Kế hoạch bài học môn Tập đọc Lớp 4 - Tuần 13, Tiết 26: Văn hay chữ tốt

Tập đọc. KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần 13. Ngày dạy: 8 tháng 11 năm 2010
Tiết 26.	 VĂN HAY CHỮ TỐT
 (Chuẩn KTKN: 23; SGK: 129 )
A. MỤC TIÊU: (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng)
	- Biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn.
- Hiểu ND : Ca ngợi tính kiên trì , quyết tâm sửa chữ viết xấu để trở thành người viết chữ đẹp của Cao Bá Quát. (trả lời được các CH trong SGK). 
B. CHUẨN BỊ:
GV : - Một số VSCĐ của HS những năm trước hoặc HS trong lớp .
HS : - SGK
C. LÊN LỚP:
a. Khởi động: Hát “Bạn ơi lắng nghe”
b. Bài cũ: Người tìm đường lên các vì sao .
- 3 HS(Giỏi,TB, yếu) tiếp nối nhau đọc bài, trả lời những câu hỏi về nội dung bài .
- Nhận xét – cho điểm.
c- Bài mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu bài : Văn hay chữ tốt .
Các hoạt động:
Hoạt động 1 : Luyện đọc. 
- Hướng dẫn phân đoạn 
 + Đoạn 1 : Từ đầu  cháu xin sẵn lòng .
 + Đoạn 2 : Tiếp theo  sao cho đẹp .
 + Đoạn 3 : Phần còn lại .
- HS đọc từng đoạn.
- Giúp HS sửa lỗi phát âm. 
- Đọc diễn cảm cả bài.
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài 
-Yêu cầu HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi
1. Vì sao Cao Bá Quát thường bị điểm kém? (HSY).
+ Thái độ của Cao Bá Quát như thế nào khi nhận lời giúp bà cụ hàng xóm viết đơn ?
-Yêu cầu HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi
2. Sự việc gì xảy ra đã làm Cao Bá Quát phải ân hận ?
-Yêu cầu HS đọc đoạn cuối và trả lời câu hỏi
3. Cao Bá Quát quyết chí luyện viết chữ như thế nào ?
-Yêu cầu HS đọc lướt cả bài trả lời câu hỏi 4
4. Tìm đoạn mở bài, thân bài, kết bài của truyện? (HS khá, giỏi)
- Nhận xét , kết luận :
 + Mở bài : 2 dòng đầu .
 + Thân bài : Một hôm  khác nhau .
 + Kết bài : Đoạn còn lại .
- Nội dung chính của bài là gì?
- Chốt lại.
- Ghi nội dung chính của bài .
Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm 
- Gọi HS đọc nối tiếp toàn bài .
- Hướng dẫn cả lớp luyện đọc đoạn : Thưở đi học  sẵn lòng .
- Đọc mẫu.
- Nhận xét , sửa chữa .
-Theo dõi
Hoạt động cả lớp
- Tiếp nối nhau đọc 3 lượt .
- (HSY) đọc 1, 2 câu.
- HS đọc theo cặp .
- 2 HS đọc toàn bài.
- HS đọc chú giải.
Hoạt động nhóm .
- HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi
- vì chữ của ơng quá xấu đọc khơng hiểu . 
- sẵn sàng giúp đỡ bà ,khi bà nhờ viết đơn . 
- HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi.
- khơng xử , và đuổi bà về . nên Cao Bá Quát hiểu ra và ân hận. 
- HS đọc đoạn cuối và trả lời câu hỏi 3 .
- khổ cơng luyện tập ngày đêm , luyện những chữ mẫu mới . uốn nắn từng chữ của mình . 
- Đọc lướt toàn bài , suy nghĩ , trả lời câu hỏi 4 SGK .
- lắng ghe trả lời. 
- Phát biểu( ca ngợi tính khổ cơng kiên trì của Cao Bá Quát ). 
- HS nhắc lại.
Hoạt động cả lớp
+ 3 em tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài
+ Luyện đọc diễn cảm theo cặp .
+ 3 HS thi đọc diễn cảm trước lớp .
d. Củng cố, dặn dò:
- Hỏi ý nghĩa của bài 
- Giới thiệu , khen ngợi một số VSCĐ của HS .
- GDTT : Để đạt được việc gì, chúng ta phải kiên trì tập luyện thì sẽ thành công.
- Nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục đọc diễn cảm bài văn .
- Chuẩn bị :Chú đất nung.
Bổ sung:
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................