Kế hoạch bài học khối 2 - Trường tiểu học Ngô Hữu Hạnh 4 - Tuần 3

Tuần 3 từ ngày đến ngày
THỨ 
MÔN 
TIẾT 
TÊN BÀI DẠY
Hai
Toán
1
Kiểm tra 
Tập đọc
2;3
Bạn của Nai nhỏ 
Kĩ thuật
4
Gấp máy bay phản lực
Ba
Thể dục
1
Tập viết
2
Chữ B
Toán
3
Phép cộng có tổng bằng 10
KC
4
Bạn của Nai nhỏ
Mĩ thuật
5
Tư
Tập đọc
1
Danh sách tồ 1, Lớp 2
TNXH
2
Hệ cơ
Toán
3
26 + 4 ; 36 + 24
Chính tả
4
Bạn của Nai nhỏ 
Âm nhạc
5
Năm
Thể dục
1
Tập đọc
2
Gọi bạn 
Toán 
3
luyện tập 
L T&C
4
Từ chỉ sự vật – Câu kiểu Ai là gì?
Sáu
Đạo đức
1
Biết nhận lỗi và sửa lỗi 
Chính tả
2
Gọi bạn 
Toán
3
9 cộng với 1 số : 9 + 5
TLV
4
Sắp xếp câu trong bài Lập danh sách học sinh
BÀI: BẠN CỦA NAI NHỎ
Môn: Tập đọc
Tiết:Tuần: 3
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : 
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : chặn lối, ngăn cản, hích vai, hài lòng.
- Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. Nhấn giọng ở các từ ngữ.
- Biết phân biệt giọng khi đọc, đọc đúng lời các nhân vật : cha Nai Nhỏ, Nai Nhỏ, người dẫn chuyện.
2.Kĩ năng : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch.
3.Thái độ : Giáo dục học sinh ý thức biết giao du với bạn tốt đáng tin cậy, sẵn lòng giúp người.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh. 
2.Học sinh : Sách Tiếng việt.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Khởi động 
2Bài cũ : Tiết trước em tập đọc bài gì ?
-Gọi 2 em đọc. 
-Câu chuyện có gì vui ?
2.Dạy bài mới :
-Giới thiệu bài : Tranh.
-Tranh vẽ những con vật gì ? Chúng đang làm gì ?
-Tại sao Nai húc ngã Sói chúng ta sẽ đọc bài.
Hoạt động 1 : Luyện đọc.
Mục tiêu : Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : ngăn cản, hích vai, chặn lối, hòn đá.
-Giáo viên đọc mẫu : to, rõ ràng theo giọng kể chuyện.
-Luyện phát âm từ khó :
Đọc từng câu :
-Hướng dẫn ngắt giọng.
Bảng phụ : Có lần,/chúng con gặp một hòn đá to chặn lối.// Bạn con chỉ hích vai,/ hòn đá đã lăn sang một bên.//
-Đọc từng đoạn:
-Giáo viên nhận xét.
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài .
Mục tiêu : Hiểu được nghĩa các từ : ngăn cản, hích vai. Thấy được các đức tính tốt ở bạn của Nai Nhỏ.
-Giáo viên đọc mẫu đoạn 1-2.
-Nai Nhỏ xin phép cha đi đâu ?
-Cha Nai Nhỏ nói gì ?
-Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe những hành động nào của bạn mình 
Hoạt động 3: Luyện đọc.
Mục tiêu : Đọc trơn đoạn 3-4. Đọc đúng các từ ngữ : hung dư,õ nhanh trí, lao tới, lo lắng Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời các nhân vật.
-Giáo viên đọc mẫu : to, rõ ràng theo giọng kể chuyện.
-Luyện phát âm từ khó :
Đọc từng câu :
-Hướng dẫn ngắt giọng.
Đọc từng đoạn :
-Giảng giải : thông minh là sự nhanh nhẹn sáng suốt.
-Hỏi đáp : hung ác là gì ?
-Trực quan : cái gạc của con hươu, nai.
-Giảng thêm : Rình : nấp ở một chỗ kín để theo dõi hoặc để chờ bắt.
Đọc từng đoạn trong nhóm.
-Nhận xét.
Hoạt động 4 : Tìm hiểu bài.
Mục tiêu : Thấy được các đức tính tốt của bạn : khoẻ mạnh, nhanh nhẹn, dám liều mình cứu người. Từ đó rút ra nhận xét người bạn đáng tin cậy là người bạn tốt.
-Giáo viên đọc mẫu đoạn 3-4.
-Mỗi hành động của Nai Nhỏ nói lên một điều tốt của tốt của bạn ấy. Em 
thích nhất điểm nào ?
-GV giảng thêm : Đó là đặc điểm tốt 
của bạn vừa dũng cảm, vừa tốt bụng.
-Theo em, người bạn tốt là người như thế nào 
-GV chốt ý : Ngoài ra người bạn tốt cần phải có thiện chí có uy tín, luôn đem lại niềm tin yêu cho mọi người.
3.Củng cố – dặn dò: Những hành động tốt đó ở bạn của Nai Nhỏ đã đem lại niềm tin của cha Nai Nhỏ ra sao, chúng ta cùng tìm hiểu tiếp qua tiết 2.
-Nhận xét 
Tập đọc bài.
-Hát 
-2 em đọc và TLCH.
-1 em đọc cả bài và TLCH..
-Hs quan sát tranh trả lời 
-Theo dõi, đọc thầm.
-1 em đọc đoạn 1-2..
-Chia nhóm đọc từng đoạn trong nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm.
Hs lắng nghe
Hs trả lời 
-Hs trả lời
-Hs trả lời 
-2 em đọc lại đoạn 1,đoạn 2.o2
Theo dõi, đọc thầm. 
1 em đọc đoạn 3-4.
HS đọc từng câu cho đến hết.
HS luyện đọc câu ( 5-7 em )
- Hs nối tiếp nhau đọc từng câu 
- Hs trả lời 
Chia nhóm đọc từng đoạn.
HS trả lời 
- HS trả lời 
Rút kinh nghiệm:.. 
BÀI: GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC
Môn: Thủ công
Tiết:.Tuần: 3
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Biết cách gấp máy bay phản lực.
2.Kĩ năng : Gấp được nhanh máy bay phản lực.
3.Thái độ : Học sinh hứng thú gấp hình.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Quy trình gấp máy bay phản lực, mẫu gấp.
2.Học sinh : Giấy thủ công, vở.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Khởi động 
Bài mới 
Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét.
Mục tiêu : Biết quan sát nhận xét máy bay phản lực.
Trực quan : Mẫu máy bay phản lực.
Hỏi đáp : Máy bay phản lực có hình dáng như thế nào?
Gồm có mấy phần ?
Em có nhận xét gì ?
Hoạt động 2 : Hướng dẫn gấp.
Mục tiêu : Biết cách gấp máy bay phản lực.
Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực.
Tạo máy bay phản lực và sử dụng.
Nhận xét.
3. CŨNG CỐ DẶN DÒ
Nhận xét tiết học 
Dặn dò tiết 2
Hát 
Quan sát và trả lời câu hỏi
HS gấp theo quy trình. Chia nhóm thực hành.
Đại diện nhóm trình bày.
Thực hiện tiếp tạo máy bay phản lực.
1-2 em lên bảng thao tác các bước gấp.
Tập gấp lai.
Rút kinh nghiệm:.. 
BAÌ: CHỮ HOA B
Môn: TẬP VIẾT
Tiết:..Tuần: 3
I/ MỤC TIÊU : 
1.Kiến thức : 
-Viết đúng và đẹp chữ B hoa và từ ứng dụng : Bạn bè sum hợp theo cỡ vừa và nhỏ.
-Viết đúng kiểu chữ đều nét, viết đúng quy trình, cách đúng khoảng cách giữa các con chữ, các chữ.
2.Kĩ năng : Rèn viết đúng, đẹp, chân phương.
3.Thái độ : Ý thức rèn chữ, giữ vở.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Mẫu chữ B hoa đặt trong khung chữ. Mẫu chữ nhỏ “Bạn bè sum hợp”
2.Học sinh : Vở tập viết, bảng con.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Khởi động 
2. Bài cũ : Tiết trước cô dạy viết chữ gì ?
--Sửa sai cho học sinh.
Nhận xét.
3.Dạy bài mới :
-Giới thiệu bài : Chữ B hoa.
Hoạt động 1 : Viết chữ hoa.
Mục tiêu : Viết đúng và đẹp chữ B hoa 
Hỏi đáp : Chữ B hoa gồm có mấy nét ? Đó là những nét nào 
-Chữ B hoa cao mấy li ?
Truyền đạt : Nêu quy trình viết vừa tô chữ mẫu trong khung chữ.
-Nét 1: Đặt bút trên đường kẻ 6, dừng bút trên đường kẻ 2.
-Nét 2 :từ điểm dừng bút của nét 1, lia bút lên đường kẻ 5, viết hai nét cong liền 
nhau, tạo vòng xoắn nhỏ giữa thân chữ, dừng bút ở giữa đường kẻ 2 và đường kẻ 3.
-Viết trên không.
-Hướng dẫn viết bảng con.
Hoạt động 2: Viết cụm từ.
Mục tiêu : Viết đúng và đẹp từ ứng dụng : Bạn bè sum hợp.
Mẫu : Bạn bè sum họp.
-Em hiểu câu trên như thế nào ?
Hỏi đáp : Chữ đầu câu viết thế nào ?
-So sánh độ cao của chữ B hoa với chữ cái a ?
-Độ cao của các chữ cái như thế nào ?
-Khoảng cách giữa các chữ như thế nào ?
-Cách đặt dấu thanh như thế nào ?
-GV nhắc nhở : từ chữ cái B viết sang a cần để khoảng cách không quá gần hoặc quá xa, từ a viết liền nét sang n, đặt dấu nặng dưới a.
Hoạt động 3 : Viết vở.
Mục tiêu : Viết đúng kiểu chữ đều nét, viết đúng quy trình, cách đúng khoảng cách giữa các con chữ, các chữ.
-Em nhắc lại quy trình viết chữ B hoa.
-Theo dõi, uốn nắn.
-Chữ B cỡ vừa cao 5 li. 1 dòng
-Chữ B cỡ nhỏ cao 2.5 li. 1 dòng
-Chữ Bạn cỡ vừa.1 dòng
-Chữ Bạn cỡ nhỏ. 1 dòng
-Câu ứng dụng cỡ nhỏ. 2 dòng
-Theo dõi uốn nắn.
-Chấm chữa bài. Nhận xét, cho điểm.
4.Củng cố - dặn dò : 
- Hôm nay viết chữ hoa gì ?
- Đọc câu ứng dụng.
- Tìm một số từ có chữ B ?
Hát 
- hs trả lời 
-
-Hs trả lời 
Hs trả lời 
-Quan sát, lắng nghe.
-3 em nhắc lại quy trình.
-Bảng con.
Hs trả lời 
Hs trả lời 
Hs trả lời 
-HS trả lời 
-HS viết vở.
HS nộp bài 
Hs trả lời 
Rút kinh nghiệm:.. 
BÀI: PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10
Môn: Toán
Tiết:.Tuần: 3
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Giúp học sinh :
- Củng cố phép cộng có tổng bằng 10 và đặt tính theo cột dọc.
- Củng cố xem giờ đúng trên đồng hồ.
2.Kĩ năng : rèn tính nhanh, đúng, chính xác.
3.Thái độ : Thích sự chính xác của toán học.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Bảng cài, que tính. Đồng hồ.
2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp, bảng con.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Khởi động 
2. Bài cũ : Nêu các số từ 71 đến 90.
Nhận xét.
3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài :
Hỏi đáp : 6 + 4 = ?
-Hôm nay học: Phép cộng có tổng bằng 10.
Hoạt động 1 : Giới thiệu 6 + 4 = 10.
Mục tiêu : Biết làm quen cách cộng theo cột chục, đơn vị.
-Biết 6 + 4 = 10 , ta sẽ làm quen cách cộng theo cột chục, đơn vị.
-Que tính : cài 6 que, cài tiếp 4 que.
-Đếm xem có bao nhiêu que tính ?
-Viết phép tính.
-Viết theo cột dọc.
-Tại sao em viết như vậy ?
Hoạt động 2 : Luyện tập- thực hành.
Mục tiêu : Củng cố phép cộng có tổng bằng 10 và đặt tính theo cột dọc.
Bài 1 :
-Giáo viên viết : 9 + ..... = 10 và hỏi ; 9 cộng mấy bằng 10 ? Điền số mấy vào chỗ chấm ?
Bài 2 :Yêu cầu HS tự làm bài.
Hỏi đáp : Em thực hiện 5 + 5 = 10 như thế nào ?
Bài 3 : Bài toán yêu cầu gì ?
Hỏi đáp : Vì sao 7 + 3 + 6 = 16 ?
-Hỏi tương tự.
Trò chơi : Đồng ... en với từ chỉ người, chỉ vật, chỉ cây cối, chỉ con vật. Nhận biết được từ trên trong câu và lời nói. Biết đặt câu giới thiệu theo mẫu : Ai(cái gì, con gì) là gì ?
Bài 1 :
Trực quan : Tranh.
-Nhận xét.
Bài 2 : bài yêu cầu gì ?
Giảng giải : Từ chỉ sự vật chính là những từ chỉ người, vật, cây cối, con vật.
-Nhận xét nhóm làm đúng. cho điểm.
Mở rộng : Sắp thành 3 cột : chỉ người, chỉ vật, con vật, cây cối.
Bài 3: Bảng phụ viết cấu trúc câu.
-Cá heo, bạn của người đi biển.
-Đặt câu. Nhận xét.
Luyện tập : Từng cặp luyện nói phần Ai ? và phần là gì ?
3.Củng cố : Em hãy đặt câu theo mẫu : Ai(cái gì, con gì?) là gì?
- Nhận xét tiết học.
- về nhà tập đặt câu giới thiệu theo mẫu.
-Hát 
-1 em nhắc tựa bài.
-1 em đọc yêu cầu.
-Quan sát .
-HS làm miệng gọi tên từng bức 
Hs trả lời 
-Cả lớp ghi vào vở.
-HS đọc.
- HS thực hiện 
-Từng học sinh đọc câu của mình.
-Mỗi em đặt 2 câu.
-HS luyện đặt câu.
-3 em thực hiện.
Rút kinh nghiệm :.
BÀI: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỮA LỖI
Môn: Đạo đức.
Tiết:. Tuần: 3
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Biết khi có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi, đồng thời biết nhắc bạn nhận lỗi và sửa lỗi.
2.Kĩ năng : Rèn kĩ năng thực hành đúng việc sửa chữa lỗi lầm.
3.Thái độ : Giáo dục học sinh có tính dũng cảm, trung thực.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Nội dung chuyện : Cái bình hoa, giấy thảo luận.
2.Học sinh : Sách, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Khởi động.
2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 :Tìm hiểu, phân tích truyện : Cái bình hoa.
Mục tiêu : Học sinh hiểu được câu chuyện “Cái bình hoa”
Hoạt động nhóm : Các nhóm theo dõi chuyện và xây dựng phần kết.
Kể chuyện : Cái bình hoa “ từ đầu đến ba tháng trôi qua”
-Giáo viên kể tiếp đoạn cuối.
Thảo luận :
-Qua câu chuyện, em thấy cần làm gì khi mắc lỗi ?
-Nhận lỗi và sửa lỗi đem lại tác dụng gì ?
Kết luận : Trong cuộc sống, ai cũng có thể mắc lỗi, nhất là với các em ở tuổi nhỏ.
Nhưng điều quan trọng là biết nhận lỗi và 
sửa lỗi. Biết nhận lỗi và sửa lỗi sẽ mau tiến bộ và được mọi người yêu quý.
Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến, thái độ.
Mục tiêu : Biết bày tỏ ý kiến qua 2 tình huống .
Tình huống 1 :Lan chẳng may làm gãy bút của Mai, -Lan đã xin lỗi bạn và xin mẹ mua chiếc bút khác đền cho Mai.
Tình huống 2 : Do mãi chạy, Tuấn xô ngã một em học sinh lớp Một. Cậy mình lớn hơn Tuấn mặc kệ em và tiếp tục chơi với bạn.
-Giáo viên kết luận .
Hoạt động 3 : Trò chơi.
Mục tiêu : Biết tìm ý kiến đúng qua trò chơi
-Phổ biến luật chơi. Nhận xét, phát thưởng .
Hoạt động nối tiếp : Dặn dò .
Hát 
 -Biết nhận lỗi và sửa lỗi.
-Nhóm theo dõi.
Thảo luận : xây dựng phần kết.
-Đại diện nhóm trình bày.
-Trao đổi, nhận xét bổ sung.
-Các nhóm thảo luận. và TLCH.
-1 em nhắc lại.
Thảo luận nhóm.
-Việc làm của Lan là đúng, vì bạn đã nhận và sửa lỗi do mình gây ra.
-Việc làm của Tuấn là sai. .....
-Đại diện các nhóm trình bày.
-Ghi nhớ.
-Trò chơi tiếp sức : Tìm ý kiến đúng.Chơi thử.
-HS chơi trò chơi. 
-Sưu tầm các câu chuyện những trường hợp nhận lỗi và xin lỗi.
Rút kinh nghiệm :.
BÀI: GỌI BẠN
Môn: Chính tả
Tiết:. Tuần: 3
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức :
-Nghe viết lại chính xác, trình bày đúng 2 khổ cuối bài thơ 5 chữ “Gọi bạn”
-Tiếp tục củng cố quy tắc chính tả ng/ ngh, làm đúng các bài tập, phân biệt các phụ âm đầu hoặc thanh dễ lẫn (ch / tr, dấu hỏi / dấu ngã ).
2.Kĩ năng : Rèn viết đúng, trình bày đẹp.
3.Thái độ : Ýù thức về tình bạn cao đẹp
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Bài viết “Gọi bạn” . Viết nội dung BT2, BT3, các thẻ chữ cần điền.
2.Học sinh : Sách, vở chính tả, vở BT, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Khởi động 
2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.
Hoạt động 1 : Nghe viết.
Mục tiêu : Nghe viết lại chính xác, trình bày đúng 2 khổ cuối bài thơ 5 chữ “Gọi bạn”
-Giáo viên đọc mẫu đầu bài và 2 khổ thơ cuối.
-Bê Vàng và Dê Trắng gặp phải hoàn cảnh khó khăn nào ?
-Hướng dẫn nhận xét.
-Bài có những chữ nào viết hoa ?
-Tiếng gọi của Dê Trắng được ghi với những dấu câu gì ?
-Hướng dẫn viết tứ khó : suối cạn, nuôi, lang thang, nẻo, gọi hoài.... (MB) hạn hán, cỏ héo, đôi bạn, quên đường, khắp nẻo ..... (MN).
-Giáo viên nhắc tư thế ngối viết.
-Lưu ý cách trình bày bài thơ.
-Giáo viên đọc.
-Đọc lại.
-Chấm sửa. Nhận xét.
Hoạt động 2 : Làm bài tập.
Mục tiêu : Củng cố quy tắc chính tả ng/ ngh, làm đúng các bài tập, phân biệt các phụ âm đầu hoặc thanh dễ lẫn (ch / tr, dấu hỏi / dấu ngã ).
Bài 2 : Chọn chữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống. Nhận xét. Chốt ý đúng.
Bài 3 : Lựa chọn từ để điền. 
- Nhận xét.
3.Củng cố : 
- Nêu quy tắc chính tả ng/ngh .
- Tìm từ viết với dấu hỏi, ngã.Nhận xét.
-Hát .
-Gọi bạn.
-2 em đọc lại.
-Hs trả lời 
-Hs trả lời 
-Hs nhận xét 
-Hs trả lời 
-Viết bảng con ( 4-5 từ ).
-Viết vở.
-Soát lại bài.
-Sửa lỗi.
 -2 em lên bảng gắn thẻ chữ. Lớp làm vở BT.
-2 em nhắc lại quy tắc chính tả 
-1 em nêu.
-Chia 2 đội tìm và ghi nhanh ra.
-Sửa lỗi mỗi chữ 1 dòng.
Rút kinh nghiệm :.
BÀI: 9 CỘNG VỚI MỘT SỐ 9+ 5
Môn: Toán
Tiết: Tuần: 3
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : Giúp học sinh :
-Biết cách thực hiện phép cộng : 9 + 5.
-Lập và học thuộc các công thức 9 cộng với một số.
-Áp dụng phép cộng dạng 9 cộng với một số để giải các bài toán có liên quan.
2.Kĩ năng : Rèn tính nhẩm nhanh, đúng, chính xác.
3.Thái độ : Thích học toán.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Bảng cài, que tính.
2.Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Khởi động 
2.Dạy bài mới. Giới thiệu 9 + 5.
Mục tiêu : Biết cách thực hiện phép cộng : 9 + 5. 
Giảng giải : Nêu bài toán : Có 9 que tính thêm 5 que tính. Hỏi có tất cả mấy que tính 
Hỏi đáp : Em làm thế nào ra 14 que tính ?
-Ngoài que tính còn có cách nào khác ?
Trực quan : Bảng cài. Hướng dẫn học sinh thực hiện phép cộng bằng que tính theo các bước : 9 thêm 1 là 10, 10 bó lại thành 1 chục. 1 chục que tính với 4 que tính là 14 que tính. Vậy 9 + 5 = 14.
-Hướng dẫn đặt tính.
Hoạt động 2 : Lập công thức .
Mục tiêu :Lập và học thuộc các công thức 9 cộng với một số.
-Nhận xét.
Hoạt động 3 : Luyện tập.
Mục tiêu : Áp dụng phép cộng dạng 9 cộng với một số để giải các bài toán có liên quan.
Bài 1 : Nhớ công thức và làm.
Bài 2 :
Bài 3 : Yêu cầu gì ?
Bài 4 : 
-Bài toán cho biết những gì ?
-Bài toán hỏi gì ?
-Muốn biết có tất cả bao nhiêu cây ta làm như thế nào?
-Hướng dẫn sửa, chấm, nhận xét.
3.Củng cố : Nêu cách nhẩm 9 + 5.
-Đọc thuộc bảng cộng 9. 
- Nhận xét tiết học.
- HTL bảng cộng. Làm bài.
-Hát 
 -HS thao tác trên que tính 
-Thực hiện phép cộng 9 + 5.
-Vài em nhắc lại.
-1 em lên bảng và nêu cách đặt tính.
-Vài em nhắc lại.
-HS sử dụng que tính để lập công thức.
-HS tự lập :
-Các tổ đọc. Đồng thanh
-HTL bảng cộng 9.
-HS tự làm.
-Làm vở.
-1 em đọc bài. 
- Cả lớp sửa.
1 em đọc đề.
* Rút kinh nghiệm :
............................................................................................................................................................... BÀI: SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI TẬP LẬP DANH SÁCH HỌC SINH
Môn: Tập làm văn
Tiết:. Tuần: 3
I/ MỤC TIÊU :
1.Kiến thức : 
-Biết sắp xếp lại các bức tranh đúng trình tự câu chuyện Gọi bạn. Dựa vào tranh kể được nội dung chuyện.
-Biết sắp xếp câu trong một bài theo đúng trình tự diễn biến.
2.Kĩ năng : Biết vận dụng kiến thức đã học để lập bản danh sách một nhóm 3 đến 5 bạn
3.Thái độ : Xếp đúng danh sách theo đúng bảng chữ cái.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh minh hoạ ( SGK / tr 30). Kẻ bảng bài 3.
2.Học sinh : Sách tiếng việt, vở BT
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1Khởi động 
- 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài :
Hoạt động 1 : Bài tập.
Mục tiêu : Biết sắp xếp lại các bức 
tranh đúng trình tự câu chuyện Gọi bạn. Dựa vào tranh kể được nội dung chuyện.
Bài 1 :
Trực quan : Hướng dẫn sắp xếp theo thứ tự.
-Hướng dẫn kể theo tranh.
-Yêu cầu chia nhóm :
Nhận xét.
Hoạt động 2 : Luyện câu.
Mục tiêu : Biết sắp xếp câu trong một bài theo đúng trình tự diễn biến.
Bài 2 : Em đọc kĩ từng câu sắp xếp lại các câu cho đúng thứ tự.
-Cho HS thi dán tranh truyện : Kiến và Chim gáy.
Bài 3 : 
-Hoạt động nhóm :
- Nhận xét. cho điểm.
3.Củng cố : Trò chơi : Thi dán tranh : Có công mài sắt ..........., Phần thưởng.
- học bài làm bài.
-Hát 
-1 em đọc xác định yêu cầu.
-Sắp xếp lại thứ tự 4 tranh bài Gọi bạn.
-Dựa vào tranh kể lại chuyện.
-Quan sát tranh vẽ. Sắp xếp lại cho đúng thứ tự : 1-4-3-2.Viết kết quả vào vở BT.
-1 em giỏi làm mẫu.
-Kể trong nhóm.
-Đại diện nhóm thi kể . Mỗi em kể 4 tranh.
-1 em đọc yêu cầu.
-Làm nháp.
-Thi dán tranh 
-1 em đọc yêu cầu.
-Chia nhóm, Đại diện nhóm trình bày.
-Sau đó làm vở BT.
-Chia 2 đội tham gia.
-Hoàn chỉnh bài viết.
Rút kinh nghiệm :.