I. MỤC TIÊU:
- Biết lm tính cộng, trừ có nhơ trong phạm vi 100.Biết tính giá trị các biểu thức
số có hai dấu phép tính cộng, trừ trong trường hợp đơn giản. Biết tìm một thành phần chưa biết của phép cộng hoặc php trừ.Biết giải bài toán về nhiều hơn một số đơn vị.
- Rèn kĩ năng tính toán thành thạo.
- Giáo dục HS tích cực trong học tập, chính xác trong khi làm bài.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên : Bảng phụ ghi bài tập
KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: TOÁN Tuần:18 Ngày dạy : Thứ tư, ngày 16 tháng 12 năm 2009 Tên bài dạy : Luyện tập chung (Tiết 88 ) MỤC TIÊU: Biết làm tính cộng, trừ có nhơ trong phạm vi 100.Biết tính giá trị các biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trong trường hợp đơn giản. Biết tìm một thành phần chưa biết của phép cộng hoặc phép trừ.Biết giải bài tốn về nhiều hơn một số đơn vị. Rèn kĩ năng tính toán thành thạo. Giáo dục HS tích cực trong học tập, chính xác trong khi làm bài. CHUẨN BỊ: Giáo viên : Bảng phụ ghi bài tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thầy Trò * Hoạt động 1: Khởi động Cho HS đọc nối tiếp bảng cộng 8 cộng với một số; 9 cộng với một số; 12 trừ đi một số; 13 trừ đi một số. Thực hiện Nhận xét. Giới thiệu bài Bài mới : Luyện tập chung * Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành Bài tập 1( cột 1,3,4 ) : Tính 35 40 100 35 60 75 70 100 025 Yêu cầu HS làm vào vở. Lưu ý HS tính cẩn thận. Thực hiện - Bài tập 2( cột 1,2 ) : Tính: 14 - 8 + 9 = 15 15 - 6 + 3 = 12 5 + 7 – 6 = 6 8 + 8 – 9 = 7 16 - 9 + 8 = 15 11 - 7 + 8 = 12 Đọc yêu cầu HS làm bảng con - Bài tập 3( b ) : Viết số thích hợp: b/ Số bị trừ 44 63 64 90 Số trừ 18 36 30 38 Hiệu 26 27 34 52 Đọc yêu cầu HS nối tiếp lên bảng làm. Bài tập 4: Gọi HS đọc đề bài, phân tích, tóm tắt và giảøi vào vở Tóm tắt Can bé đựng : 14l Can to đựng nhiều hơn : 8 l Can to đựng : .l? Bài giải Can to đựng là: 14 + 8 = 22 ( l ) Đáp số: 22 l. Chấm vở. Sửa bài. Nhận xét Thực hiện * Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò: Nhắc lại những kiến thức trọng tâm cần ghi nhớ trong tiết học. - Cbbs: Luyện tập chung * Tổng kết đánh giá tiết học : ......................................
Tài liệu đính kèm: