I. MỤC TIÊU:
- Giúp HS biết vận dụng bảng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ trong phạm vi 100, giải toán về ít hơn. Biết tìm số bị trừ, số hạng chưa biết.
- Rèn kĩ năng tính toán thành thạo.
- Giáo dục HS tích cực trong học tập, chính xác trong khi làm bài.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên : Hệ thống bài tập
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: TOÁN Tuần:14 Ngày dạy : Thứ sáu , ngày 20 tháng 11 năm 2009 Tên bài dạy : Luyện tập (Tiết 70) MỤC TIÊU: Giúp HS biết vận dụng bảng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ trong phạm vi 100, giải toán về ít hơn. Biết tìm số bị trừ, số hạng chưa biết. Rèn kĩ năng tính toán thành thạo. Giáo dục HS tích cực trong học tập, chính xác trong khi làm bài. CHUẨN BỊ: Giáo viên : Hệ thống bài tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thầy Trò * Hoạt động 1: Khởi động Gọi vài HS đọc bảng trừ: Thi đua giữa các tổ Nhận xét. Giới thiệu bài Bài mới : Luyện tập * Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành Bài tập 1 : Tính nhẩm: Yêu cầu HS nối tiếp nhau tính nhẩm. Nhận xét Cho HS làm miệng - Bài tập 2( cột 1,3 ) : Đặt tính rồi tính: a/ 35 - 8 63 - 5 b/ 72 -34 94 – 36 ( kết quả: a/ 27 ; 58 b / 38 ; 58 ) Làm bảng con Chú ý cách đặt tính , chữ số chân phương, rõ ràng. Bài tập 3 ( b ) : Tìm x: b/ 8 + x = 42 x = 42 - 8 x = 34 Bài tập 4 : Gọi HS đọc đề bài, phân tích, tóm tắt và giải vào vở. Tóm tắt Thùng to : 45 kg Thùng bé ít hơn : 6 kg Thùng bé : kg? Bài giải Số kg đường thùng bé có: 45 - 6 = 39 (kg) Đáp số: 39 kg. Chấm vở. Sửa bài. Nhận xét Đọc , phân tích , nêu tóm tắt và giải vào vở. * Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò: - Cho HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện phép tính 98 - 45 - Cbbs: 100 trừ đi một số HS nêu Nhận xét * Rút kinh nghiệm : ...... ..........................................
Tài liệu đính kèm: