Kế hoạch dạy học khối 2 - Tuần 11 - Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn

 TUẦN 11
 Ngày soạn: 12/11/2009 
 Ngày giảng :Thứ hai 16/11/2009
Tiết 1: Chào cờ
Tiết 2,3 Tập đọc
 BÀ CHÁU 
I. Mục tiêu : 
 - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng. Chú ý các từ khó như: cảnh, buồn bã, sung sướng, màu nhiệm 
 -Hiểu nghĩa các từ mới như :đầm ấm , màu nhiệm . 
 -Hiểu ý nghĩa nội dung câu chuyện: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc .
 -GD HS kính yêu ông bà.
II.Chuẩn bị: Tranh ảnh minh họa, bảng phụ 
III. Các hoạt động dạy học :
 Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.Bài cũ:
 - Kiểm tra 2 HS đọc và trả lời câu hỏi trong bài tập đọc : “ Bưu thiếp " 
2.Bài mới : a. Giới thiệu bài
-Để biết tình cảm của ba bà cháu tuy sống trong nghèo nàn mà vẫn sung sướng .Hôm nay chúng ta tìm hiểu câu chuyện "Bà cháu” 
 GV Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
Đọc nối tiếp từng câu
HD phát âm các tiếng từ khó
- Yêu cầu đọc từng câu lần 2.
Đọc nối tiếp từng đoạn
Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp .
.
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc .
*/ Thi đọc: -Mời các nhóm thi đua đọc .
-Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân 
-Lắng nghe nhận xét và ghi điểm .
* Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng thanh cả bài 
Tiết 2
b. Tìm hiểu nội dung 
-Yêu cầu lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi :
 - Trước khi gặp cô tiên cuộc sống của ba bà cháu ra sao?
--Cô tiên cho hạt đào và nói gì?
- Sau khi bà mất cuộc sống của hai anh em ra sao?
- Thái độ của hai anh em thế nào khi đã trở nên giàu có?
- Vì sao sống trong giàu sang sung sướng mà hai anh em lại vẫn thấy không vui?
- Câu chuyện kết thúc ra sao?
* Luyện đọc lại truyện :
-Hướng dẫn đọc theo vai .Phân lớp thành các nhóm mỗi nhóm 5 em .
- Chú ý giọng đọc từng nhân vật .
- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh .
3. Củng cố dặn dò : 
- Qua câu chuyện này em rút ra được điều gì? 
Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới: Cây xoài của ông em 
- Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giáo viên.
Lớp lắng nghe đọc mẫu .Đọc chú thích .
HS đọc nối tiếp từng câu, tìm tiếng từ khó đọc: cảnh, buồn bã...
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài.
HS đọc theo đoạn. 
- Ba bà cháu/ rau cháo nuôi nhau/tuy vất vả/ nhưng cảnh nhà/ lúc nào cũng đầm ấm//
-Hạt đào vừa gieo xuống đã nảy mầm/ ra lá/ đơm hoa/ kết bao nhiêu là trái vàng ,trái bạc.//
- Ba HS đọc từng đoạn trong bài .
-Đọc từng đoạn trong nhóm ( 3 HS ) .
-Các HS khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đọc bài 
- Lớp đọc đồng thanh cả bài .
-Một em đọc thành tiếng. Lớp đọc thầm 
-Sống rất nghèo khổ/ Sống rất khổ cực .
- Khi bà mất gieo hạt đào lên mộ bà các cháu sẽ được giàu sang , sung sướng .
-Trở nên giàu có vì có nhiều vàng bạc .
- Cảm thấy càng ngày càng buồn bã .
Dành cho HS khá giỏi: Vì nhớ bà ./ Vì vàng bạc không thế thay thế được tình cảm ấm áp của bà .
- Bà sống lại , hiền lành , móm mém dang hai tay đón các cháu còn lâu đài nhà cửa biến mất .
- Luyện đọc trong nhóm 
- Các nhóm phân vai theo các nhân vật trong câu chuyện .
- Tình cảm là thứ quý giá nhất / Vàng bạc không quí bằng tình cảm con người .
- Hai em nhắc lại nội dung bài .
- Về nhà học bài xem trước bài mới .
 Tiết 4; Toán 
 LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu::
 -Thuộc bảng 11 trừ đi một số. Thực hiện được phép trừ dạng 51 – 15. Tìm số hạng trong một tổng. 
 - Giải bài toán có một phép trừ dạng31-5 . 
 -Rèn H tính đúng các dạng toán trên
 -GD HS tính chịu khó khi làm bài 
II. Chuẩn bị :- Đồ dùng phục vụ trò chơi
 -H: SGK, bảng con, vở
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS
 1.Bài cũ 
- - - -
 35 14 32 36
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta sẽ luyện tập về phép trừ các số trong phạm vi 100
 b. Luyện tập :
-Bài 1: -Một HS đọc yêu cầu của bài
11 – 2 = 9 11 – 4 = 7 11 – 6 = 5
11 – 3 = 8 11 – 5 = 6 11 – 7 = 4
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài 
- Khi đặt tính ta cần chú ý điều gì?
- - +
 16 62 16 85
- Nhận xét bài làm học sinh .
Bài 3: - Yêu cầu 1 HS đọc đề .
-Muốn tìm số hạng trong tổng ta làm như thế nào?
x + 18 = 61 23 + x = 71 
x = 61-18 x = 71 -23 x = 48 x = 43
- Nhận xét bài làm của học sinh .
Bài 4: - Yêu cầu 1 H đọc đề 
- Yêu cầu lớp tự suy nghĩ tóm tắt bài toán và giải vào vở .
- Mời một HS lên bảng làm bài .
-Nhận xét và ghi điểm học sinh .
3. Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập, chuẩn bị bài: 12 trừ đi một số
-Hai HS lên bảng mỗi HS thực hiện hai cột. Lớp làm bảng con
- Nhận xét bài bạn .
. Tính nhẩm. HS làm nối tiếp 
- Nhận xét bài bạn .
Đặt tính rồi tính. HS làm bảng con
- Các đơn vị viết thẳng cột với đơn vị , chục thẳng cột với chục .
- 3 HS lên bảng làm .
Tìm x. HS làm theo nhóm 4
- Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết .
 .
 HS làm vở
 Giải :
 Cửa hàng đó còn lại số kg táo là :
 51 - 26 = 25 ( kg )
 Đáp số : 25 kg.
- Nhận xét bài làm của bạn .
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập .
- Về học bài và làm các bài tập còn lại 
 Ngày soạn: 14/11/2009
 Ngày giảng thứ ba 17/11/2009
Tiết 1: Đạo đức
 THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KỲ I
I Mục tiêu:
 -Củng cố, ôn tập các kiến thức đã học 
 -Rèn các kĩ năng cơ bản của H, các cách ứng xử phù hợp với các tình huống
 -GD HS lòng yêu thương, tôn trọng con người
II.Chuẩn bị: Nội dung bài
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
 1Bài cũ:
Chăm chỉ học tập mang lại lợi ích gì?
 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài
Kể tên các bài đạo đức đã học từ đầu năm học đến nay.
Làm thế nào để học tập sinh hoạt đúng giờ?
Em cần làm gì sau khi mắc lỗi?
Biết nhận lỗi có tác dụng gì?
Em hãy nhận xét xem lớp mình đã gọn gàng ngăn nắp chưa? Em cần làm gì để lớp gọn gàng ngăn nắp?
Ở nhà em thường làm những việc gì để giúp đỡ cha mẹ?
Chăm chỉ học tập có lợi gì?
 3.Củng cố - dặn dò:
Là người HS các em phải thực hiện tốt những điều đã học, có làm tốt các em mới mau tiến bộ. 
Nhận xét giờ học – tuyên dương
Về nhà thực hiện tốt những điều đã học. Và chuẩn bị bài mới: quan tâm giúp đỡ bạn 
 Giúp em mau tiến bộ
H S lần lượt kể 
Học tập sinh hoạt đúng giờ
Biết nhận lỗi và sửa lỗi
Giúp em mau tiến bộ. 
 Đã gọn gàng ngăn nắp rồi.
Sắp xếp thời gian biểu hợp lí.
HS trả lời nhiều em
Trông em, nhặt rau, cho gà ăn
Giúp em mau tiến bộ 
H lắng nghe và ghi nhớ
Tiết 2: Mĩ thuật
 (GV bộ môn dạy)
 Tiết 3: Toán 	
 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ 12-8
I.Mục tiêu: :- Biết cách thực hiện phép trừ 12 - 8 . 
 -Lập và học thuộc bảng công thức 12 trừ đi một số . 
Áp dụng bảng trừ đã học để giải các bài toán liên quan 
GDHS tính cẩn thận khi làm bài 
II. Chuẩn bị :- Bảng gài - que tính .
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:	
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
 1.Bài cũ 
 Tìm x : x + 23 = 71 ; 18 + x = 61 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài: 
-Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện phép trừ dạng 12 –8 
* Giới thiệu phép trừ 12 - 8 
- Nêu bài toán : - Có 12 que tính bớt đi 8 que tính . còn lại bao nhiêu que tính ?
-Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm như thế nào ?
- Viết lên bảng 12 - 8 
- Lấy 12 que tính , suy nghĩ tìm cách bớt 8 que tính , yêu cầu trả lời xem còn bao nhiêu que tính ?
-Vậy 12 que tính bớt 8 que tính còn mấy que tính ?
- Vậy 12 trừ 8 bằng mấy ?
-Viết lên bảng 12 - 8 = 4 
- Yêu cầu một em lên bảng đặt tính sau đó nêu lại cách làm của mình .
* Lập bảng công thức : 12 trừ đi một số 
- Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết quả các phép trừ trong phần bài học 
- Yêu cầu đọc đồng thanh và đọc thuộc lòng bảng công thức .
- Xóa dần các công thức trên bảng yêu cầu học thuộc lòng .
 b. Luyện tập :
-Bài 1: 1 HS đọc yêu cầu của bài.
9 + 3 = 12 8 + 4 = 12 7 + 5 = 12
3 + 9 = 12 4 + 8 = 12 5 + 7 = 12 
12 – 9 = 3 12 – 8 = 4 12 – 7 = 5
12 – 3 = 9 12 – 4 = 8 12 – 5 = 7
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: HD HS làm bảng con.
Bài 4: 
-Yêu cầu lớp tự tóm tắt và làm bài vào vở .
-Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán yêu cầu gì ?
-Yêu cầu 1 HS lên bảng bài .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
 3. Củng cố - Dặn dò:
- Muốn tính 12 trừ đi một số ta làm như thế nào ? 
*Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập: Xem trước bài: 32 -8
-Hai HS lên bảng mỗi em làm một bài 
.-Học sinh khác nhận xét .
- Quan sát và lắng nghe và phân tích đề toán 
- Thực hiện phép tính trừ 12 - 8
- Thao tác trên que tính và nêu còn 4 que tính 
- Còn 4 que tính .
- 12 trừ 8 bằng 4 
 Viết 12 rồi viết 8 
 - Viết dấu trừ và vạch 
 4 kẻ ngang . 
Trừ từ phải sang trái . 2 không trừ được 8 lấy 12 trừ 8 bằng 4 . Viết 4 , nhớ 1 . 1 trừ 1 bằng 0.
- Tự lập công thức :
 12 - 2 = 10 12- 5 = 7 12 - 8 = 4
 12 - 3 = 9 12- 6 = 6 12 - 9 = 3
 12 - 4 = 8 12- 7 = 5 12 -10 = 2
- Một HS đọc. Tính nhẩm. HS làm nối tiếp
- Em khác nhận xét bài bạn .
-Tính : HS làm bảng con
- Nhận xét bài bạn 
- Một HS đọc đề . Tóm tắt đề bài .
- Tự làm vào vở .
Có 12 quyển vở bìa màu xanh và màu đỏ, trong đó số quyển vở màu đỏ là 6 quyển
Số quyển vở màu xanh bao nhiêu quyển?
Một HS lên bảng làm bài .
* Giải : Số quyển vở bìa xanh là :
 12 - 6 = 6 ( quyển ) 
 Đ/S : 6 quyển 
- Một em khác nhận xét bài bạn .
- 3 em trả lời .
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập 
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
Tiết 4: Kể chuyện
 BÀ CHÁU 
I. Mục tiêu: : - Dựa vào tranh minh họa gợi ý dưới mỗi tranh và các câu hỏi gợi ý của giáo viên kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện
 -Biết theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của bạn .
GDHS tình cảm kính yêu bà.
II. Chuẩn bị -Tranh ảnh minh họa.Bảng phụ viết lời gợi ý mỗi bức tranh .
III Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
1/ Bài cũ :- Gọi 3 em lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện sáng kiến của bé Hà .
2.Bài mới a.Giới thiệu. 
* Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã học qua bài tập đọc tiết trước “ Bà cháu “ 
 * Hướng dẫn kể chuyện :
Kể từng đoạn theo tranh:
- Yêu cầu lớp chia thành các nhóm , dựa vào tranh minh họa kể lại từng đoạn
Tranh 1: 
-Trong bức tranh có những  ... p theo dõi và thực hiện viết vào không trung sau đó bảng con .
-Chữ I cao 2,5 li .chữ c cao 1 li 
-Chữ l , h .
-Bằng một đơn vị chữ (khoảng viết đủ âm o) 
-Nét cong trái của chữ c chạm vào điểm dừng của nét móc phải chữ I
- Thực hành viết vào bảng .
- Viết vào vở tập viết :
-1 dòng chữ I hoa cỡ nhỏ.
1 dòng chữ I hoa cỡ vừa.
1 dòng chữ Ích cỡ nhỏ.
- 2 dòng câu ứng dụng ích nước lợi nhà 
-Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm .
-Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước bài mới : “ Ôn chữ hoa K”
Tiết 4: Chính tả (Nghe viết)
 CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM 	 
I.Mục tiêu: - Nghe viết lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi
 - Làm được các BT2; BT(3) a/b ; Hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn.
 -GDHS tính cẩn thận khi viết bài
II. Chuẩn bị : -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2. Hai băng giấy A2 viết bài tập 3 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
1. Bài cũ:
-Mời 2 HS lên bảng viết các từ do giáo viên đọc .
 2.Bài mới: a Giới thiệu bài:
 b. Hướng dẫn nghe viết :
GV đọc đoạn viết 
-Tìm những hình ảnh nói lên cây xoài rất đẹp ?
- Mẹ làm gì khi đến mùa xoài chín ?
-Đoạn trích này có mấy câu?
- Tìm những từ dễ lẫn và khó viết .
- Yêu cầu lớp viết bảng con các từ khó .
- Đọc viết 
-Đọc thong thả từng câu, các dấu chấm 
- Mỗi câu hoặc cụm từ đọc 3 lần .
- Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài 
-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét.
 c. Hướng dẫn làm bài tập 
*Bài 2 :2 HS nêu yêu cầu của bài. 
Điền vào chỗ trống g hay gh?
 - Yêu cầu nối tiếp để tìm các chữ theo yêu cầu .
- Ghi lên bảng các từ HS nêu .
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
*Bài 3b: -Đọc yêu cầu đề bài
-Điền vào chỗ trống: ươn hay ương?
-Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm .
-Mời 4 nhóm lên bảng làm bài .
- Yêu cầu HS khác nhận xét bổ sung .
-Nhận xét chốt ý đúng .
3. Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Nhắc nhớ tư thế ngồi viết và trình bày sách vở 
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới : Sự tích cây vú sữa
-2 HS lên bảng viết các từ : con gà, cái ghế, nhà ga, gồ ghề. 
-Nhận xét bài bạn . 
2 HS đọc bài 
- Hoa nở trắng , chùm quả to , đu đưa theo gió đầu hè , quả chín vàng .
- Chọn những quả thơm ngon nhất bày lên bàn thờ ông .
-Có 4 câu .
- Nêu các từ khó và thực hành viết bảng con 
-trồng , lẫm chẫm , quả , nở , những ,..
-Lớp nghe đọc chép vào vở .
-Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì 
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 
-HS phát biểu
-Thứ tự các từ cần điền là : -ghềnh , gà , gạo , ghi ,..
.
 - Phân thành các nhóm thảo luận tìm từ để điền 
- Lớp làm bài vào vở .
- a/ sạch - sạch - xanh - xanh .
b/ thương - thương - ươn - đường . 
- Nhận xét bài bạn và ghi vào vở .
-3 HS nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.
-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách .
Tiết 5: Tự nhiên xã hội
 GIA ĐÌNH 
I.Mục tiêu: ª Biết được công việc thường ngày của từng người trong gia đình.
 - Biết được các thành viên trong gia đình cần cùng nhau chia sẻ công việc nhà.
- Có ý thức giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà tùy theo sức của mình .
- GD HS Yêu quý và kính trọng những người thân trong gia đình .
II. Chuẩn bị Tranh vẽ SGK trang 24 , 25 . Một tờ giấy A3 , bút dạ . 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:	
Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
Bài cũ : 
Gọi 3 HS lên bảng trả lời nội dung bài” Ôn tập “ 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài:
* Yêu cầu lớp chọn để hát những bài hát về gia đình 
- Những bài hát này có ý nghĩa gì ? Nói về ai ? 
- Giáo viên nêu tựa bài học : Gia đình .
-Hoạt động 1 : - Làm việc với SGK theo nhóm .
* Bước 1 : - Yêu cầu quan sát tranh sách giáo khoa chỉ và nêu những việc làm của từng người trong gia đình Mai .
* Bước 2 - Yêu cầu các nhóm lên trình bày kết quả .
* Lắng nghe , nhận xét bổ sung ý kiến học sinh .Gia đình Mai gồm có những ai?
Những ngưòi trong gia đình Mai làm những công việc gì?
Những người trong gia đình Mai thường làm gì trong thời gian rảnh rỗi?
Chốt ý chính và hỏi thêm học sinh .
-Nếu mọi người trong gia đình không làm việc hoặc không làm tròn nhiệm vụ thì điều gì sẽ xảy ra ?
-Hoạt động 2: Nói về công việc thường ngày của những người trong gia đình mình .
- Trong gia đình em lúc nghỉ ngơi các thành viên thường làm gì ?
- Vào những dịp nghỉ lễ tết em thường được ba mẹ cho đi đâu ?
* Nhận xét và chốt lại ý chính của bài .
 3. Củng cố - Dặn dò:
-Nhắc nhớ học sinh vận dụng bài học vào cuộc sống .
- Nhận xét tiết học dặn học bài , xem trước bài mới: Đồ dùng trong nhà 
- 3 HS lên bảng trả lời các câu hỏi trong bài ôn tập “Con người và sức khỏe "
-Lớp hát cá nhân một số bài cả nhà thương nhau , ba ngọn nến ....
- Ca ngợi tình cảm gia đình , nói về ba , mẹ , con cái trong nhà 
- Lớp thực hành phân nhóm thảo luận. Quan sát tranh SGK nêu nội dung tranh. Công việc của từng người trong tranh
Ông , bà, bố,mẹÏ, Mai và em 
Ông chăm sóc cây cảnh, bà đi đón em, bố sửa quạt, mẹ nấu ăn
Bố mẹ chơi với ẹm ông bà ngồi nói chuyện về gia đình 
- Nếu mọi người không làm việc thì sẽ không còn là gia đình nữa .
HS nối tiếp nhau nói
- Ông đọc báo , bà và mẹ xem ti vi , bố uống trà ...
- Được bố mẹ cho đi công viên , tắm biển ...
 - Nhiều HS nhắc lại .
- Hai em nêu lại nội dung bài học .
-Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới 
 Ngày soạn 18/11/2009
 Ngày giảng thứ sáu 20/11/2009
Tiết 1: Toán
 LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:- Thuộc bảng 12 trừ đi một số. 
 - Thực hiện được phép trừ dạng 52-28; Biết tìm số hạng của một tổng.
 - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52-28
 -Rèn HS làm đúng các dạng toán
 - GDHS tính cận thận khi làm bài
II. Chuẩn bị :- que tính , phiếu học tập.
 III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.Bài cũ :
-Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 
 Đặt tính rồi tính : 42 - 17 ; 52 - 38 ; lớp làm bảng con.
-Giáo viên nhận xét đánh giá 
 2.Bài mới: a. Giới thiệu bài: 
 b. Luyện tập :
-Bài 1: HS nêu yêu cầu của bài
12 – 3 = 8 12 – 5 = 7 12 – 7 = 5
12 – 4 = 8 12 – 6 = 6 12 – 8 = 4 
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài 
- Gọi 4 HS lên bảng làm , mỗi HS làm 1 phép tính - Lớp làm bảng con. .
a. 62-27 72-15
 53+19 36+36
Bài 3 – 1HS đọc đề bài - GV hướng dẫn HS làm phiếu học tập
x + 18 = 52 27 + x = 82
 x = 52 – 18 x = 82 – 27
 x = 34 x = 55
 Gọi 1HS lên bảng chữa bài. 
-Nhận xét đánh giá ghi điểm bài làm học sinh .
Bài 4: - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài .
-Đề bài cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
-Yêu cầu HS làm bài vào vở .
-Giáo viên nhận xét đánh giá
 3. Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập .
2 HS lên bảng mỗi em làm một yêu cầu 
- - 
. 25 14
-Học sinh khác nhận xét .
-Tính nhẩm. HS trả lời nối tiếp 
- Một em đọc đề bài . Đặt tính rồi tính
- + - +
 35 72 57 72 
- Em khác nhận xét bài bạn .
-HS đọc đề bài..
HS làm phiếu.
- HS khác nhận xét bài bạn 
 -1HS đọc đề .
- Gà và thỏ có 42 con , trong đó Thỏ 18 con .
- Có bao nhiêu con gà .
 Giải :
 - Số con gà có là :
 42 - 18 = 24 ( con )
 Đ/S : 24 con gà .
.- 2 HS nhắc lại nội dung bài vừa học 
- Về học bài và làm các bài tập còn lại .
Tiết 2: Thể dục
 (GV bộ môn dạy)
Tiết 3: Tập làm văn
: CHIA BUỒN - AN ỦI . 
I. Mục tiêu: - Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông ,bà trong những tình huống cụ thể (BT1, BT2).
- Biết nói câu thể hiện sự quan tâm của mình với người khác .
- Viết được một bức bưu thiếp ngắn để thăm hỏi ông bà khi em biết tin quê nhà bị bão(BT3)
-GDHS tình cảm kính trọng và quan tâm đến ông bà .
II Chuẩn bị :Tranh minh họa trong SGK . Mỗi em một tờ giấy nhỏ để viết .
III./Các hoạt động dạy học chủ yếu :	
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1 Bai cũ : - 2 HS đọc bài tập 2 tuần 10 
- Nhận xét ghi điểm từng HS 
2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : 
Hôm nay các em sẽ thực hành nói lời chia buồn , an ủi .
 b. Hướng dẫn làm bài tập :
*Bài1
1HS đọc đề bài .ông em( hoặc bà em) bị mệt. Em hãy nói với ông ( hoặc bà) 2, 3 câu để tỏ sự quan tâm của mình.
- Đọc đề bài, Hãy nói lời an ủi của em với ông ( bà):
 -Gọi 1HS nói mẫu câu nói của mình .
- Nhận xét sửa cho học sinh .
-Gọi một số em trình bày trước lớp .
- Nhận xét tuyên dương những em nói tốt .
*Bài 2 
 HS nêu yêu cầu của bài:
- Treo bức tranh 1 và hỏi Bức tranh vẽ cảnh gì ?
- Nếu em là em bé đó , em sẽ nói lời an ủi gì với bà?
- Treo bức tranh 2 và hỏi : - Chuyện gì đã xảy ra với ông ? 
- Nếu là bé trai trong tranh em sẽ nói gì với ông ?
*Bài 3
- GV đọc một bưu thiếp mẫu cho lớp nghe .
-1 HS đọc lại bài viết của mình.
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
 3. Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung 
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau 
- 2 HS đọc bài làm .
-Lần lựơt từng em tập nói : Ông ơi , ông làm sao đấy ? cháu đi gọi bố mẹ cháu về ông nhé ./ Ông ơi ! ông mệt à ! Cháu lấy nước cho ông uống nhé ! 
- Nhận xét lời của bạn .
: - Hai bà cháu đứng cạnh một cây non đã chết khô .
- Bà đừng buồn mai bà cháu mình lại trồng cây khác
 Ông bị vỡ chiếc kính .
-Ông ơi , kính cũ rồi . Mai bố mẹ cháu sẽ tặng cho ông chiếc kính mới .
- Thực hành nói theo các cách khác nhau 
- HS suy nghĩ và viết vào vở
- Lắng nghe bài mẫu . 
-Đọc bài viết trước lớp để lớp nghe và nhận xét .
- Nhận xét bài bạn .
-Hai em nhắc lại nội dung bài học .
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
Tiết 4: Hoạt động ngoài giờ
 SINH HOẠT SAO
I. Mục tiêu:- HS thấy được ưu nhược điểm trong tuần qua. 
 -HS có ý thức vươn lên trong tuần tới.
 II. Tiến hành sinh hoạt: 
 * Sao trưởng điều hành sinh hoạt.
 1.điểm danh.
 2. Kiểm tra vệ sinh cá nhân.
 3. HS lần lượt kể những việc đã làm trong tuần: Trang trí lớp khá tốt, các bạn đã thi đua học để dành nhiều điểm tốt, lớp đã tập được 1 tiết mục văn nghệ để chào mừng 20/11.
 4. HS đọc lời hứa
 5. HS hát " Nhanh bước nhanh nhi đồng "
 6. Sinh hoạt văn nghệ .
 * Làm theo sự chỉ dẫn của TPT Đội.
III. Phương hướng tuần tới:
 Thi đua học tập tốt mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11
- Đi học đầy đủ, đúng giờ
- Học và làm bài cũ trước khi đến lớp
- Có đày dủ dụng cụ học tập
- Vệ sinh cá nhân, trường lớp sạch sẽ
- Tiếp tục trang trí lớp học