I. Yêu cầu:
- Biết khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi.
- Biết được vì sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi.
- Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi.
- (HSK-G: Biết nhắc bạn bè nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi).
II. Chuẩn bị: Phiếu bài tập.
III. Các hoạt động dạy học:
TUẦN : 3 Đạo đức: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (Tiết 1) I. Yêu cầu: - Biết khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi. - Biết được vì sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi. - Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi. - (HSK-G: Biết nhắc bạn bè nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi). II. Chuẩn bị: Phiếu bài tập. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò A. KTBC: - Hãy đọc thời gian biểu của em trong ngày. - Đọc phần ghi nhớ của bài. B.Bài mới: HĐ1: Phân tích truyện “Cái bình hoa” - GV đọc truyện “ Cái bình hoa ” - Gọi HS đọc lại. - Phân tích truyện + Vì sao Vô-va trằn trọc không ngủ? + Qua câu chuyện trên em thấy cần phải làm gì khi có lỗi? + Biết nhận lỗi sẽ có tác dụng gì? - GVKL: (SGV/24). HĐ2: Bày tỏ ý kiến, thái độ của mình. Bài 2/6: - GV nêu y/c bài tập và HD HS làm bài. - Chữa bài - GV KL: (SGV/25). HĐ3: Liên hệ - Có khi nào em mắc lỗi chưa? - Em đã nhận lỗi và sửa lỗi như thế nào? - Nếu bạn không nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi em cần làm gì? - GV nhận xét giờ học. - 2 HS thực hiện - 1 HS đọc bài - Lớp theo dõi - HS đọc lại + Vì làm vở lọ hoa mà không dám nhận. + Có lỗi phải nhận lỗi và sửa lỗi + Giúp em mau tiến bộ và được mọi người quý mến. - HS làm việc cá nhân - HS trình bày miệng, lớp theo dõi góp ý - HS sửa sai - HS trình bày miệng, lớp theo dõi góp ý
Tài liệu đính kèm: