KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
MÔN : ĐẠO ĐỨC
BÀI : GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT.
I. Mục tiêu : HS hiểu :
1. Vì sao giúp đỡ người khuyết tật
- Cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật.
- Trẻ em khuyết tật có quyền được đối xử bình đẳng, có quyền được hỗ trợ,
giúp đỡ.
2. Hs có những việc làm thiết thực giúp đỡ người khuyết tật tuỳ theo khả năng của bản thân.
3. Hs có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử với người khuyết tật.
II. Chuẩn bị : Tranh minh họa cho hoạt động 1 - Phiếu thảo luận.
III. Các hoạt động dạy và học
KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG MÔN : ĐẠO ĐỨC BÀI : GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT. I. Mục tiêu : HS hiểu : 1. Vì sao giúp đỡ người khuyết tật - Cần làm gì để giúp đỡ người khuyết tật. - Trẻ em khuyết tật có quyền được đối xử bình đẳng, có quyền được hỗ trợ, giúp đỡ. 2. Hs có những việc làm thiết thực giúp đỡ người khuyết tật tuỳ theo khả năng của bản thân. 3. Hs có thái độ thông cảm, không phân biệt đối xử với người khuyết tật. II. Chuẩn bị : Tranh minh họa cho hoạt động 1 - Phiếu thảo luận. III. Các hoạt động dạy và học : Giáo viên Học sinh * Hoạt động 1 : Phân tích tranh. - GV yêu cầu cả lớp quan sát tranh và sau đó thảo luận về việc làm của các bạn nhỏ trong tranh. - Hs thảo luận nêu nội dung tranh nói lên. * Nội dung tranh : Một số HS đang đẩy xe cho một bạn bị bại liệt đi học. - Gv nêu câu hỏi gợi ý : + Tranh vẽ gì ? + Việc làm của các bạn nhỏ giúp được gì cho bạn bị khuyết tật ? + Nếu em có mặt ở đó, em sẽ làm gì ? Vì sao? - Từng cặp hs thảo luận à đại diện trình bày à các nhóm khác nhận xét bổ sung ý kiến. à Gv kết luận : Chúng ta cần giúp đỡ các bạn khuyết tật để các bạn có thể thực hiện quyền được học tập. * Hoạt động 2 : Thảo luận cặp đôi - Yêu cầu các cặp thảo luận nêu những việc có thể làm để giúp đỡ người khuyết tật. - Từng cặp thảo luận à Hs trình bày trước lớp. Cả lớp bổ sung, tranh luận. à Gv kết luận : Tùy theo khả năng, điều kiện thực tế, các em có thể giúp đỡ người khuyết tật bằng những cách khác nhau như đẩy xe lăn cho người bị liệt, quyên góp giúp nạn nhân bị chất độc da cam, dẫn người mù qua đường, vui chơi cùng bạn bị câm điếc... * Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến - Gv lần lượt nêu từng ý kiến và yêu cầu bày tỏ thái độ đồng tình hoặc không đồng tình (bài tập 3/42 trong vở bài tập Đạo đức) - Cả lớp bày tỏ ý kiến bằng cách đưa chữ Đ, S. à Gv kết luận : Các ý kiến a, c, d là đúng; ý kiến b là chưa hoàn toàn đúng vì mọi người khuyết tật đều cần được giúp đỡ. - Hướng dẫn thực hành ở nhà : Sưu tầm tài liệu (bài hát, bài thơ, câu chuyện, tấm gương, tranh ảnh ...) về cho để giúp đỡ người khuyết tật.
Tài liệu đính kèm: