MỤC TIÊU:
- Giúp HS biết thực hiện các phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 55 - 8; 56 - 7; 37 - 8; 68 - 9 ; Biết tìm số hạng chưa biết trong một tổng.
- Rèn kỹ năng trừ có nhớ thành thạo.
- Giáo dục HS tích cực học tập, làm bài chính xác.
I. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên : Bảng phụ vẽ hình bài 3
- Học sinh : Dụng cụ học tập .
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: TOÁN Tuần: 14 Ngày dạy : Thứ hai, ngày 16 tháng 11năm 2009 Tên bài dạy : 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 - 9 (Tiết 66) MỤC TIÊU: - Giúp HS biết thực hiện các phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 55 - 8; 56 - 7; 37 - 8; 68 - 9 ; Biết tìm số hạng chưa biết trong một tổng. Rèn kỹ năng trừ có nhớ thành thạo. Giáo dục HS tích cực học tập, làm bài chính xác. CHUẨN BỊ: Giáo viên : Bảng phụ vẽ hình bài 3 Học sinh : Dụng cụ học tập . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thầy Trò * Hoạt động 1: Khởi động Ổn định : Hát Chiến sĩ tí hon Cả lớp hát Kiểm tra kiến thức cũ: 15, 16, 17, 18 trừ đi một số Yêu cầu HS đọc thuộc bảng trừ: 15, 16, 17, 18 trừ đi một số. Cho HS chơi “ Đố bạn” với các phép tính trong bảng trừ. Thực hiện theo yêu cầu Nhận xét. - Bài mới : 55 – 8; 56 – 7; 37 – 8; 68 - 9 * Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức mới - Tổ chức cho HS tự thực hiện các phép trừ 55 - 8; 56 - 7; 37 - 8; 68 - 9 - Cho HS nêu cách làm ( như SGK) - Nhận xét. Thực hiện lần lượt từng phép trừ Nêu như SGK * Hoạt động 3: Luyện tập – Thực hành - Bài tập 1: Tính: ( cột 1,2,3 ) Cho HS lên bảng làm 3 phép tính đầu của mỗi câu a, b, c. Các phép tính còn lại làm vào vở. a/ 45 75 95 9 6 7 36 69 88 b/ 66 96 3 6 7 9 8 59 87 28 c/ 87 77 48 9 8 9 7 8 69 39 Nhận xét, sửa bài. Đọc yêu cầu Thực hiện - Bài tập 2: Tìm x: a/ x + 9 = 27 b/ 7 + x = 35 x = 27 – 9 x = 35 - 7 x = 18 x = 28 Đọc yêu cầu Làm vào bảng con HS nêu lại quy tắc tìm số hạng chưa biết. * Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò Nhắc lại một số điều cần lưu ý khi đặt tính và tính. - Cbbs: 65-38; 46-17; 57-28; 78-29 * Rút kinh nghiệm : ....... ..........................................
Tài liệu đính kèm: