Kế hoạch bài dạy các môn Lớp 2 - Tuần 8 - Năm học: 2011-2012 - Trần Như Nguyện

Tuần 8
Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2011
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TIẾT 8
TUẦN 8
I/Ổn định : 
-Các lớp sắp xếp đội hình đội ngũ, trang phục chỉnh tề chuẩn bị chào cờ.
II/Chào cờ :
 *Hát : - Quốc ca.
 - Đội Ca
III/Gv trực tuần nhận xét :
 1/Ưu điểm :
 - Xếp hàng khi ra vào lớp nhanh nhẹn 
 -Thể dục giữa giờ tương đối nghiêm túc.
 -Ăn mặc đồng phục, đúng qui định.
 -Vệ sinh lớp học, sân trường sạch sẽ
 2/Khuyết điểm :
 - Rải rác ở các lớp vẫn còn hiện tượng hs học buổi chiều các em còn vắng học, hay nghỉ cách nhật.
 -Nhiều em đi học chưa bỏ áo vào quần, chưa có phù hiệu.
 - Một số em chưa có ý thức tự giác nhặt rác vệ sinh sân trường(lớp 4, 5).
 -Đọc chưa được, yếu , chất lượng học tập chưa cao.
 -Nhiều em chưa thực hiện tốt nội qui trường lớp.
 IV/BGH phổ biến công việc tuần tới :
 -Tiếp tục tập hát lại bài hát Quốc Ca, Đội Ca.
 -Vận động học sinh đi học chuyên cần , đi học đúng giờ.
 - Nhắc nhở các em cần có ý thức tự giác nhặt rác vệ sinh sân trường.
 -Tổ chức học tập nội quy trường lớp, học 5 điều Bác hồ dạy.
 - Nhắc nhở hs đi học chuyên cần,ôn tập tốt để chuẩn bị thi giữa HKI 
 -Vận động phụ huynh mua Bảo hiểm cho hs :35000đ/1 năm/1 em
TẬP ĐỌC TIẾT : 22+23
NGƯỜI MẸ HIỀN
I. Mục tiêu:
-Biết nghỉ hơi đúng,bước đầu đọc rõ lời nhân trong bài 
-Hiểu nội dung :Cô giáo như người mẹ hiền ,vừa yêu thương vừa nghiêm khắc dạy bảo Các em học sinh nên người 
*KNS:-Thể hiện sự cảm thông
 -Kiểm soát cảm xúc
 -Tư duy phê phán
II. Đồ dùng dạy học :
GV:Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK.
 :Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc.
III. Các hoạt động và dạy học 
TIẾT 1
 GIÁO VIÊN
 HỌC SINH
A/. KIỂM TRA BÀI CŨ(5phút)
-Tiết tập đọc trước em đọc bài gì ?
-Giáo viên gọi 2 em đọc bài cũ
-Nhận xét, cho điểm.
B/. BÀI MỚI
.1. Giới thiệu bài(1phút)
2. Luyện đọc(34phút)
-a/Đọc câu-giải nghĩa từ
-Giáo viên đọc mẫu 
-Yêu cầu đọc lại bài
-Yêu cầu đọc chú giải
-Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu
-Luyện đọc từ khó : Gánh xiếc ,thầm thì,khoá ,lách ,toáng ,phủi ,
b/Đọc từng đoạn trước lớp :
-Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc theo đoạn
-Hd giải nghĩa từ:tường thủng
-Hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ hơi:
 Giờ ra chơi,/ Minh thì thầm với Nam; // “Ngoài phố có gánh xiếc,// Bọn mình ra xem đi!”//
Đến lượt Nam đang cố lách ra thì bác bảo vệ tới,/ nắm chặt hai chân em// “Cậu nào đấy?// Trốn học hả?”//
c/Chia nhóm và yêu cầu đọc theo nhóm.
d/ Thi đọc giữa các nhóm
-Cho 2 nhóm thi đọc
-Nhận xét tuyên dương
. TIẾT 2
3. Tìm hiểu bài(25 phút)
-Yêu cầu đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi
C1/ Giờ ra chơi, Minh rủ Nam đi đâu?
C2/Các bạn ấy định ra phố bằng cách nào ? 
C3/ Khi Nam bị bác bảo vệ giũ lại, cô giáo đã làm gì?
C4/ Cô giáo làm gi khi Nam khóc?
C5/Người mẹ hiền trong bài là ai?
4/Luyện đọc lại(10 phút)
-GV đọc mẫu lần 2
-Yêu cầu HS đọc bài 
-Nhận xét,ghi điểm
 5. CỦNG CỐ, DẶN DÒ(5 phút)
-Câu chuyện này khuyên chúng ta điều gì ?
-Gd các em cần phải kính trọng thầy cô giáo vì thầy cô cũng như người mẹ hiền của các em 
-Nhận xét tiết học.
-2 HS đọc mỗi em đọc 1 đoạn và trả lời câu hỏi bài Thời khóa biểu
-Vài em nhắc lại
-Theo dõi SGK và đọc thầm theo.
-1HS đọc
-1HS đọc
-Mỗi HS đọc từng câu cho đến hết bài.
- Nối tiếp nhau đọc các đoạn
-Đọc CN-ĐT
-Lần lượt từng HS nối tiếp nhau đọc bài trước nhóm. Các bạn trong nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau.
-2 nhóm thi đọc
-Nhận xét
-Đọc từng đoạn-trả lời câu hỏi 
+ Minh rủ Nam ra ngoài phố xem xiếc
+ Hai bạn chui qua một chỗ tường thủng.
+ Cô xin bác bảo vệ nhẹ tay để Nam khỏi bị đau. đưa em về lớp.
+ Cô xoa đầu và an ủi Nam
+ Là cô giáo
-Theo dõi GV đọc
-3 cá nhân đọc bài -nhận xét
- Xung phong trả lời
 TOÁN TIẾT :36
36+15
I/Mục tiêu
-Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 dạng 36+15
-Biết giải bài toán theo hình vẽ bằng một phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100
II/ Đồ dùng dạy học :
-GV :Que tính mẫu 
 HS :Giấy nháp ,bút ,thước
IIICác hoạt động dạy và học:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
 Hoạt động 1.Kiểm tra bài cũ : (5 phút)
- GV gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau :
+ học thuộc bảng cộng 6 và làm BT:
16+4 36+6
 -Nhận xét và cho điểm HS .
Hoạt động 2. Bài mới 
*Giới thiệu bài(1 phút)
1/Giới thiệu phép cộng 36+15( 10 phút)
-Bước 1:Nêu bài toán : Có 36 que tính, thêm 15 que tính nữa. Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính ?
-Để biết có tất cả bao nhiêu que tính, ta làm thế nào ?
Bước 2 : Đi tìm kết quả 
-Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả.
-36 que tính thêm 15 que tính nữa là bao nhiêu que tính ?
-Yêu cầu HS nêu cách làm.
Bước 3 : Đặt tính và thực hiện phép tính
-Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính và thực hiện phép tính.
-Kết luận về cách thực hiện phép cộng 36+ 15.
-Nhắc lại cách tính có nhớ 
Hoạt động 3 Thực hành (22 phút)
- Bài 1(dòng 1)
-Nêu yêu cầu của bài 
-Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính 
-Yêu cầu HS làm bảng con
-GV nhận xét 
Bài 2(a,b)
-Nêu yêu cầu của bài
-Yêu cầu HS làm vở 
-GV nhận xét 
Bài 3
-Yêu cầu HS dựa vào hình vẽ nêu bài toán
-Muốn biết cả hai bao cân nặng bao nhiêu kg ta làm thế nào?
-Yêu cầu làm bài vào vở
-GV nhận xét –chấm một số bài 
Hoạt động .4:Củng cố , dặn dò (2 phút)
-Yêu cầu HS nêu lại phép cộng 36+15 
-Nhận xét tiết học
- 2HS lên bảng
-Nhắc lại bài
 -Nghe và phân tích đề toán.
-Lấy 36 +15.
-Thao tác trên que tính.
-Là 51 que tính
-Trả lời.
- Đặt tính 36 
 + 15 
 51
 -HS nhắc lại :*6 cộng 5 bằng 11,viết 1,
 nhớ 1.
 *3 cộng 1 bằng 4,thêm 1 bằng 5,viết 5
-Đọc yêu cầu 
-1HS nhắc lại cách đặt tính 
-Cả lớp làm bảng con
-Đọc yêu cầu 
-HS làm vở 
-2 bạn ngồi cạnh đổi vở kiểm tra chéo
-Bao gạo cân nặng 46kg,bao ngô cân nặng 27kg.Hỏi cả hai bao cân nặng bao nhiêu ki lô gam?
-Ta thực hiện phép tính cộng
-Cả lớp làm vở 
 Bài giải:
Số ki lô gam cả hai bao cân nặng là:
46+27=73(kg)
Đáp số:73kg
 CHIỀU THỂ DỤC TIẾT :15
(GV chuyên dạy)
MĨ THUẬT TIẾT :8
 (GV chuyên dạy)
 Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2011
TOÁN TIẾT 37
LUYỆN TẬP
I/Mục tiêu:
-Thuộc bảng 6,7,8,9 cộng với một số 
-Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100
-Biết giải bài toán về nhiều hơn cho dưới dạng sơ đồ 
-Biết nhận dạng hình tam giác 
II/ Đồ dùng dạy học :
GV:Bảng cộng mẫu 6,7,8,9
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
 Hoạt động 1.Kiểm tra bài cũ : (5 phút)
- Yêu cầu HS lên bảng đọc bảng cộng 6,7 ,8, 9
-Nhận xét và cho điểm HS .
Hoạt động 2. Bài mới 
1)Giới thiệu bài : (1 phút)
2) Thực hành (32 phút)
Bài 1: 
-Nêu yêu cầu của bài 
-Yêu cầu HS trả lời miệng
-Nhận xét 
Bài 2
-Nêu yêu cầu của bài 
-GV làm bài mẫu 
-Yêu cầu hs làm bảng lớp 
-GV nhận xét cho điểm 
Bài 4
-Nêu yêu cầu của bài 
-GV yêu cầu hs nêu tóm tắt 
-Vậy để biết đội 2 có tất cả bao nhiêu cây ta làm cách nào?
-Yêu cầu HS làm vở 
-Gv chấm điểm 5 bài,nhận xét
Bài 5/a
-Nêu yêu cầu 
-GV vẽ hình lên bảng 
-Hỏi: có mấy hình tam giác?
-Nhận xét. 
Hoạt động .4:Củng cố , dặn dò (2 phút)
-Nhận xét tiết học.
-Yêu câu HS nhắc lại bài học 
-4 HS lên bảng
-Nhắc lại bài
-Đọc yêu cầu của bài 
-Cả lớpnhẩm bảng cộngxung phong trả lời 
-Các bạn khác nhận xét 
-Đọc yêu cầu 
-HS quan sát 
-HS lên bảng trình bày,lớp làm nháp 
-Đọc yêu cầu 
-HS nêu tóm tắt 
-Thực hiện 46+5
–làm vào vở Bài giải:
 Số cây Đội 2 trồng được là:
46 + 5 =51(cây)
Đáp số: 51cây
-Đọc yêu cầu 
-Cả lớp quan sát xong phong trả lời 
-Có 3 hình tam giác.
 CHÍNH TẢ (Tập chép) TIẾT :15
NGƯỜI MẸ HIỀN
I. Mục tiêu:
- Chép lại chính xác bài chính tả ,trình bày đúng lời nói nhân vật trong bài 
 - Làm được BT 2; ,BT 3 /a
II. Đồ dùng dạy học :
GV: Bảng phụ viết sẵn một số nội dung
HS:Bảng con
III. Các hoạt động dạy học:
A/. Kiểm tra bài cũ(5 phút)
-Tiết trước em viết chính tả bài gì ?
-Giáo viên đọc các từ khó cho HS viết
-Nhận xét.
B/ Bài mới 
Hoạt động 1: Giới thiệu bài(1 phút)
Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép(20 phút)
* Hướng dẫn HS chuẩn bị
 -Giáo viên đọc mẫu lần 1.
- Hướng dẫn học sinh nắm nội dung
 -Vì sao Nam khóc?
 -Bài chính tả có những dấu câu nào?
- Hướng dẫn HS viết các từ khó : bật khóc, xoa đầu, thập thò, trốn học, nghiêm giọng
* Hướng dẫn HS viết chính tả
- Gv đọc mẫu lần 2
-Nhắc nhở hs tư thế ngồi,cách cầm viết.
-Yêu cầu chép bài vào vở.
- Theo dõi HS viết, uốn nắn, sửa lỗi
* Chấm, sửa bài 
- GV đọc mẫu lần 3
- Chấm một số bài
- Hướng dẫn HS tự kiểm tra và sửa lỗi
 Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập(11 phút)
 Bài 2:Nêu yêu cầu của bài 
-Yêu cầu tự làm bài vào vở 
-Nhận xét chốt ý đúng.: đau,cao,đau
Bài 3 /a:
-Nêu yêu cầu của bài 
-HS thảo luận nhóm đôi 
-Các nhóm xung phong trả lời 
-Nhận xét cho điểm các nhóm : 
+con dao ,tiếng rao ,giao
+dè dặt ,giặt giũ ,rặt
b/(HS khá giỏi )
-Nêu miệng 
Hoạt động 4: Củng cố dặn dò.(3 phút)
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
- Bài tập về nhà làm thêm BT3b
-Làm việc thật là vui.
-3 em lên bảng viết chữ em hay sai, 
-HS nhắc lại
- Theo dõi
-2 HS đọc lại
-Trả lời câu hỏi
-Vì đau và xấu hổ
-Dấu hai chấm,dấu gạch ngang,dấu chấm,dấu phẩy,dấu chấm hỏi.
-Viết các từ khó vào bảng con
-Tập chép vào vở
-Kiểm tra bài, sửa lỗi.
-Thông báo số lỗi.
-Điền vào chỗ trống ao hay au?
- Cả lớp làm bài.
-2 HS đọc bài trước lớp 
-Đọc yêu cầu 
-Thảo luận nhóm đôi
-Đại diện nhóm trình bày 
-Các nhóm khác nhận xét 
*HS nêu miệng 
KỂ CHUYỆN TIẾT :8
NGƯỜI MẸ HIỀN
 I.Mục tiêu
- Dựa theo tranh minh hoạ ,kể lại được từng đoạn của câu chuyện Người mẹ hiền 
*HS khá giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện
II Đồ dùng dạy học :
GV: Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
	GIÁO VIÊN
	HỌC SINH
A/. Kiểm tra bài cũ(5 phút)
-Gọi 3 HS lên bảng nối tiếp nhau kể lại nội dung câu chuyện Người thầy cũ
-Nhận xét,ghi điểm.
B/. Bài mới 
1. Giới thiệu bài (1 phút)
2. Kể từng đoạn theo tranh(20 phút)
 - Gọi hs đọc yêu cầu của bài
 - Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét nội dung từng đoạn theo tranh
- Hướng dẫn Hs đọc lời gợi ý, nối tiếp nhau kể từng đoạn trong nhóm.
- Tổ chức các HS trong nhóm nhận xét lời kể của bạn
- Đại diện các nhóm kể truyện trước lớp
- Cả lớp nghe, nhận xét lời kể của bạn
- GV nhận xét: nội dung, cách diễn đạt, thể hiện
3 Kể toàn bộ câu truyện theo vai(10 phút)
*(HS khá giỏi kể )
- GV ... g đã thuộc ,yêu cầu hs nêu kết quả
-GV nhận xét 
Bài 3
-Nêu yêu cầu của bài
-Muốn đặt tính ta làm theo hàng nào?
-Thứ tự cộng từng phép tính như thế nào ?
-Yêu cầu cả lớp làm vở 
-GV nhận xét cho điểm 
Bài 4:
-Nêu yêu cầu 
-Yêu cầu HS tự tóm tắt
+Mẹ hái bao nhiêu quả bưởi?
+Chị hái bao nhiêu quả bưởi ?
+Muốn biết mẹ và chị hái tất cả bao nhiêu ta làm cách nào?
-Yêu cầu HS làm vở
-GV chấm một số bài ,nhận xét
Hoạt động 3:Củng cố dặn dò(2)
-Cả lớp đọc thuộc bảng cộng 
-Nhận xét tiết học
-Dặn dò:làm thêm BT2,BT5.
- 4 HS lên bảng
-Nhắc lại
-Đọc đề bài.
-HS nhẩm bảng cộng trả lời kết quả 
-Cả lớp nhận xét 
-Đọc yêu cầu :Tính 
-HS nhắc lại cách đặt tính 
-Cộng từ phải sang trái
-Cả lớp làm vở-2 bạn ngồi cạnh đổi vở kiểm tra chéo,hs xung phong lên bảng làm
-Đọc yêu cầu của bài
-HS tự tóm tắt
Mẹ hái : 38 quả bưởi
Chị hái :16 quả bưởi
Cả mẹ và chị hái:....quả bưởi?
-Làm pt cộng 38+16
-Cả lớp làm vở Bài giải:
 Số quả bưởi cả mẹ và chị hái được là:
38+16=54(quả bưởi)
Đáp số: 54 quả bưởi
-4 HS xung phong đọc bảng cộng 
TẬP LÀM VĂN TIẾT :8
MỜI ,NHỜ,YÊU CẦU ,ĐỀ NGHỊ.KỂ NGẮN THEO CÂU HỎI
I. Mục tiêu
-Biết nói lời mời ,yêu cầu ,đề nghị phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản(BT1)
-Trả lời được câu hỏi về thầy giáo(cô giáo)lớp một của em (BT2);viết được khoảng 4,5 câu nói về cô giáo (thầy giáo)lớp 1 (BT3) 
 II. Đồ dùng dạy học :
-GV:những câu chuyện có tình huống 
III. Các hoạt động dạy học:
 GIÁO VIÊN
HỌC SINH
A/. Kiểm tra bài cũ (5 phút)
-Kiểm tra bài tập 
Hỏi: Ngày mai có mấy tiết? Đó là những tiết gì? Em cần mang những quyển sách gì đến trường.
-Nhận xét , cho điểm 
B/. Bài mới	
1: Giới thiệu bài (1 phút)
2: Hướng dẫn HS làm bài tập (29 phút)
 Bài 1
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
-Gọi 1 HS đọc tình huống a.
-Yêu cầu HS suy nghĩ và nói lời mời (cho nhiều HS phát biểu).
-Nêu: Khi đón bạn đến nhà các em cần mời chào sao cho thân mật, tỏ rõ lòng hiếu khách của mình.
-Yêu cầu: Hãy nhớ lại cách nói lời chào khi gặp mặt bạn bè. Sau đó cùng bạn bên cạnh đóng vai theo tình huống, một bạn đến chơi và một bạn là chủ nhà.
-Nhận xét và cho điểm HS.
-Tiến hành tương tự với các tình huống còn lại.
Bài 2
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- Treo bảng phụ và lần lượt hỏi từng câu cho HS trả lời. Mỗi câu hỏi cho càng nhiều HS trả lời càng tốt.
- Yêu cầu trả lời liền mạch cả 4 câu hỏi.
- Nhận xét câu trả lời của HS. Khuyến khích các em nói nhiều, chân thực về cô giáo cũ của mình.
Bài 3
-Gọi hs đọc yêu câù
-Yêu cầu HS viết các câu trả lời bài 2 vào vở. Chú ý viết liền mạch.
-Nhận xét và cho điểm HS.
3: Củng cố dặn dò.(5 phút)
-Nhắc lại nội dung bài học
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
-2 HS lên bảng làm bài tập 
-Nhắc tên bài
-Đọc yêu cầu.
-Bạn đến thăm nhà em. Em mở cửa mời bạn vào chơi.
-Chào bạn! Mời bạn vào nhà tớ chơi!
-A, Ngọc à, cậu vào đi
-HS đóng cặp đôi với bạn bên cạnh, sau đó một số nhóm lên trình bày. Ví dụ:
a) HS 1: Chào cậu! Tớ đến nhà cậu chơi đây.
HS 2: A, chào cậu! Cậu vào nhà đi!
b) HS 1: Hà ơi, tớ rất thích bài hát Cậu có thể chép nó hộ tớ không?
HS 2: Ngọc có thể chép giúp mình bài hát Chú chim nhỏ dễ thương được không, mình rất muốn có nó!
c) Nam ơi, cô giáo đang giảng bài, bạn đừng nói chuyện nữa để mọi người còn nghe cô giảng./ Nam à, trong lớp phải giữ trật tự để nghe cô giảng bài./ Đề nghị bạn giữ trật tự trong lớp 
-Đọc yêu cầu
-Trả lời câu hỏi.
-Nối tiếp nhau trả lời từng câu hỏi trong bài.
-Thực hành trả lời cả 4 câu hỏi (miệng).
-Đọc yêu cầu
-Viết bài sau đó 5 đến 7 em đọc bài trước lớp cho cả lớp nhận xét.
CHÍNH Tả (Nghe viết) TIẾT: 16
BÀN TAY DỊU DÀNG
I. Mục tiêu
-Nghe viết chính xác bài chính tả ,trình bày đúng đoạn văn xuôi ;biết nghi đúng các dấu câu trong bài 
-Làm được BT 2 ,BT3 /a
 II. Đồ dùng dạy học :
GV: Bảng phụ viết sẵn một số nội dung
III. Các hoạt động dạy học:
 GIÁO VIÊN
HỌC SINH
A/. Kiểm tra bài cũ(5 phút)
-Gọi HS lên bảng viết các từ còn sai:
 xấu hổ, đau chân, trèo cao, con dao, tiếng rao,
-Nhận xét HS làm trên bảng
 -Nhận xét và cho điểm HS.
B/Bài mới 
1: Giới thiệu bài (1 phút)
2: Hướng dẫn nghe viết(20 phút)
* Hướng dẫn HS chuẩn bị
 -Giáo viên đọc mẫu lần 1
- Hướng dẫn học sinh nắm nội dung
-An buồn bã nói với thầy điều gì?
- Những chữ nào thì phải viết hoa?
- Khi xuống dòng, chữ đầu câu phải viết thế nào?
-Hướng dẫn hs viết các từ khó:thì thào, xoa đầu, ,kiểm tra, buồn bã, trìu mến
* Hướng dẫn HS viết chính tả
- Gv đọc mẫu lần 2
- Gv đọc từng từ, cụm từ, câu
- Theo dõi HS viết, uốn nắn, sửa lỗi
* Chấm, sửa bài 
- GV đọc mẫu lần 3
- Chấm một số bài
- Hướng dẫn HS tự kiểm tra và sửa lỗi
3: Hướng dẫn làm bài tập (10 phút)
Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm –thi tìm nhanh các từ
-GV nhận xét cho điểm:
+Con dao,tiếng rao,chào cô
+Cây cau ,màu sắc ,phía sau
Bài 3 /a 
-Nêu yêu cầu
- Cho HS làm miệng.
 -Nhận xét.
b/(HS khá giỏi )
-Trình bày miệng 
C/: Củng cố dặn dò.(4 phút)
- Hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
2 HS viết bài trên bảng, cả lớp viết bài vào giấy nháp
-HS nhắc lại
- Nghe GV đọc
-2 HS đọc lại
-Trả lời câu hỏi
-Thưa thầy .......bài tập
-Chữ đầu câu,đầu đoạn
-Viết hoa,lùi vào 1 ô
-Viết các từ khó vào bảng con
-Theo dõi GV đọc 
-Nghe GV đọc viết vào vở
-Kiểm tra bài, sửa lỗi.
-Thông báo số lỗi
-Đọc đề bài:tìm 3 từ có tiếng mang vần ao,3 từ có tiếng mang vần au
-HS lập nhóm 4 –các nhóm thi tìm nhanh các từ 
-Đại diện nhóm trình baỳ
-Các nhóm khác nhận xét
-Đọc yêu cầu 
-Nhiều hs nối tiếp nhau đặt câu.
-nhận xét
 *HS trình bày 
Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2011
THỂ DỤC TIẾT 16
(GV chuyên dạy)
TOÁN TIẾT:40
PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 100
I/Mục tiêu:
-Biết thực hiện phép cộng có tổng bằng 100
-Biết cộng nhẩm các số tròn chục 
-Biết giải toán với một phép cộng có tổng bằng 100
II/ Đồ dùng dạy học :
GV:Bảng phụ ,que tính 
III/Các hoạt động dạy và học
 GIÁO VIÊN
HỌC SINH
Hoạt động 1.Kiểm tra bài cũ (5 phút)
- Gọi 2HS lên bảng làm bài
-Nhận xét và cho điểm HS .
Hoạt động 2. Bài mới 
1/Giới thiệubài(1 phút)
2/ Giới thiệu phép cộng có tổng bằng 100(10phút )
-GV yêu cầu HS nhắc lại 100 có mấy chữ số 
-GV nêu bài toán 83+17
-Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính 
+Đặt theo hàng dọc ,hàng đơn vị thẳng hàng với hàng đơn vị ,hàng chục với hàng chục
 83
 +
 17
 100
-GV hd cách tính
-Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính và thực hiện phép tính.
 -Cho hs nhắc lại
Hoạt động 3 Thực hành (22 phút)
Bài 1 : 
-Gọi hs đọc đề bài.
-Yêu cầu trình bày bảng con
-GV nhận xét bài bảng 
Bài 2
-Nêu yêu cầu 
-GV làm bài mẫu
-Yêu cầu hs tự làm bài vào vở 
-GV nhận xét 
Bài 4 
-Nêu yêu cầu
-Yêu HS tự nêu tóm tắt 
-Yêu cầu HS làm vở
-GV chấm một số bài 
Hoạt động .4:Củng cố , dặn dò (2 phút)
 -Nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS làm thêm BT3/40
-2 em lên bảng làm BT:56+29;18+55
-Nghe nhắc lại
-Có 3chữ số
-Nghe nhắc lại cách đặt tính .
 - Đặt tính 83
 + 
 17
-Quan sát
*3 cộng 7 bằng 10,viết 0,nhớ 1
*8 cộng 1 bằng 9,thêm 1 bằng 10,viết 10.
-HS đọc đề 
-Cả lớp làm bảng con
-Nhận xét bài bảng lớp 
-Đọc yêu cầu 
-HS quan sát 
-Cả lớp làm vào vở.2 hs ngồi cạnh nhau đổi vở kiểm tra chéo 
-3 HS đọc bài làm 
-Đọc bài toán 
-HS nêu tóm tắt
Buổi sáng bán :85kg đường
Buổi chiều bán nhiều hơn:15kg đường
Buổi chiều bán :....kg đường?
-Cả lớp làm vở
Bài giải:
Số kilôgam đường buổi chiều bán đượclà:
85 + 15 = 100(kg)
Đáp số:100kg
TẬP VIẾT TIẾT 8
CHỮ HOA E-Ê
I. Mục tiêu
-Viết đúng chữ hoa E,Ê(1 dòng cỡ cừa ,1 dòng cỡ nhỏ E hoặc Ê);chữ và câu ứng dụng: Em(1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ), Em yêu trường em (3 lần)
II Đồ dùng dạy học :
GV: Mẫu chữ :E,Ê
 . Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng: Em yêu trường em
III. Các hoạt động dạy học:
 GIÁO VIÊN
HỌC SINH
A/. Kiểm tra bài cũ (5 phút)
-Yêu cầu hs nhắc lại chữ,từ ứng dụng bài tuần 6
-Yêu cầu hs lên bảng viết Đ, Đẹp
-Nhận xét, ghi điểm
B/. Bài mới 
1) Giới thiệu bài (1 phút)
2) Hướng dẫn viết chữ hoa Đ(8 phút) 
- Giáo viên hướng dẫn HS quan sát,nhận xét chữ 
+Chữ E hoa cao mấy li?
+Chữ E gồm mấy nét?
- Hướng dẫn học sinh cách viết nét của chữ E 
-Hướng dẫn so sánh chữ hoa E và E?
- GV viết mẫu chữ cỡ vừa
 -Theo dõi, hướng dẫn HS viết bảng con
 - Nhận xét uốn nắn
3) Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng(8 phút)
-GV giới thiệu câu ứng dụng : 
 Em yêu trường em
- Hướng dẫn HS giải nghĩa
- Tổ chức HS quan sát, nhận xét câu mẫu
- Gv viết câu mẫu: 
- Hướng dẫn HS viết, uốn nắn sửa sai
- Nhận xét chốt ý đúng.
4) Hướng dẫn HS viết vở (15 phút)
-GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS cách viết chữ hoa vào vở
- Theo dõi, giúp đỡ HS viết
- Chấm 5 – 7 bài viết của HS
-Nhận xét, đánh giá
C/ Củng cố dặn dò.(3 phút)
- Giáo dục hs ý thức bảo vệ trường lớp
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
-Dặn dò:về luyện viết phần ở nhà
-1 hs nêu Đ, Đẹp, Đẹp trường đẹp lớp
-2 hs viết
-HS nhắc lại
- Nhận xét cấu tạo chữ
-Cao 5 li
-1 nét
- Quan sát,tập viết theo GV
- Nhắc lại cách viết
-Giống nhau,khác dấu mũ
-Cả lớp viết bảng con
-Đọc câu ứng dụng
- Giải nghĩa câu mẫu
-Nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các chữ
-Cả lớp viết bảng con
-Viết vở tập viết
- HS ghi nhớ
SINH HOẠT TẬP THỂ TIẾT 7
 TUẦN 7
I/Nhận xét tuần qua :
 1/Ưu điểm :
- Các em đi học đầy đủ đúng giờ.thực hiện tốt truy bài 10 phút đầu giờ
- Chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ.
- Biết xếp hàng khi ra vào lớp.
- Biết quét lớp sạch sẽ.
-Một số em có sự tiến bộ:Đặc,Xiếm,Mỵ
 2/Khuyết điểm :
-Trong lớp học không tập trung vẫn còn nói chuyện nhiều.(Công,Nhiệt)
-Chưa có phù hiệu,chưa bỏ áo vào quần
-Đọc chưa được, yếu , chất lượng học tập chưa cao.(Dép,Nhiệt, Ngân Hùng)
-Chưa viết được : Nhiệt.
-Bỏ rác chưa đúng nơi qui định.
II/Phương hướng tuần tới : 
-Tiếp tục vận động học sinh đi học chuyên cần đầy đủ
- Ôn tập , phụ đạo cho những em học yếu.
-Thăm gia đình học sinh, tìm hiểu hoàn cảnh từng em.
-Rèn chữ viết cho cả lớp, tập cách trình bày vở khoa học.
-Nhắc nhở hs chú ý tác phong , vệ sinh cá nhân khi đến trường.
-Vận động phụ huynh mua Bảo hiểm cho hs :35000đ/1 năm/1 em.
-Giáo dục hs ý thức bảo vệ trường lớp
-Vận động hs cùng gv trang trí lớp học thân thiện