Kế hoạch dạy học các môn Lớp 2 - Tuần thứ 28 - Năm học: 2011-2012

 TUẦN 28 Thứ hai ngày tháng 3 năm 2012
Tiết 82+83: Môn: Tập đọc
 Bài: KHO BÁU
I Mục tiêu:
+ Đọc rành mạch toàn bài .Ngắy nghỉ hơi đúng ỏ các dấu câu và các cụm từ rõ ý. 
+Hiểu nghĩa các từ ngữ dược chú giải trong SGK ,đặc biệt là các thành ngữ “hai sương một nắng”; “cuốc bẫm cày sâu” ; “của ăn ,của để”
- Hiểu ND: Ai yêu quý đất đai, ai chăm chỉ lao động trên ruộng đồng ,người đó được ấm no hạnh phúc( Trả lời được câu hỏi 1,2,3,5.)
+ Giáo dục học sinh yêu lao động 
*KNS: -Xác định giá trị của bản thân -Tự nhận thức
II Chuẩn Bị: GV: Tranh minh họa nội dung bài tập đọc Hs: SGK, bút, thước, nháp
III Họat Động Day Học:
 1. Bài cũ: Nhận xét kiểm tra địng kì giữa học kì 2
2. Bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
Họat động 1: Giới thiệu chủ điểm và bài học 
-Treo tranh minh họa và hỏi: Tranh vẽ cảnh gì?
+Hai người đàn ông trong tranh rất may mắn vì đã hưởng của bố mẹ một kho báu .Kho báu đó là gì? Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con tìm hiểu chủ đề cây cối qua bài kho báu 
Họat động 2: Luyện đọc 
a. Đọc mẫu: Đọc mẫu một lần ,chú ý giọng đọc chậm rãi nhẹ nhàng 
b. Luyện đọc từng câu:
-Cho mỗi em đọc một câu cho đến hết bài 
-Cho học sinh nêu từ khó đọc 
c. Luyện đọc đoạn trước lớp :
-Cho học sinh chơi trò giúp bạn để tìm hiểu từ
-Cho học sinh ngắt các hơi dài bằng trò chơi “ghép từ”
.Ngày xưa. / có hai vợ chổng người nông dân kia\ quanh năm hai sương một nắng\ cuốc bẫm cày sâu .\\
.Hai ông bà\ thường ra đồng từ lúc gà gáy sáng\ và trở về nhà khi đã lặn mặt trời.\\
d. Đocï trong nhóm:
Chia mỗi nhóm ba bạn đọc bài 
e. Thi đọc từng đọan:
-Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh cá nhân
..hai người đàn ông ngồi ăn cơm bên đống lúa chất cao ngất
Theo dõi và đọc thầm 
 Mỗi em đọc một câu theo dãy bàn
.. hai sương một nắng , cuốc bẫm cày sâu,vất vả
cuốc bẫm ,cày sâu,một nắng hai sương, cơ ngơi ,đàng hòang ,hão huyền 
..các nhóm thảo luận ,ghép từ ,dán lên bảng ,nêu chỗ ngắt hơisau đó gạch vào SGK
Ngày xưa. / có hai vợ chồng người nông dân kia\ quanh năm hai sương một nắng\ cuốc bẫm cày sâu .\\ Hai ông bà\ thường ra đồng từ lúc gà gáy sáng\ và trở về nhà khi đã lặn mặt trời .\\
Mỗi bạn đọc 1 đọan
Thi đọc với nhau
 (Tiết 2)
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
Họat động 1: Tìm hiểu bài 
-Cho học sinh đọc bài và hỏi 
+Tìm những hình ảnh nói lên sự cần cù ,chụi khó của vợ chồng người nông dân ?
+Nhờ chăm chỉ làm lụng hai vợ chồng người nông dân đã đạt được điều gì?
+Hai người con trai người nông dân có chăm làm ruộng như cha mẹ họ không 
+Trước khi mất, người cha cho các con biết điều gì?
+Theo lời cha, hai người con đã làm gì?
+Vì sao mấy vụ liền lúa bội thu
-Mở bảng phụ đã viết sẵn 3 phương án trả lời cho học sinh lựa chọn
-Chốt ý : vì ruộng được hai anh em đào bới để tìm kho báu, đất được làm kĩ nên lúa tốt 
+Cuối cùng kho báu mà hai anh em tìm được là gì?
*Câu chuyện muốn khuyên ta điều gì?
Họat động 2: Luyện đọc lại 
-Tổ chức cho học sinh đọc lại truyện
 3.Củng cố:
*Từ bài này, em rút ra bài học gì?
- Nhận xét tiết học
4. Dặn dò: 
Về nhà đọc bài nhiều lần 
mỗi em đọc 1 đọan
quanh năm hai sương một nắng,cuốc bẫm cày sâu ,ra đồng từ lúc gà gáy sáng,trở về khi đã lặn mặt trời ,vụ lúa ,họ cấy lúa ,gặt lúa xong họ lại trồng khoai trồng cà .
gầy dựng được cơ ngơi đàng hoàng
..họ ngại làm ruộng chỉ mơ hão huyền
người cha dặn dò:ruộng nhà có một kho báu ,các con tự đào lên mà dùng
..họ đào bới cả một đám ruộng để tìm kho báu mà không thấy .Vụ mùa đến ,họ đành trồng lúa
 ..phát biểu ý kiến
Lắng nghe ,ghi nhớ 
..kho báu là đất đai ,mùa mỡ là lao động cần cù
..trao đổi thảo luận nhóm
- Phát biểu ý kiến
..cho các nhóm đọc diễn cảm
..ai chăm học ,chăm làm ,người ấy sẽ thành công ,sẽ hạnh phúc ,có nhiều niềm vui
 Thứ hai ngày tháng 3 năm 2012
Tiết 134	 Môn: Toán
Bài: Luyện tập chung
I Mục tiêu: Giúp Hs rèn luyện kĩ năng: Học thuộc bảng nhân chia. Tìm thừa số, tìm số bị chia 
-Giải bài toán có phép chia 
- Giáo dục Hs tính cẩn thận
II Chuẩn Bị: GV:	Bảng phụ, phấn màu 
 Hs: Vở bài tập, bảng con,
III Họat Động Dạy Học
 1. Bài cũ: - Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập sau: Tính (2 học sinh lên bảng làm, cả lớp làm vào nháp) 4x7:1 0:5x5 2x5:1
-Chữa bài và cho điểm học sinh 
2. Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập chung
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
Họat động 1: Tính nhẩm
Bài 1/135
Nêu yêu cầu 
-Cả lớp nhảm ghi vào sách 
-Gọi HS xì điện
Bài 2/135:-Yêu cầu hs đọc kĩ yêu cầu của bài.Sau đó yêu cầu cả lớp làm bài vào bảng con
Bài 3/135: Yêu cầu hs đọc đề bài.
- Yêu cầu 2 hs lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở.
-Cho cả lớp nhận xét trên bảng 
°HS giỏi làm xong bài 3 làm tiếp bài 4 
Bài 5: Cho HS đọc yêu cầu của bài.
-HS tự làm bài –Nhận xét
 3. Củng cố: 
-Yêu cầu hs nhắc lại quy tắc tìm số bị chia và thừa số chưa biết.
- Nhận xét chung tiết học.
4. Dặn dò: Về nhà ôn lại bài.
 Bài 1/135 Làm bài theo yêu cầu của GV
Nhẩm2 phút – sau đó xì điện
Bài 2/135- Cả lớp làm bài vào bảng con
30x3=90 60:2=30
20x4=80 80:2=40
40x2=80 90:3=30
. Bài 3/135:.2 học sinh lên bảng làm bài .cả lớp làm vào vở 
 x x 3=15 4 x x = 28 y: 2 =2 y :5 =3
 x =15:3 x = 28:4 y = 2 x 2 y =5x3
 x =5 x =7 y = 4 y= 15
Bài 5Đọc đề bài ,cả lớp đọc thầm
- 1 hs tự phân tích đề toán.
 2 em làm bảng lớp – lớp nháp
 Bải giải: 
 Một tồ có số tờ báo là:
 24:4=6 (tờ)
 Đáp số: 6 tờ.
- Hs giỏi đọc yêu cầu của bài.
- Hs tự xếp hình 
 Thứ hai ngày tháng 3 năm 2012
Tiết 55: Môn: Hoạt động tập thể.
 Bài: Chào cờ + Sinh hoạt vui chơi 
I\ MỤC TIÊU :
-Học sinh biết được một số trò chơi dân gian.
- Biết được ý nghĩa của buổi chào cờ.
-Giáo dục hs thích giờ hoạt động tập thể.
III\HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1/ Chào cờ.
-Yêu cầu hs xếp thành 2 hàng dọc tiến về lễ đài làm lễ chào cờ.
 - Yêu cầu hs giữ trật tự khi hạ cờ.
 2/ Sinh hoạt vui chơi
- Cho hs sinh hoạt ngoài trời.
- Phân nhóm sinh hoạt . 
- Gv nêu tên một số trò chơi dân gian.
- Cho các nhóm chơi trò chơi:”Đi qua đường lội.”
 + Nêu cách chơi:
 + Cho hs chơi thử.
 + Tổ chức cho hs chơi
 + Nhận xét .
3/ Củng cố-dặn dò:
 khắc phục nhược điểm,phát huy ưu điểm.
 Thứ tư ngày tháng 3 năm 2012
Tiết 28: Môn: Tự nhiên và xã hội 
 Bài: Một Số Loài Vật Sống Trên Cạn
I Mục tiêu: Sau bài học ,học sinh biết :
-+Nói tên và nêu ích lợi của một số động vật sống trên cạn đối với con người.
+Kể được một số con vật sống hoang dã và một số con vật nuôi trong nhà.
+Giáo dục học sinh yêu loài vật
*KNS: - Kĩ năng tìm kiếm thông tin -Kĩ năng ra quyết định nên hay không nên làm gì để bảo vệ cây
II Chuẩn Bị: GV : Hình vẽ SGK/58,59 Một số tranh ảnh các con vật sống trên cạn
 Hs: SGK, Vở bài tập. Sưu tầm 1 số tranh ảnh con vật sống trên cạn
III Họat Động Day Học:
1. Bài cũ: Loài vật sống ở đâu? -Em hãy kể 1 số loài vật mà em biết? 
-Loài vật sống ở đâu? (loài vật sống ở khắp nơi trên cạn ,dưới nước ,trên không ) -Nhận xét:
2. Bài mới: Giới thiệu bài: Một số loài vật sống trên cạn
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
Họat động1: Làm việc với SGK
Bước 1; Làm việc theo cặp
-Cho học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi trong SGK 
+Chỉ và nói tên các con vật có trong tranh 
+Con nào là vật nuôi ,con vật nào sống hoang dã 
-Khuyến khích học sinh tự đặt thêm các câu hỏi 
+Đố bạn con nào sống ở sa mạc?
+Con nào đào hang sống dưới mặt đất? +Con nào ăn cỏ?+Con nào ăn thịt?
Bước 2: Làm việc cả lớp
-Đại diện nhóm trình bày trước lớp dưới dạng 1 số học sinh đưa ra câu hỏi .Bạn nào trả lời đúng sẽ đặt câu hỏi cho cặp khác 
Hoạt động 2: Làm việc với tranh ảnh các con vật sống trên cạn sưu tầm được 
Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ 
-Cho các nhóm đem những tranh ảnh đã sưu tầm được ra để cùng quan sát và phân loại 
Bước 2: Hoạt động cả lớp
-Cho các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm mình ,sau đó đi xem sản phẩm của nhóm khác và đánh giá lẫn nhau 
Hoạt động 3 : Trò chơi đố bạn con gì
Bước1:-Hướng dẫn cách chơi:
+Một học sinh đeo hình vẽ một con vât sống trên cạn ở sau lưng ,em đó không biết đó là con gì nhưng cả lớp đều biết rõ 
+Sau khi hỏi một số câu, em phải đoán được tên con gì
Bước 2:-Cho học sinh chơi thử 
Bước 3:-Cho học sinh chơi theo nhóm để nhiều em được đặt câu hỏi.
 3.Củng cố: 
*-Kể tên một số con vật sống trên cạn mà em biết.
- Nhận xét tiết học
+Dặn dò: - Về nhà sưu tầm thêm một số tranh ảnh về 
quan sát và trả lời 
các cặp làm việc và phát biểu 
lạc đà 
..cua ngựa ,dê 
sư tử ,cọp , beo 
..cả lớp thực hành và theo dõi nhận xét 
..sắp xếp các con vật vào giấy khổ to .Tiêu chí phân loại sẽ do các nhóm tự lựa chọn
đại diện nhóm trình bày, nhóm khác quan sát ,góp ý .
.đeo hình vẽ được đặt câu hỏi đúng / sai để đoán xem đó là con gì .Cả lớp chỉ trả lời đúng hoặc sai
cả lớp cùng thực hiện 
 Thứ tư ngày tháng 3 năm ... mỗi hàng dọc đứng sau vạch chuẩn bị.
- Cho hs chơi thử.
- Theo dõi hs chơi.
-Tuyên dương những hs tung vòng tốt.
-Cúi lắc người thả lỏng
-Nhảy thả lỏng.
-Gv cùng học sinh hệ thống lại bài,chú ý các vần điệu và nhịp vỗ tay.
-Gv nhận xét giờ học,giao bài tập về nhà.
1phút
1-2phút
1phút.
18-20 phút
1-2phút
1 phút
1 phút
1 phút
 GV
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
Oân 1 lần , mỗi động tác 2x 8 nhịp. 
- mỗi động tác 2x 8 nhịp
 	Ngày soạn: Ngày 20 tháng 3 năm 2010
 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 25 tháng 3 năm 2010.
Tiết 56: Môn: THỂ DỤC 
 Bài: TRÒ CHƠI “ TUNG VÒNG VÀO ĐÍCH”
 VÀ” CHẠY ĐỔI CHỖ,VỖ TAY NHAU”
I/MỤC TIÊU:
-Ôn trò chơi:” Tung vòng vào đích” .Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động,đạt thành tích cao.
- Oân trò chơi : “ Chạy đổi chỗ,vỗ tay nhau”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động
 - Giáo dục hs yêu thích thể dục.
I/ĐỊA ĐIỂM ,PHƯƠNG TIỆN:
-Địa điểm:trên sân trường.Vệ sinh nơi tập.
-Phương tiện: Kẻ vạch để tập bài RLTTCB.
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁPLÊN LỚP:
PHẦN
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP
1.Phần mở đầu.
2.Phần cơ bản
3/ phần kết thúc
-Gv nhận lớp phổ biến nội dung,yêu cầu giờ học.
- Vừa đi vừa hít thơ ûsâu thànhvòng tròn.
-Đứng xoay khớp cổ tay,chân,hông,đầu gối.
-Oân một số động tác của bài thể dục phát triển chung
* Oân trò chơi: Tung vòng trúng đích.
- Gv nêu tên trò chơi.
- Cho hs chơi .
- Theo dõi hs chơi.
-Tuyên dương những hs tung vòng tốt.
* Oân trò chơi: Chạy đổi chỗ,vỗ tay nhau.
- Gv nêu tên trò chơi.
- Cho hs chơi 
- Theo dõi hs chơi.
-Nhận xét.
-Cúi người thả lỏng.
-Đi dều theo 2-4 hàng dọc và hát.
-Nhảy thả lỏng.
-Gv hệ thống bài.
-Gv nhận xét giờ học,giao bài tập về nhà.
1-2phút
1-2phút
6-8lần
1-2phút
8-10 phút
8-10 phút
3-5lần
2-3 phút.
1phút.
1phút.
 GV
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
-Mỗi động tác ôn 2x8 nhịp.
Tiết 136: Môn: Toán.
 Bài : Oân tập.
I. Mục tiêu : 
- Giúp hs rèn kĩ năng tínhtrong các bảng nhâ chia đã học.
-Rèn kĩ năng tìm thừa số,số bị chia.
-Giải các bài toán có lời văn bằng ộmt phép tính nhân hoặc chia.
- Giáo dục hs tính cẩn thận.
II. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của Học sinh
1.Bài cũ: Gọi hs lên bảng làm bài tập.
4x7:1 5:5x5 2x5:1
- Chữa bài và cho điểm hs.
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu : Hôm nay chúng ta ôn lại những kiến thức đã học về nhân chia.
b) Ôân tập:
Bài 1: Gọi hs đọc yêu cầu của đề.
- Yêu cầu hs làm bài vào bảng con.
- Nhận xét,sửa bài cho hs.
Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu hs tự làm bài vào vở.
- Gọi hs đọc bài làm của mình.
- Chữa bài và cho điểm hs.
Bài 3: Gọi hs đọc yêu cầu.
- Yêu cầu hs phân tích đề.
- Yêu cầu hs lên bảng tóm tắt và giải toán.Lớp làm bài vào vở.
- Gọi hs nhận xét bài của bạn.
- Nhận xét cho điểm hs.
3.Củng cố: 
- Yêu cầu hs đọc thuộc các bảng nhân chia đã học.
- Nhận xét chung tiết học.
4.Dặn dò: Về nhà ôn lại bài.
- Oân tập lại cách đọc và viết các số trong phạm vi 100.
- 3 hds lên bảng làm bài.Lớp làm bảng con.
- Lắng nghe.
- 1 hs đọc yêu cầu.
- 2 hs lên bảng làm,lớp làm bảng con.
a) 2x5=10 4x3=12 5x5=25
 10:2=5 12:3=4 25:5=5
 10:5=2 12:4=3 
b) 0x1=0 1x2=2 3x1=3
 0:2=0 0:3=0 0:24=0 
 - 1 hs đọc yêu cầu.
 - Hs tự làm bài bào vở.
15-5:5=10:5 8+10:3=18:3
 = 2 = 6
5:5+0= 1+0 10x5: 1=50:1
 = 1 = 50. 
- 1 hs đọc yêu cầu.
- 2 hs phân tích đề toán.
- 2 hs lên bảng tóm tắt và giải toán.Lớp làm bài vào vở.
Tóm tắt: Bài giải:
5 hộp: 30 cái. Một hộp có số cái bánh là:
1 hộp:  cái ? 30:5=6 (cái)
 Đáp số: 6 cái.
Tiết 28: Môn: Thủ Công
Bài: Làm đồng hồ đeo tay( tiết 2)
I Mục tiêu: 
- Học sinh biết cách làm đồng hồ đeo tay bằng giấy 
-Làm được đồng hồ đeo tay
-Thích làm đồ chơi ,yêu thích sản phẩm lao động của mình
II Chuẩn bị:GV: Mẫu đồng hồ đeo tay bằng giấy .Qui trình làm đồng hồ đeo tay bằng giấy có hình vẽ minh họa cho từng bước .Giấy thủ công ,kéo, hồ dán ,bút mùa ,thước kẽ
III Họat Động Dạy Học
1. Bài cũ: Vừa rồi con học bài gì? ( làm đồng hồ đeo tay )
- Gv kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh (học sinh để dồ dùng học tập lên bàn cho giáo viên kiểm tra ) - Nhận xét chung
2.Bài mới: -Tiết trước các em tập làm nháp đồng hồ đeo tay .Hôm nay cô hướng dẫn các em thực hành
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
1/Học sinh thực hành làm đồng hồ đeo tay :
-Học sinh nhắc lại qui trình làm đồng hồ theo 4 bước :
 +Bước 1 : cắt thành các nan giấy 
 +Bước 2 : làm mặt đồng hồ 
 +Bước 3 : gài dây đeo đồng hồ 
 +Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ 
-Học sinh thực hành làm đồng hồ theo các bước ,đúng qui trình nhằm rèn luyện kĩ năng .Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành theo nhóm 
-Giáo viên nhắc nhở học sinh : nếp gấp phải sát , miết kĩ .Khi gài dây đeo có thể bóp nhẹ hình mặt đồng hồ để gài dây đeo cho dễ
-Trong khi học sinh thực hành : giáo viên quan sát và giúp những em còn lúng túng 
-Tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm 
-Đánh giá sản phẩm của học sinh
-Giáo viên cho học sinh thư giãn 2 phút
3.Củng cố: 
- Yêu cầu hs nhắc lại các bước làm đồng hồ đeo tay.
- Nhận xét chung tiết học.
4.Dặn dò: Về nhà ôn lại bài.
- Chuẩn bị bài làm vòng đeo tay.
 Học sinh nhắc lại qui trình làm đồng hồ 
 +Bước 1
 +Bước 2:
 +Bước 3 :
+Bước 4:
 học sinh thực hành theo nhóm 
Học sinh trình bày sản phẩm 
 Nhận xét sản phẩm bạn 
Học sinh chơi trò chơi “tìm con vật “
 Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam 
 Độc lập - tự do – Hạnh phúc
 GIẤY THỎA THUẬN CHUYỂN NHƯỢNGKHAI PHÁ ĐẤT 
 Tôi tên là: Phạm xuân Thảng -Sinh năm 1964 -Số chưng minh thư :250605602
 Nguyên quán : Thái An – Thái Thụy – Thái Bình
 Hộ khẩu thường trú: Khu 1B phường I – Bảo Lộc –Lâm Đồng
 Hiện nay tôi có sang nhượng cho ( ông) bà :Hồ Thị Hòe - Số chứng minh thư: 250 561388
 Phạm Xuân Tấn -Số chứng minh thư 250 553017
 Hộ khẩu thường trú: Khu 1B phường I – Bảo Lộc –Lâm Đồng 
 Chiều ngang 12 mét – Chiều dài 80 met .
Hẻm
193
 Ôâng Thảng
HIỆN TAI hẻm H 
 ( Ông Thảng)
 ( Bà Hoa và bà Vân) ( Sình bỏ hoang)
 ( Ôâng Thảng)
 ( Phía đông cà phía tây giáp chủ nhà làPhạm Xuân Thảng)
 ( Phía nam giáp bà Mai Thị Hoa và bà Dương Thị Vân)
 ( Phía bắc giáp sình)
+Ngoài diện tích trên gia đình tôi đã trừ lối đi 1.5m- 4m ( làm ngõ) cho gia đình ông bà Hòe ,Tấn 
 Chúng tôi đã thỏa thuận và bàn giao diện tích đất trên cho ông bà Hồ thị Hòe + Phạm Xuân Tấn có sự chứng kiến của bà Vân, cô Hoa như đã nêu trên . Chúng tôi không có gì thác mắc và khiếu nại về sau.
 Bảo lộc ngay12/ 11 /1992
 Người được khai phá Chủ đất được cấp đất
 Phạm Xuân Tấn +Hồ thị Hòe Phạm Xuân Thảng
 Người chứng kiến 1
 Mai Thị Hoa
 Người Chứng kiến 2
 Dương Thị Vân 
Tiết 28: Môn: Đạo đức
 Bài: Giúp đỡ người khuyết tật
I Mục tiêu:
1 Học sinh hiểu: Vì sao cần giúp đỡ người khuyết tật .Cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật 
-Trẻ em khuyết tật có quyền đối xử bình đẳng ,có quyền được hỗ trợ giúp đỡ 
2. Học sinh có những việc làm thiết thực giúp đỡ người khuyết tật tùy theo khả năng của bản thân
3. Học sinh có thái độ cảm thông ,không phân biệt đối xử vơi người khuyết tật
II Chuẩn bị: Giáo viên: tranh minh họa cho hoạt động 1-tiết. - Học sinh: Vở đạo đức
III Hoạt động dạy học.
 1: Khởi động: Cho học sinh hát bài “chúc mừng sinh nhật”(cà lớp thực hiên)
2:Bài cũ: Lịch sự khi đến nhà người khác : Nêu tình huống cho Hs giải quyết (cho học sinh nêu lại 2 tình huống và nêu cách giải quyết)
+ Em có thể đề nghị chủ nhà bật ti vi cho em xem bộ phim mà em thích không ?khi chủ nhà đang xem bộ phim khác - Nhận xét 
 3 Bài mới: Giới thiệu bài : Giúp đỡ người khuyết tật.	
Hoạt động Giáo viên
Hoạt động Học sinh
Họat động 1: phân tích tranh 
-Cho cả lớp quan sát tranh và thảo luận về việc làm của các bạn nhỏ trong tranh 
 +Tranh vẽ gì ?Việc làm của các bạn nhỏ giúp đỡ gì cho bạn bị khuyệt tật ?
-Nếu em có mặt ở đó ,em sẽ làm gì?vì sao ?
-Cho các nhóm thảo luận .Đại diện nhóm trình bày 
Họat động 2: Thảo luận cặp đôi hoặc nhóm 
-Cho học sinh thảo luận nêu những việc có thể làm để giúp đỡ ngưỡi khuyết tật
-Đại diện nhóm trình bày kết quả trước lớp 
Họat động 3: Bày tỏ ý kiến. 
a/Giúp đỡ người khuyết tật là việc mọi người nên làm 
b/Chỉ cần giúp đỡ người khuyết tật là thương binh 
c/Phân biệt đối xử với bạn khuyết tật là vi phạm quyền trẻ em 
d/Giúp đỡ người khuyết tật là góp phần làm bớt đi những khó khăn 
-Cho cả lớp thảo luận đôi bạn 
4. Củng cố:Yêu cầu hs nêu những việc đã làm để giúp đỡ người khuyết tậthận xét tiết học5.Dặn dò:Về nhà sưu tầm tư liệu tranh ảnh về chủ đề giúp đỡ người khuyết tật
Quan sát và chia nhóm thảo luận ,mỗi nhóm 6 bạn
Thảo luận các nhóm
1 số học sinh đẩy xe cho một bạn bị bại liệt đi học 
Đại diện nhóm trình bày ,các nhóm bổ sung ý kiến 
Mỗi nhóm 5 em thảo luận 
Cả lớp bổ sung tranh luận
Bày tỏ thái độ đồng tình hay không đồng tình
Đôi bạn thảo luận 
Lắng nghe ,ghi nhớ