Giáo án Tuần 7 - Khối 2

Tuần 7
Thứ hai, ngày tháng năm 2007
Tiếng Việt
 Bài 27: Ôân tập
I/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức: Học sinh đọc, viết chính xác các âm vừa học ph, nh, gi, tr, g, ng, ngh, qu, y 
2/. Kỹ năng: Học sinh biết ghép âm, tạo tiếng. Đọc đúng câu ứng dụng. Nghe và kể lại theo tranh truyện kể Tre ngà.
3/.Thái độ: Giáo dục HS yêu thích ngôn ngữ Tiếng việt qua các hoạt động học.
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên : Tranh minh họa trong SGK, bộ thực hành, mẫu chữ.
2/. Học sinh: SGK, bảng con, Bộ chữ.
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/. Ổn định. 
2/. Kiểm tra bài cũ: y – tr
Đọc trang trái - Đọc trang phải -Đọc cả bài. 
Kiểm tra viết: y tá – tre ngà 
Nhận xét.
3/. Bài mới : Oân tập 
HOẠT ĐỘNG 1: Ôn bảng âm. 
Mục tiêu: Học sinh nhớ và ghép được các âm đã học tạo thành tiếng.
a- Oân các từ và âm đã học:
Giáo viên treo tranh: -Tranh vẽ gì?
Giáo viên gán 2 mô hình tiếng. 
Giáo viên gắn bảng âm.
Giáo viên cho học sinh đọc các âm cần ôn. 
b- Ghép chữ thành thạo. 
 -Thực hiện ghép chư õở cột dọc và chữ ở cột ngang tạo tiếng và gắn lên bảng ôn.
è Giáo viên rút ra kết luận: âm gh, ngh chỉ ghép được với âm e, ê, âm gh, ngh, qu không ghép được với âm o, ô.
Thực hiện tương tự với bảng ôn 2(dấu thanh).
HOẠT ĐỘNG 2: Đọc từ ứng dụng. 
Mục tiêu: HS đọc và hiểu được từ ứng dụng.
Giáo viên treo tranh -Tranh vẽ gì?
à Đây là bức tranh vẽ nhà ga.
-Đây là quả gì?
Tương tự như với tre ngà và ý nghĩ.
Giáo viên viết lại từ ứng dụng à lên bảng.
nhà ga - tre ngà
quả nho - ý nghĩ .
Nhà ga: Là nơi mà tàu dừng lại nghỉ ngơi, cho khách lên xuống, vân chuyển hàng hóa.
Ý nghĩ: Những suy nghĩ trong đầu của mình.
HOẠT ĐỘNG 3: Tập viết từ ứng dụng 
Mục tiêu: Giúp Học sinh viết đúng, đẹp tiếng và từ có âm ôn.
Hướng dẫn viết từ ứng dụng: tre ngà 
Gắn mẫu chữ tre nga.ø 
Chữ tre ngà:Đặt bút ơ ûđường kẻ thứ 2, viết chữ tr, liền bút viết con chữ e, nhấc bút cách một con chữ o, viết ng, liền bút viết con chữ a, lia bút viết dấu huyền trên con chữ a. Điểm kết thúc khi viết dấu huyền trên chữ a.
HOẠT ĐỘNG 4: Củng cố 
Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức vừa ôn.
phố nhỏ
tre ngà
quà quê
gà mái
nghỉ trưa
bé ngã
củ nghệ
kì cọ
nhà bà
nho khô
ngủ trưa
bố mẹ
nhớ nhà
xẻ gỗ
ghé ga
quê bà
Luật chơi:Giáo viên đọc từ - Học sinh tìm từ trong bảng và đạt một nút đen vào từ vừa tìm .
Hình thức : Chơi theo dãy bàn 
Học sinh đọc các từ trong trò chơi Bingo.
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
 Hát 
-Học sinh đọc.
-Học sinh viết bảng con.
Học sinh quan sát.
- Phố - Quê.
Học sinh ghép tiếng.
Cá nhân, dãy bàn, đồng thanh.
Học sinh quan sát.
- Học sinh đọc âm cần ôn.
-HS hoàn thành bảng ôn.
-Đoàn tàu đón khách
Học sinh đọc “nhà ga”
-Đây là quả nho.
Học sinh đọc lại. 
- Cá nhân, nhóm, dãy bàn đồng thanh.
Học sinh lắng nghe.
Học sinh quan sát 
Học sinh viết bảng con tre ngà 
-Học sinh xung phong đọc to, rõ.
 Tiết 2
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG 1: Luyện đọc 
Mục tiêu: Học sinh đọc to, rõ ràng các âm, tiếng, từ, câu ứng dụng.
Trang trái: - đọc các tiếng trong bảng ôn 1 và 2.
-Đọc câu ứng dụng.
-Đọc cả trang trái.
Trang phải:-Tranh vẽ gì?
Treo tranh giã giò:-Tranh vẽ gì?
Nội dung 2 bức tranh em vừa xem giới thiệu nghề ở quê bạn Hà và bạn Nga cụ thể qua câu ứng dụng sau:
“Quê bé Hà có nghề xẻ gỗ.
Phố bé Nga có nghề giã giò“.
 Giáo viên đọc mẫu. 
Giáo viên chỉnh sửa phát âm. 
HOẠT ĐỘNG 2: Luyện viết 
Mục tiêu: HS viết đúng, đẹp nội dung bài viết.
Giáo viên gắn chữ mẫu: tre ngà, quả nho
- Con chữ nào cao 1 đơn vị?
- Con chữ nào cao 2 đơn vị?
- Con chữ nào cao 3 đơn vị, 1dòng li?
- Con chữ nào cao 1, 5 đơn vị?
- Khoảng cách giữa chữ và chữ là bao nhiêu?
GV viết mẫu, nêu lại quy trình viết: tre ngà.
GV viết mẫu nêu quy trình viết: quả nho
Đặt bút ở đường kẻ thứ 2, viết chữ q, rê bút viết con chữ ua, nhấc bút cách một con chữ o, viết nh, liền bút viết con chữ o.Điểm kết thúc khi viết xong chữ o.
è Nhận xét bài viết của 1 số em.
HOẠT ĐỘNG 3: Kể chuyện 
Mục tiêu: Học sinh kể được chuyện Tre ngà.
Giáo viên kể mẫu.
Giáo viên kể mẫu lần 2 theo từng tranh.
-Tranh 1: Có 1 em bé lên 3 tuổi vẫn chưa biết nói, biết cười.
- Tranh 2: Bỗng một hôm có người rao: Vua đang cần người đánh giặc.
- Tranh 3: Từ đó, Chú bỗng lớn nhanh như thổi.
-Tranh 4: Chú đi đến đâu giặc chết đến đó. Gậy sắt gãy, chú nhổ bụi tre thay gậy, tiếp tục chiến đấu với kẻ thù.
-Tranh 6: Đất nước bình yên đưa chú bé bay thẳng trên trời.
Ý nghĩa câu chuyện: Truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm của nhân dân ta.
4- Củng cố :
Trò chơi: ghép tiếng tạo từ, tạo câu.
 Nhà/ bé Nga/ có bà/ở/ quê ra /
Bố/ ghé ga /ở/ phố/ chờ/ bà.
Giáo viên gắn từng tiếng từ lên bảng. HS chọn những từ mình thích và ghép với các bạn trong nhóm mình tạo thành câu. 
è Nhận xét trò chơi : Tuyên dương 
Học sinh đọc câu vừa học qua trò chơi.
5/- Dặn dò: Đọc lại bài nhiều lần, tập ghép câu ứng dụng. 
-Chuẩn bị: Bài ôn. 
-Nhận xét tiết học.
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
-Luyện đọc cá nhân, nhóm đồng thanh.
-Học sinh đọc từ ứng dụng. 
Đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh.
 -Các chú đang xẻ gỗ. 
-Chú đang giã giò, giò treo lủng lẳng. ..
Đọc theo nhóm, đồng thanh.
- Con chữ: r, e, n, a, u, o.
- Con chữ : q
- Con chữ : g, h
- Con chữ : t
- Khoảng cách 1con chữ 0 
Học sinh quan sát 
Học sinh viết vở tre ngà 
Học sinh quan sát 
Học sinh viết vở quả nho 
Học sinh lắng nghe.
Học sinh quan sát.
-
Học sinh kể lại theo từng tranh.
Học sinh đọc lại ý nghĩa câu chuyện
Học sinh quan sát chơi theo nhóm. 
-Học sinh đọc câu vừa học 
 Thứ ba , ngày tháng năm 2007
 Tiếng Việt
Bài : Ôn tập âm và chữ ghi âm
I/. MỤC TIÊU:
1/. Kiến thức: Củng cố lại tất cả các âm đã học.
2/. Kỹ năng: Đọc và viết đúng các âm, tiếng đã học. 
3/. Thái độ: Yêu thích ngôn ngữ Tiếng việt qua các hoạt động học.
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên: Băng giấy rời ghi chữ mẫu. 
2/. Học sinh: SGK, bảng con, vở tập viết.
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/. Ổn định. 
2/. Kiểm tra bài cũ: 
Yêu cầu : Học sinh mở SGK trang 56 -57
-Trong từ “ý nghĩ“tiếng nào có âm ngh (ghép)?
Yêu cầu đọc câu ứng dụng?
-Trong câu vừa đọc tiếng nào có âm ph?
Viết: quả nho, ý nghĩ.
Nhận xét chung.
3/. Bài mới : Ôn tập âm và chữ ghi âm 
Giới thiệu bài: Các em đã được học tất cả các âm và chữ ghi âm. Vậy trước khi sang phần học vần các em cần nắm vững các âm đã học và hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em ôn âm và chữ ghi âm.
HOẠT ĐỘNG 1: Oân âm 
Mục tiêu: Học sinh phát âm đúng các âm đã học và thuộc bảng âm.
Yêu cầu nêu các âm đã học 
-Nêu các âm đơn.
-Nêu các âm kép.
GV đọc mẫu 
à Nhận xét - chỉnh sửa 
Cô vừa hướng dẫn các em ôn lại các âm đã học. Vậy để rèn kỹ năng viết tốt hơn sang hoạt động 2 các em sẽ được ôn chữ ghi âm. 
HOẠT ĐỘNG 2: Oân chữ ghi âm.
Mục tiêu: HS nhận diện và viết đúng các chữ ghi âm. Yêu cầu nêu tên gọi các con chữ ghi âm.
Giáo viên đọc mẫu.
Giáo viên chỉnh sửa. 
è Chốt ý: Các em vừa được luyện đọc tên các con chữ ghi âm, để rèn kỹ năng đọc và viết tốt hơn sang hoạt động 3 cô sẽ hướng dẫn các em luyện ghép âm tạo tiếng.
HOẠT ĐỘNG 3: Ghép âm tạo tiếng, luyện viết tiếng và từ.
Mục tiêu: Học sinh biết ghép các âm vừa học kết hợp với dấu thanh để tạo tiếng mới.
Yêu cầu ghép âm và dấu thanh tạo tiếng.
Nhóm nào ghép nhanh nhất sẽ đọc các tiếngvừa ghép.
 GV viết lên bảng (chỉ viết tiếng có nghĩa).
Viết tiếng, từ theo tranh: 
Yêu cầu nêu tiếng hoặc từ theo nội dung tranh 
Giáo viên nhận xét chữ viết của Học sinh 
è Chốt ý: Các em đã được ôn lại các âm, chữ đã được học và đã biết ghép tiếng, từ thành thạo. Vậy để củng cố lại các kiến thức các em vừa học cô sẽ có trò chơi sau
HOẠT ĐỘNG 4: Trò chơi ghép từ vào mẫu vật 
Mục tiêu : Học sinh nhận biết tên gọi của từng vật để ghép từ cho đúng
Ở trên đây cô có 1 số trái cây mà chẳng biết tên gọi là gì cả. Cô nhờ các em lên đặt tên cho các loại trái cây. 
Yêu cầu đọc lại các loại trái cây : 
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hát 
Học sinh đọc trang 56.
-Tiếng “nghĩ’ có âm ngh (ghép)
Học sinh đọc câu ứng dụng.
-Tiếng “phố “có âm ph.
Học sinh viết bảng con. 
Các âm đơn: a,b , c , d , đ , e , ê , g , h , i , k , l,m , n , o , ơ , ô , p , q , r , s , t , u ,ư , y , x , b , x , v. 
- âm kép :ch , nh , th , gh , gi , kh , ng , ngh , tr , qu .
-Đọc cá nhân, dãy bàn đồng thanh. 
-Học sinh nêu các con chữ ghi âm
a,b , c , d , đ , e , ê , g , h , i , k , l, m , n , o , ơ , ô , p , q , r , s , t , u , ư , y , x , b , x , v. 
-HS đọc tên các con chữ ghi âm.
Học sinh chia thành 4 nhóm , các nhóm sử dụng bảng âm để thi dua ghép tiếng. 
-Từng nhóm đọc tiếng vừa ghép.
-Luyện đọc các tiếng vừa ghép trên bảng.
-Nêu: ghế , ngô, giỏ cá, chó xù, 
Học sinh viết vào bảng con :
ghế, ngô, giỏ cá, chó xù
Học sinh lắng nghe và quan sát 
Học sinh cử 1 số em đại diện lên bảng đặt tên cho trái cây. 
Na; khế; l ... ø cổ.
-Giặt khăn và phơi nắng.
HOẠT ĐỘNG 3 : Củng cố nội dung
Mục tiêu: Học sinh biết đánh răng rửa mặt đúng cách, hợp vệ sinh. 
à GV cho các em thực hành đánh răng rửa mặt đúng cách, hợp vệ sinh. 
4/- Củng cố: 
-Cách đánh răng, rửa mặt đúng cách, hợp vệ sinh. 
5/. Dặn dò: Về nhà thực hành những việc đã học.
Chuẩn bị bài: Ăn uống hằng ngày.
Nhận xét tiết học.
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- Hát
Học sinh tự nêu. 
-Ta nên đánh răng, rửa mặt vào buổi sáng, sau khi ăn, rửa mặt vào buổi tối, lúc tắm. 
HS chỉ vào mô hình hàm răng và trình bày.
Học sinh trình bày cách chải răng ở mô hình hàm răng.
HS thực hành đánh răng.
Chia nhóm đánh răng.
HS lên thực hiện việc rửa mặt của mình
Lớp quan sát theo dõi và nhận xét.
HS nhắc lại các bước thực hành rửa mặt.
HS thực hành rửa mặt
Học sinh thực hành đánh răng rửa mặt đúng cách, hợp vệ sinh.
-Học sinh nhắc lại nội dung bài.
 Thứ , ngày tháng năm 2007
Thủ công
Bài 3: Xé, dán hình quả cam
(Tiết 2)
I/. MỤC TIÊU:
1/. Kiến thức: Biết cách xé, dán hình quả cam từ hình vuông.
2/. Kỹ năng: Rèn xé được hình quả cam có cuống, lá và dán cân đối, phẳng.
3/. Thái độ: Giáo dục HS yêu thích lao động, øtrân trọng sản phẩm làm ra.
 .II/. CHUẨN BỊ:
1/. Giáo viên: Mẫu hình xé, dán quả cam.
-1 tờ giấy thủ công màu cam, xanh lá, hồ dán, giấy làm nền, khăn lau.
2/. Học sinh: Giấy thủ công màu cam, xanh lá, hồ dán, giấy nháp, khăn lau.
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/. Ổn định. 
2/. Kiểm tra bài cũ: 
Nhận xét bài tiết trước. 
Tuyên dương.
3/. Bài mới: 
Giới thiệu bài: Tiết trước cô đã hướng dẫn các con biết cách xé dán hình quả cam.Hôm nay, chúng ta sẽ thực hành cách xé dán hình quả cam.
HOẠT ĐỘNG 1: Hướng dẫn, quan sát và nhận xét.
Mục tiêu: HS nhận biết được hình quả cam tạo bởi hình tròn.
Giáo viên treo mẫu hoàn chỉnh: Mẫu xé, dán quả cam và hỏi.
+ Quả cam hình gì?
+ Có dạng như thế nào?
+ Quả cam có màu gì:
+ Quả cam có đặc điểm gì?
à Các em vửa nhận xét được đặc điểm, hình dáng, màu sắc của quả cam. Bây giờ cô và các con sẽ sang hoạt động 2
HOẠT ĐỘNG 2: Giáo viên hướng dẫn làm mẫu.
Mục tiêu: Nắm được quy trình xé quả cam.
Xé hình quả cam :
Giáo viên đính mẫu từng quy trình, thực hiện và hướng dẫn.
Lấy một tờ giấy màu, lật mặt sau, đánh dấu và vẽ một hình vuông có cạnh 8 ô như Tiết 1.
+ Xé rời để lấy hình vuông ra.
+ Xé 4 góc của hình vuông theo đường kẻ.
+ Xé chỉnh, sửa sao cho giống hình quả cam.
Xé hình lá:
Lấy một mảnh giấy màu xanh lá, vẽ 1 hình chữ nhật dài 4 x 2 ô ( Cách vẽ như các tiết trước )
-Xé hình chữ nhật rời khỏi giấy màu.
-Xé 4 góc của hình chữ nhật theo đường vẽ.
-Xé chỉnh, sửa cho giống hình chiếc lá.
Xé hình cuống lá :
Lấy 1 mảnh giấy màu xanh lá vẽ và xé một hình chữn nhật 4 x 1ô.
Xé đôi hình chữ nhật lấy 1 nửa để làm cuống quả.
Lưu ý: Cuống lá có thể một đầu to, một đầu nhỏ.
Dán hình:
Sau khi xé được hình quả cam, lá, cuống của quả cam. Ta tiến hành dán vào vở, thao tác trình tự: 
+ Bước 1: Dán hình quả cam.
+ Bước 2: Dán cuống quả cam.
+ Bước 3: Dán lá hình chỉnh quả cam.
 Lưu ý: Khi dán nên bôi hồ ít, vuốt thẳng. Sau khi dán dùng một tờ giấy nháp đặt lên trên mẫu vừa dán và miết cho phẳng hình dán quả cam.
HOẠT ĐỘNG 3:Thực hành
Mục tiêu :Thực hành các quy trình, xé dán hình quả cam
Yêu cầu: Học sinh lấy giấy màu thực hiện từng phần theo sự hướng dẫn của Giáo viên.
Sau khi học sinh xé xong tất cả các phần của quả cam đến phần dán trình bày sản phẩm, Giáo viên sẽ cho các em tham khảo những mẫu sáng tạo như vườn cam, cây cam để Học sinh trình bày.
 Lưu ý: Sắp xếp hình cho cân đối với vở thủ công.
4/. Củng cố:
Nhận xét sản phẩm của từng nhóm.
Tuyên dương những nhóm có sáng tạo.
-Các đường xé như thế nào?
5/. Dặn dò: 
Về nhà tập xé lại cho thành thạo.
Chuẩn bị: Xé, dán hình cây đơn giản.
Nhận xét tiết học.
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hát 
Học sinh quan sát
-Quả cam hình tròn
-Quả cam phình ở giữa.
-Quả cam có màu đỏ, màu cam.
-Quả cam có cuống lá phía trên màu xanh và lá đáy hơi lõm
- Học đôi bạn.
Học sinh thực hành xé, hình quả cam.
 Học sinh trình bày sản phẩm theo nhóm.
 
Thứ , ngày tháng năm 2007
Aâm nhạc
 Tiết 7: Tìm bạn thân (tt)
I/. MỤC TIÊU:
1/. Kiến thức: Hát đúng giai điệu và thuộc cả lời 1 và lời 2.
2/. Kỹ năng: Thực hiện được vài động tác phụ hoạ.
3/. Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học, yêu bạn bè. 
II/. CHUẨN BỊ:
1/. Giáo viên: Máy Casset, băng nhạc, nhạc cụ.
2/. Học sinh: SGK 
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/. Ổn định. 
2/. Kiểm tra bài cũ:
-Ôn lại bài hát : Mời bạn vui múa ca
Yêu cầu hát bài “Mời bạn vui múa ca” kết hợp với múa phụ hoạ. Nhận xét.
3/. Bài mới: “Tìm bạn thân”- tiếp theo. 
HOẠT ĐỘNG 1 : Dạy hát lời 2 “ Tìm bạn thân”
Mục tiêu:HS thuộc lời, hát đúng giai điệu bài hát 
Giáo viên mở băng cát sét - Giáo viên hát mẫu. 
Giáo viên đọc từng lời:
 “ Rồi tung tăng ta đi bên nhau
 Bạn thân yêu ta còn ở đâu
 Tìm đến đây ta cầm tay 
 Múa vui nào “
- Hướng dẫn hát từng câu rồi bắt giọng cho Học sinh hát theo.
-Hướng dẫn nối các câu hát.
-GV nhận xét.
HOẠT ĐỘNG 2: Hát và kết hơp vận động múa phụ họa. 
Mục tiêu: HS hát kết hợp vỗ tay theo phách, vỗ tay theo tiết tấu, vận độïng múa phụ hoạ.
-Giáo viên hát và làm mẫu vỗ tay theo phách.
-Làm mẫu vừa hát vừa kết hợp vỗ tay theo tiết tấu 
-Vừa hát vừa kết hợp vận động: Nhún chân theo nhịp. Hai tay chống ngang hông vừa hát vừa nhún chân, phách mạnh, nhún vào chân trái.
-Yêu cầu Học sinh sử dụng nhạc cụ gõ, vừa hát vừa gõ theo phách theo tiết tấu.è Nhận xét.
HOẠT ĐỘNG 3 : Củng cố
Trò chơi: Thi đua hát hát đuổi.
GV cho các em trò chơi hát đuổi: 2 nhóm A và B.
Thi biểu diễn song ca, tam ca, tốp ca. 
Hát kết hợp với gõ phách, song loan.
à GV nhận xét: Tuyên dương 
5/. Dặn dò: Về nhà học thuộc lời bài hát và tập gõ theo phách, tiết tấu, múa phụ hoạ cho thành thạo.
Chuẩn bị bài: “Lý cây xanh”.
Nhận xét tiết học.
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hát 
Hát cá nhân.Hát theo nhóm 
Học sinh lắng nghe
HS đọc theo đến khi thuộc lời bài hát.
Hát cá nhân, dãy bàn, đồng thanh. 
Hát cả 2 lời.
Học sinh hát theo 
Cá nhân, dãy bàn , nhóm đồng thanh hát. 
Học sinh thực hiện. 
Cá nhân, nhóm đồng thanh.
Cá nhân, nhóm, dãy bàn thực hiện. 
Cả lớp đồng thanh.
Cả lớp hát 
Lớp chia thành 2 đội tham gia trò chơi. 
Dãy A và dãy B thi đua xem dãy nào hát hay, đúng lời, đúng nhịp (chú ý vận động theo)
 Thứ , ngày tháng năm 2007
Mĩ thuật
Tiết 7: Vẽ màu vào hình quả cây
I/. MỤC TIÊU:
 1/. Kiến thức: HS nhận biết màu các loại quả quen biết.
 2/. Kỹ năng: Biết dùng màu để vẽ vào hình các quả.
3/. Thái độ: Giáo dục tính sáng tạo, thẩm mỹ.
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên: Một số quả thực (có màu khác nhau); tranh các loại quả.
2/. Học sinh: Vở vẽ, bút màu.
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/. Ổn định. 
2/. Kiểm tra bài cũ: Vẽ quả dạng tròn
Nhận xét tranh vẽ của HS.
Nhận xét về màu sắêc, nét vẽ cân đối .
Nhận xét chung. 
3/. Bài mới: Giới thiệu bài:
“Vẽ màu vào hình quả cây”.
Giáo viên đưa một số mẫu vật.
Hôm nay, các em sẽ vẽ màu vào hình quả cây.
HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu quả.
 Mục tiêu: Nhận biết màu các loại quả quen biết
Giới thiệu một số quả thật: xoài, bầu, bí, táo.
-Đây là quả gì?
-Quả có màu gì? 
-Em có nhận xét gì?
à Mỗi loại quả cây có một hình dạng và màu sắc riêng biệt.
HOẠT ĐỘNG 2 : Hướng dẫn cách làm BT
Mục tiêu: Nắm được yêu cầu của bài vẽ và nhận biết màu sắc của quả cà và quả xoài.
Giới thiệu yêu cầu của bài tập: Vẽ màu vào quả cà, quả xoài.
-Quả cà có màu gì?
-Quả xoài có màu gì?
Đây là hình vẽ quả cà và quả xoài. Các em có thể vẽ màu của quả chín hoặc quả xanh.
Hướng dẫn HS vẽ màu vào hình vẽ.
 HOẠT ĐỘNG 3 : Thực hành
Mục tiêu: HS biết dùng màu để vẽ vào hình các quả. 
Yêu cầu HS lấy vở vẽ, màu vẽ.
Hướng dẫn chọn màu để vẽ. 
Hướng dẫn cách vẽ màu: nên vẽ màu ở xung quanh trước, ở giữa sau để màu không ra ngoài hình vẽ. 
Quan sát và giúp đỡ khi HS thực hành.
HOẠT ĐỘNG 3 : Củng cố 
Nêu cách vẽ màu vào hình quả cây.
Cho xem các bài tập vẽ đẹp - Tuyên dương
Chọn một số bài đẹp để hướng dẫn các em nhận xét. 
 ùc em nhận xét hướng dẫn Động viên, khuyến khích HS có bài đẹp.
è Nhận xét bài vẽ.
4/. Dặn dò: 
Quan sát thêm màu sắc của hoa, quả.
 Chuẩn bị bài: Vẽ hình vuông, hình chữ nhật.
Nhận xét tiết học. 
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hát 
Học sinh lắng nghe
Học sinh quan sát 
Học sinh nêu 
Học sinh tự nhật xét các bài vẽ.
HS quan sát
-Màu đỏ 
-Màu vàng 
Thực hiện theo yêu cầu GV
 -Chọn màu. 
Thực hành vào vở vẽ. 
Nhận xét bài vẽ của bạn.