Kế hoạch bài học Đạo đức 2 - Bài: Học tập sinh hoạt đúng giờ (tiết 2)

TUẦN : 2
Đạo đức: HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Nêu được một số biểu hiện của học tập, sinh hoạt đúng giờ.
- Nêu được lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ.
- Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hằng ngày của bản thân. ( HS K-G: Lập được thời gian biểu hằng ngày phù hợp với bản thân)
- Thực hiện theo thời gian biểu.
II. Đồ dùng: Dụng cụ phục vụ chơi sắm vai HĐ2-tiết 1; Phiếu giao việc.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
A. KTBC: Nội dung bài học tiết 1
B. BM:
1. HĐ1: HĐ cả lớp.
- Y/c HS suy nghĩ nêu những lợi ích của việc học tập và sinh hoạt đúng giờ?
- Học tập và sinh hoạt không đúng giờ sẽ có hại gì ?
GVKL: Học tập và sinh hoạt đúng giờ giúp em mau tiến bộ, có lợi cho sức khoẻ không làm ảnh hưởng đến mọi người xung quanh, liên hệ giáo dục HS. 
HĐ2: Những việc cần làm để học tập, sinh hoạt đúng giờ.
- Y/c HS thảo luận những việc cần làm để học tập, sinh hoạt đúng giờ.
- GV KL: Việc học tập và sinh hoạt đúng giờ giúp ta học tập đạt kết quả tốt hơn. Vì vậy học tập liên hệ giáo dục HS và sinh hoạt đúng giờ là việc làm cần thiết, .
HĐ3: Trò chơi “ Ai đúng, ai sai”
- Phổ biến luật chơi
- Câu hỏi tình huống ( VBT ĐĐ )
- Nhận xét, tuyên dương, liên hệ giáo dục HS
HĐ4: Củng cố dặn dò
- Chuẩn bị bài sau: Biết nhận lỗi và sửa lỗi.
-HS HĐ cá nhân, trình bày ý kiến
+ VD: HT, SH đúng giờ giúp em mau tiến bộ, có lợi cho sức khoẻ.
+ VD: HT, SH không đúng giờ có hại cho sức khoẻ, làm ảnh hưởng đến mọi người xung quanh. 
- HS thảo luận nhóm, ghi giấy, cử đại diện trình bày, lớp nhận xét.
VD: Lập thời gian biểu ; thực hiện đúng thời khoá biểu 
- Các nhóm cử cử đại diện tham gia trò chơi, lớp nhận xét.