Kế hoạch bài dạy Lớp 2 cả năm - Năm học: 2011-2012

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
TUẦN: 1
Từ ngày 22/8 đến 26/8/2011
THỨ NGÀY 
MÔN HỌC
TIẾT
TÊN BÀI DẠY
Thứ hai 
Ngày 22/ 8 / 11
Chào cờ
Học vần
Ổn định tổ chức (T1)
Học vần
 (T2)
Tự nhiên & xã hội
Cơ thể chúng ta
Thứ ba
Ngày 23/ 8 / 11
Toán
Tiết học đầu tiên
Học vần 
Các nét cơ bản (T1)
Học vần
 (T2)
Thứ tư
Ngày 24/ 8 / 11
Thể dục
Tổ chức lớp – Trò chơi
Toán
Nhiều hơn ít hơn
Học vần
Bài 1:e (T1)
Học vần
 (T2)
Thứ năm
Ngày 25/ 8 / 11
Toán
Hình vuông, hình tròn
Học vần
Bài 2: b (T1)
Học vần
 (T2)
Thủ công
Giới thiệu một số loại giấy ....
Thứ sáu
Ngày 26/ 8 / 11
Toán
Hình tam giác
Học vần
Bài 3: dấu sắc (T1)
Học vần
 (T2)
S H L
Tuần 1
 Tuần: 1 
 Thứ 2 ngày 22 tháng 8 năm 2011
Học vần: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
I/ Mục tiêu:
- HS được làm quen với sgk và 1 số đồ dùng trong chương trình lớp 1.
II/ Đồ dùng:
- SGK, bảng ghép chữ lớp 1.
III/ Hoạt động dạy - học chủ yếu:
 HOẠT ĐỘNG DẠY
 HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1: Nêu nội quy lớp học 
- Nêu giờ giấc, nề nếp ra vào lớp.
- Cách chào hỏi GV, hát đầu giờ.
Hoạt động 2: Giới thiệu SGK
- Giới thiệu SGK,sách bài tập Tiếng Việt.
- Hướng dẫn cách mở và giữ sách vở.
Hoạt động 3: Giới thiệu bộ ghép chữ lớp 1,nêu cách sử dụng.
 NGHỈ CHUYỂN TIẾT 
 TIÊT 2	
Hoạt động 1: Giới thiệu về chương trình Tiếng Việt lớp 1
- Giới thiệu về các âm, vần, bài tập đọc của lớp 1.
- Nêu ý nghĩa của các bài học đó.
Hoạt động 2: Giới thiệu về bảng con và cách sử dụng 
- Hướng dẫn cách sử dụng bảng con theo hiệu lệnh của GV.
* Củng cố- dặn dò .
- Nhắc nhở về cách bảo quản sách vở
-Theo dõi.
 Thực hiện.
- Theo dõi.
- Theo dõi.
- Tập sử dụng.
- Theo dõi.
- Theo dõi và tập sử dụng.
 **********************************************
TNXH: CƠ THỂ CỦA CHÚNG TA
I/ Mục tiêu: 
-HS nhận biết 3 phần chính của cơ thể : Đầu , mình , chân tay và một số bộ phận bên ngoài của cơ thể như tóc , tai , mắt , mũi , miệng ,lưng, bụng.
II/ Đồ dùng dạy - học: Các hình trong bài 1 SGK.
III/ Các hoạt động dạy học: 
1. Kiểm tra bài cũ 
- Kiểm tra sách vở của HS.
 HOẠT ĐỘNG DAY 
 HOẠT ĐỘNG HỌC
2.Bài mới:Giới thiệu bài 
- Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài 
Hoạt động 1: Quan sát tranh 
- Yêu cầu HS quan sát tranh cơ thể người và nói tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể con người.
Chốt: Cơ thể người gồm có đầu, tay, chân
Hoạt động 2: Quan sát tranh 
Nghỉ giữa tiết:
- Yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận theo nhóm về cử động của các bạn trong tranh, từ đó thấy được các cơ quan của cơ thể người chia làm ba phần.
Chốt: Vận động sẽ làm cho cơ thể chúng ta khoẻ mạnh
*Dành cho học sinh khá giỏi
Hoạt động 3: Tập thể dục 
- Tập thể lớp tập thể dục theo bài hát.
Chốt: Về nhà các em cần tập thể dục buổi sáng
3. Củng cố- dặn dò 
- Chơi trò “Ai nhanh, ai đúng”.
- Về nhà học lại bài, xem trước bài: Cơ thể chúng ta đang lớn
- HS đọc đầu bài.
- Hoạt động .
- Hoạt động theo cặp.
- Từng cặp lên báo cáo trước lớp.
- Theo dõi.
- Hoạt động .
- Hoạt động nhóm.
- Cơ thể người có ba phần: đầu, thân, tay chân.
 biết phân biệt dượcbên phải,bên trái cơ thể
- Hoạt động .
- Tập theo lớp.
- Theo dõi.
 *********************************************************
 Thứ 3 ngày 23 tháng 8 năm 2011
TOÁN: Tiết 1: TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN
I/ Mục tiêu:
Tạo không khí vui vẻ trong lớp,HS tự giới thiệu về mình.Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán,các hoạt động học tập trong giờ học toán .
II/ Đồ dùng:
 - SGK, vở bài tập, bộ đồ dùng học toán.
III/ Hoạt động dạy- học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ 
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của HS.
- Nhận xét, nhắc nhở HS.
- HS : như GV.
 HOẠT ĐỘNG DẠY
 HOẠT ĐỘNG HỌC
2. Bài mới: Giới thiệu bài 
- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài.
Hoạt động 1: Hướng dẫn sử dụng sách.
- GV giới thiệu sách toán, vở bài tập, cách trình bày một tiết học toán trong SGK, các kí hiệu bài tập trong sách.
- Hướng dẫn HS cách mở, sử dụng sách.
Hoạt động 2: Làm quen một số hoạt động trong giờ toán 
GV giới thiệu một số các hoạt động trong giờ học toán.
Nghỉ giữa tiết:
Hoạt động 3: Giới thiệu các yêu cầu cần đạt sau khi học toán.
- Giới thiệu các yêu cầu về: Số học, hình học, đo lường, giải toán.
Hoạt động4: Giới thiệu cách sử dụng bộ đồ dùng toán 1
- Giới thiệu cách sử dụng bộ đồ dùng học toán: có những vật gì, để làm gì, cách lấy sao cho nhanh
3 /Củng cố- dặn dò 
- Thi cất sách vở, đồ dùng nhanh
- Chuẩn bị giờ sau: Nhiều hơn, ít hơn.
- Nắm yêu cầu của bài.
- Hoạt động theo cá nhân.
- Theo dõi, quan sát SGK.
- Theo dõi và thực hành.
- Hoạt động cá nhân.
- Theo dõi.
- Hoạt động cá nhân.
- Theo dõi.
- Hoạt động cá nhân.
- Theo dõi.
 **********************************
 HỌC VẦN: CÁC NẾT CƠ BẢN
I/Mục tiêu: 
-Giới thiệu cho HS biết các nét cơ bản cần sử dụng khi học Tiếng Việt.
II/ Đồ dùng:
- GV: bảng các nét cơ bản
III/ Hoạt động dạy - học chủ yếu:
1/ Kiểm tra bài cũ 
Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của HS
 HOẠT ĐỘNG DẠY
 HOẠT ĐỘNG HỌC
2/ Bài mới: Giới thiệu bài 
- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài.
Hoạt động 1: Giới thiệu các nét cơ bản
- GV giới thiệu nét sổ thẳng, nhóm chữ có sử dụng nét đó.
- Tiến hành lần lượt với các nhóm: Nét gạch ngang, nét móc hai đầu, nét khuyết, nét cong.
Nghỉ giữa tiết:
Hoạt động 2: HS đọc
GV hướng dẫn hs đọc tên các nét
Hoạt động 3: Viết bảng con
GV hướng dẫn hs viết trong bảng con các nét cơ bản . 
GV nhận xét
 NGHỈ CHUYỂN TIẾT 
 TIÊT 2	
Hoạt động 1: Luyện đọc
Gọi hs đọc 
Hoạt động 2: Luyện viết 
Nghỉ giữa tiết:
HS viết vào vở tập viết
3/ Củng cố - dặn dò 
- Thi gọi tên nét nhanh.
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: e.
- Nắm yêu cầu của bài.
- l ,a,ă ,b, h, I, l. 
_, C, O,./, \,..
a, o, ô,ơ, x, .
- Theo dõi và đọc tên từng nhóm nét.
- HS tập viết trong bảng con
HS viết vào vở tập viết
- HS đọc cá nhân- đồng thanh 
- HS tập viết trong vở
 ************************************************************** 
 Thứ 4 ngày 24 tháng 8 năm 2011
THỂ DỤC : Bài 1: Tổ Chức Lớp – Trò Chơi
I/ Mục tiêu:
-Bước đầu biết được một số nội quy tập luyện cơ bản. 
-Biết làm theo GV sửa lại trang phục cho gọn gàng khi tập luyện.
-Bước đầu biết cách chơi trò chơi 
II/ Chuẩn bị: - Địa điểm trên sân trường vệ sinh an toàn tập luyện.
- Phương tiện: - Dụng cụ dạy học và tài liệu soạn giảng.
III/ Hoạt động trên lớp:
 HOẠT ĐỘNG DẠY 
TL
 HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1 : Phần mở đầu
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung buổi học.
- Cho học sinh khởi động chung.
- Chơi trò chơi ( tự chọn ).
Hoạt động 2 : Phần cơ bản
-GV phổ biến nội qui tập luyện
- Học sinh nắm được nội qui và thực hiện tốt trong giờ học.
 -Biên chế ban cán sự lớp.
 -Giới thiệu sơ lược về chương trình học của năm học
 - Học sinh có thể nắm được toàn bộ chương trình học của năm học
 - Tổ chức trò chơi “ Diệt các con vật có hại”. Học sinh nắm được cách chơi và tham gia được vào trò chơi.
- GV làm mẫu .
- Gv hô con mèo , con gà , ...
- GV hô con chuột ,con kiến , muỗi , 
Hoạt động 3 : Phần kết thúc
- Cho học sinh thả lỏng toàn thân.
Giáo viên và học sinh hệ thống lại nội dung bài.
- Nhận xét đánh giá tiết học
5’
22’
4’
Học sinh khởi động các khớp và chơi trò chơi tự chọn.
- Học sinh lắng nghe.
 Cả lớp ra sân xếp thành 3 hàng dọc 
 X X X X X X X 
 X X X X X X X X 
 X X X X X X X 
- Học sinh bầu ra ban cán sự lớp.
- Học sinh chơi trò chơi. 
Xếp thành vòng tròn rộng và theeo dõi thực hiện trò chơi .
- HS không hô gì cả .
- HS hô diệt , diệt , diệt ...
-Tổ chức trò chơi.
HS đứng hát tại chỗ
****************************************
 TOÁN : NHIỀU HƠN-ÍT HƠN
I/ Mục tiêu:
- Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật , biết sử dụng từ nhiều hơn,ít hơn để so sánh các nhóm đồ vật .
II/ Đồ dùng:
- GV: Tranh vẽ minh hoạ bài tập 4.
- HS: Bộ đồ dùng học toán .
III. Ho¹t ®éng d¹y- häc chñ yÕu:
 Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của HS
 HOẠT ĐỘNG DẠY
 HOẠT ĐỘNG HỌC
2. Bài mới :Giới thiệu bài 
- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài.
Hoạt động 1 So sánh số lượng thìa và cốc 
GV gọi HS lên bảng đặt mỗi thìa vào mỗt cốc (4 thìa và 5 cốc), còn thừa cốc không có thìa.
Nghỉ giữa tiết:
Hoạt động 2: So sánh số lượng hai nhóm đồ vật trong SGK
3. Củng cố- dặn dò 
- Trò chơi: Nhiều hơn, ít hơn
- Chuẩn bị giờ sau: Hình vuông, .
- Nắm yêu cầu của bài.
- Hoạt động tập thể.
- Tiến hành làm và nêu nhận xét ta nói số cốc nhiều hơn số thìa, số thìa ít hơn số cốc.
- Hoạt động theo cặp.
HỌC VẦN: BÀI 1- e
I/Mục tiêu: 
- Nhận biết được chữ và âm e.
- Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK
II/ Đồ dùng:
 GV: Tranh minh hoạ tiếng bé, me, xe, ve.
 HS: Bộ đồ dùng tiếng việt 1.
III/ Hoạt động dạy - học chủ yếu:
1/ Kiểm tra bài cũ 
Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của HS
 HOẠT ĐỘNG DẠY
 HOẠT ĐỘNG HỌC
2. Bài mới: Giới thiệu bài 
- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài.
Hoạt động 1: Dạy vần mới 
- Treo tranh yêu cầu hs nêu tranh vẽ gì?
- Các tiếng đó có gì giống nhau?
- GV ghi âm e và gọi hs nêu tên âm?
- Nhận diện âm mới học.
- Phát âm mẫu, gọi HS đọc.
- Tìm tiếng ngoài bài có âm e?
* Nghỉ giải lao giữa tiết.
Hoạt động 2: Viết bảng 
- Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút.
- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết.
 NGHỈ CHUYỂN TIẾT
 Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc
- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự.
b. Đọc SGK
- Cho HS luyện đoc SGK.
* Nghỉ giải lao giữa tiết.
Hoạt động 2: Viết vở 
Hướng dẫn HS viết vở tương tự như hướng dẫn viết bảng.
Hoạt động 3: Luyện nói 
*Dành cho học sinh khá giỏi
- Treo tranh, vẽ gì?
- Nêu câu hỏi về chủ đề.
3. Củng cố - dặn dò 
- Chơi tìm tiếng có vần mới học
- Nắm yêu cầu của bài.
- Bé, me, xe, ve
- Đều có âm e
- Âm e
- Cài bảng cài
- Cá nhân, tập thể.
- Bé, me, ve, tre
- Quan sát để nhận xét về các nét, độ cao
- Tập viết bảng.
Tập viết vở. 
- Cá nhân, tập thể.
- Các bạn, các con vật đang học
- Luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý của GV.
 Thứ 5 ngày 26 tháng 8 năm 2011
TOÁN : HÌNH VUÔNG-HÌNH TRÒN 
I/ Mục tiêu:
- Nhận biết được hình vuông, hình tròn, nói đúng tên hình .
II/ Đồ dùng:
- GV: Một số vật có dạng hình vuông,hình tròn
- HS: Bộ đồ dùng học toán.
III. Ho¹t ®éng d¹y- häc chñ y ... i cũ 
- Đọc bài: Anh hùng biển cả .
- Hỏi một số câu hỏi của bài.
2. Giới thiệu bài 
- Giới thiệu bài tập đọc kết hợp dùng tranh, ghi đầu bài, chép toàn bộ bài tập đọc lên bảng.
Hoạt động 1: Luyện đọc 
- Đọc mẫu toàn bài.
- Luyện đọc tiếng, từ: quả na,trứng cuốc,uốn câu,con trâu GV gạch chân tiếng, từ khó yêu cầu HS đọc.
- GVgiải thích từ: trứng cuốc,uốn câu
- Luyện đọc câu: Cho HS luyện đọc từng câu, chú ý cách ngắt nghỉ và từ ngữ cần nhấn giọng 
- Gọi HS đọc nối tiếp .
- Luyện đọc đoạn, cả bài.
- Gọi HS đọc nối tiếp các câu.
- Cho HS đọc đồng thanh một lần.
* Nghỉ giải lao giữa tiết.
Hoạt động 2: Ôn tập các vần cần ôn trong bài
- Gọi HS đọc yêu cầu của các bài tập trong SGK
- Tìm tiếng có vần “oăt ”trong bài?
- Gạch chân và đọc tiếng đó?
- Nói câu chứa tiếng có vần cần ôn 
* NGHỈ CHUYỂN TIẾT
Tiết 2
 Hoạt động 1: Luyện đọc 
Gọi 2 em đọc lại bài trên bảng.
Hoạt động 2: Đọc SGK kết hợp tìm hiểu bài 
- GV gọi HS đọc bài thơ
- Nêu câu hỏi 
- GV nói thêm: Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến,muôn vật đang lớn lên ,đơm bông ,kết trái 
- GV đọc mẫu toàn bài.
- Cho HS luyện đọc SGK chú ý rèn cách ngắt nghỉ đúng cho HS .
-Tổ chức cho HS học thuộc lòng bài thơ.
3. Củng cố - dặn dò 
- Hôm nay ta học bài gì? Bài thơ đó nói về điều gì?
- Qua bài thơ hôm nay em thấy cần phải làm gì?
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà đọc lại bài, chuẩn bị bài : Ôn tập
5’
15’
13’
5’
15’
15’
4’
- Đọc SGK.
- Trả lời câu hỏi.
- Đọc đầu bài.
- Theo dõi.
- HS luyện đọc cá nhân, tập thể, có thể kết hợp phân tích, đánh vần tiếng khó.
- Luyên đọc cá nhân, nhóm.
- Đọc nối tiếp từng dòng thơ.
- Luyện đọc cá nhân, nhóm.
- Thi đọc nối tiếp các câu trong bài.
- Đọc đồng thanh.
- 1;2 em đọc cá nhân, lớp đọc thầm..
- HS nêu.
- Cá nhân, tập thể.
- HS nêu nêu
- Các em khác theo dõi, nhận xét bạn. 
- HS đọc
- 1 em đọc.
-Vài em trả lời,lớp nhận xét bổ sung.
- Hai em đọc
- Cá nhân trả lời, lớp nhận xét.
- Theo dõi.
- Luyện đọc cá nhân, nhóm trong SGK.
- Thi đua học thuộc lòng bài thơ theo nhóm , tổ.
TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG 
I/ Mục tiêu :
 Biết viết ,đọc đúng số dưới mỗi vạch của tia số;thực hiện được cộng ,trừ(không nhớ)các số trong phạm vi 100;đọc giờ đúng trên đồng hồ ;giải được bài toán có lời văn 
- Làm bài tập :1,2 ,3,4,5
- Rèn KNS: Theo dõi,lắng nghe ,giải quyết vấn đề 
II/Đồ dùng :
- Học sinh : Bộ đồ dùng toán 1.
III/Hoạt động dạy - học chủ yếu:
 HOẠT ĐỘNG DẠY	
TL
 HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ 
- Tính 59-16= 82+13=
2. Giới thiệu bài 
- Nêu yêu cầu bài học, ghi đầu bài.
Hoạt động 1 :Luyện tập 
Bài 1 : Gọi HS nêu yêu cầu của đề ?
- GV nhận xét 
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu ?
- GV ghi đề
Bài 3:Gọi HS nêu yêu cầu ?
- GV hướng dẫn
Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu ?
- GV hướng dẫn 
- GV nhận xét. 
Bài 5: Gọi HS nêu yêu cầu ?
- GV hướng dẫn 
3. Củng cố - dặn dò 
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà học lại bài,Chuẩn bị :kiểm tra ĐK
5’
25’
3’
- HS làm bài 
- Nắm yêu cầu của bài
- HS tự nêu yêu cầu, điền số và đọc kết quả ; HS yếu, trung bình nhận xét.
- HS tự nêu yêu cầu.
- HS khoanh và nêu kết quả 
- HS tự nêu yêu cầu, HS làm bài , HS trung bình nhận xét
- HS lên bảng giải 
- HS lên nối đúng,phù hợp
TNXH:Bài 35: ÔN TẬP :TỰ NHIÊN 
 I/ Mục tiêu:
- Biết quan sát,đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về bầu trời,cảnh vật tự nhiên xung quanh 
- Rèn KNS:Quan sát, lắng nghe ,phản hồi tích cực.
II/Đồ dùng:
- Học sinh: Tranh ảnh sưu tầm về nội dung bài học.
III/ Hoạt động dạy - học chủ yếu:
 HOẠT ĐỘNG DẠY
TL
 HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Kiểm tra bài cũ 
- Nêu hiện tượng khi trời có gió ?
2.Bài mới: Giới thiệu bài 
- Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài Hoạt động 1: Tìm hiểu cảnh vật tự nhiên xung quanh
- Chia HS thành 3 nhóm, yêu cầu các em mang tranh ,ảnh đã sưu tầm ra và thảo luận về cảnh vật tự nhiên xung quanh. 
- Bầu trời sắp mưa thường có những hiện tượng gì?
- Trời nắng mây thường có màu gì?
Chốt: Xung quanh chúng ta có rất nhiều cảnh vật ,mỗi cảnh vật mang một đặc điểm riêng 
Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm về cảnh vật tự nhiên 
- Cảnh vật tự nhiên mang lại cho con người điều gì ?
Chốt: Cảnh vật tự nhiên mang lại cho con người,loài vật,cây cối sức sống, 
3. Củng cố- dặn dò 
- Khi trời nắng, trời mưa có dấu hiệu gì? Em cần làm gì khi đi dưới trời nắng, trời mưa?
- Nhận xét giờ học.
5’
10’
10’
5’
- HS đọc đầu bài.
- hoạt động nhóm.
- thảo luận về mỗi bức tranh và giới thiệu cho cả lớp trên tranh ảnh của nhóm mình.
- Bầu trời sắp mưa thường có những
Đám mây màu đen,
- Trời nắng mây thường có màu trắng,xanh,
- theo dõi.
- hoạt động cá nhân.
- theo dõi.
 SINH HOẠT NK : Kể chuyện - ĐI TÌM BẠN 
I/Mục tiêu : 
- HS nghe ,hiểu và kể lại được nội dung câu chuyện “ đi tìm bạn ” 
- Rèn kĩ năng nghe ,nói .
- Giáo dục hs bạn bè phải biết đoàn kết thương yêu nhau .
- Rèn KNS:Quan sát, lắng nghe ,phản hồi tích cực.
II/Chuẩn bị : Tranh minh hoạ câu chuyện .
III/Các hoạt động dạy học : 
 HOẠT ĐỘNG DẠY
TL
 HOẠT ĐỘNG HỌC
1/Kiểm tra bài cũ:1Hs kể lại câu chuyện chia phần 
2/ Giới thiệu bài 
Hoạt động 1: Gv kể 
Gv kể lần 1 không kèm tranh .
Gv kể lần 2 có kèm tranh minh họa 
Gv hướng dẫn hs nắm nội dung từng tranh .
+Tranh 1: Thỏ và Nhím là đôi bạn như thế nào ?
+ Tranh 2: Khi gió lạnh về Thỏ thấy điều gì ? 
+Tranh 3 : Không thấy bạn Thỏ về Nhím đã làm gì ? 
+Tranh 4 : Mùa xuân trở lại ấm áp Thỏ và Nhím gặp nhau .Chúng đã làm gì khi gặp nhau ?
HS thảo luận theo nhóm 4 .Sau đó mỗi em kể theo 1tranh . Gv nhận xét tuyên dương .
Hoạt động 2 : HS kể 
GV tổ chức cho hs kể cá nhân . 
Gv tổ chức cho hs kể phân vai .
3/Củng cố : ý nghĩa câu chuyện 
Câu chuyện đó khuyên ta cần đối xử tốt với bạn bè .
Gv nhận xét chung tiết học .
5’
6’
20’
4’
- Hs lắng nghe 
-Thỏ và Nhím là đôi bạn chơi với nhau rất thân
- Khi gió lạnh về Thỏ thấy lạnh phải đi tránh rét 
- Không thấy bạn Thỏ về Nhím đã đi tìm khắp nơi
- Mùa xuân trở lại ấm áp Thỏ và Nhím gặp nhau .Chúng đã rất vui mừng khi gặp nhau
- HS thảo luận theo nhóm 4 .
- HS kể cá nhân xung phong .
- HS kể phân vai .
 Ngày soạn : 10 / 5 / 2011
 Ngày dạy : Thứ 5 / 11 / 5 / 2011
CHÍNH TẢ : ÒÓO
I/Mục tiêu:
- Nghe - viết chính xác13 dòng đầu bài thơ Òóo :30 chữ trong khoảng 10-15phút .
- Điền đúng vần oăt,oăc ;chữ ng,ngh vào chỗ trống
- Bài tập2,3 (SGK ).
- Rèn KNS: Theo dõi,lắng nghe ,giải quyết vấn đề
II/Đồ dùng:
- Giáo viên: Bảng phụ ghi các bài tập.
- Học sinh: Vở chính tả.
III/Hoạt động dạy- học chủ yếu:
 HOẠT ĐỘNG DẠY	
TL
 HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ :
-Yêu cầu HS viết bảng: chiến công
2. Giới thiệu bài 
- Nêu yêu cầu tiết học- ghi đầu bài
- Gọi HS đọc lại đầu bài.
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tập chép 
- GV viết bảng đoạn văn cần chép.
-GVchỉ các tiếng : “mắt,hoắt”. HS đọc , đánh vần cá nhân các tiếng dễ viết sai đó, sau đó viết bảng con.
- GVgọi HS nhận xét,sửa sai cho bạn.
- Cho HS tập chép vào vở, GV hướng dẫn các em cách ngồi viết, cách cầm bút, cách trình bày cho đúng đoạn thơ, cách viết hoa đầu câu
- GV đọc cho HS soát lỗi và chữa bài bằng bút chì trong vở.
GV chữa trên bảng những lỗi khó trên bảng, yêu cầu HS đổi vở cho nhau và chữa lỗi cho nhau ra bên lề vở..
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả 
Điền vần “oăt” hoặc “oăc”
- GV treo bảng phụ có chép sẵn nội dung bài tập, hướng dẫn cách làm.
Điền chữ “ng” hoặc “ngh”
- Tiến hành tương tự trên.
Hoạt động 3: Chấm bài 
- Thu bài của HS và chấm.
- Nhận xét bài viết của HS.
3. Củng cố - dặn dò 
- Đọc lại bài chính tả vừa viết.
- Nhận xét giờ học. 
3’
10’
15’
5’
2’
-Hs viết bảng 
-Hs đọc đầu bài 
-HS nhìn bảng đọc lại đoạn thơ đó, cá nhân, tập thể
-Hs chép bài vào vở 
-Hs soát bài
- HS nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm vào vở và chữa bài, em khác nhận xét sửa sai cho bạn.
TIẾNG VIỆT:ÔN TẬP
I/Mục tiêu :
- Đọc bài luyện tập 1 Lăng bác; đọc trơn cả bài. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ ,khổ thơ.
 +Hiểu nội dung bài :Đi trên Quảng trường Ba Đình đẹp nắng mùa thu ,bạn nhỏ bâng khuâng nhớ Bác Hồ trong ngày Tuyên ngôn Độc lập. 
- Tập chép bài :Quả sồi ;tìm tiếng trong bài có vần ăm,ăng;điền chữ r,d,gi vào chỗ trống
- Rèn KNS: Theo dõi,lắng nghe ,phản hồi tích cực.
II/Đồ dùng:
- Giáo viên: Tranh minh hoạ trong SGK.
III/Hoạt động dạy - học chủ yếu:
 HOẠT ĐỘNG DẠY	
TL
 HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ 
- HS nắc tên cá bài tập đọc đã học từ tuần 27 đến tuần 35.
2. Giới thiệu bài 
- Giới thiệu bài ghi đầu bài lên bảng.
Hoạt động 1: Ôn luyện đọc
- GV hd đọc bài lăng bác .
- GV gọi hs đọc
- HD tìm hiểu bài :
- GV nêu câu hỏi trong SGK
-GV giảng thêm :Đi trên Quảng trường Ba Đình đẹp nắng mùa thu ,bạn nhỏ bâng khuâng nhớ Bác Hồ trong ngày Tuyên ngôn Độc lập
Hoạt động 2: Luyện viết
- GV hướng dẫn HS chép lại bài :Quả Sồi 
- HD làm bài tập : tìm tiếng trong bài có vần ăm,ăng;điền chữ r,d,gi vào chỗ trống
3. Dặn dò 
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà chuẩn bị cho KTĐK
5’
12’
13’
3’
- HS nêu tên đầu bài
- Đọc đầu bài.
- Theo dõi.
- HS đọc nối tiếp câu,đoạn 
- HS đọc cả bài :cá nhân-đồng thanh
- HS trả lời 
- Theo dõi
- HS chép bài vào vở
- HS làm bài tập, lên bảng điền
- Em khác theo dõi nhận xét bạn.
TOÁN : THI ĐỊNH KÌ
 (đề thi tập trung toàn trường ) 
 ******************************************************
 Ngày soạn : 11 /5 / 2011
 Ngày dạy : Thứ 6 / 12 / 5 / 2011
TIẾNG VIỆT: THI ĐỊNH KÌ
 (đề thi tập trung toàn trường ) 
 **************************************************
Sinh hoạt : Kiểm điểm tuần 35.
I/Nhận xét tuần qua:
- Thi đua học tập chào mừng ngày 19/5.
- Duy trì nền nếp lớp tốt, tham gia các hoạt động ngoài giờ đầy đủ.
- Một số bạn gương mẫu trong học tập, và các hoạt động khác của lớp.
- Có nhiều bạn học tập chăm chỉ, có nhiều tiến bộ 
* Tồn tại:
- Còn hiện tượng mất trật tự chưa chú ý nghe giảng: 
 Còn có bạn chưa học bài ở nhà, và chưa chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp nên kết quả học tập chưa cao.
- Còn nhiều bạn nghỉ học do ốm gây ảnh hưởng đến vấn đề học tập:
II/ Tổng kết: 
- Nhận xét kết quả, thái độ học tập trong năm học
- Tuyên dương những em có thành tích,ý thức học tập tốt 
- Dặn dò :
 *****************************