MỤC TIÊU:
- Lập được bảng nhân 5 . Nhớ được bảng nhân 5. Biết giải bài toán có một phép nhân( trong bảng nhân 5). Biết đếm thêm 5.
- Rèn kỹ năng thực hành nhân 5 thành thạo.
- Giáo dục HS tích cực học tập, cẩn thận, chính xác khi làm bài.
I. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên : Các tấm bìa, mỗi tấm có 5 chấm tròn.
- Học sinh : Các tấm bìa như GV. Dụng cụ học tập
KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: TOÁN Tuần: 20 Ngày dạy : Thứ sáu, ngày 15 tháng 01 năm 2010 Tên bài dạy : Bảng nhân 5 (Tiết 100) MỤC TIÊU: - Lập được bảng nhân 5 . Nhớ được bảng nhân 5. Biết giải bài toán có một phép nhân( trong bảng nhân 5). Biết đếm thêm 5. Rèn kỹ năng thực hành nhân 5 thành thạo. Giáo dục HS tích cực học tập, cẩn thận, chính xác khi làm bài. CHUẨN BỊ: Giáo viên : Các tấm bìa, mỗi tấm có 5 chấm tròn. Học sinh : Các tấm bìa như GV. Dụng cụ học tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thầy Trò * Hoạt động 1: Khởi động Ổn định : Hát Cộc cách tùng cheng Cả lớp hát Kiểm tra kiến thức cũ: Luyện tập GV cho HS đọc bảng nhân 4. Cho đếm thêm 4 từ 4 đến 40. Nhận xét. Giới thiệu bài HS nêu. Nhận xét. - Bài mới : Bảng nhân 5 * Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức mới + GV hướng dẫn HS lập bảng nhân 5 ( lấy 5 nhân với một số): Gắn các tấm bìa lên và nêu: mỗi tấm bìa có 5 chấm tròn, ta lấy1 tấm tức là 5 được lấy 1 lần, ta viết: 5 x 1 = 5 ( đọc: năm nhân một bằng năm) Tiếp tục gắn các tấm bìa, để lập bảng nhân 5. Yêu cầu HS học thuộc bảng nhân 5. Nhận xét. Khen những HS đọc thuộc giỏi. Đọc vài lượt Lập bảng nhân 5 Học thuộc tại lớp. * Hoạt động 3: Luyện tập – Thực hành - Bài tập 1: Tính nhẩm: Cho HS nêu kết quả nối tiếp. Nhận xét. Đọc yêu cầu Thực hiện - Bài tập 2: Yêu cầu HS đọc đề bài, phân tích , tóm tắt và giải vào vở. Tóm tắt 1 tuần lễ đi làm : 5 ngày 4 tuần lễ đi làm : .. ngày? Bài giải Số ngày 4 tuần lễ là: 5 x 4 = 20 ( ngày) Đáp số: 20 ngày. Sửa bài. Nhận xét. Thực hiện - Bài tập 3: Đếm thêm 5 rồi viết số thiùch hợp vào ô trống: Gọi HS lên bảng điền. 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 Cho HS nhận xét đặc điểm của dãy số. Đọc yêu cầu Xung phong lên * Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò Cho HS thi đua đọc thuộc bảng nhân 5. Nhận xét. Các tổ cử đại diện thi. *Rút kinh nghiệm :
Tài liệu đính kèm: