Kế hoạch bài học môn Tập làm văn Lớp 4 - Tuần 3, Tiết 6: Viết thư

Tập làm văn . KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
 Ngày dạy: 28 tháng 08 năm 2010. 
Tiết 6:	 VIẾT THƯ.
Tuần 3. (chuẩn KTKN: 10 ; SGK: 34)
A. MỤC TIÊU: (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng).
- Nắm được mục đích của việc viết thư, nội dung cơ bản và kết cấu thông thường của một bức thư (ND ghi nhớ).
- Vận dụng kiến thức đã học để viết được bức thư thăm hỏi, trao đổi thông tin với bạn (Mục III).
B. CHUẨN BỊ:
GV : - Bảng phụ viết tóm tắt nội dung ghi nhớ của bài học, chép đề văn trong phần luyện tập.
HS : - SGK
C. LÊN LỚP:
a. Khởi động: Hát “Em yêu hoà bình”
b. Kiểm tra bài cũ : Hành động nhân vật.
HS trả lời câu hỏi:
- Trong bài văn kể chuyện, ngoài việc tả ngoại hình, kể hành động của nhân vật ta còn phải kể gì nữa?
- Có mấy cách kể lời nói, ý nghĩ của nhân vật?
Nhận xét, cho điểm từng HS.Nhận xét cách kể của HS cho điểm.
c- Bài mới
Phương pháp : Giảng giải , trực quan, đàm thoại 
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Giới thiệu bài mới
2. Các hoạt động:
Hoạt động 1: Nhận xét
Dựa vào bài tập đọc thư thăm bạn, trả lời những câu hỏi sau:
GV chốt ý theo SGK.
Họat động 2: Ghi nhớ
Hoạt động 3: Luyện tập	
Đề bài
GV hướng dẫn HS phân tích đề bài.
+ Đề bài yêu cầu em viết thư cho ai? 
+ Đề bài xác định mục đích viết thư để làm gì 
-Hướng dẫn HS làm bài.
Gợi ý thêm:
Thư viết cho bạn cùng tuổi, xưng hô như thế nào?
Cần thăm hỏi về những gì?
Cần kể cho bạn những gì về tình hình ở lớp, ở trường hiện nay 
Chúc bạn hoặc hứa hẹn điều gì?
- Nhận xét.
- HS đọc bài thư thăm bạn và trả lời những câu hỏi:
* Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm gì?
* Người ta viết thư để làm gì?
* Để thực hiện mục đích trên, một bức thư thường có những nội dung gì?
* Qua bức thư em đã đọc, em thấy một bức thư thường mở đầu và kết thúc như thế nào?
- 3, 4 HS đọc phần ghi nhớ SGK/ 34.
- HS đọc đề bài.
- Gạch dưới những từ theo trọng tâm.
+ Một bạn ở trường khác.
+ Hỏi thăm bạn và kể cho bạn nghe tình hình ở trường, ở lớp em hiện nay
- Xưng hô tình cảm, thân mật.
- Sức khỏe ,việc học hành, tình hình gia đình, học tập, vui chơi, văn nghệ.
- Tình hình học tập, sinh họat, vui chơi, cô giáo và bạn bè,kế họach sắp tới của lớp, của trường
- Khỏe – học giỏi, hẹn gặp lại.
- Viết nháp những ý cần thiết.
- Trình bày miệng.
- Nhận xét.
- HS thực hiện vào vở BT.
- Vài HS đọc lá thư.
d. Củng cố - Dặn dò:
-Nêu nội dung và mục đích viết thư
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS nào chưa làm xong về nhà tiếp tục hoàn chỉnh.
- Chuẩn bị: Cốt truyện
Bổ sung: