Kế hoạch bài dạy môn: Toán 2 - Tiết 14: Luyện tập

KẾ HOẠCH BÀI DẠY	Môn: TOÁN	Tuần: 3
Ngày dạy	: Thứ năm, ngày 03 tháng 9 năm 2008
Tên bài dạy	: Luyện tập ( Tiết 14)
MỤC TIÊU:
Giúp HS biết cộng nhẩm dạng 9+1+5; Biết thực hiện phép cộng có mhớ trong phạm vi 100, dạng 26+4;36 + 24. Biết giải bài toán bằng 1 phép tính cộng.
 Rèn kĩ năng tính toán thành thạo, chính xác.
Giáo dục HS tính chính xác, tích cực trong học tập, độc lập trong khi làm bài. 
CHUẨN BỊ:
Giáo viên	: Đồ dùng phục vụ trò chơi
Học sinh	: Dụng cụ học tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:	Thầy	
Trò 
* Hoạt động 1:	Khởi động 
 Hát Em tập đếm
Cả lớp hát
 Kiểm tra kiến thức cũ: 26 + 4; 36 + 24
 - Gọi 2 HS lên bảng lớp làm bài tập: 32 +8 và 83 + 7. Nêu cách đặt tính, thực hiện tính. Nhận xét 
2 HS làm bảng lớp, HS còn lại làm bảng con. Nhận xét
 Giới thiệu bài
Bài mới : Luyện tập
* Hoạt động 2: 	Luyện tập – Thực hành 
 Bài tập 1 : ( dòng 1 ) Yêu cầu HS nhẩm và nêu kết quả tính. Giải thích cách tính bài: 9 + 1 + 5 .Nhận xét
Làm miệng. Giải thích: 
9 +1 =10; 10 + 5 = 15
 Bài tập 2 : Tính: Gọi 1HS lên bảng làm 1 bài, nhắc lại cách đặt tính, thực hiện phép tính. Sau đó cho cả lớp làm vào vở
1 HS lên bảng làm
Làm vào vở
 Bài tập 3 : Đặt tính rồi tính:
 26 + 4 48 + 12 3 + 27
Làm bảng con: 30 ,60, 30
 Bài tập 4 : GoÏi 1 HS đọc đề bài, phân tích đề, cho HS tự tóm tắt và giải vào vở
 Tóm tắt
 Nữ : 14 học sinh
 Nam : 16 học sinh
 Có tất cả : . học sinh?
 Bài tập 5: Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và gọi tên các đoạn thẳng trong hình. Muốn biết đoạn thẳng AB dài bao nhiêu cm ta làm thế nào? 
Đọc đề, phân tích, tóm tắt và giải vào vở
 Bài giải
Lớp học đó có tất cả là:
 14 + 16 = 30 ( học sinh)
 Đáp số: 30 học sinh.
Thực hiện theo yêu cầu và nêu: Đoạn thẳng AB dài 10 cm hoặc 1 dm.
* Hoạt động 3: 	Củng cố – Dặn dò
-Nhắc lại cách đặt tính và cách thực hiện phép tính.
-Cbbs:9 cộng với một số- 9+5
Vài HS nêu. 
*Rút kinh nghiệm : . .