MỤC TIÊU:
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100,dạng 52 - 28. Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52 – 28
- Rèn kỹ năng trừ có nhớ, giải bài toán có lời văn thành thạo.
- Giáo dục HS tích cực học tập, cẩn thận, chính xác khi làm bài.
I. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên : 52 que tính - Học sinh : que tính
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: TOÁN Tuần: 11 Ngày dạy : Thứ năm, ngày 29 tháng 10 năm 2009 Tên bài dạy : 52 - 28 (Tiết 54) MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100,dạng 52 - 28. Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52 – 28 . Rèn kỹ năng trừ có nhớ, giải bài toán có lời văn thành thạo. Giáo dục HS tích cực học tập, cẩn thận, chính xác khi làm bài. CHUẨN BỊ: Giáo viên : 52 que tính - Học sinh : que tính III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thầy Trò * Hoạt động 1: Khởi động Ổn định : Hát Thật là hay Cả lớp hát Kiểm tra kiến thức cũ: 32 - 8 Gọi 2 HS lên bảng làm bài. HS khác làm bảng con: Đặt tính và tính: 52 - 3; 22 - 7 Thực hiện theo yêu cầu Kết quả: 49 , 15 Nhận xét. - Bài mới : 52 - 28 * Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức mới - Nêu bài toán: Có 52 que tính, bớt đi 28 que tính. Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính ta phải làm gì? - Viết lên bảng 52 - 2. Yêu cầu HS thao tác trên que. - GV hướng dẫn cách tính hợp lý nhất. - Vậy 52 – 28 bằng bao nhiêu? - Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính và tính. Nhận xét. Chú ý nghe Lấy 52 - 28 HS tìm ra nhiềucách Lắng nghe 52– 28 = 24 Thực hiện * Hoạt động 3: Luyện tập – Thực hành - Bài tập 1 ( dòng 1 ): Tính: Cho HS lên bảng làm 2 phép tính đầu. Các phép tính còn lại làm bảng con. 62 32 82 92 72 19 16 37 23 28 43 16 45 69 44 Nhận xét Đọc yêu cầu Thực hiện - Bài tập 2( a, b ): Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ lần lượt là: a/ 72 và 27 b/ 82 và 38 Đọc yêu cầu Làm vào vở: a/ 45 , b/ 44 - Bài tập 3: Gọi HS đọc đề, phân tích, tóm tắt và giải vào vở . Tóm tắt Đội Hai : 92 cây Đội Một trồng ít hơn : 38 cây Đội Một : cây? Thực hiện Bài giải Số cây đội Một trồng là: 92 – 38 = 54 ( cây ) Đáp số: 54 cây. * Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò: -Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực hiện tính 52 – 28 -Cbbs: Luyện tập * Rút kinh nghiệm : .........
Tài liệu đính kèm: