Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 2 - Tuần 1 đến 13 - Năm học 2015-2016 - Lê Ngọc Bích

Tuần:
1
Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 2
Ngày soạn:
15 /8 / 2015
Tiết:
1
Ngày giảng:
Từ 24 đến 28/ 8/ 2015
Ôn tập các bài hát lớp 1
Nghe Quốc Ca
 I. Mục tiêu: 
- Kể được tên một vài bài hát đã học ở lớp 1. Biết khi chào cờ phải hát Quốc ca và đứng nghiêm trang.
- Biết hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát đã học ở lớp 1. 
- Giáo dục HS thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy.
II. Chuẩn bị của Giáo viên:
- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách)
- Băng nhạc bài Quốc ca.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Khởi động
1.Ổn định: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học hát.
2.Kiểm tra bài cũ: Không
3.Bài mới: Ghi bảng - Khởi động giọng
Hoạt động 2: Ôn tập các bài hát lớp 1
- Hướng dẫn HS nhớ và ôn lại một số bài hát đã học ở lớp 1.
- Gợi ý để HS lần lượt nhớ tên các bài hát (Đệm giai điệu, cho xem tranh kết hợp nghe giai điệu hoặc tiết tấu). Có thể nhắc cho HS tên tác giả nếu các em không nhớ.
- Hướng dẫn HS ôn từng bài hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm.
- Mời HS lên biểu diễn trước lớp, GV đệm đàn, bắt nhịp.
- Mời HS nhận xét. 
- Nhận xét chung (Khen những em hát và biểu diễn tốt, nhắc nhở những em chưa đạtcố gắng hơn).
Hoạt động 3: Nghe hát “Quốc ca”
- Giới thiệu: Bài hát Quốc ca chính là bài Tiến Quân ca của nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm 1944.
- Cho HS nghe băng nhạc trình bày bài hát Quốc ca. (Hoặc hát mẫu)
- Đặt câu hỏi cho HS trả lời:
+ Quốc ca được hát khi nào?
+ Khi chào cờ các em phải đứng như thế nào?
- Hướng dẫn HS tập đứng chào cờ, nghe hát Quốc ca với thái độ nghiêm túc.
Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò
- Nhận xét tiết học, cuối cùng, nhắc nhở HS về ôn lại những bài hát đã được ôn trong tiết học này và nhớ thêm các bài hát đã học ở lớp 1.
- Ngồi ngay ngắn
- Theo dõi – Thực hiện
- Chú ý nghe theo yêu cầu của GV.
- Đoán tên từng bài hát đã học (Nêu được tên tác giả càng tốt). Lần lượt ôn từng bài hát theo hướng dẫn của GV.
- Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca.
- Hát kết hợp với vận động phụ hoạ. Từng nhóm, tổ, cá nhân lên biểu diễn.
- Nhận xét các bạn hát, múa có hay không? đẹp không?
- Thái độ nghe nghiêm túc.
- HS nghe hát Quốc ca.
- Trả lời
- Tập đứng chào cờ nghiêm trang, tác phong chỉnh tề.
- Ghi nhớ
IV. Rút kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
Tuần:
2
Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 2
Ngày soạn:
22/ 8/ 2015
Tiết:
2
Ngày giảng:
Từ 31/8 đến 04/ 9/ 2015
Học hát bài: THẬT LÀ HAY
 (Nhạc Và Lời: Hoàng Lân)
I. Mục tiêu:
- Biết bài hát Thật là hay, tác giả Hoàng Lân.
- Biết hát theo giai điệu và lời ca. Biết hát kết hợp vỗ tay đệm theo bài hát.
- Giúp HS thích học hát, tự tin biểu diễn.
II. Chuẩn bị của Giáo viên:
Hát chuẩn xác bài hát Thật là hay.
Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách) băng nhạc, máy nghe.
Tranh ảnh minh hoạ.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Khởi động
1.Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học hát.
2. Kiểm tra bài cũ: HS biểu diễn một số bài hát của lớp 1.
3. Bài mới: Ghi bảng
Hoạt động 2: Dạy bài hát “Thật là hay”
- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát.
- Cho HS nghe băng hát mẫu 
- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu.
+ GV đọc mẫu
- Dạy hát từng câu . mỗi câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời và giai điệu bài hát. (Bài hát gồm 4 câu hát có chung một âm hình tiết tấu).
- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài hát. (Sửa cho HS nếu các em hát chưa đúng với yêu cầu).
Nhận xét.
Hoạt động 3: Hát kết hợp với vận động phụ hoạ:
- Hướng dẫn HS hát kết hợp với vỗ đệm theo phách và nhịp.
- Chú ý những chỗ có dấu lặng sẽ không gõ nhưng vẫn phải giữ đều nhịp.
- Hướng dẫn HS đứng vừa hát vừa nhún chân theo nhịp một cách nhịp nhàng.
Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò
- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay
- HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát?
- Nhận xét chung: Khen những em hát thuộc lời, gõ phách và tiết tấu đúng yêu cầu; nhắc nhở những em chưa tập trung trong tiết học cần cố gắng hơn.
- Dặn HS về nhà ôn lại bài hát vừa tập.
- Ngồi ngay ngắn
- Hát và kết hợp vận động
- Theo dõi
- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe.
- Nghe băng mẫu 
- Tập đọc lời ca theo GV.
+ HS đọc theo
- Tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV.
Chú ý tư thế ngồi hát ngay ngắn
- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn của GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng.
+ Hát đồng thanh, theo dãy, nhóm, cá nhân.
- Hát và vỗ tay đệm theo phách, nhịp.
- Từng tốp đứng hát theo hướng dẫn của GV
- Hát và nhún chân nhịp nhàng.
- Ôn lại bài hát theo hướng dẫn của Gv.
- Trả lời
- Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò.
- HS ghi nhớ.
IV. Rút kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
Tuần:
3
Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 2
Ngày soạn:
29/ 8/ 2015
Tiết:
3
Ngày giảng:
Từ 07 đến 11/ 9/ 2015
Ôn tập bài hát: THẬT LÀ HAY
I. Mục tiêu: 
- Nhớ lại tên bài hát Thật là hay, tác giả Hoàng Lân.
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.
- Rèn HS có tính sáng tạo thông qua các hoạt động biểu diễn.
II. Chuẩn bị của GV:
- Đàn, Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách)
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Khởi động
1. Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư thế ngồi khi học hát.
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp KT trong quá trình ôn bài hát.
3. Bài mới: Ghi bảng - Khởi động giọng
Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Thật là hay.
- Đệm giai điệu bài Thật là hay.
- Hỏi HS tên bài hát vừa được nghe giai điệu, tác giả.
- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức:
+ Bắt giọng cho HS hát (GV giữ nhịp bằng tay)
+ Đệm đàn.
- Mời HS hát theo dãy, nhóm, cá nhân. Nhận xét.
Hoạt động 3: Hát kết hợp đánh nhịp 2/4.
- Hướng dẫn HS cách đánh nhịp 2/4: Có một phách mạnh, một phách nhẹ. Phách mạnh đánh xuống, phách nhẹ kéo lên. Sử dụng ngón trỏ để đánh nhịp.
- Điều khiển lớp tập đánh nhịp
- Hướng dẫn HS hát kết hợp đánh nhịp 2/4
- Gọi một vài em thực hiện tốt lên đánh nhịp điều khiển cho cả lớp hát.
- Nhận xét.
Hoạt động 4: Trò chơi Dùng nhạc đệm bằng một số nhạc cụ gõ.
- Hướng dẫn cả lớp sử dụng các nhạc cụ gõ.
- Gọi từng nhóm 4 em (Mỗi em một loại nhạc cụ gõ khác nhau) lên gõ lại âm hình tiết tấu trên.
- Cho từng HS thể hiện lại âm hình tiết tấu để kiểm tra khả năng thực hành.
- Hỏi HS tiết tấu trên nằm trong bài hát nào không?
- Hỏi tiếp: Trong câu hát nào?
- Hướng dẫn HS dùng nhạc cụ gõ, gõ đệm theo bài hát Thật là hay. HS nhận xét.
Hoạt động 5: Củng cố – dặn dò:
- Dặn dò HS về ôn lại bài hát Thật là hay, tập đánh nhịp 2 theo bài hát thật đều, đúng.
- Ngồi ngay ngắn
- Theo dõi – Thực hiện
- Chú ý nghe theo yêu cầu của GV.
- Trả lời
- Hát theo hướng dẫn của GV:
+ Hát không có nhạc
+ Hát có nhạc
- Hát theo dãy, nhóm, cá nhân.
- Thực hiện cách đánh nhịp theo hướng dẫn của GV.
- Tập đánh nhịp: Cả lớp-Từng dãy, nhóm- Cá nhân.
- Hát kết hợp đánh nhịp 2/4: Cả lớp- Từng dãy- Cá nhân.
- Cá nhân lên đánh nhịp cho cả lớp hát.
- Sử dụng các nhạc cụ gõ theo đúng yêu cầu, hiệu lệnh của GV.
- Tập trung lắng nghe, ghi nhớ.
- HS gõ theo. Thực hiện theo nhóm 4 em.
- Trả lời
- Vừa hát kết hợp dùng nhạc cụ gõ 
- Nhận xét các nhóm vừa thi xong. 
- HS nghe, ghi nhớ.
IV. Rút kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
Tuần:
4
Giáo án Âm nhạc 2
Ngày soạn:
05/ 9/ 2015
Tiết:
4
Ngày giảng:
Từ 14 đến 
18/ 9/ 2015
Học hát bài: XÒE HOA
(Dân ca Thái – Lời mới: Phan Duy)
I. Mục tiêu: 
 - Biết đây là bài hát dân ca của dân tộc Thái (Tây Bắc).
- Biết hát theo giai điệu và lời ca. Biết hát kết hợp vỗ tay đệm theo bài hát.
- Giáo dục HS biết bảo tồn dân ca Việt Nam.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
	- Nhạc cụ đẹm gõ (Song loan, thanh phách)
	- Một số ... chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: Khởi động
1.Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư thê ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: HS nghe giai điệu nhớ tên bài hát đã học(Chúc mừng sinh nhật), hát ôn bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách.
3. Bài mới:
*Hoạt động 2: Dạy bài hát Cộc cách tùng cheng
- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát
- GV hát mẫu đệm đàn hoặc cho HS nghe băng, Tốc độ hơi nhanh, vui
- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu. Có 6 câu hát, mỗi câu chia thành 2 câu nhỏ để đọc cho dễ thuộc lời.
- Dạy hát từng câu, mỗi câu cho HS hát 2-3 lần để thuộc lời và giai điệu. Hát nối tiếp đến hết bài.
- Sau khi tập xong, cho HS ôn lại nhiều lần để thuộc lời và hát đúng nhịp (GV giữ nhịp bằng tay hoặc bằng đàn)
- Sau khi HS hát đúng giai điệu, GV hướng dẫn các em hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách hoặc tiết tấu lời ca.
- GV nhận xét
*Hoạt động 3: Trò chơi với bài hát 
- GV chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm tượng trưng cho một nhạc cụ gõ trong bài hát. Các nhóm lần lượt hát từng câu theo tên nhạc cụ nhóm mình. Đến câu hát : Nghe sênh thanh la mõ trống” thì cả lớp cùng hát và nói “ Cộc cách tùng cheng”
- Có thể hướng dẫn những cách chơi khác tuỳ thời gian theo cho phép để phát huy khả năng hoạt động của HS.
*Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò
- HS nhắc lại tên bài hát, tác giả sáng tác
- Kết thúc tiết học, GV nhận xét, khen ngợi những em hoạt động tích cực trong giờ học, nhắc nhở những em chưa tập trung cần cố gắng hơn.
- Dặn HS về ôn lại bài hát vừa học
- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe.
- Thực hiện theo yêu cầu
- Lắng nghe
- Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát mẫu)
- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn của GV 
- Tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV. Chú ý hát rõ lời, tròn tiếng, thể hiện tính chất vui tươi.
- HS hát: 
+ Đồng thanh
+ Dãy, nhóm
+ Cá nhân
- HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lưòi ca 
- HS thực hiện trò chơi theo hướng dẫn. 
- Có thể tiến hành chơi theo cách khác như: Mỗi nhóm một em lên sử dụng nhạc cụ gõ. Khi hát đến tên nhạc cụ nhóm nào thì em đại diện lên sẽ gõ tiết tấu theo bài hát bằng nhạc cụ của mình. Chú ý gõ đúng tiết tấu, không bị rớt nhịp.
- HS trả lời
- HS nghe và ghi nhớ
IV. Rút kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
Tuần:
12
Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 2
Ngày soạn:
01/ 11/ 2015
Tiết:
12
Ngày giảng:
Từ 09 đến
13/ 11/ 2015
Ôn tập bài hát: CỘC CÁCH TÙNG CHENG
Giới thiệu một số nhạc cụ gõ dân tộc
I. Mục tiêu: 
- Biết hát theo giai điệu và lời ca bài hát. 
- Biết hát kết hợp với động tác phụ họa đơn giản.
	- Giúp HS mạnh dạn tham gia biểu diễn bài hát.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
	- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách.)
	- Hình ảnh một số nhạc cụ gõ dân tộc.
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: Khởi động
1.Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: Có thể tiến hành trong quá trình học tập của HS
Khởi động giọng
3. Bài mới:
*Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Cộc cách tùng cheng.
- Đàn giai điệu một câu nhạc trong bài hát để HS đoàn tên. Ai là tác giả của bài hát? (Cộc cách tùng cheng, Tác giả: Phan Trần Bảng)
- Hướng dẫn HS ôn bài hát. Nhắc các em hát đúng giọng, rõ lời, đúng nhịp. 
- Hướng dẫn HS hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca.
- Cho HS hát kết hợp trò chơi Cộc cách tùng cheng (Chia nhóm như đã hướng dẫn ở tiết trước)
*Hoạt động 3: Giới thiệu một số nhạc cụ gõ dân tộc.
- GV treo tranh có hình ảnh một số nhạc cụ gõ dân tộc như: Thanh la, mõ, trống, song loan, thanh phách, sênh tiền.
- Giới thiệu tên từng nhạc cụ, nếu có thể cho HS nghe âm thanh từng nhạc cụ.
- GV chỉ lên tranh hỏi HS nhắc lại tên từng nhạc cụ.
- Cho cả lớp hát lại bài Cộc cách tùng cheng với các nhạc cụ gõ đệm theo.
- Mời HS lên biều diễn trước lớp, hát và gõ đệm theo phách (đoạn âm thanh các nhạc cụ vang lên, gõ theo tiết tấu lời ca)
- Mời HS nhận xét
*Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò
- Nhận xét chung (khen những em hát và biểu diễn tốt, nhắc nhở những em chưa đạt cần cố gắng hơn)
- Dặn HS về ôn hát thuộc bài hát đã học
-Ngồi ngay
- Thực hiện
- Đoán tên bài hát đã học
- Lần lượt ôn từng bài hát theo hướng dẫn của GV. 
+ Hát đồng thanh
+ Hát theo nhóm, tổ.
+ Hát cá nhân
- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp phách, tiết tấu lời ca
- Hát kết hợp trò chơi theo hướng dẫn
- HS quan sát
- HS nghe và nhớ tên các nhạc cụ
- Trả lời
- HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp (đoạn âm thanh các nhạc cụ vang lên thì gõ theo tiết tấu lời ca)
- Từng nhóm hát và gõ đệm theo phách.
- HS nhận xét nhóm nào biểu diễn hay nhất.
-Lắng nghe
- Ghi nhớ
IV. Rút kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
Tuần:
13
Kế hoạch bài dạy Âm nhạc 2
Ngày soạn:
 07/ 11/ 2015
Tiết:
13
Ngày giảng:
Từ 16 đến 
20/ 11/ 2015
Học hát bài: CHIẾN SĨ TÍ HON
(Theo bài: Cùng Nhau Đi Hồng Binh - Nhạc: Đinh Nhu, Lời mới: Việt Anh)
I. Mục tiêu: 
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- Giáo dục HS biết yêu chú bộ đội
II. Chuẩn bị của giáo viên:
	- Hát chuẩn xác bài hát Chiến sĩ tí hon
	- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách.)
	- Máy nghe, băng nhạc mẫu.
	- Tranh ảnh về các chú bộ đội đang hành quân.
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: Khởi động
1. Ổn định tổ chức: Nhắc HS HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Khởi động giọng: Gam âm Đô trưởng.
- Trò chơi: “Tinh mắt – Nhanh tay”
+ Những loại nhạc cụ trên được nêu trong bài hát nào? Tác giả? Đó là những loại nhạc cụ gì?
(Cộc cách tùng cheng – Phan Trần Bảng – Sênh, thanh la, mõ, trống).
+ Mời HS lên biểu diễn.
3. Bài mới:
*Hoạt động 2: Dạy bài hát Chiến sĩ tí hon
- Treo tranh ảnh “Duyệt binh”
- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát.
+ Bài hát Chiến sĩ tí hon được viết năm 1936, theo bài Cùng nhau đi Hồng binh, Nhạc: Đinh Nhu, Đặt lời mới: Việt Anh
- Cho HS nghe băng hát mẫu, hoặc GV hát mẫu. Cho HS nêu cảm nhận sau khi nghe hát.
- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu. (Chia làm 4 câu)
- Dạy hát: Dạy từng câu theo lối móc xích. (Vì bài hát viết theo nhịp đi nên GV nhắc HS hát dứt khoát từng tiếng, không kéo dài các tiếng. Chú ý lấy hơi những chỗ cuối câu hát.)
- Dạy xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu, tiết tấu lời ca.
*Hoạt động 3: Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
- GV hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm mẫu theo nhịp 
- Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp.
 Kèn vang đây đoàn quân, đều chân ta cùng bước.
 x x x x
- Trò chơi: “Đội kèn tí hon”
Tò te te tò te, tò te te tò tí.
Tùng tung tung tùng tung, tùng túng túng tung tung.
Tình tinh tinh tình tinh, tình tinh tinh tình tính.
Các chiến sĩ tí hon hát vang lên nào.
 - GDLG: Hỏi: 
+ Qua bài hát “Chiến sĩ tí hon” em hình dung đến hình ảnh của ai?
+ Em yêu chú bộ đội không? Vì sao?
+ Các em có ước mơ được làm chú bộ đội không?
*Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò
- GV củng cố bằng cách cho vài em lên đóng vai “Chú bộ đội”, cả lớp hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát “Chiến sĩ tí hon”.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- Dặn HS về ôn lại bài hát vừa học.
- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe
- Thực hiện theo hướng dẫn
-Trả lời
- Quan sát
- Chú ý lắng nghe
- Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát mẫu)
- HS tập đọc lời ca theo tiết tấu
- HS tập hát theo hướng dẫn của GV.
- HS hát: Đồng thanh- Dãy, nhóm- Cá nhân 
- HS theo dõi, lắng nghe
- HS thực hiện hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.
- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.
- HS trả lời.
- HS hát ôn kết hợp võ đệm theo 
-Lắng nghe và ghi nhớ.
IV. Rút kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................