Kế hoạch bài học môn Chính tả Lớp 4 - Tuần 10 - Bài: Lời hứa

 Chính tả ( Nghe – viết). KẾ HOẠCH BÀI HỌC 
Tuần 10 
 ÔN : Tiết 2
 LỜI HỨA
 (Chuẩn KTKN: 19 ; SGK: 96)
1/ Mục đích yêu cầu: (Theo chuẩn kiến thức và kĩ năng).
Nghe viết đúng bài CT (tốc độ viết khoảng 75 chữ/ 15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn có lời đối thoại. Nắm được tác dụng của dấu ngoặc kép trong bài CT.
Nắm được quy tắc viết hoa tên riêng (Việt Nam và nước ngoài); bước đầu biết sửa lỗi chính tả trong bài viết.
HS khá, giỏi : Viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ viết trên 75 chữ/ 15 phút) ; hiểu nội dung của bài.
2/ Đồ dùng dạy học:
Bảng con.
Bảng nhóm.
3/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A/ Khởi động:
B/ Bài cũ:
- ‘Thợ rèn’
- GV đọc từ: nhọ lưng, quệt ngang, quai, ừng ực, bóng nhẫy, nghịch.
- GV nhận xét
C/ Bài mới:
* Giới thiệu bài: Trong tiết ôn tập thứ hai, các em sẽ luyện nghe, viết đúng chính tả, trình bày đúng một truyện ngắn kể về phẩm chất đáng quý (tự trọng, biết giữ lời hứa) của một cậu bé. Tiết học còn giúp các em ôn lại qui tắc viết tên riêng
- GV ghi bảng
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe - viết
- GV đọc bài lới hứa, giải nghĩa từ trung sĩ
+ Nêu nội dung của bài? (HS khá, giỏi)
- GV rút ra từ khó cho HS ghi vào bảng: công viên, bụi cây, ngẩng đầu, lính gác, đánh trận, đứng gác.
- GV nhắc HS cách trình bày.
- GV đọc từng câu, từng dòng cho HS viết.
- GV cho HS chữa bài. 
- GV chấm 10 vở
* Hoạt động 2: Dựa vào bài chính tả , trả lời các câu hỏi
Em bé được giao nhiệm vụ gì trong trò chơi đánh trận giả?
Vì sao trời đã tối, em không về?
Các dấu ngoặc kép trong bài dùng để làm gì?
Có thể đưa những bộ phận đặt trong dấu ngoặc kép xuống dòng, đặt sau dấu gạch ngang đầu dòng không?
- GV chốt (SGV/213)
 * Hoạt động 3: Hướng dẫn HS lập bảng tổng kết quy tắc viết tên riêng. (HS khá, giỏi)
- Phát bảng nhóm cho HS.
- GV cùng cả lớp nhận xét.
D/ Củng cố dặn dò:
- Biểu dương HS viết đúng.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài 11
 - 2 HS lên bảng, lớp viết vào nháp.
 (nhọ lưng, quệt ngang, quai, ừng ực, bóng nhẫy, nghịch.)
Lắng nghe. 
- HS đọc lại bài Lời hứa
- HS khá, giỏi nêu.( cậu bé giữ lời hứa với cơng việc đứng canh.) 
 - HS viết vào bảng con.
 công viên, bụi cây, ngẩng đầu, lính gác, đánh trận, đứng gác
- HS viết vào vở
- Từng cặp HS đổi vở kiểm tra lỗi đối chiếu qua SGK.
- đđứng canh. 
- giữ lời hứa? 
- HS trả lời( lời cậu bé ).
- đđược. 
- HS đọc yêu cầu của bài.
- HS nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ trong các tiết TL&C tuần 7
 - HS làm việc cá nhân điền bảng nhóm và vở bài tập.
- Treo bảng nhóm.
Nhận xét:
	.
	.