Kế hoạch bài dạy Lớp 2 - Tuần 23 - Năm học: 2010-2011 - Lê Thị Mỹ Lợi

Thöù ba ngaøy 15 thaùng 2 naêm 2011
Tự nhiên xã hội : (tiết 23)
 ÔN TẬP: XÃ HỘI
I. Mục tiêu
 - Kể được về gia đình, trường học của em, nghề nghiệp chính của người dân nơi em sống. 
 - HS có tình cảm yêu mến, gắn bó với gia đình, trường học, có ý thức giữ gìn môi trường gia đình, trường học sạch sẽ và xây dựng cuộc sống xung quanh tốt đẹp hơn.
 - HS có ý thức trong ôn luyện lại kiến thức cũ 
II. Chuẩn bị
GV: Các câu hỏi chuẩn bị trước có nội dung về Xã hội. Cây cảnh treo các câu hỏi. Phần thưởng. 
HS: SGK.
III. Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hỗ trợ 
Hoạt động mở đầu (3’) Cuộc sống xung quanh
-Kể tên một số ngành nghề ở thành phố mà em biết?
- Người dân nơi bạn sống thường làm nghề gì? Bạn có thể mô tả lại ngành nghề đó cho các bạn trong lớp biết được không?
Giới thiệu: (1’) On tập: Xã hội.
Các hoạt động cơ bản (30’)
v Hoạt động 1: Thi hùng biện về gia đình, nhà trường và cuộc sống xung quanh
- Yêu cầu: Bằng những tranh, ảnh đã sưu tầm được, kết hợp với việc nghiên cứu SGK và huy động vốn kiến thức đã được học, các nhóm hãy thảo luận để nói về các nội dung đã được học.
Nhóm 1 – Nói về gia đình.
Nhóm 2 – Nói về nhà trường.
Nhóm 3 – Nói về cuộc sống xung quanh.
* Cách tính điểm:
+ Nói đủ, đúng kiến thức: 10 điểm
+ Nói sinh động: 5 điểm
+ Nói thêm tranh ảnh minh họa: 5 điểm
Đội nào được nhiều điểm nhất, sẽ là đội thắng cuộc.
- GV nhận xét các đội chơi.
- Phát phần thưởng cho các đội chơi.
v Hoạt động 2: Làm phiếu bài tập
GV phát phiếu bài tập và yêu cầu cả lớp HS làm.
- GV thu phiếu để chấm điểm.
PHIẾU HỌC TẬP
1. Đánh dấu x vào ô c trước các câu em cho là đúng:
c a) Chỉ cần giữ gìn môi trường ở nhà.
c b) Cô hiệu trưởng có nhiệm vụ đánh trống báo hết giờ.
c c) Không nên chạy nhảy ở trường, để giữ gìn an toàn cho mình và các bạn. 
c d) Chúng ta có thể ngắt hoa ở trong vườn trường để tặng các thầy cô nhân ngày Nhà giáo Việt Nam: 20 – 11.
c e) Đường sắt dành cho tàu hỏa đi lại.
c g) Bác nông dân làm việc trong các nhà máy.
c h) Không nên ăn các thức ăn ôi thiu để đề phòng bị ngộ độc.
c i)Thuốc tây cần phải để tránh xa tầm tay của trẻ em.
Hoạt động nối tiếp (3’)
Nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: Cây sống ở đâu?
- Cá nhân HS phát biểu ý kiến. Bạn nhận xét.
- Các nhóm HS thảo luận, sau đó cử đại diện trình bày.Các thành viên khác trong nhóm có thể bổ sung kiến thức nếu cần thiết và giúp bạn minh họa bằng tranh ảnh.
Chẳng hạn:
+ Nhóm 1: Nói về gia đình.
1. Những công việc hằng ngày của các thành viên trong gia đình là: Ong bà nghỉ ngơi, bố mẹ đi làm, em đi học, 
 2.Vào những lúc nghỉ ngơi, mọi người trong gia đình đều vui vẻ: Bố đọc báo, mẹ và ông bà chơi với em
 1 Đồ dùng trong gia đình có nhiều loại. Về đồ sứ có: bát, đĩa, ; về đồ nhựa có xô, chậu, bát, rổ rá,  Để giữ cho đồ dùng bền đẹp, khi sử dụng ta phải chú ý cẩn thận, sắp xếp ngăn nắp.
 2. Cần phải giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở và có các biện pháp phòng tránh ngộ độc khi ở nhà.
- HS nhận phiếu và làm bài.
- HS lắng nghe
HS:Y
HS:G
--------™@&?˜--------
Thöù ba ngaøy 15 thaùng 2 naêm 2011
Chính tả: (Tiết 45)
 BÁC SĨ SÓI
I. Mục tiêu
 -Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Bác sĩ Sói.
 - Làm được BT2a/ b/
 - Ham thích môn học và có ý thức trong ôn luyện bài 
II. Chuẩn bị
GV: Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả. 
 HS: Vở
III. Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hỗ trợ 
Hoạt động mở đầu 
 Kiểm tra bài cũ
- Đọc 6 tiếng bắt đầu bằng r / d / gi 
- GV nhận xét
Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
Các hoạt động cơ bản (30’)
Hoạt động 1: HD tập chép
* HD HS chuẩn bị
- GV treo bảng phụ, đọc bài chép 1 lần
- Tìm tên riêng trong đoạn chép ?
- Lời của Sói được đặt trong dấu gì ?
+ Từ dễ viết sai : chữa, giúp, trời giáng, ...
* HS chép bài vào VBT
* Chấm, chữa bài
- GV chấm 5, 7 bài
- Nhận xét bài viết của HS
Hoạt động 2: HD HS làm bài tập chính tả
* Bài tập 2 ( lựa chọn )
- Đọc yêu cầu bài tập
+ GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
- nối liền, lối đi, ngọn lửa, một nửa, ước mong, khăn ướt, lần lượt, cái lược.
* Bài tập 3 ( lựa chọn )
- Đọc yêu cầu bài tập
- GV nhận xét, sửa sai
Hoạt động nối tiếp (2’)
	- GV nhận xét tiết học
	- Yêu cầu về nhà viết lại cho đúng những chữ còn sai trong bài chính tả
- 3 em lên bảng viết
- Cả lớp viết bảng con
+ HS theo dõi
- 2, 3 HS đọc lại
- Ngựa, Sói
- Dấu ngoặc kép, sau dấu hai chấm
- HS viết bảng con
+ HS chép bài
+ Chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống
- HS làm bài vào VBT
- 2 HS lên lớp làm
+ Thi tìm nhanh các từ :
- Bắt đầu bằng l / n
- Chứa tiếng có vần ươc / ươt.
+ HS lên bảng làm theo cách thi tiếp sức
HS lắng nghe dặn dò 
HS:Y
HS:G
HS:Y
HS:G
HS:Y
HS:G
 ************************************
Thöù ba ngaøy 15 thaùng 2 naêm 2011
Toán (Tiết 112)
BẢNG CHIA 3
I. Mục tiêu
 - Lập được bảng chia 3. Nhớ được bảng chia 3. Biết giải bài toán có một phép chia. (Trong bảng chia 3).
 - Tính đúng nhanh, chính xác. 
 - Ham thích học toán vận dụng vào cuộc sống hằng ngày 
II. Chuẩn bị
GV: Chuẩn bị các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn. HS: Vở.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS
Hỗ trợ 
Hoạt động mở đầu 
1/ Tổ chức:
2/ Kiểm tra:
- Đọc bảng chia 2?- Nêu tên gọi các thành phần một số phép tính trong bảng?
Các hoạt động cơ bản (30’)
Hoạt động 1:Lập bảng chia 3.
- Gắn lên bảng 4 tấm bìa, mỗi tấm có 3 chấm tròn. Nêu bài toán:" Mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn. Hỏi 4 tấm bìa có tất cả mấy chấm tròn?"
- Nêu phép tính để tìm số chấm tròn?
- Nêu bài toán ngược.
- Đọc phép tính thích hợp để tìm số tấm bìa?
- Viết lên bảng phép tính: 12 : 3 = 4
* Tương tự với các phép tính khác
- Đọc bảng chia 3?
Hoạt động 2: Thực hành.
* Bài 1:
- HS tự làm bài
- Nêu KQ- GV nhận xét, cho điểm
* Bài 2: 
- Đọc yêu cầu?
- Có tất cả bao nhiêu HS?
- 24 HS chia đều thành mấy tổ?
- Muốn biết mỗi tổ có mấy bạn HS ta làm ntn?
- Chấm bài, nhận xét.
* Bài 3:
- BT yêu cầu ta làm gì?
- Số cần điền là số ntn? Vì sao?
- Chữa bài , nhận xét.
Hoạt động nối tiếp 
- Đọc bảng chia 3?
* Dặn dò: Ôn bảng chia 3.
- Hát
- 2- 3 HS đọc
- Nhận xét
- Bốn tấm bìa có 12 chấm tròn.
- 3 x 4 = 12
- 12 : 3 = 4
- HS đọc
- HS đọc bảng chia 3- Thi đọc thuộc lòng
- HS tự làm bài vào phiếu HT
- Nêu KQ
- 24 học sinh
- Chia đều thành 3 tổ
- Thực hiện phép chia 24 : 3
 Bài giải
 Mỗi tổ có số học sinh là:
 24 : 3 = 8( học sinh)
 Đáp số: 8 học sinh
- Điền số thích hợp vào bảng
- Là thương của phép chia. Vì dòng đầu là SBC, dòng hai là số chia, dòng 3 là thương.
- HS làm bài vào Phiếu HT
- Thi đọc bảng chia 3
HS:Y
HS:Y
HS:Y
HS:G
*******************************************
Thöù ba ngaøy 15 thaùng 2 naêm 2011
Kể chuyện (Tiết23)
BÁC SĨ SÓI
I. Mục tiêu
 - Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện Bác sĩ Sói.
 - Biết thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp được lời kể với điệu bộ, nét mặt. Phối hợp được với các bạn để dựng lại câu chuyện.
+ Ra quyết định 
	+ Ứng phó với căng thẳng 
Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn, Biết vận dụng vào cuộc sống 
II. Chuẩn bị: GV: 4 tranh minh hoạ trong sgk phóng to (nếu có) HS: SGK.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Gv
Hoạt động của HS
Hỗ trợ 
Hoạt động mở đầu (5’)
 Kiểm tra bài cũ
- Kể lại câu chuyện : Một trí khôn hơn trăm trí khôn
a. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
Các hoạt động cơ bản (30’)
b. HD kể chuyện
* Dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện
+ GV treo tranh HD HS quan sát
- Tranh 1 vẽ cảnh gì ?
- ở tranh 2 Sói thay đổi hình dáng thế nào ?
- Tranh 3 vẽ cảnh gì ?
- Tranh 4 vẽ cảnh gì ?
- GV và HS nhận xét
* Phân vai, dựng lại câu chuyện
- GV chia HS làm nhiều nhóm
- GV nhận xét
Hoạt động nối tiếp (2’)
	- GV nhận xét tiết học
	- Yêu cầu về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe
- 2 HS nối tiếp nhau kể chuyện
+ HS quan sát tranh minh hoạ
- Ngựa đang gặm cỏ, Só đang rỏ dãi vì thèm thịt Ngựa
- Sói mặc áo khoác trắng, đội mũ thêu chữ thập đỏ, đeo ống nghe, đeo kính, giả làm bác sĩ
- Sói ngon ngọt dụ dỗ, mon men tiến lại gần Ngựa, Ngựa nhón nhón chân chuẩn bị đá
- Ngựa tung vó đá một cú trời giáng, sói bật ngửa, bốn cẳng hươ giữa trời, mũ văng ra ...
- HS nhìn tranh tập kể 4 đoạn trong nhóm
- Thi kể chuyện giữa các nhóm
+ HS tập kể theo nhóm
- Từng nhóm kể chuyện
- Nhận xét nhóm bạn
HS:Y
HS:Y
HS:G
 ************************************