Kế hoạch bài dạy khối 2 Chính tả tiết 3: Phần thưởng

Ngày soạn:
Ngày dạy:
Kế hoạch bài dạy khối 2 – CHÍNH TẢ
Giáo viên: Nguyễn Thanh Nhàn
Tiết 3: PHẦN THƯỞNG
I. Mục tiêu:
1. Rèn kĩ năng viết chính tả:
Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài “Phần thưởng”.
Viết đúng và nhớ cách viết một số tiếng có âm s/x hoặc có vần ăn/ăng.
2. Học bảng chữ cái:
Điền đúng 10 chữ cái p, q, r, s, t, u, ư, v, x, y vào ô trống theo tên chữ.
Thuộc toàn bộ bảng chữ cái (29 chữ cái).
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép và các BT.
Học sinh: VBT, SGK.
III. Các hoạt động:
1. Ổn định 1’: H hát
2. Bài cũ 5’: Ngày hôm qua đâu rồi?
Giáo viên nhận xét bài viết trước của học sinh.
Vài học sinh đọc thuộc lòng bảng chữ cái.
Giáo viên nhận xét.
3. Giới thiệu 1’ bài:
Tiết chính tả hôm nay, các em sẽ tập chép một đoạn trong truyện “Phần thưởng”.
4. Phát triển các hoạt động 30’:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép
+ Mục tiêu: Chép lại chính xác một số từ khó và đoạn văn.
+ Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, thực hành.
+ ĐDDH: Bảng phụ, bảng con.
+ Tiến trình HĐ:
* Bước 1: Hướng dẫn học sinh chuẩn bị.
- Giáo viên treo bảng đã viết đoạn văn.
- Vài học sinh đọc lại.
- Giáo viên hỏi:
+ Đoạn văn này có mấy câu?
+ 2 câu.
+ Cuối mỗi câu có dấu gì?
+ Dấu chấm.
+ Những chữ nào trong bài được viết hoa?
+ Cuối, Dãy, Na.
- Giáo viên yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ khó.
- Học sinh luyện viết bảng con: luôn luôn, phần thưởng, đặc biệt.
* Bước 2: Học sinh chép bài vào vở.
- Học sinh chép bài vào vở.
- Giáo viên theo dõi, uốnnắn.
* Bước 3: Chấm, chữa bài.
- Giáo viên yêu cầu học sinh đổi vở chữa lỗi bằng bút chì.
- Học sinh thực hiện.
- Giáo viên chấm một số vở và nhận xét. 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT chính tả
+ Mục tiêu: Học sinh phân biệt được s/x, ăn/ăng và thuộc lòng bảng chữ cái..
+ Phương pháp: Thực hành, thi đua.
+ ĐDDH: Bảng phụ, VBT.
+ Tiến trình HĐ:
Bài 2:
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài. 
- Học sinh thực hiện.
- Lớp làm VBT.
- 3 học sinh lên bảng sửa bài.
- Giáo viên nhận xét.
- Học sinh nhận xét.
Bài 3:
- Giáo viên cho học sinh làm tương tự.
- Học sinh thực hiện.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh học thuộc bảng chữ cái.
- Học sinh đọc bảng chữ cái theo hướng dẫn của giáo viên. 
+ Xóa chữ đã viết ở cột 2.
- Học sinh đọc nối tiếp nhau.
+ Xóa tên chữ cái ở cột 3.
- Vài học sinh đọc lại bảng chữ cái.
+ Xóa hết bảng.
5. Củng cố, dặn dò (3’):
Khen những em viết sạch đẹp.
Giáo viên nhận xét tiết học. 
VN: Học thuộc 19 chữ cái.
CBB: Làm việc thật là vui.
* Rút kinh nghiệm: