Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Tuần 15 - Trường TH Đạ M’rông

 LỊCH BÁO GIẢNG
	 (Tuần 15: Bắt đầu từ ngày 10/ 12 đến ngày 15/ 12/ 2012)
Thứ
 Ngày
Môn
Tiết 
Đề bài giảng
Điều chỉnh
Thứ hai
10/12
Chào cờ
15
Tuần 15
Toán
57
Luyện tập
Học vần
207, 208
Bài 60: om - an (Tiết 1)
Luyện nói giảm..
Học vần
209
Bài 60: om – an (Tiết 2)
Đạo đức
15
Đi học đều và đúng giờ (Tiế2)
Thứ ba
11/12
Toán
58
Phép cộng trong phạm vi 10
Học vần
210, 211
Bài 61: ăm – âm (Tiết 1)
Học vần
212
Bài 61: ăm – âm (Tiết 2) 
Thể dục
15
Bài 15: Thể dục RLTTCB – Trò chơi.... 
O.Học vần
15
 Luyện tập (Bài 61) 
Thứ tư 
12/12
Học vần
213, 214
Bài 62: ôm- ơm (Tiết 1)
Luyện nói giảm..
Hoc vần
215
Bài 62: ôm- ơm (Tiết 2)
Toán
59
Luyện tập
Hát nhạc
15
Ôn tập 2 bài hát: Đàn gà con - Sắp đến tết rồi 
Thủ công
15
Gấp cái quạt
Thứ năm 
13/12
Học vần
216, 217
Bi 63: em - êm (Tiết 1)
Luyện nói giảm..
Học vần
218
 Bi 63: em - êm (Tiết 2)
Tập viết
15
Nhà trường buôn làng
Mĩ thuật
15
Vẽ cây vẽ nhà
Tập vẽ bức tranh..
Thứ sáu 
14/12
Học vần
219
 Ôn tập 
Học vần
220
 Ôn tập 
Học vần
221
 Ôn tập 
Tóan
60
Phép trừ trong phạm vi 10
HĐTT
15
Dạy an toàn giao thơng bi 3
Thứ bảy 15/12
Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2012
Tiết 1 Toán
§ 57: Luyện tập 
I. Mục tiêu : 
1. HS làm được các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 9 .
2. Viết được số còn thiếu vào chỗ chấm (HS yếu cộng, trừ trong phạm vi 9)
3. Nhìn tranh viết được phép tính thích hợp 
II. Hoạt động sư phạm: 
1. Kiểm tra bài cũ 5’ - GV gọi 3 HS lên bảng làm bài tập 2, 3 SGK/ Tr 79 
- GV nhận xét, ghi điểm. 
2. Bài mới a. Giới thiệu, ghi tên bài
 b. nội dung
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung 
 Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
HĐ 1 : Nhằm đạt mục tiêu số 1.
HĐ LC: Thực hành 
HTTC : Cá nhân, lớp. 5’
Bài 1/ 80: 
- GV nêu YC bài tập.
- YC HS lần lượt nêu kết quả ( cột 1, 2 ).
? Các em có nhận xét gì về các số ở mỗi cột tính.
- Nhận xét, chốt lại.
- HS theo dõi
- HS lần lượt nêu.
- 1 HS trả lời. 
HĐ 2 : Nhằm đạt mục tiêu số 2.
HĐ LC: Thực hành 
HTTC : Cá nhân, lớp, nhóm đối tượng. 18’
Bài 2/ 80:
- GV nêu YC.
- HDHS tìm số chưa biết.
- YC HS làm bài vào vở ( cột 1)
- GV thu chấm 7 bài.
Bài 3/ 80:
- YC HS nêu đề bài
? Muốn điền được dấu thích hợp trước tin ta phải làm gì?
- YC HS thảo luận theo nhóm 4 ( cột 1, 3)
- YC các nhóm dán kết quả
- HS theo dõi
- HS làm
* HS yếu: Tính
5 + 4 = ; 9 - 6 = ; 9 – 1 =
- 1 HS nêu
- 1 HS trả lời
- Các nhóm thảo luận
* HS yếu: Tính
6 + 3 = ; 2 + 7 = ; 9 – 4 =
- Đại diện trình bày.
HĐ 3 : Nhằm đạt mục tiêu số 3.
HĐ LC : Quan sát, đếm, thực hành. 
HTTC : Cá nhân , lớp. 7’
Bài 4/ 80:
- GV nêu yêu cầu của bài 4.
- GV cho HS quan sát tranh 
? Có mấy con gà con ở trong lồng? Mấy con đang chạy vào? Hỏi có tất cả mấy con?
? 3 thêm 6 ta thực hiện phép tính gì?
- YC HS viết vào bảng con.
- HS theo dõi
- 3 HS trả lời.
- 1 HS trả lời.
- 1 HS viết bảng lớp.
IV . Hoạt động nối tiếp : 5’
1. Củng cố - 2 HS thi làm nhanh: 
- GV hướng dẫn HS về nhà làm bài tập : 3,5/ 80. 
2. Dặn dò- Nhận xét Tiết học. 
V Đồ dùng dạy học:
- GV + HS : Bảng nhóm, bảng con, phấn,vở. 
 .........................................................
 Tiết 2,3 Học vần
 § 207, 208, 209: Om - Am
I/ Mục tiêu:
1. Kiến thức- HS biết đọc được: om, am, làng xóm, rừng tràm. Từ và câu ứng dụng.
- HS viết được: om, am, làng xóm, rừng tràm.
2. Kĩ năng - Luyện nói giảm từ 1- 3 câu theo chủ đề: Nói lời cảm ơn.
* HS yếu đọc, viết được vần và tiếng.
*KNS HS biết nói lời cảm ơn khi có lỗi
 II/ Chuẩn bị:
- Giáo viên: Tranh minh họa cho phần luyện nói.
- HS : Bộ ghép chữ.
- Bảng con
III/ Hoạt động dạy và học:
1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 4 HS đọc bài 59. 
- GV nhận xét, ghi điểm
2. Dạy – Học bài mới- a Giới thiệu bài GV cho HS quan sát và nói về ảnh Bác Hồ
 b Nội dung
Nội dung 
 Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
Hoạt động 2(6 ph )
Nhận diện chữ và tiếng chứa vần mới
Hoạt động 3 (7 ph)
Trò chơi nhận diện
Hoạt động 4(10 ph)
Tập viết vần mới và tiếng khóa
Hoạt động 5 (5 ph)
Trò chơi viết đúng
Hoạt động 6, 7, 8, 9 tương tự như hoạt động 1, 2, 3, 4, 5 35’ 
Hoạt động 10
Luyện đọc 10’
Hoạt động 11
(10 ph) 
Viết vần và từ chứa vần mới
Hoạt động 12
(5 ph)
Luyện nói
Hoạt động 13(5 ph)
HDHS hát bài Cả nhà thương nhau.
 Tiết 1
a. Vần om
- Hãy lấy chữ ghi âm o ghép với chữ ghi âm m vào bảng cài.
- Em nào đánh vần và đọc được vần vừa ghép?
- Vần om gồm có âm gì ghép với âm gì?
- Hướng dẫn HS đánh vần và đọc trơn vần om.
- Sửa lỗi cho HS
 b. Tiếng xóm.
- Đã có vần om, muốn có tiếng xóm ta thêm âm gì và dấu gì?
- Hãy ghép tiếng xóm vào bảng cài
- Hãy phân tích tiếng xóm
- Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc.
- Sửa lỗi cho HS
c. Từ làng xóm
- Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ làng xóm rút ra tứ khóa
- Đã có tiếng làng, muốn có từ làng xóm ta thêm tiếng gì?
- Đọc mẫu, cho HS đọc lại.
- Sửa lỗi cho HS.
* GV phổ biến luật chơi: Cô chia lớp thành hai nhóm, các nhóm có nhiệm vụ nhặt ra từ chiếc hộp của cô các tiếng có chứa vần om trong vòng 7 phút nhóm nào nhặt đúng và nhiều thì nhóm đó thắng cuộc.
- Cho HS chơi nhận diện vần om
- Nhận xét,tuyên dương HS 
a. Vần om
- Vừa viết mẫu, vừa nêu quy trình viết vần om.
- Cho HS viết vào bảng con.
- Sửa lỗi cho HS
b. Từ làng xóm
- Vừa viết mẫu vừa nêu quy trình viết từ làng xóm.
- Cho HS viết vào bảng con.
- Sửa lỗi cho HS
* GV phổ biến luật chơi:cô chia lớp thành hai nhóm có nhiệm vụ viết đúng các tiếng chứa vần om mà mình vừa nhặt ra từ chiếc hộp của cô. Ai nhặt được tiếng nào viết tiếng đó. Trong vòng 5 phút nhóm nào có nhiều tiếng viết đúng và đẹp ,nhóm đó thắng cuộc.
- Tổ chức cho HS chơi viết đúng
- Nhận xét,tuyên dương nhóm thắng cuộc
Tiết 2
a. Vần am so sánh khác nhau với vần am
Tiết 3
a. Đọc vần và tiếng khóa
- Cho HS đọc lại vần, tiếng và từ chứa vần mới.
- Sửa lỗi cho HS.
b. Đọc từ ngữ ứng dụng 
- GV đưa bảng phụ viết sẵn các từ ứng dụng lên bảng :chòm râu, đom đóm, quả trám, trái cam.
- Đọc mẫu các từ ứng dụng 
- Hãy gạch chân vần om, am có trong từ ứng dụng .
- Cho HS đọc các từ ngữ ứng dụng.
- Sửa lỗi, giúp đỡ HS yếu
c. Câu ứng dụng
- Treo tranh giới thiệu câu ứng dụng
? Tranh vẽ gì?
- Đọc mẫu câu ứng dụng :
Mưa tháng bảy gãy cành trám
Nắng tháng tám rám trái bòng.
- Cho HS đọc lại
- Sửa lỗi cho HS
* Nhắc lại quy trình viết : om, am, làng xóm,rừng tràm.
- Cho HS viết vào vở theo mẫu
- Thu chấm, nhận xét.
- Cho HS quan sát tranh chủ đề luyện nói: Nói lời cảm ơn.
? Trong tranh vẽ gì?
- Những người trong tranh đang làm gì?
- Khi nào chúng ta phải nói lời cảm ơn?
- Nhận xét, chôt lại.
- Giáo dục HS.
- Lời bài hát: Ba thương con 
	.là cười
- Thực hiện trên bảng cài.
- 2- 3 HS trả lời
- 1- 2 HS trả lời
- 1- 2 HS trả lời
- Cá nhân, nhóm, lớp.
- 1- 2 HS trả lời
- Thực hiện trên bảng cài.
- 1- 2 HS trả lời
- Cá nhân, nhóm, lớp.
- 1- 2 HS trả lời
- Cá nhân, nhóm, lớp.
- Nghe
- HS chơi trò chơi nhận diện (Nhóm HS yếu tìm vần)
- Theo dõi.
- Viết vào bảng con
- Theo dõi.
- Viết vào bảng con
(HS yếu viết tiếng xóm)
- Nghe
- HS chơi trò chơi viết đúng
(HS yếu viết vần)
- Cá nhân, nhóm, lớp.
- Nghe
- 2 HS thực hiện trên bảng.
- Cá nhân, nhóm, lớp.
- Quan sát
- 2 HS trả lời
- Nghe
- Cá nhân, nhóm, lớp.
( HS yêu đọc từ ứng dụng)
- Nghe
- Viết vào vở theo mẫu
- Quan sát
- Nối tiếp trả lời
- Cả lớp hát.
IV. Củng cố 2’: Cho HS đọc lại bài trên bảng.
 - Nhận xét chung tiết học.
 V. Dặn dò 1’: yêu cầu HS về nhà đọc bài và viết lại vần vừa học
.....................................................
 Tiết 4 Đạo đức
 § 15 : Đi học đều và đúng giờ (Tiết 2)
 I Mục tiêu: 
 - Biết được nhiệm vụ của HS là phải đi học đều và đúng giờ.
 - HS thực hiện được việc đi học đều và đúng giờ.
 - Có thái độ tự giác đi học đều và đúng giờ.
 - Kĩ năng giải quyết vấn đề, Kĩ năng quản lí thời gian.
 - Thảo luận nhóm, xử lí tình huống.
II. Tài liệu và phương tiện:
 - GV: tranh vẽ phóng to.
 - HS:vở bài tập đạo đức , bút màu.
III Các hoạt động dạy học:
1. Bài cũ 5’: ? Khi chào cờ ta phải đứng như thế nào?
 - Nhận xét ghi điểm
 2. Bài mới : a. Giới thiệu, ghi đề bài 
	 b. nội dung
Nội dung 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Bài Tập 4.
 10’
Hoạt động 2
Bài Tập 5
 10’
Hoạt động 3
 Vận dụng
 10’
* Giới thiệu bài
- GV hướng dẫn các cặp HS quan sát tranh ở bài tập 4 .
- GV đọc cho HS nghe lời nói trong hai tranh
- Chia lớp thành 4 nhóm. YC 2 nhóm đóng vai 1 tình huống.
- YC các nhóm trình bày.
- Nhận xét, tuyên dương
? Đi học đều và đúng giờ sẽ có lợi gì?
- GV kết luận: 
- YC HS quan sát tranh
? Em nghĩ gì về các bạn trong bức tranh?
- GV nhận xét, kết luận
- GV HD HS đọc 2 câu thơ cuối bài.
- Giáo dục HS
- Để đi học đều và đúng giờ em phải làm gì?
- Dặn HS thực hành đi học đều và đúng giờ
- HS quan sát
+ Nhóm 1 + 2 đóng vai tình huống 1.
+ Nhóm 3 + 4 đóng vai tình huống 2.
- Đại diện trình bày
- HS trả lời.
- Lắng nghe.
- HS quan sát
- HS lần lượt trả lời 
- HS lắng nghe
- HS đọc theo lớp, cá nhân.
Trò ngoan đi học đúng giờ
Đều đặn đi học, nắng mưa ngại gì. 
 IV. Cũng cố 3’: yêu cầu HS đọc lại BT1. 
 - Nhận xét tiết học, tuyên dương các em học tốt
 V. Dặn dò 2’: Dặn dò hs
 .....................................................................................
Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2012
Tiết 1 Toán
 § 58 : Phép cộng trong phạm vi 10
I Mục tiêu: 
1. Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10.
2. Biết làm tính cộng trong phạm vi 10 (HS yếu thực hiện ½ YCBT)
3. Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ(HS yếu cộng trong phạm vi 10) 
II Hoạt động sư phạm:
1. Kiểm tra bài cũ 5’- Gọi 1 HS làm BT5 / 80 
- GV gọi 2HS lên bảng làm
 5 + 4 = 	9 – 3 = 
- GV nhận xét, ghi điểm 
 2. Bài mới a. Giới thiệu, ghi tên bài
 b. nội dung
 III Các hoạt động dạy học: 
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ 1: Nhằm đạt mục tiêu số 1.
HĐ LC: Quan sát, đếm, thực hành.
HĐTC: Cá nhân, lớp. 10’
* GV giới thiệu phép cộng 
- Bước 1: thành lập công thức cộng 9+ 1 = 10
- GV gắn bông hoa lên bảng.
- Yêu cầu HS  ... ho HS. Rèn cho HS tính cẩn thận khi viết. 
II Chuẩn bị:
 - Giáo viên: chữ mẫu
 - Học sinh: vở tập viết, bảng con
III Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ 4’ GV nhận xét bài tiết trước. Nêu ưu và khuyết mà HS hay mắc để HS sửa lỗi
2.Bài mới: 2’ a. Giới thiệu bài .Giới thiệu GV giới thiệu chữ mẫu: trên bảng phụ
 b. Nội dung
Hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Giới thiệu chữ mẫu
Hoạt động 2
HS viết vào bảng con
Hoạt động 3
HS viết vào vở
* GV giới thiệu bài viết
- Cho HS đọc các từ trong bài viết
- Các chữ trên, những chữ nào cao 5 dòng li?
- Những chữ nào cao 2 dòng li?
- GV viết mẫu, vừa viết vừa nói cách viết
* HD HS viết vào bảng con những chữ hay sai.
* GV hướng dẫn HS viết vở. 
GV chú ý nhắc nhở tư thế ngồi viết cho HS, chú cách đặt bút bắt đầu và kết thúc
 Thu bài chấm
- Nhận xét bài viếtcủa HS
- Hướng dẫn học sinh rèn viết ở nhà
- Chuẩn bị bài sau 
Nhận xét Tiết học
- Học sinh lắng nghe
- HS trả lời câu hỏi
- HS quan sát viết mẫu
- HS viết lên không trung
- Học sinh lấy bảng viết.
- HS viết bài vào vở
(HS yếu viết ½ YCBT)
HS lắng nghe
IV. Củng cố: 2’ Gọi HS đọc lại bài trên bảng.
- Nhận xét, giáo dục HS. Nhận xét chung tiết học.
V. dặn dò: 1’Về nhà đọc bài và tập viết lại vần vừa học
.........................................................
Tiết 4 Mỹ thuật
§ 15:Vẽ cây , vẽ nhà
I Muïc tieâu: 
 - Giuùp HS nhaän bieát ñöôïc caùc loaïi caây,nhaø vaø hình daùng cuûa chuùng.
 - Bieát caùch veõ moät vaøi loaïi caây,nhaø quen thuoäc.
 - Veõ ñöôïc hình caây,nhaø vaø toâ maøu theo yù thích
II. Ñoà duøng daïy hoïc
 -GV: Tranh aûnh veà caùc loaïi caây,nhaø. Baøi veõ maãu
 Moät soá baøi veõ cuûa HS lôùp tröôùc
 -HS: vôû veõ, buùt chì, maøu
III. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc
1 Kieåm tra baøi cuõ. 3’ - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS
 - GV nhaän xeùt baøi veõ töï do
2 Baøi môùi. a. Giôùi thieäu baøi
 b. Nội dung
Noäi dung
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng hoïc sinh
Hoaït ñoäng 1
Quan sát
Hoaït ñoâng 2
 Hướng dẫn
Hoaït ñoäng 3
 Thực hành
Hoaït ñoäng 4
Nhaän xeùt ñaùnh giaù .
Quan saùt tranh,nhaän xeùt
*GV giôùi thieäu tranh caùc loaïi caây vaø hoûi
Baïn naøo bieát ñaây laø caây gì naøo?
Caây coù caùc boä phaän naøo?
Hình daùng, maøu saéc cuûa caây ra sao?
*Giôùi thieäu töông töï vôùi hình ngoâi nhaø
Höôùng daãn HS caùch veõ caây,nhaø
GV vöøa veõ maãu vöøa noùi theo töøng böôùc
Veõ thaân caây, veõ caønh
Veõ voøm laù, taùn laù
Veõ theâm chi tieát
Veõ maøu theo yù thích
Cho HS xem baøi veõ cuûa HS lôùp tröôùc
*HD caùch veõ nhaø töông töï
Thöïc haønh veõ
GV giaûi thích yeâu caàu cuûa baøi taäp cho HS veõ
HDHS thöïc haønh
Theo doõi,giuùp ñôõ HS yeáu
HDHS toâ maøu theo yù thích
* GV cho HS trình baøy saûn phaåm tröôùc lôùp. 
* Bình choïn baøi veõ ñeïp. Tuyeân döông
* Höôùng daãn HS töï nhaän xeùt moät soá baøi
Veà hình veõ. 
Veà maøu saéc.
Baøi naøo mình thích nhaát? Vì sao?
HS quan saùt vaø traû lôøi caâu hoûi
HS laéng nghe vaø theo doõi caùch veõ
HS xem baøi veõ cuûa HS naêm tröôùc
Laéng nghe
Thöïc haønh veõ
HS trình baøy saûn phaåm tröôùc lôùp
HS laéng nghe
 IV. Củng cố: 2’.
 - Nhận xét, giáo dục HS. Nhận xét chung tiết học.
 V. dặn dò: 1’ - Về nhà đọc bài, và tập viết lại vần bài
Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2012
Tiết 1,2,3 Học vần
 § 202, 203, 204: Em - Êm
I Muïc tieâu:
1. Kiến thức- Cuûng coá cho HS caùc vaàn ñaõ hoïc coù m cuoái.
2. Kĩ năng - HS ñoïc vaø vieát töông ñoái ñuùng, toác ñoä ñoïc nhanh hôn tröôùc.
*KNS Giaùo duïc hoïc sinh ham hoïc hoûi.
II Chuaån bò:
- Heä thoáng vaàn caàn oân taäp.
III Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc:
 1.Bài cũ ( 3 ph )
 - Gọi 4 HS viết và đọc bài 58
 - GV nhận xét, cho điểm
 2. Bài mới. a. Giới thiệu bài 4’
 b. Nội dung
Nội dung
Hoaït ñoäng cuûa giáo viên
Hoaït ñoäng cuûa học sinh
Hoaït ñoäng 1,2,3,4. Luyện đọc
Hoaït ñoäng . 5 Luyện viết
Hoaït ñoäng 6,7,8. Luyện đọc
Hoaït ñoäng 9 Luyện viết
Hoạt động 10
(10 ph)
Luyện tập
Hoạt động 11
(10 ph)
Tập viết vần và các từ ngữ ứng dụng
Hoạt động 12
(7 ph)
Kể chuyện: Quạ và công
Hoạt động 13
Trò chơi truyền tin
Tieát 1:
* Giôùi thieäu baøi.
* OÂn vaàn.
- GV giôùi thieäu baûng oân goàm caùc vaàn: om,am,aêm,aâm,oâm,ôm,em.
- Cho HS gheùp taïo thaønh caùc tieáng vaø ñoïc.
- GV nhaän xeùt, tuyeân döông HS thöïc hieän toát.
* Luyeän vieát.
- GV ñoïc caùc vaàn treân baûng oân (khoâng theo thöù töï).
- Nhaän xeùt, söûa sai.
Tieát 2
* Luyeän ñoïc töø, caâu öùng duïng.
- Cho HS môû saùch vaø ñoïc töø vaø caâu öùng duïng trong caùc baøi 60 -63
- Nhaän xeùt, tuyeân döông.
* Luyeän vieát.
- HD hoïc sinh vieát caùc töø: chaêm chæ, lom khom,caây naám .
- Chaám baøi, nhaän xeùt.
- Cho HS nhaéc laïi caùc vaàn vöøa oân.
- Nhaän xeùt giôø hoïc.
Tiết 3
a. Đọc vần vừa ôn (3 ph)
- Cho HS đọc lại vần vừa ôn
- Sửa lỗi cho HS
b. Đọc từ ngữ ứng dụng (3 ph)
- Cho HS đọc lại từ ứng dụng
- Sửa lỗi cho HS
c. Đọc câu ứng dụng (4 ph)
- Giới thiệu tranh minh hoạ câu ứng dụng
 Trên trời mây trắng như bông
Ở dưới cánh đồng bông trắng như mây
 Mấy cô má đỏ hây hây
Đội bông như thể đội mây về làng.
- Tranh vẽ gì?
- Hãy đọc cho cô câu ứng dụng dưới tranh?
- GV đọc mẫu
- Cho HS đọc câu ứng dụng
- GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS
* Nhắc lại quy trình viết các từ ứng dụng
- Cho HS viết vào vở
- Chấm một số bài 
- Nhận xét
* GV kể chuyện có kèm theo tranh
- Cho HS kể lại câu chuyện theo nhóm 
- Gọi một số nhóm lên kể chuyện trước lớp
- Nhân xét, tuyên dương HS
+ Giáo dục HS qua câu chuyện.
- GV phổ biến luật chơi:
- Tổ chức cho HS chơi (3 lần)
-Nhận xét, tuyên dương HS
- HS ñoïc caùc vaàn treân baûng:
caù nhaân.
- Thöïc hieän theo caëp ñoâi.
- 1 soá S HS HSSHS ñoïc tröôùc lôùp.
- HS vieát baûng con.
- Ñoïc CN, ÑT.
- Vieát vaøo vôû.
- Caù nhaân. - Cá nhân,nhóm,lớp
- Cá nhân ,nhóm ,lớp 
- Quan sát
- 2 HS trả lời
- 2 HS đọc
- Cá nhân,nhóm,lớp
- Theo dõi
- Viết vào vở theo mẫu
- HS trả lời
-HS đọc bài
-HS viết bài
- Theo dõi
- Mỗi nhóm 4 HS kể chuyện trong nhóm
- 2-3 nhóm kể chuyện trước lớp.
- Cả lớp chơi trò chơi
 IV. Củng cố: 2’ Gọi HS đọc lại bài trên bảng.
- Nhận xét, giáo dục HS. Nhận xét chung tiết học.
 V. dặn dò: 1’Về nhà đọc bài và tập viết lại vần vừa
Tiết 4 Toán 
 § 60 : Phép trừ trong phạm vi 10
I Mục tiêu: 
1. Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 10. 
2. Thực hành tính trừ đúng trong phạm vi 10 (HS yếu thực hiện ½ YCBT)
3. Nhìn tranh viết được phép tính thích hợp (HS yếu trừ trong phạm vi 10)
II Hoạt động sư phạm 
1.Kiểm tra bài cũ 5’ 
- GV gọi 3 HS lên bảng làm
 6 + 4 = 	7 – 3 = 6 + 2 + 1 =
- GV nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới. a. Giới thiệu bài.
 b. Nội dung
III Các hoạt động dạy học: 
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ 1: Nhằm
đạt mục tiêu số 1. 
HĐ LC: Quan sát, đếm, thực hành.
HTTC: Cá nhân, lớp.
* Thành lập công thức trừ trong phạm vi 10
* GV gắn 10 chấm tròn lên bảng.
- YC HS quan sát và nêu đề bài toán.
? Có mấy chấm tròn? Bớt đi 1 chấm tròn? Còn lại mấy chấm tròn?
? 10 bớt 1 còn mấy?
? Ta viết phép tính như thế nào?
- YC HS viết kết quả vào bảng con
- Vậy bạn nào cho cô biết 10 trừ 9 bằng mấy?
- Cho HS viết kết quả vào bảng con.
* Các phép tính khác tiến hành tương tự như hai phép tính trên.
* Hướng dẫn HS học thuộc bảng trừ trong phạm vi 10
- GV cho HS đọc 
10 – 1 = 9 	10 – 9 = 1 
10 – 2 = 8 	10 – 8 = 2 
10 – 3 = 7 	10 – 7 = 3 
10 – 4 = 6	10 – 6 = 4
10 – 5 = 5 
- Giúp HS ghi nhớ các phép trừ bằng cách đặt câu hỏi: “mười trừ một bằng mấy?”,“mười trừ mấy bằng ba”
- HS quan sát và nêu bài toán
- Làm việc cá nhân.
- 3 HS trả lời
- 1 HS viết bảng lớp.
- 1 HS trả lời : 10 – 9 = 1 
- 1 HS viết bảng lớp.
- HS thực hiện
* HS đọc lại từng phép tính cho thuộc
- Đọc thầm,một vài em lên đọc trước lớp.
- 1 số HS trả lời câu hỏi
HĐ 2: Nhằm
 đạt mục tiêu số 2. 
HĐ LC: Thực hành.
HTTC: Cá nhân,nhóm, lớp.
HĐ 3: Nhằm
đạt mục tiêu số 3. 
HĐ LC: Quan sát, đếm, thực hành.
HTTC: Cá nhân, nhóm.
Bài 1/ 83:
- Gọi HS đọc đề.
? Khi làm phép tính hàng dọc chú ý gì?
- YC HS làm bảng con ý a.
- Nhận xét
- YC HS vào vở ý b.
- GV thu 1 số bài chấm.
Bài 4/ 84:
- GV cho HS quan sát tranh và nêu yêu cầu của bài toán. 
- GV hướng dẫn HS làm bài 
- YC HS thảo luận theo 2 nhóm.
- YC các nhóm lên trình bày kết quả
- 1 HS đọc.
- 2 HS trả lời.
- Lần lượt 6 HS làm bảng lớp.
- HS làm bài vào vở
* HS yếu làm cột 1 ,2.
- HS quan sát
- Trả lời theo HD của GV
- Các nhóm thảo luận.
* HS HS yếu: Tính
10 – 8 = ; 10 – 5 =
- Đại diện trình bày
IV. Hoạt động nối tiếp : 
- 3 HS đọc lại bài.
- Hướng dẫn HS làm bài tập ở nhà bài 2,3/ SGK tr 84
- Nhận xét Tiết học
V Đồ dùng dạy học:
- GV: chuẩn bị mẫu vật như sgk, bảng phụ,bảng phụ.
- HS :một bộ đồ dùng học toán , SGK , vở BT, 
..............................................................
Tiết 5 Hoạt động tập thể
§ 15 Sinh hoạt lớp
Dạy an toàn giao thông bài 3
 I. Mục tiêu: 
- HS đánh giá kết quả hoạt động tuần 15 và biết kế hoạch tuần 16.
- Rèn cho HS tính tự giác, trung thực.
- Dạy an toàn giao thông bài 3
II Các hoạt động chính:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Hội vui học tập
Hoạt động 2
Nhận xét hoạt động tuần 15
Hoạt động 3
đưa ra kế hoạch tuần 16
- Cho HS hát bài Cháu yêu chú bộ đội.
- Giáo viên kể cho HS nghe một số câu chuyện về cuộc dời và những chiến công của các anh hùng liệt sĩ trẻ tuổi như: Trần Quốc Toản, Kim Đồng...
- Giáo dục HS
- Nhận xét các hoạt động trong tuần qua.
- Các em chăm ngoan, lễ phép, nghỉ học có phép .
- Các em đều tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài.
- Nề nếp lớp tương đối tốt.
- Tồn tại còn 1 số em đi học thất thường, một số bạn còn nói chuyện riêng trong giờ học. 
- Tiếp tục duy trì sĩ số: Gọi bạn đến trường.
- Học chương trình tuần 16 
- Thi đua học tôt chào mừng ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam.
- Giữ nề nếp lớp học
- Giữ gìn vệ sinh chung, vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
- Nhắc nhở 1 số em còn mắc khuyết điểm, cần phấn đấu trong tuần tới. 
- Dạy an toàn giao thông bài 3
- Cả lớp hát.
- Lắng nghe. 
- Lắng nghe.