Kế hoạch bài học khối 2 - Trường Tiểu học Thanh Hương - Tuần 1

Tuần 1
 Thứ 2 ngày 17 tháng 8 năm 2009
TẬP ĐỌC : (2 tiết)
Cể CễNG MÀI SẮT , Cể NGÀY NấN KIM
I.MỤC TIấU:
Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công.(trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II. CHUẨN BỊ:
-Tranh minh hoạ như SHS .Một thỏi sắt,một cõy kim.
- Bảng phụ ghi cõu cần HD HS luyện đọc
III các hoạt động .
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5’
2’
28’
15’
3’
2’
1. Bài cũ
Kiểm tra dụng cụ sỏch vở của HS 
2.Bài mới
a) Giới thiệu bài
Treo tranh,giới thiệu ghi tờn bài
b) Bài mới
Đọc mẫu toàn bài
Gọi 1 HS đọc lại bài
Cho HS đọc nối tiếp từng cõu
Rỳt từ khú hướng dẫn HS đọc
Cho HS đọc nối tiếp từng đoạn
Treo bảng phụ HD HS đọc đỳng cõu
Cho HS đọc từng đoạn trong nhúm
Tổ chức cho HS thi đọc giữa cỏc nhúm
Theo dừi,đỏnh giỏ
c) Tỡm hiểu bài
Chia 4 nhúm yờu cầu HS đọc cõu hỏi SGK thảo luận,trả lời cõu hỏi
Củng cố 
Tổ chức HS đọc phõn vai theo từng nhúm
Nhận xột cỏc nhúm
Nờu cõu hỏi:
-Em thớch nhõn vật nào nhất?Vỡ sao?
-Em học được điều gỡ qua bài học này?
Liờn hệ giỏo dục
Nhận xét dặn dò
Nhận xột tiết học
Về nhà đọc lại bài
Kiểm tra theo tổ
Quan sỏt miờu tả bức tranh
Theo dừi
Thực hiện
Mỗi em đọc một cõu 
Luyện phỏt õm từ khú đọc
6 HS đọc bài
Luyện đọc ngắt,nghỉ đỳng 
Đọc nhúm 2
Từng nhúm tham gia thi đọc
Đại diện nhúm trả lời,nhúm khỏc bổ sung
Đọc theo nhúm 3 em
Cỏc nhúm khỏc tham gia nhận xột
Tham gia trả lời
Chỳ ý
TOÁN :
ễN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
I MỤC TIấU :
 - Biết đếm, đọc, viết các số đến 100.
 - Nhận biết được các số có một chữ số, các số có hai chữ số; số lớn nhất, số bé nhất có hai chữ số; số liền trước, số liền sau.
II CHUẨN BỊ :
1 bảng phụ kẻ viết sẵn như bài tập 1 SHS 
 III các hoạt động
TL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
5’
2’
23’
5’
1.Kiểm tra bài cũ
Gọi HS lờn bảng làm bài tập :
Viết số liền sau của 73
Viết số liền trước số 60
Nhận xột,ghi điểm
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài Giới thiệu và ghi đầu bài
b.HD HS ụn tập 
Bài 1: (Miệng)
-Nờu yờu cầu, cho học sinh thực hiện theo mẫu
Nhận xột, sửa bài
Bài 2:(Bảng con) 
-Hướng dẫn mẫu, cho học sinh làm vào bảng con
Kiểm tra, sửa bài
Bài 3:(Bảng con)
 -Làm mẫu 1 bài:
3470
Yờu cầu cả lớp thực hiện vào bảng con
Bài 4:(Vở)
-Yờu cầu học sinh làm bài vào vở
Chấm bài, sửa lỗi
 Bài 5: (Nhúm bàn)
-Cho học sinh thảo luận theo nhúm bàn sau đú nờu kết quả
Hướng dẫn học sinh nhận xột kết quả
-Muốn so sỏnh cỏc số cú hai chữ số ta làm thế nào?
3.Củng cố-Dặn dũ
Liờn hệ giỏo dục
Tuyờn dương những em tớch cực tham gia học bài,nhắc nhở những em chưa chỳ ý.
Về nhà ụn lại bài
4 HS lờn bảng làm,lớp làm vào bảng con
Chỳ ý lắng nghe
a/Nờu nối tiếp
b,c/ 2 em lờn bảng thực hiện
Lớp theo dừi
Cả lớp làm vào bảng con
Theo dừi
Làm vào bảng con
Cả lớp làm bài vào vở
Thảo luận theo yờu cầu
Nờu kết quả
Nhận xột nhúm bạn
2-3 HS trả lời
Chỳ ý
ĐẠO ĐỨC : 
HỌC TẬP , SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ
 I MỤC TIấU :
 - Nêu được một số biểu hiện của học tập, sinh hoạt đúng giờ.
 - Nêu được lợi ích của việc học tập đúng giờ .
 - Biết cùng cha me lập thời gian biểu hằng ngày của bản thân.
 - Thực hiện theo thời gian biểu.
 II CHUẨN BỊ :
 -Vở bài tập , một số tỡnh huống cụ thể.
 -Bảng phụ kẻ mẫu thời gian biểu.
 III các hoạt động
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
3’
2’
8’
10’
7’
5’
1.Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra đồ dựng học tập của HS
2.Bài mới
GT bài
GT và ghi đầu bài
Hoạt động 1:
Bày tỏ ý kiến(Nhúm bốn)
Nờu cỏc tỡnh huống 1,2 trong SGV trang 19,yờu cầu Hs núi xem việc làm nào đỳng việc làm nào sai?Vỡ sao?
Rỳt ra kết luận
Hoạt động 2:Xử lớ tỡnh huống(Nhúm tổ)
Chia lớp thành 4 nhúm,phỏt cho mỗi nhúm 1 tờ giấy nhỏ cú ghi tỡnh huống cần xử lớ
Yờu cầu cỏc nhúm thảo luận,tỡm cỏch xử lớ tỡnh huống và diễn lại cỏc tỡnh huống sau khi đó tỡm ra cỏch xử lớ
Yờu cầu nhận xột cỏch xử lớ tỡnh huống của từng nhúm
Rỳt ra kết luận
Hoạt động 3:Lập kế hoạch,thời gian biểu học tập và sinh hoạt (nhúm cặp bàn)
Yờu cầu cỏc nhúm thảo luận để lập ra thời gian biểu học tập,sinh hoạt trong ngày sao cho phự hợp
Đưa ra mẫu thời gian biểu chung để HS học tập,tham khảo
Lấy vớ dụ minh hoạ
.Nhận xột-Dặn dũ Củng cố
Rỳt ra kết luận 
-Em thấy việc học tập,sinh hoạt đỳng giờ cú ớch lợi gỡ đối với em?
4.Nhận xột-Dặn dũ Liờn hệ giỏo dục
Nhận xột tiết học
Về nhà lập thời gian biểu
Kiểm tra theo tổ
Chỳ ý
Thảo luận nhúm theo cỏc tỡnh huống,cử đại diện nhúm trỡnh bày kết quả
Cỏc nhúm nhận xột,bổ sung cho nhau
Nghe,ghi nhớ
Chia nhúm,cử nhúm trưởng,thư kớ và nhận tỡnh huống.
Nhận nhiệm vụ và thảo luận để tỡm cỏch xử lớ
Đại diện cỏc nhúm diễn tả lại cỏc tỡnh huống
Cỏc nhúm thảo luận và ghi thời gian biểu ra giấy khổ lớn
Đại diện cỏc nhúm dỏn lờn bảng lớp và trỡnh bày
Cỏc nhúm khỏc nhận xột,bổ sung
3-4 HS trả lời
Chỳ ý
Thứ 3 ngày 18 tháng 8 năm 2009
THỦ CễNG: 
GẤP TấN LửA
I MỤC TIấU
 - Biết cách gấp tên lửa.
 - Gấp được tên lửa. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng.
II CHUẨN BỊ
 Vật mẫu
 1 tờ giấy màu khổ A4, bỳt màu
 Quy trỡnh gấp tờn lửa
III các hoạt động
 TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’
2’
5’ 
13’
5’
3’
2’
1.Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra ĐDHT của HS 
2.Bài mới
GT bài
Giới thiệu chương trỡnh mụn Thủ cụng lớp 2
Giới thiệu – Ghi đầu bài
Hoạt động 1: HD HS quan sỏt, nhận xột
Giới thiệu vật mẫu nờu cõu hỏi:
-Tờn lửa gồm những phần nào?
-Mũi tờn lửa cú đặc điểm gỡ?
Hoạt động 2: HD HS quan sỏt, nhận xột
Gấp mẫu và hướng Túm lại nội dung bài
dẫn cỏch gấp
Gấp và chỉ từng bước tương ứng trờn quy trỡnh hỡnh vẽ (2 lần)
Hoạt động 3 :Thực hành
Cho HS thực hành nhỏp
Quan sỏt, giỳp đỡ học sinh
Nhận xột phần bài nhỏp
3.Củng cố
Túm lại nội dung bài
Túm lại nội dung bài
-Hóy nhắc lại cỏc bước gấp tờn lửa?
4.Nhận xột-Dặn dũ Liờn hệ giỏo dục
Nhận xột tiết họcVề nhà tập gấp và chuẩn bị cho tiết sau thực hành gấp giấy thủ cụng.
Kiểm tra theo tổ
Chỳ ý lắng nghe
Cả lớp quan sỏt và tham gia trả lời cõu hỏi
Quan sỏt
Thực hành gấp tờn lửa bằng giấy nhỏp
3-4 em nhắc lại
Chỳ ý
CHÍNH TẢ:
Cể CễNG MÀI SẮT Cể NGÀY NấN KIM
 I MỤC TIấU : 
 - Chép chính xác bài CT(SGK); trình bày đúng 2 câu văn xuôi. Không mắc quá 5 lỗi trong bài .
- Làm được các bài tập 2,3,4.
 II CHUẨN BỊ :
 Bàichớnh tả và bài tập chộp viết sẵn bảng phụ
III các hoạt động
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
3’
2’
20’
7’
3’
2’
1.Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra ĐDHT của HS
2.Bài mới
a.GT bài
Giới thiệu về phõn mụn chớnh tả của lớp 2
Giới thiệu, ghi đầu bài
Hoạt động 1: HD tập chộp
Đọc đoạn chộp trờn bảng
Gọi học sinh nhỡn bảng đọc lại
Nờu cõu hỏi để HS tỡm hiểu nội dung đoạn viết
Nhắc quy tắc viết hoa
Hướng dẫn học sinh viết chữ khú
Theo dừi, sửa sai
Yờu cầu HS nhỡn bảng chộp bài vào vở
Chấm bài, sửa lỗi
Hoạt động 2: HD luyện tập
Nờu yờu cầu, cho học sinh làm vào vở
Gọi một số em lờn bảng sửa bài
Nhận xột,ghi điểm
Bài 3:(Viết)
Gọi HS nờu quy tắc viết chớnh tả dựng k.c
Yờu cầu HS viết vào vở những chữ cỏi cũn thiếu
Kiểm tra,chữa bài
 Bài 4: (Miệng) 3.Củng cố
Bài 4: (Miệng)
Xoỏ lần lượt từng cột và gọi học sinh đọc
Xoỏ hết, cho cả lớp đọc
3.Củng cố Túm lại nội dung bài
4.Nhận xột-Dặn dũ một số em đọc 9 chữ cỏi vừa ụn
Liờn hệ giỏo dục
 Nhận xột tiết học
Về nhà tập chộp lại bài 
Kiểm tra theo tổ
Cả lớp chỳ ý
Chỳ ý nghe
2 em đọc lại
Tham gia trả lời
Chỳ ý nghe
Cả lớp viết vào bảng con
Học sinh thực hành nhỡn bảng chộp bài
Làm bài vào vở
4-5 em lờn sửa bài
1 HS lờn bảng làm,lớp làm vào vở bài tập
Học sinh lần lượt đọc
5-6 HS đọc
Đọc 2-3 lần
4-5 em đọc
Chỳ ý
TOÁN 	 
ễN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
I MỤC TIấU :
- Biết viết số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị, thứ tự của các số.
- Biết so sánh các số trong phạm vi 100.
II.CHUẨN BỊ :
1 bảng phụ kẻ viết sẵn như bài tập 1 SHS 
III các hoạt động
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’
2’
23’
5’
1.Kiểm tra bài cũ
Gọi HS lờn bảng làm bài tập :
Viết số liền sau của 73
Viết số liền trước số 60
Nhận xột,ghi điểm
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài Giới thiệu và ghi đầu bài
b.HD HS ụn tập 
Bài 1: (Miệng
-Nờu yờu cầu, cho học sinh thực hiện theo mẫu
Nhận xột, sửa bài
Bài 2:(Bảng con 
-Hướng dẫn mẫu, cho học sinh làm vào bảng con
Kiểm tra, sửa bài
Bài 3:(Bảng con)
 -Làm mẫu 1 bài:
3470
Yờu cầu cả lớp thực hiện vào bảng con
Bài 4:(Vở)
-Yờu cầu học sinh làm bài vào vở
Chấm bài, sửa lỗi
 Bài 5: (Nhúm bàn)
-Cho học sinh thảo luận theo nhúm bàn sau đú nờu kết quả
Hướng dẫn học sinh nhận xột kết quả
-Muốn so sỏnh cỏc số cú hai chữ số ta làm thế nào?
3.Củng cố-Dặn dũ
Liờn hệ giỏo dục
Tuyờn dương những em tớch cực tham gia học bài,nhắc nhở những em chưa chỳ ý.
Về nhà ụn lại bài
4 HS lờn bảng làm,lớp làm vào bảng con
Chỳ ý lắng nghe
a/Nờu nối tiếp
b,c/ 2 em lờn bảng thực hiện
Lớp theo dừi
Cả lớp làm vào bảng con
Theo dừi
Làm vào bảng con
Cả lớp làm bài vào vở
Thảo luận theo yờu cầu
Nờu kết quả
Nhận xột nhúm bạn
2-3 HS trả lời
Chỳ ý
KỂ CHUYỆN
Cể CễNG MÀI SẮT Cể NGÀY NấN KIM 
 I MỤC TIấU : 
 Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
 II CHUẨN BỊ: 
 Tranh minh hoạ như sỏch học sinh
 III các hoạt động
 TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
3’
2’
15’
10’
3’
2’
1.Kiểm tra bài cũ
Giới thiệu chương trỡnh kể chuyện lớp 2
2.Bài mới
a.GT bài
Giới thiệu, ghi đầu bài
b.HD HS kể chuyện
Hoạt động 1:Kể lại từng đoạn cõu chuyện
Bước 1:Kể trước lớp (Cỏ nhõn)
Giỏo viờn treo tranh và kể từmg đoạn theo tranh
Yờu cầu học sinh kể từng đoạn nối tiếp
Cho học sinh thi kể từng đoạn trước lớp
Gọi học sinh kể trước lớp khụng cần nhỡn tranh
Hướng dẫn học sinh nhận xột bạn kể
Bước 2:Kể theo nhúm(Nhúm 4)
Yờu cầu HS chia nhúm,dựa vào tranh minh hoạ và cỏc gợi ý để kể cho cỏc bạn trong nhúm cựng nghe
Theo dừi,giỳp đỡ HS yếu
Hoạt động 2:Kể lại toàn bộ cõu chuyện (Cỏ nhõn)
 4 HS nối tiếp nhau kể lại toàn bộ cõu chuyện
Gọi 1 HS kể lại toàn bộ cõu chuyện
Nhận xột,ghi điểm
3.Củng cố
Qua cõu chuyện này, em học tập được đức tớnh gỡ?
-Em đó kiờn trỡ làm được những  ...  tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập (BT1, BT 2), viết được một câu nói về nội dung mỗi tranh (BT3).
II CHUẨN BỊ 
-Bỳt dạ và 4 tờ giấy khổ to
III các hoạt động
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’
2’
23’
3’
2’
1.Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra ĐDHT của HS
2.Bài mới
a.GT bài
Giới thiệu mụn Luyện từ và cõu ở lớp 2
Giới thiệu, ghi đầu bài
b.HD HS làm BT
Bài 1: (Miệng)
Gọi HS đọc yờu cầu
GV giải thớch giỳp HS nắm yờu cầu hướng dẫn làm miệng
Cho HS thực hành theo nhúm 2 em : 1 em chỉ vào tranh , 1 em đọc tờn sau đú đổi vai
Bài 2: (Viết)
Gọi HS đọc đề bài
Hướng dẫn HS làm việc theo nhúm
Gvtheo dừi, bổ xung, nhận xột và tuyờn dương nhúm cú kết quả tốt nhất
Bài 3: (Viết)
Yờu cầu HS làm bài vào vở
Gọi một số HS đọc kết quả
GV chấm bài , sửa lỗi
3.Củng cố
Túm lại nội dung bài
Liờn hệ giỏo dục
4.Nhận xột-Dặn dũ Nhận xột tiết học
Về nhà xem lại bài
Kiểm tra theo tổ
Cả lớp chỳ ý
3 em đọc yờu cầu của đề
Cả lớp thực hành theo nhúm
2 em đọc
4 nhúm thảo luận và ghi kết quả vào giấy khổ to, cử đại diện lờn dỏn và đọc to kết quả của nhúm mỡnh
Lớp theo dừi, nhận xột bài của nhúm bạn
Cảlớp làm vào vở
5-6 em đọc kết quả
Cả lớp chỳ ý
TOÁN
LUYỆN TẬP
I MỤC TIấU
 - Biết cộng nhẩm số tròn chục có hai chữ số.
 - Biết tên gọi thành phần và kết quả của phép cộng.
 - Biết thực hiện phép cộng các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100.
 - Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
II CHUẨN BỊ
Bảng phụ viết sẵn bài tập 5
III các hoạt động
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’
2’
23’
3’
2’
1.Kiểm tra bài cũ
Yờu cầu học sinh thực hành đặt tớnh và tớnh nờu tờn gọi cỏc thành phần và kết quả của phộp tớnh: 26 + 43 44 + 32
Nhận xột, ghi điểm
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài
Giới thiệu, ghi đầu bài
b.Thực hành 
Bài 1: (Miệng)
Yờu cầu HS tớnh nhẩm rồi nờu kết quả
Nhận xột,chốt kết quả đỳng
Bài 2:(Bảng con)
Ghi lờn bảng từng cột tớnh trong SHS
Nhận xột,chốt kết quả đỳng
Bài 3:(Bảng lớp)
Cho HS đọc yờu cầu của bài và làm bài
Nhận xột,chốt kết quả đỳng
Bài 4: (Vở)
Đọc đề 
Yờu cầu HS làm bài
Chấm bài, sửa lỗi
 Bài 5: (Thi tiếp sức)
Nờu yờu cầu, cho học sinh thi tiếp sức
Nhận xột từng nhúm
3.Củng cố
Túm lại nội dung bài
Nờu tờn gọi thành phần và kết quả của phộp cộng
Liờn hệ giỏo dục
4.Nhận xột-Dặn dũ Nhận xột tiết học
Về nhà ụn lại bài
2 em lờn bảng làm bài
Cả lớp làm vào bảng con :65+24
Chỳ ý
Thực hiện
Học sinh làm vào bảng con 
2 em lờn bảng làm 2 bài,lớp làm bảng con 1 bài 
2 em đọc lại 
Làm bài vào vở
2 nhúm thi tiếp sức
Nhận xột nhúm bạn
3-4 em nhắc lại
Chỳ ý
TỰ NHIấN XÃ HỘI
CƠ QUAN VẬN ĐỘNG
I MỤC TIấU
 - Nhận ra cơ quan vận động gồm có bộ xương và hệ cơ.
- Nhận ra sự phối hợp của cơ và xương trong các cử động của cơ thể.
 II CHUẨN BỊ 
-Tranh hệ xương , hệ cơ
III các hoạt động
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
3’
2’
9’
8’
8’
3’
2’
1.Kiểm tra bài cũ
Giới thiệu chương trỡnh TNXH lớp 2
Kiểm tra sỏch vở đầu năm của học sinh
2.Bài mới
GT bài
Giới thiệu bài bằng cỏch cho HS mỳa minh hoạ bài “Con cụng hay mỳa “
Hoạt động 1:Làm một số cử động
(Cỏ nhõn)
Yờu cầu HS thực hiện cỏc động tỏc như hỡnh 1,2,3,4 trang 4
-Trong cỏc động tỏc em vừa làm , những động tỏc nào của cơ thể đó cử động ?
Để thực hiện được những động tỏc trờn thỡ đầu,mỡnh,chõn,tay phải cử động.
Hoạt động 2:Quan sỏt để nhận biết cơ quan vận động (Cỏ nhõn)
HD HS nắn cổ tay , cỏnh tay , bàn tay và nờu nhận xột
-Vỡ sao cỏc bộ phận đú cử động được ?
-Cơ quan vận động gồm những bộ phận nào ?
-Hóy chỉ chỗ cú khớp xương trờn cơ thể mà em biết ?
-Cơ quan vận động giỳp cơ thể làm gỡ ?
Xương và cơ là cỏc cơ quan vận động của cơ thể.
Hoạt động 3:Trũ chơi “Vật tay”
(Nhúm ba)
HD cỏch chơi và cho HS chơi trũ chơi “Vật tay “ 
Yờu cầu 2 HS lờn chơi mẫu
Tổ chức cho cả lớp cựng chơi
Theo dừi,tuyờn dương những bạn thắng cuộc
Muốn cơ quan vận động khoẻ chỳng ta cần chăm chỉ tập thể dục và ham thớch vận động.
3.Củng cố
Cho HS làm bài tập 1và 2 trong VBT
Kiểm tra,chốt kết quả đỳng
Liờn hệ giỏo dục
4.Nhận xột-Dặn dũ Nhận xột tiết học.
Về nhà cần vận nhiều để cơ thể được khoẻ mạnh
Mở sỏch ,vở đặt lờn bàn
Một nhúm học sinh mỳa 
Quan sỏt tranh và thực hiện
Trả lời
Lắng nghe
-Cả lớp thực hành và nờu nhận xột
2 em nhắc lại
Theo dừi
2 em chơi,lớp quan sỏt
Cả lớp cựng chơi , mỗi nhúm 3 em:2 em chơi,1 em làm trọng tài
Lắng nghe
 Làm bài vào VBT
Chỳ ý
 Thứ 6 ngày 21 tháng 8 năm 2009
CHÍNH TẢ
 Nghe-viết:NGÀY HễM QUA ĐÂU RỒI? 
I MỤC TIấU 
- Nghe- viết chính xác khổ thơ cuối bài Ngày hôm qua đâu rồi ? trình bày dúng hình thức bài thơ 5 chữ.
- Làm được BT3,BT4; BT(2)a/b
II CHUẨN BỊ :
 Bàichớnh tả và bài tập chộp viết sẵn bảng phụ
III các hoạt động
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
3’
2’
15’
10’
3’
2’
1.Kiểm tra bài cũ
Đọc cho HS viết:tảng đỏ,tản ra,đơn giản, giảng giải
Kiểm tra học thuộc lũng bảng chữ cỏi
Nhận xột,ghi điểm
2.Bài mới
a.GT bài
Giới thiệu, ghi đầu bài
Hoạt động 1: HD nghe-viết
Đọc đoạn thơ trờn bảng
Gọi học sinh nhỡn bảng đọc lại
Nờu cõu hỏi để HS tỡm hiểu nội dung đoạn viết
HD HS cỏch trỡnh bày khổ thơ
Đọc cho học sinh viết chữ HS hay viết sai
Theo dừi, sửa sai
Đọc từng dũng thơ cho HS viết
Chấm bài, sửa lỗi
Hoạt động 2:HD làm BT chớnh tả 
Bài 2: (Viết)
Nờu yờu cầu, cho học sinh làm vào vở
Gọi một số em lờn bảng sửa bài
Nhận xột,ghi điểm
Bài 3:(Viết)
Yờu cầu HS viết vào vở những chữ cỏi cũn thiếu
Kiểm tra,chữa bài
Bài 4: (Miệng)
Yờu cầu học sinh đọc thầm
Xoỏ lần lượt từng cột và gọi học sinh đọc
Xoỏ hết, cho cả lớp đọc
3.Củng cố
Túm lại nội dung bài
Gọi một số em đọc 10 chữ cỏi vừa ụn
4.Nhận xột-Dặn dũ Nhận xột tiết học
Về nhà tập chộp lại bài 
3 HS lờn bảng viết
Lớp viết vào bảng con
2-3 em
Cả lớp chỳ ý
Chỳ ý nghe
2 em đọc lại
Tham gia trả lời
Chỳ ý ,lắng nghe
Cả lớp viết vào bảng con
Nghe GV đọc và viết lại
Làm bài vào vở
4-5 em lờn sửa bài
2 em
1 HS lờn bảng làm,lớp làm vào vở bài tập
Học sinh lần lượt đọc
5-6 HS đọc
Đọc 2-3 lần
4-5 em đọc
Chỳ ý
TOÁN
ĐỀXIMẫT
I MỤC TIấU
 - Biết đề-xi-mét là một đơn vị đo độ dài; tên gọi,kí hiệu của nó; biết quan hệ giữa dm và cm, ghi nhớ 1dm=10cm.
- Nhận biết được độ lớn của đơn vị đo dm; so sánh độ dài đoạn thẳng trong trường hợp đơn giản; thực hiện phép cộng,trừ các số đo độ dài có đơn vị đo là đề-xi-mét.
II CHUẨN BỊ
Thước thẳng cú chia vạch cm
Bảng phụ vẽ bài tập 1 
III các hoạt động
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’
2’
5’
18’
3’
2’
1.Kiểm tra bài cũ
Gọi học sinh lờn làm bài tập :
Đặt tớnh rồi tớnh tổng biết cỏc số hạng là:34 và 42 ; 71 và 18 ;
60 và 37
Nhận xột, ghi điểm
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài
Giới thiệu, ghi đầu bài
b.GT đờximet(dm)
Yờu cầu học sinh đếm trờn thước thẳng độ dài 1cm và 10cm
Kết luận: 10cm = 1dm
Giới thiệu về đơn vị dm, độ lớn, kớ hiệu, tỏc dụng
c.Thực hành 
Bài 1: (Miệng)
- Yờu cầu học sinh nhỡn bảng và nờu kết quả
Nhận xột
Bài 2:(Vở)
-Hướng dẫn mẫu: 1dm+1dm=2dm
 8dm-2dm=6dm
Cho học sinh làm bài vào vở
Chấm bài
Bài 3:(Miệng)
-Yờu cầu cả lớp quan sỏt trong sỏch và tập ước luợng, nờu kết quả
3.Củng cố
Túm lại nội dung bài
-dm dựng để làm gỡ?
-1dm bằng bao nhiờu cm?
Liờn hệ giỏo dục
4.Nhận xột-Dặn dũ Nhận xột tiết học
Về nhà biết vận dụng đơn vị đo vào thực tế
3 em lờn bảng làm bài
Lớp làm vào bảng con: 55 và 24
Chỳ ý
Cả lớp thực hành
4-5 em nhắc lại
Học sinh làm miệng
Theo dừi
Cả lớp làm bài vào vở
Học sinh tập ước lượng
4-5 em nhắc lại
Chỳ ý
TẬP LÀM VĂN
 TỰ GIỚI THIỆU. CÂU VÀ BÀI
I MỤC TIấU
 Biết nghe và trả lời đúng những câu hỏi về bản thân (BT1), nói lại một vài thông tin đã biết về một bạn (BT)
II CHUẨN BỊ 
4 bức tranh như SHS
III các hoạt động
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
3’
2’
25
3’
2’
1.Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra ĐDHT của HS
2.Bài mới
a.GT bài
Giới thiệu mụn TLV ở lớp 2
Giới thiệu, ghi đầu bài
b.HD HS làm bài tập
Bài 1: (Miệng
Gọi HS đọc yờu cầu
Nờu từng cõu hỏi yờu cầu HS trả lời
Cho HS hỏi -đỏp theo nhúm hai
Theo dừi,giỳp đỡ những em cũn lỳng tỳng
Bài 2: (Miệng)
Gọi HS đọc đề bài
Cho HS tự giới thiệu về mỡnh trước lớp trước lớp
Gọi một số HS núi lại những điều em biết về một bạn
Bài 3: (Miệng)
Yờu cầu HS quan sỏt lần lượt 4 bức tranh và núi về nội dung từng tranh
Cho HS kể chuyện theo tranh
Theo dừi,giỳp đỡ HS kể cũn lỳng tỳng
3.Củng cố
Túm lại nội dung bài
Liờn hệ giỏo dục
4.Nhận xột-Dặn dũ Nhận xột tiết học
Về nhà xem lại bài và chuẩn bị trước bài sau
Kiểm tra theo tổ
Cả lớp chỳ ý
1 em đọc lại
Tham gia trả lời
Từng cặp HS thực hành hỏi-đỏp
4-5 HS trỡnh bày
Tham gia phỏt biểu
Cỏc bạn khỏc theo dừi, nhận xột 
Quan sỏt
4 em núi về nội dung từng bức tranh
3 em kể chuyện theo tranh
Lớp theo dừi
Chỳ ý
ÂM NHẠC
 THẬT LÀ HAY
I MỤC TIấU :
 - Kể được một vài ài hát đã học ở lớp Một.
 - Biết hát theo giai điệu và lời ca của một số bài hát đã học ở lớp 1.
 - Biết khi chào cờ có hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang.
 II CHUẨN BỊ :
Bảng phụ ghi lời bài hỏt
Nhạc cụ quen dựng
III các hoạt động
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’
2’
15’
8’
3’
2'
1.Kiểm tra bài cũ
Mời HS lờn hỏt 1 trong cỏc bài hỏt ở lớp 1
Nhận xột,đỏnh giỏ
2.Bài mới
Giới thiệu bài
*Giới thiệu và ghi đầu bài
HĐ1:Dạy lời bài hỏt
*Hỏt mẫu bài hỏt
Treo bảng phụ ghi lời bài hỏt
HD HS đọc lời ca theo tiết tấu của bài
Dạy hỏt từng cõu ngắn nới tiếp đến hết bài
Chỳ ý,sửa sai
HĐ2:Dạy hỏt theo tiết tấu , phỏch
*Hỏt kết hợp vỗ tay theo tiết tấu, phỏch
Nghe vộo von trong vũm cõy hoạ
 x x x x x x x
 mi với chim oanh
 x x x x
Cho HS và vỗ tay theo tiết tấu, phỏch
Nhận xột,đỏnh giỏ
Bắt nhịp cho HS hỏt và vỗ đệm tiết tấu
3.Củng cố
*Trong bài hỏt cú những loài chim nào? Hóy nờu tờn cỏc loài chim đú?
-Hỏt lại lời bài hỏt
*Liờn hệ giỏo dục
4.Nhận xột-Dặn dũ *Nhận xột tiết học
*Về nhà hỏt thuộc lời bài hỏt
3 HS hỏt
Chỳ ý
Lắng nghe
Đọc ĐT,CN
Hỏt tập thể 3-4 lần
Hỏt theo tổ,dóy,bàn,CN 
Quan sỏt
Thực hiện
T1. phỏch
T2.mừ
T3.song loan
Mỗi tổ hỏt 1 cõu 
CN lờn hỏt
Hỏt tập thể
Tham gia trả lời
1-2 em
Chỳ ý