Giáo án Tuần 20 Lớp 2

Tuần 20
Buổi sáng Thứ 2 ngày 19tháng 1 năm 2009
Tiết 1 Tập đọc
Ông Mạnh thắng Thần Gió
I. Mục tiêu: 
- 	Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu hỏi, giữa các cụm từ
- 	Biết đọc phân biệt được lời dẫn người chuyện, lời nhân vật , bước đầu chuyển giọng phù hợp với việc thể hiện nội dung từng đoạn
-	Hiểu nghĩa từ khó: lồng lộn, đồng bằng, hoành hoành, ngạo nghễ.
-	Hiểu nội dung bài: Con người chiến thắng thần Gió, chiến hắng thiên nhiên nhờ quýt tâm và lao động. Con người cũng cần sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên
II. Đồ dùng dạy học:
	Tranh vẽ minh họa bài đọc
III. Hoạt động dạy học:
Tiết 1
A. Kiểm tra bài cũ:
	2 học sinh đọc bài : Mùa xuân đến
B. Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài học: 
2.Luyện đọc:
- 	Giáo viên đọc toàn bài. Hai học sinh đọc
- 	Tìm các từ khó, luyện đọc từ khó: hoành hành, ngạo nghễ, lồm cồm, vững chãi, quật
- 	Đọc nối tiếp câu
- 	Đọc nối tiếp đoạn , kết hợp giải nghĩa từ: lồng lộn, đồng bằng, hoành hoành, ngạo nghễ.
- 	Đọc từng đoạn trong nhóm
- 	Thi đọc giữa các nhóm
-	 Cả lớp đọc đồng thanh
Tiết 2
3. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
-	Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh nổi giận?
-	Kể lại việc làm của ông Mạn chống lại Thần Gió?
-	Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió phải bó tay?
-	Ông Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở thành bạn của mình?
-	Ông Mạnh tượng trưng cho ai? Thần Gió tượng trưng cho cái gì?
4. Luyện đọc lại:
	Đọc phân vai: Người dẫn chuyện, Thần Gió, ông Mạnh
5.Cũng cố dặn dò:
	Để sống hòa thuận với thiên nhiên em phải làm gì?
-------------***--------------
Tiết 3 Toán
Bảng nhân 3
I. Mục tiêu: 
-	Giúp học sinh lập bảng nhân 3 và học thuộc bảng nhân 3
-	Thực hành nhân với 3, đếm thêm 3.
II. Đồ dùng dạy học :
10 tấm bìa. Mỗi tấm bìa 3 chấm tròn.
III. Hoạt động dạy và học :
1. GIới thiệu bài
2.Hướng dẫn lập bảng nhân 3
-	Giáo viên giới thiệu các tấm bìa, mỗi tấm bìa 3 chấm tròn
-	Lấy 1 tấm bìa, mỗi tấm bìa 3 chấm tròn. 3 chấm tròn được lấy mấy lần?
-	Ta có phép nhân nào? 
-	Học sinh nêu. Giáo viên ghi bảng 3 x 1 = 3
-	Lấy hai tấm bìa, mỗi tấm bìa có 3 chấm tròn. Vậy 3 được lấy mấy lần?
Ta có: 3 x 2 = 3 + 3 = 6. Vậy 3 x 2 = 6
-	Học sinh lập các phép nhân còn lại của bảng nhân 3
-	Học sinh đọc thuộc bảng nhân 3
3. Thực hành :
-	Học sinh lần lượt nêu yêu cầu từng bài
Bài 1: giáo viên nêu các phép tính bất kì học sinh nêu kết quả
Bài 2: Bài toán cho biết gì? 
Bài toán hỏi gì?
Học sinh giải vào vở
Bài 3: Học sinh nối tiếp điền nhanh vào dãy số. Nhận xét dãy số vừa điền được
3, 6, 9, 12, 15, 18
4.Cũng cố dặn dò:
 2 học sinh đọc bảng nhân 3
--------------***-------------
Tiết 4 Mĩ thuật
Giáo viên chuyên biệt
--------------***-------------
Buổi chiều Hướng dẫn thực hành ( TC )
Tiết 1 Gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng
I. Mục tiêu: 
-	Học sinh gấp, cắt dán thiếp chúc mừng
-	Học sinh gấp, cắt, dán thiếp chúc mừng để sử dụng
II. Đồ dùng dạy học:
	Tranh vẽ qui trình gấp cắt dán thiếp chúc mừng
III. Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài: 
-	Học sinh nêu lại quy trình gấp, cắt dán thiếp chúc mừng.
2.Thực hành gấp, cắt, dán thiếp chúc mừng:
-	Học sinh nêu qui trình làm thiếp chúc mừng
+ 	Gấp cắt thiếp chúc mừng
+ 	Trang trí thiếp chúc mừng
-	Học sinh thực hành làm thiếp chúc mừng
-	Giáo viên theo dõi hướng dẫn học sinh làm đúng yêu cầu kĩ thuật.
-	Trang trí sản phẩm
-	Giáo viên trưng bày một số sản phẩm. Cả lớp nhận xét
3.Cũng cố dặn dò:
---------------***-------------
Tiết 2 Tập viết 
Chữ hoa Q
I. Mục tiêu: 
- Rèn kỉ năng viết chữ hoa Q theo cỡ vừa và nhỏ
- Viết đúng mẫu chữ, cở chữ đều nét cụm từ ứng dụng: Quê hương tươi đẹp
II. Đồ dùng dạy học:
	Chữ hoa Q
III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
	Học sinh viết bảng con: P, Phong
 B. Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài: 
2.Hướng dẫn viết chữ hoa
-	 Học sinh quan sát chữ mẫu Q, nhận xét cấu tạo, cách viết.
-	 Giáo viên viết mẫu, nêu qui trình viết
- 	Hướng dẫn học sinh viết bảng con : Q
-	Học sinh viết vào bảng con, giáo viên theo dõi nhận xét.
3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng
- Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Quê hương tươi đẹp
- Học sinh quan sát , nhận xét
- Hướng dẫn học sinh viết chữ Quê vào bảng con
-	Giáo viên nhận xét học sinh viết đúng mẫu chữ.
4. Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở
-	Học sinh viết bài. Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm
-	Chấm một số bài, nhận xét.
5 .Cũng cố dặn dò:
--------------***-------------
Tiết 3 Luyện tiếng việt
 Luyện viết: Ông Mạnh thắng Thần Gió
I. Mục tiêu: 
-	Luyện viết bài: Ông Mạnh thắng Thần Gió.
-	Yêu cầu chữ viết đúng mẫu, đúng cỡ chữ.
-	Rèn chữ viết đẹp, trình bày cẩn thận, sạch sẽ.
II. Lên lớp:
1. Hướng dẫn học sinh luyện viết:
-	Giáo viên đọc bài viết. 1 học sinh đọc lại
-	? Thần gió đã làm gì khiến ông Mạnh nổi giận.
-	Học sinh viết từ khó vào bảng con.
2. Viết bài:
-	Học sinh nhìn sách giáo khoa , viết bài vào vở
-	Giáo viên đi từng bàn theo dõi, hướng dẫn học sinh viết đúng bài.
-	Giáo viên theo dõi hướng dẫn học sinh tư thế ngồi viết, cách cầm bút.
-	Học sinh viết xong chấm một số bài, nhận xét.
3. Cũng cố dặn dò:
----------------***--------------
Thứ 3, ngày 20 tháng 1 năm 2009
Buổi sáng Thể dục
Tiết 1
Đi kiễng gót 2 tay chống hông, dang ngang. TC: chạy đổi chõ vỗ tay nhau
I. Mục tiêu:
-	Giúp học sinh ôn lại 2 động tác rèn luyện tư thế cơ bản, yêu cầu học sinh thực hiện tương đối chính xác.
-	Học trò chơi chạy đổi chỗ vỗ tay nhau.
-	Yêu cầu học sinh biết tham gia chơi một cách chủ động.
II. địa điểm, phương tiện: 
-	Sân trường, còi.
II. Nội dung và phương pháp lên lớp:
1. Phần mở đầu:
-	Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
-	Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc.
-	Khởi động, điểm số báo cáo.
2. Phần cơ bản:
-	ôn đi kiễng gót hai tay chống hông 4 - 5 lần.
-	Lần 1 giáo viên làm mẫu và giải thích.
-	Học sinh theo dõi và làm theo.
-	Ôn hai động tác đi kiễng gót, hai tay dang ngang, lòng bàn tay sấp.
-	Trò chơi: Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau.
3. Phần kết thúc:
-	Một số động tác thả lỏn.
-	Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại kiến thức đã học.
-	Nhận xét giờ học.
----------------***--------------
Tiết 2 Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu: 
- 	Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 3 qua thực hành tính.
-	Giải bài toán đơn về nhân 3.
-	Tìm các số thích hợp của dãy số
II. Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu phép trừ :
2. Hướng dẫn làm bài tập:
-	Học sinh lần lượt nêu yê cầu từng bài tập
-	Hướng dẫn bài 2: M: 
333333333333333
	33 x .. 12
-	 3 nhân mấy bằng 12. Học sinh tính. Giáo viên ghi kết quả
-	Học sinh làm bài vào vở. Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm.
-	Chấm chữa bài:
Bài 1: 1 học sinh đọc kết quả: 9, 27, 18
Bài 3: một học sinh giải ở bảng
10 đĩa có số quả cam là:
3 x 10 = 30 ( quả)
 Đáp số: 30 quả
Bài 4: Học sinh điền các số tiếp theo:
a, 	4 ; 6 ; 8 ; 12 ; 14
b, 	9 ; 12 ; 15 ; 18 ; 21 ; 24
-	Học sinh nhận xét mỗi dãy số
Bài 3: Một số cộng với 0 bằng chính số đó.
	Một số nhân với 0 bằng 0	
-	Học sinh almf bài tập vào vở.
-	Giáo viên theo dõi hướng dẫn học sinh làm đúng bài,
-	Chấm chữa bài, nhận xét.
4.Cũng cố dặn dò:
----------------***--------------
Tiết 3 Kể chuyện 
Ông Mạnh thắng Thần Gió
I. Mục tiêu: 
-	Biết sắp xép thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện
-	Dựa vào tranh kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện với giọng kể tự nhiên, biết kết hợp, điệu bộ cử chỉ, nét mặt.
-	 Đặt được tên khác, phù hợp với nội dung câu chuyện
-	 Biết nghe, nhận xét lời bạn kể.
II. Đồ dùng dạy học:
	4 tranh minh họa câu chuyện
III. Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài: 
2.Hướng dẫn kể chuyện:
Bài 1:Sắp xếp tranh theo thứ tự nội dung câu chuyện
-	Một học sinh nêu yêu cầu bài 1
-	Một học sinh kể tóm tắt câu chuyện
-	Các nhóm sắp xếp tranh và nêu nội dung chính của 4 tranh theo thứ tự
Bài 2:Kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện
-	Các nhóm cử đại diện kể chuyện theo hình thức phân vai
-	Các nhóm kể lại câu chuyện theo vai: Người dẫn chuyện, ông Mạnh, Thần Gió
-	Đại diện một số nhóm kể lại. Cả lớp bình chọn người đóng vai tốt nhất
-	Giáo viên nhận xét chung.
3. Đặt tên cho câu chuyện: 
-	Học sinh tự đặt tên cho câu chuyện.
-	Giáo viên nhận xét và đưa ra tên câu chuyện hợp lí.
4.Cũng cố dặn dò:
-	Qua câu chuyện em biết được điều gì?
-------------***-------------
Tiết 4 chính tả (nghe viết)
Gió
I. Mục tiêu: 
-	Nghe viết chính xác, trình bày bài thơ 7 chữ với 2 khổ
-	Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm đầu s/ x
II. Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài: 
2.Hướng dẫn viết chính tả:
a. Hướng dẫn chuẩn bị:
-	 Giáo viên đọc mẫu. 2 học sinh đọc lại
-	Em hãy nêu các từ chỉ ý thích, hoạt động của gió?
-	Bài thơ có mấy khổ? Mỗi khổ có mấy dòng?Mỗi dòng có mấy chữ?
- 	Chữ nào được viết hoa trong đoạn văn trên.
-	Những chữ nào bắt đầu bằng r/ d/ gi?
- 	Học sinh viết từ khó, từ dễ lẫn vào bảng con
b. Học sinh chép bài vào vở
Học sinh chép bài, giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm
c. Chấm chữa bài
3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
2a: Một học sinh nêu yêu cầu: 
Hoa sen, xen lẫn, hoa súng, xúng xính.
Bài 3: Các nhóm thi viết nhanh viết đúng: mùa xuân, giọt sương, chảy xiết, tai điếc
4.Cũng cố dặn dò:
---------------***--------------
Buổi chiều Thủ công
Tiết 1 Gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng
I. Mục tiêu: 
-	Học sinh gấp, cắt dán thiếp chúc mừng
-	Học sinh gấp, cắt, dán thiếp chúc mừng để sử dụng
II. Đồ dùng dạy học:
	Tranh vẽ qui trình gấp cắt dán thiếp chúc mừng
III. Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài: 
-	Học sinh nêu lại quy trình gấp, cắt dán thiếp chúc mừng.
2.Thực hành gấp, cắt, dán thiếp chúc mừng:
-	Học sinh nêu qui trình làm thiếp chúc mừng
+ 	Gấp cắt thiếp chúc mừng
+ 	Trang trí thiếp chúc mừng
-	Học sinh thực hành làm thiếp chúc mừng
-	Giáo viên theo dõi hướng dẫn học sinh làm đúng yêu cầu kĩ thuật.
-	Trang trí sản phẩm
-	Giáo viên trưng bày một số sản phẩm. Cả lớp nhận xét
3.Cũng cố dặn dò:
---------------***-------------
Tiết 2 luyện toán
Thực hiện dãy tính , giải toán có lời văn
I. Mục tiêu:
-	Học sinh củng cố bảng nhân 3, thực hành làm toán.
-	Giải bài toán có lời văn.
-	Rèn kĩ năng trình bày cho học sinh.
II. Lên lớp:
1. Học sinh hoàn thành vở bài tập.
-	G ... ấu chấm than
I. Mục tiêu: 
- Mở rộng vốn từ về thời tiết.
-	Biết dùng cụm từ : Bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ, thay cho cụm từ khi nào? để hỏi thời điểm
-	Điền đúng dấu chấm, dấu chấm than vào ô trống trong đoạn văn đã cho
II. Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài: 
2.Hướng dẫn làm bà tập:
Bài tập 1: Một học sinh nêu yêu cầu bài. Cả lớp đọc thầm
-	Giáo viên ghi các từ chỉ đặc điểm từng mùa: ấm áp, oi nồng, nón bức, se se lạnh, giá lạnh,mưa phùn gió bấc vào bảng con
-	Một học sinh nêu tên mùa, cả lớp nêu từ chỉ đặc điểm của mùa đó
Bài 2: một học sinh nêu yêu cầu bài
-	Học sinh đọc kĩ từng câulần lượt thay từng cụm từ vào.( Bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ) Giáo viên lưu ý vị trí thay cụm từ
Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu bài 3
-	Học sinh làm bài vào vở.
Đọc đoạn văn với giọng phù hợp
-	Chấm chữa bài học sinh làm chưa đúng.
4.Cũng cố dặn dò:
---------------***---------------
Buổi chiều( học bài sáng thứ 6 )
Tiết 1 Chính tả( nghe viết)
Mưa bóng mây
I. Mục tiêu: 
-	 Nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài thơ : Mưa bóng mây
-	Tiếp tục luyện viết đúng và nhớ cách viếtnhững tiếng có âm đầu dễ lẫn
II. Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài: 
2.Hướng dẫn nghe viết:
-	 Giáo viên đọc mẫu bài . Hai học sinh đọc lại.
-	Bài thơ tả hiện tượng gì của thiên nhiên?
-	Mưa bóng mây có đặc điểm gì lạ
-	Bài thơ có mấy khổ? Mỗi khổ có mấy dòng ? Mỗi dòng có mấy chữ?
-	Giáo viên đọc học sinh viết tiếng khó: thoáng, cười, dung dăng
-	 Giáo viên đọc , học sinh nghe chép bài vào vở
-	Giáo viên theo dõi hướng dẫn học sinh viết đúng chính tả.
3. Hướng dẫn làm bài tập:
Học sinh nêu yêu cầu bài 2: Cả lớp làm bài tập vào vở
3 tổ thi điền đúng, điền nhanh: Sương mù, cây xương rồng, đất phù sa, đường xa, xót xa, thiếu sót
4.Cũng cố dặn dò:
--------------***-------------
Tiết 2 Toán
Bảng nhân 5
I. Mục tiêu: 
-	Lập bảng nhân 5. Học thuộc bảng nhân 5
-	Thực hành nhân 5, Giải toán, đếm thêm 5
II. Đồ dùng dạy học:
	Các tấm bài, mỗi tấm bìa 5 chấm tròn.
III. Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài: 
2.Hướng dẫn học sinh lập bảng nhân 5:
-	Giới thiệu các tấm bìa, mỗi tấm 5 chấm tròn 
-	Lấy một tấm bìa 5 chấm tròn. 5 chấm tròn được lấy mấy lần?
	Ta viết thế nào? 5 x 1 = 5
-	Lấy 2 tấm bìa,mỗi tấm 5 chấm tròn.
	5 chấm tròn được lấy mấy lần? Ta viết thế nào? 5 x 2 = 5 + 5 = 10
	Vậy 5 x 2 bằng bao nhiêu?
-	Học sinh lập các phép nhân còn lại của bảng nhân 5
-	Học sinh học thuộc bảng nhân 5
3. Thực hành: 	
-	Học sinh nêu yêu cầu từng bài
-	Học sinh làm bài tập. Giáo viên theo dõi, hướng dẫn thêm
-	Chấm chữa bài:
Bài 1: học sinh nêu kết quả
Bài 2: một học sinh chữa bài ở bảng
Số ngày mẹ đi làm trong 4 tuần là:
5 x 4 = 20 ( ngày)
Đáp số: 20 ngày
Bài 3: một học sinh điền tiếp các số còn lại. Nêu đặc điểm của số cần tìm
4.Cũng cố dặn dò:
	Học sinh đếm thêm 5 từ 5 đến 50 và ngược lại
-------------***-------------
Tiết 3 Tập làm văn
Tả ngắn về bốn mùa
I. Mục tiêu: 
-	Đọc đoạn văn Xuân về, Trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc .
-	Dựa vào gợi ý, viết một đoạn văn đơn giản từ 3- 5 câu nói về mùa hè
II. Đồ dùng dạy học:
	Một số tranh ảnh về cảnh mùa hè
III. Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài: 
2.Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 1: 1 học sinh nêu yêu cầu
-	2 học sinh đọc bài Xuân về
Trao đổi thảo luận nhóm
a, Dấu hiệu báo mùa xuân về
b, Tác giả quan sát mùa xuân bằng cách nào?
Đại diện nhóm báo cáo kết quả
Bài 2: một học sinh nêu yêu cầu và câu hỏi gợi ý
-	Dựa vào gợi ý viết lại đoạn văn.Cả lớp viết vào vở
	3 học sinh đọc đoạn văn viết về mùa hè. Cả lớp nhận xét
4.Cũng cố dặn dò:
	Tuyên dương những học sinh viết tốt
---------------***-------------
Tiết 4 hoạt động tập thể
 Sinh hoạt lớp
1. Nhận xét công tác tuần.
-	Trực nhật vệ sinh sạch sẽ.
-	Sinh hoạt 15 phút đầu giờ có chất lượng
-	Có ý thức xây dựng bài, làm bài tập đầy đủ
Tuyên dương : Thu Giang, Phúc, Hằng, Ngân, Thuý chữ viết đẹp. 
2. Công tác tuần tới:
-	Tiếp tục công tác giữ vở sạch, viết chữ đẹp
-	Tăng cường luyện đọc 
-	Học thuộc các bảng nhân đã học
----------------****----------------
---------***---------
hướng dẫn thực hành: luyện từ và câu
Từ ngữ về thời tiết. Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? Dấu chấm, 
dấu chấm than 
I. Mục tiêu: 
-	Củng cố mở rộng các câu hỏi về thời tiết.
-	Thay cụm từ bao giờ, lúc nào, mấy giờcho cụm từ khi nào?
-	Điền dấu chấm hay dấu chấm than cuối câu.
II. Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài: 
2.Thực hành:
1. Nối tên mùa với đặc điểm của từng mùa cho phù hợp:
Mùa xuân nóng nực, nóng như thiêu như đốt
Mùa thu ấm trở lại, ấm dần lên
Mùa hạ giá buốt, rét cắt da, cắt thịt
Mùa đông se lạnh, hơi lành lạnh
2. Thay cụm từ khi nảotong các câu dưới đây bằng các cụm từ khác: bao giờ, lúc nào, mấy giờ
-	Khi nào lớp em đi thăm viện bảo tàng?
-	Khi nào các em đi thăm cô giáo cũ?
-	Em học thuộc bảng nhân 2 khi nào?
3. Điền dấu chấm, dấu chấm thanvào chỗ trống:
	Đêm đông, trời rét cóng tay Chú mèo mướp nằm lì bên bếp tro ám, luôn miệng kêu: “ Ôi, rét quá Rét quá “ Mẹ dậy nấu cơm và bảo: Mướp đi ra đi
Để chỗ cho mẹ đun nấu nào “
	Học sinh làm bài tập. Giáo viên theo dõi hướng dẫn thêm
-	Chấm chữa bài
3.Cũng cố dặn dò:
---------***---------
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu: 
-	Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 4 qua thực hành tính và giải toán
-	Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân
II. Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài:
2.Thực hành:
-	Học sinh lần lượt nêu yêu cầu các bài tập.
Học sinh làm bài tập vào vở. Giáo viên hướng dẫn thêm
Bài 2: Hướng dẫn mẫu: 4 x5 + 10 = 20 + 10 
	 = 30
-	Chấm chữa bài: 
Bài 1: Nêu miệng kết quả. Nhận xét cá phép tính trong từng bài
Bài 2: 2 học sinh chữa bài ở bảng
Bài 3: Học sinh đọc bài giải.
Bài 4 : Nhận xét từng dãy số:
a, Đếm thêm 4
b, Đếm bớt đi 4
4.Cũng cố dặn dò:
	2 học sinh đọc thuộc bảng nhân 4
---------***---------
Thứ 6 ngày 26 tháng 1 năm 2007
Chính tả( nghe viết)
Mưa bóng mây
I. Mục tiêu: 
-	 Nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài thơ : Mưa bóng mây
-	Tiếp tục luyện viết đúng và nhớ cách viếtnhững tiếng có âm đầu dễ lẫn
II. Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài: 
2.Hướng dẫn nghe viết:
-	 Giáo viên đọc mẫu bài .Hai học sinh đọc lại.
-	Bài thơ tả hiện tượng gì của thiên nhiên?
-	Mưa bóng mây có đặc điểm gì lạ
-	Bài thơ có mấy khổ? Mỗi khổ có mấy dòng ? Mỗi dòng có mấy chữ?
-	Giáo viên đọc học sinh viết tiếng khó: thoáng, cười, dung dăng
-	 Giáo viên đọc , học sinh nghe chép bài vào vở
3. Hướng dẫn làm bài tập:
Học sinh nêu yêu cầu bài 2: Cả lớp làm bài tập vào vở
3 tổ thi điền đúng, điền nhanh: Sương mù, cây xương rồng, đất phù sa, đường xa, xót xa, thiếu sót
4.Cũng cố dặn dò:
---------***---------
Toán
Bảng nhân 5
I. Mục tiêu: 
-	Lập bảng nhân 5. Học thuộc bảng nhân 5
-	Thực hành nhân 5, Giải toán, đếm thêm 5
II. Đồ dùng dạy học:
	Các tấm bài, mỗi tấm bìa 5 chấm tròn.
III. Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài: 
2.Hướng dẫn học sinh lập bảng nhân 5:
-	Giới thiệu các tấm bìa, mỗi tấm 5 chấm tròn 
-	Lấy một tấm bìa 5 chấm tròn. 5 chấm tròn được lấy mấy lần?
	Ta viết thế nào? 5 x 1 = 5
-	Lấy 2 tấm bìa,mỗi tấm 5 chấm tròn.
	5 chấm tròn được lấy mấy lần? Ta viết thế nào?% x2 = 5 + 5= 10
	Vậy 5 x2 bằng bao nhiêu?
-	Học sinh lập các phép nhân còn lại của bảng nhân 5
-	Học sinh học thuộc bảng nhân 5
3. Thực hành: 	
-	Học sinh nêu yêu cầu từng bài
-	Học sinh làm bài tập. Giáo viên theo dõi, hướng dẫn thêm
-	Chấm chữa bài:
Bài 1: học sinh nêu kết quả
Bài 2: một học sinh chữa bài ở bảng
Số ngày mẹ đi làm trong 4 tuần là:
5 x4 = 20( ngày)
Đáp số: 20 ngày
Bài 3: một học sinh điền tiếp các số còn lại. Nêu đặc điểm của số cần tìm
4.Cũng cố dặn dò:
	Học sinh đếm thêm 5 từ 5 đến 50 và ngược lại
---------***---------
Tập làm văn
Tả ngắn về bốn mùa
I. Mục tiêu: 
-	Đọc đoạn văn Xuân về, Trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc .
-	Dựa vào gợi ý, viết một đoạn văn đơn giản từ 3- 5 câu nói về mùa hè
II. Đồ dùng dạy học:
	Một số tranh ảnh về cảnh mùa hè
III. Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài: 
2.Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 1: 1 học sinh nêu yêu cầu
-	2 học sinh đọc bài Xuân về
Trao đổi thảo luận nhóm
a, Dấu hiệu báo mùa xuân về
b, Tác giả quan sát mùa xuân bằng cách nào?
Đại diện nhóm báo cáo kết quả
Bài 2: một học sinh nêu yêu cầu và câu hỏi gợi ý
-	Dựa vào gợi ý viết lại đoạn văn.Cả lớp viết vào vở
	3 học sinh đọc đoạn văn viết về mùa hè. Cả lớp nhận xét
4.Cũng cố dặn dò:
	Tuyên dương những học sinh viết tốt
---------***---------
Sinh hoạt tập thể
Sinh hoạt lớp
1. Nhận xét công tác tuần.
-	Trực nhật vệ sinh sạch sẽ.
-	Sinh hoạt 15 phút đầu giờ có chất lượng
-	Có ý thức xây dựng bài, làm bài tập đầy đủ
Tuyên dương : Hà Linh, Khánh Huyền, Phương Linh, Hữu Trung, Bảo Đạt
2. Công tác tuần tới:
-	Tiếp tục công tác giữ vở sạch, viết chữ đẹp
-	Tăng cường luyện đọc 
-	Học thuộc các bảng nhân đã học
---------***---------
Tự học toán
Bảng nhân 4, bảng nhân 5
I. Mục tiêu: 
-	Củng cố bảng nhân 4, bảng nhân 5. Học thuộc bảng nhân 4, bảng nhân 5
-	Thực hành nhân với 4, với 5. Nhận biết được đặc điểm của mỗi dãy số để tìm số còn thiếu của dãy đó
III. Hoạt động dạy học:
1.Cũng cố kiền thức:
-	Học sinh đọc thộc bảng nhân 4, nhân 5
-	Giáo viên nêu một số phép tính thuộc các 
2. Thực hành: 
	Học sinh làm bài 1, bài 2 trang 100; bài 1a, bài 4, bài 5 trang 102
	Bài làm thêm: Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm
4 x 3 + 5.3 x5 + 4 3 x 7 + 44 x8 – 7
5 x6 – 74 x7 – 8 5 x 4 + 54 x4 +5	
	Chấm chữa bài
4.Cũng cố dặn dò:
---------***---------
Hướng dẫn thực hành: Thủ công
Gấp, cắt, dán trang trí thiếp chúc mừng 
I. Mục tiêu: 
-	Tiếp tục trang trí thiếp chúc mừng.
-	Ghi nội dung chúc mừng vào thiếp
II. Đồ dùng dạy học:
	Tranh vẽ qui trình
III. Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài: 
2.Thực hành trang trí thiếp chúc mừng:
-	Học sinh trang trí thiếp chúc mừng theo ý thích.
-	Ghi nội dung chúc mờng vào thiếp.
-	Trưng bày sản phẩm
3.Cũng cố dặn dò:
---------***-------
Sinh hoạt tập thể
Sinh hoạt sao
Chủ điểm: Giữ gìn truyền thống văn hóa dân tộc
(Ban chỉ huy liên đội phụ trách)
----------***--------------------***----------