ñöôøng cong döôùi nhoû caét neùt 2, taïo thaønh 1 voøng xoaén nhoû, döøng buùt ôû ñöôøng keõ 6. 
- GV vieát maãu keát hôïp nhaéc laïi caùch vieát.
+ HS vieát baûng con.
- GV yeâu caàu HS vieát 2, 3 löôït.
- GV nhaän xeùt uoán naén. 
- Gv höôùng daãn Hs vieát baûng con:
Gv nhaän xeùt, söûa sai. 
c/ Höôùng daãn vieát cuïm töø öùng duïng:
 * Treo baûng phuï:
+ Giôùi thieäu caâu: Vieät Nam thaân yeâu. 
+ Quan saùt vaø nhaän xeùt:
- Neâu ñoä cao caùc chöõ caùi.
- Caùch ñaët daáu thanh ôû caùc chöõ.
- Caùc chöõ vieát caùch nhau khoaûng chöøng naøo?
- GV vieát maãu chöõ: Vieät löu yù noái neùt V vaø ieät.
+ HS vieát baûng con:
* Vieát:: Vieät 
- GV nhaän xeùt vaø uoán naén.
* Vôû taäp vieát:
- GV neâu yeâu caàu vieát.
- GV theo doõi, giuùp ñôõ HS yeáu keùm.
- Gv thu baøi chaám, chöõa baøi.
4/ Cuûng coá: Hoïc baøi gì?.
5/ Daën doø: Vieát phaàn coøn laïi ôû nhaø. Xem baøi sau.
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
Haùt
+ 02 Hs vieát baûng lôùp.
+ Hs nhaéc laïi.
+ Hs quan saùt.
- 5 li.
- 1 neùt
- HS quan saùt
- HS quan saùt.
+ Hs vieát baûng con 2, 3 laàn.
+ Hs ñoïc cuïm töø öùng duïng.
- V , N, h, y : 2,5 li
- t : 1,5 li
- i, eâ, a, m, n, u : 1 li
- Daáu naëng (.) döôùi eâ.
- Khoaûng chöõ caùi o.
- HS vieát baûng con
+ Hs vieát baøi vaøo vôû.
+ HS noäp baøi 1/3 lôùp.
+ Hs nhắc lại tên bài.
+ HS töï nhaän xeùt.
š&›
Ngày soạn : 01 / 05 / 2012
TOAÙN
Ngày dạy : 04 / 05 / 2012
ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (Tiếp theo) (Tieát 170)	
I/ MUÏC TIEÂU:
- Biết tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình tứ giác.
II/ CHUAÅN BÒ: 
- Bảng phụ.
III/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG CHỦ YẾU:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
4’
30’
3’
2’
1/ OÅn ñònh:
2/Baøi cuõ: 
- 2 HS lên bảng làm bài 4.
Gv nhaän xeùt ghi ñieåm.
3/ Baøi môùi:
a/ Giôùi thieäu baøi: Gv ghi töïa.
b/ OÂn taäp:
Baøi 1: 
- Yêu cầu HS nêu cách tính độ dài đường gấp khúc, sau đó làm bài vào vở.
Baøi 2: 
- Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi của hình tam giác, sau đó thực hành tính.
Baøi 3: 
- Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi của hình tứ giác, sau đó thực hành tính.
- Các cạnh của hình tứ giác có đặc điểm gì?
- Vậy chúng ta còn có thể tính chu vi của hình tứ giác này theo cách nào nữa?
Baøi 4 : (Dành cho HS khá , giỏi )
Baøi 5: 
(Dành cho HS khá , giỏi )
4/ Cuûng coá: Vöøa hoïc baøi gì?.
5/ Daën doø: Xem baøi sau.
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
Haùt
- 2 HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét.
+ Hs nhaéc laïi.
+ Hs ñoïc yeâu caàu.
 a/ Bµi gi¶i
§é dµi ®­êng gÊp khóc ABCD lµ : 
 3 + 2 + 4 = 9 ( cm ) 
 §¸p sè : 9 cm
b/ 
Bµi gi¶i
§é dµi ®­êng gÊp khóc GHIKM lµ :
20 + 20 + 20 + 20 = 80 ( mm )
 §¸p sè : 80 mm
+ Hs ñoïc yeâu caàu.
+ Hs laøm vaøo vôû:
Bài giải:
Chu vi hình tâm giác đó là:
30 + 15 + 35 = 80 (cm)
 Đáp số: 80 cm
- Các cạnh bằng nhau.
- Bằng cách thực hiện phép nhân 5cm x 4.
+ Hs laøm vaøo vôû:
Bµi gi¶i
 Chu vi h×nh tø gi¸c GHIKM lµ :
 5 x 4 = 20 ( cm )
 §¸p sè : 20 cm 
-HS khá , giỏi laøm baøi.
Độ dài đường gấp khúc ABC là:
5 + 6 = 11 (cm)
Độ dài đường gấp khúc AMNOPQC là:
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 1 = 11 (cm)
Vậy con kiến đi hai đường gấp khúc bằng nhau.
+ Hs nhắc lại tên bài.
+ HS töï nhaän xeùt.
š&›
CHÍNH TAÛ ( Nghe - Vieát)
ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO (Tieát 68)
Phân biệt tr/ch,dấu hỏi/dấu ngã.
I/ MUÏC TIEÂU:
- Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài: Đàn bê của anh Hồ Giáo. 
- Làm được bài tập (2) a/b.
- Giáo dục cho học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở.
II/ CHUAÅN BÒ:
 - Bảng lớp viết sẵn bài tập 2. 
III/CAÙC HOAÏT ÑOÄNG CHỦ YẾU:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
4’
30’
5’
1/ OÅn ñònh:
2/ Baøi cuõ: 
2 HS lên bảng tìm và viết các từ có chứa âm tr/ ch.
Gv nhaän xeùt ghi ñieåm.
3/ Baøi môùi:
a/ Giôùi thieäu baøi: Gv ghi töïa.
b/ Höôùng daãn Nghe - Vieát: 
Gv ñoïc maãu laàn 1.
. Gv höôùng daãn Hs neâu nhaän xeùt. 
Luyeän vieát töø khoù.
Gv choïn töø khoù.
Gv nhaän xeùt – söûa sai.
Gv ñoïc maãu laàn 2.
Gv ñoïc maãu laàn 3.
Gv ñoïc maãu laàn 4.
Gv thu baøi chaám, nhaän xeùt.
c/ Höôùng daãn laøm baøi taäp:
Baøi 2: Löïc choïn.
- Gọi HS thực hành hỏi đáp theo cặp.
 (1 HS đọc câu hỏi, một HS tìm từ)
4. Củng cố - dặn dò:
- Yêu cầu 2 HS nêu quy tắc viết chính tả.
- Về nhà chép lại bài cho đẹp hơn và chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
Haùt 
+ 2 Hs leân vieát baûng lôùp theo yeâu caàu cuûa Gv.
+ HS nhaéc laïi.
+ 2 Hs ñoïc laïi baøi .
+ Hs neâu nhaän xeùt.
+ Hs vieát töø khoù baûng con.
+ Hs chuù yù nghe.
+ Hs vieát baøi vaøo vôû.
+ Hs doø laïi baøi.
+ Hs noäp baøi 1/3 lôùp.
- Học sinh đọc yêu cầu.
- HS 1: Chỉ nơi tập trung đông người mua bán.
- HS 2: Chợ.
* Tiến hành tương tự với các phần còn lại:
 a. Chợ- chờ- tròn.
 b. Bão - hổ, rảnh rỗi, rỗi, ...
- Lắng nghe, điều chỉnh.
 - 2 HS nêu.
- Lắng nghe và thực hiện.
š&›
TAÄP LAØM VAÊN
KỂ NGẮN VỀ NGƯỜI THÂN (Tieát 34)
I/ MUÏC TIEÂU:
- Dựa vài các câu hỏi gợi ý, kể được một vài nét về nghề nghiệp của người thân.
- Biết viết lại những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn, đơn giản, chân thật. 
II/ CHUAÅN BÒ:
Bảng phụ.
IV/CAÙC HOAÏT ÑOÄNG CHỦ YẾU:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
4’
30’
5’
1/ OÅn ñònh:
2/ Baøi cuõ: 
- Yêu cầu 3, 4 HS lên kể về một việc làm tốt của em hoặc bạn em.
3/ Baøi môùi:
a/ Giôùi thieäu baøi: Gv ghi töïa.
b/ Höôùng daãn laøm baøi taäp:
Baøi 1: 
- Gọi HS đọc yêu cầu.
+ Bài yêu cầu kể về gì?
- Yêu cầu HS dựa vào gợi ý để kể (không phải là trả lời câu hỏi).
- Yêu cầu 2, 3 HS kể về người thân của mình.
Baøi 2: - Yêu cầu viết lại các câu trả lời vào vở.
- Yêu cầu HS trình bày.
- Nhận xét, đánh giá.
4. Củng cố - dặn dò:
- Qua bài các con đã biết kể ngắn về người thân, chúng ta thêm yêu quí nghề nghiệp của những người thân.
- Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
Haùt
- 3, 4 HS lên kể.
+ HS nhaéc laïi.
+ Hs ñoïc yeâu caàu baøi.
* Hãy kể về một người thân của con (bố, mẹ, chú hoặc dì) theo các câu hỏi gợi ý.
- Bài yêu cầu kể về nghề nghiệp của người thân.
- Người thân có thể là bố, mẹ, chú, dì, cô, bác, ông, bà,
- HS kể về người thân.
Bố em là kỹ sư ở nhà máy bột sắn của tỉnh. Hằng ngày bố phải đi làm từ sáng sớm. Công việc của bố rất nặng nhọc, vất vả nhưng rất có ích vì không có bột sắn thì không có thức ăn cho gia xúc, gia cầm, không có nguyên liệu để chế biến mì chính (bột ngọt) được,....
* Viết những điều đã kể ở bài tập 1 thành một đoạn văn ngắn kể về một người thân.
- Viết bài chú ý đặt câu đúng, sử dụng dấu chấm, dấu phảy đúng chỗ, biết nối kết các câu thành bài văn.
- 3,4 HS đọc bài trước lớp.
- Nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe, thực hiện.
š&›
 ÑAÏO ÑÖÙC 
THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II VÀ CUỐI NĂM (Tieát 34)
I/ MUÏC TIEÂU:
- HS nắm được các bài đạo đức đã học trong học kì II.
- Vận dụng và thực hành kĩ năng hành vi đạo đức đã học. Hiểu được quyền và trách nhiệm của người HS.
- Có thái độ phù hợp với từng tình huống giao tiếp. 
II/ CHUAÅN BÒ:
- Chuẩn bị một số nội dung câu hỏi trong phiếu học tập.
III/CAÙC HOAÏT ÑOÄNG CHỦ YẾU:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’
4’
30’
5’
1/ OÅn ñònh:
2/ Baøi cuõ: 
- Kiểm tra sự chuẩn bị cho tiết học của học sinh
- Nhận xét, đánh giá. 
3/ Baøi môùi:
a/ Giôùi thieäu baøi: Gv ghi töïa.
b) Các hoạt động:
* Hoạt động 1: HD hệ thống các bài Đạo đức đã học. 
- GV cho HS nêu các bài đạo đức đã học trong học kì II.
- Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung.
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm, xử lý tình huống. 
- GV chia nhóm và hướng dẫn HS thảo luận theo nhóm 3 các tình huống là các bài tập ở từng bài đã học.
- GV giao phiếu thảo luận cho các nhóm: HS các nhóm đọc nội dung phiếu, đọc các tình huống và cử nhóm trưởng điều khiển nhóm mình trao đổi, thảo luận theo nội dung của phiếu (có thể giải quyết các tình huống bằng tiểu phẩm).
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- GV quan sát, hướng dẫn các nhóm còn lúng túng.
- HS các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, kết luận, tuyên dương nhóm hoạt động tích cực.
4. Củng cố - dặn dò: 
- GV cùng HS củng cố bài, GV nhận xét giờ học.
- Nhắc học sinh chuẩn bị tiết sau kiểm tra.
- Nhận xét tiết học. 
Haùt
+ HS nhaéc laïi.
- Thực hiện theo HD của GV.
- Cùng GV nhận xét, bổ sung.
- Thảo luận các tình huống GV nêu trong phiếu.
- Trình bày kết quả thảo luận nhóm.
- Cùng GV nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe, cùng GV bình chọn.
- HS lắng nghe.
- Lắng nghe và thực hiện.
š&›
SINH HOAÏT TAÄP THEÅ
 	 ( TUAÀN 34)
I/ MUÏC TIEÂU:
Hs nhaän thaáy öu, khuyeát ñieåm trong tuaàn qua. 
Giuùp bieát roõ phöông höôùng tuaàn tôùi.
Sinh hoaït vaên ngheä cuoái tuaàn.
II/ CHUAÅN BÒ:
GV: Baûn phöông höôùng tuaàn sau.
HS: Baûn baùo caùo tuaàn 34.
III/CAÙC HOAÏT ÑOÄNG CHỦ YẾU:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
15’
10’
10’
1/ Toå chöùc buoåi sinh hoaït chuû nhieäm: 
Gv goïi caùn söï lôùp baùo caùo.
Gv laéng nghe nhaän xeùt.
Gv tuyeân döông Hs chaêm, ngoan, hoïc gioûi, bieát nghe lôøi coâ.
Gv xeáp loaïi caùc toå.
2/ Phöông höôùng tuaàn sau:
+ OÂn taäp ñeå thi ñaït keát quaû cao.
+ Nhaéc nhôû Hs ñi hoïc chuyeân caàn.
+ Kt veä sinh caù nhaân.
3/ Sinh hoaït vaên ngheä cuoái tuaàn: 
Gv cuøng Hs vui haùt, keå chuyeän, ñoïc thô, ñoá vui. 
+ Haùt.
+ Hs baùo caùo.
+ Hs chuù yù nghe.
+ Hs vui haùt, keå chuyeän, ñoïc thô, ñoá vui.
š&›
KÝ DUYỆT CỦA KHỐI TRƯỞNG
SOẠN XONG TUẦN 34
Ngày.......tháng.......năm2012
Hoàng Thị Thùy Liên 
Người soạn:
Dương Thị Vân
¯›šš›¯›š››šš›¯›š››šš›¯›š›