Giáo án Tự nhiên xã hội 2 - Tuần 8, Bài 7: An toàn khi ở trường - Phạm Thị Liễu

 Giáo án lớp 2 Trường TH Hương Điền
Tuần 8 Tự nhiên và xã hội
 BÀI 7: AN TOÀN KHI Ở TRƯỜNG
 (3 tiết)
I. MỤC TIÊU
1. Mức độ, yêu cầu cần đạt
 - Nêu được một số tình huống nguy hiểm, rủi ro có thể xảy ra trong 
 khi tham gia các hoạt động ở trường và cách phòng tránh. 
2. Năng lực
 - Năng lực chung: 
 • Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các 
 nhiệm vụ học tập.
 • Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã 
 học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm 
 vụ trong cuộc sống.
 - Năng lực riêng: 
 • Phân tích được nguyên nhân dẫn đến một số tình huống nguy hiểm, 
 rủi ro có thể xảy ra trong khi tham gia các hoạt động ở trường. 
3. Phẩm chất
 - Đề xuất được cách phòng tránh nguy hiểm, rủi ro khi tham gia các 
 hoạt động ở trường và vận động các bạn cùng thực hiện. 
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC 
1. Phương pháp dạy học
 - Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải 
 quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.
2. Thiết bị dạy học
a. Đối với giáo viên
 - Giáo án.
 - Các hình trong SGK.
 - Vở Bài tập Tự nhiện và Xã hội 2. 
b. Đối với học sinh
 - SGK. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC 
 GV: Phạm Thị Liễu Giáo án lớp 2 Trường TH Hương Điền
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 TIẾT 1
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và 
từng bước làm quen bài học.
b. Cách thức tiến hành: 
- GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp đôi và trả lời - HS trả lời: 
câu hỏi: 
 + Một số hoạt động ở trường có 
+ Nêu một số hoạt thể dẫn đến nguy hiểm, rủi ro 
động ở trường có thể được thể hiện qua các hình trong 
dẫn đến nguy hiểm, rủi SGK trang 35: cắt thủ công, bơi 
ro được thể hiện qua 
 lội, chạy. 
các hình trong SGK 
trang 35. + Chúng ta cần phải giữ an toàn 
 khi tham gia các hoạt động ở 
+ Tại sao chúng ta cần trường để phòng tránh tai nạn, 
phải giữ an toàn khi thương tích cho bản thân và người 
tham gia các hoạt động khác; để không gặp nguy hiểm, rủi 
ở trường. ro; để học tập có kết quả,...
- GV dẫn dắt vấn đề: Chúng ta vừa tìm hiểu qua 
một số hoạt động ở trường có thể dẫn đến nguy 
hiểm, rủi ro. Vậy các em có biết cách xác định các 
tình huống nguy hiểm, rủi ro và cách khắc phục, 
phòng tránh khi tham gia một số hoạt động ở 
trường không? Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu trong bài 
học ngày hôm nay – Bài 7: An toàn khi ở trường. 
II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Một số tình huống nguy hiểm, rủi 
ro có thể xảy ra khi tham gia các hoạt động ở 
trường và cách phòng tránh
a. Mục tiêu: 
- Xác định được một số tình huống nguy hiểm, rủi 
ro có thể xảy ra trong khi tham gia các hoạt động ở 
trường.
- Nêu được cách phòng tránh nguy hiểm, rủi ro khi 
tham gia các hoạt động đó.
 GV: Phạm Thị Liễu Giáo án lớp 2 Trường TH Hương Điền
b. Cách tiến hành:
(1) Chơi kéo co
Bước 1: Làm việc theo cặp
- GV yêu cầu HS quan - HS quan sát tranh và trả lời câu 
sát hình Chơi kéo co hỏi.
và trả lời câu hỏi: Khi 
chơi kéo co, em có thể 
gặp những tình huống 
nguy hiểm, rủi ro nào? 
Bước 2: Làm việc theo nhóm - HS trả lời: Khi chơi kéo co, em 
- GV mời đại diện một số cặp trình bày kết quả làm có thể gặp những tình huống nguy 
việc trong nhóm. hiểm, rủi ro: sân chơi trơn trượt, 
 một bên thả tay, dây đứt. 
- GV yêu cầu các nhóm cùng thảo luận và trả lời 
câu hỏi: Nêu cách phòng tránh những nguy hiểm, - HS trả lời: Cách phòng tránh 
rủi ro khi tham gia trò chơi kéo co. những nguy hiểm, rủi ro khi tham 
 gia trò chơi kéo co:
- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả làm 
việc trước lớp, các nhóm nhận xét phần trình bày + Kiểm tra sân chơi
của nhóm bạn. + Thực hiện đúng luật chơi.
(2) Đi tham quan + Kiểm tra độ bền chắc của dây. 
Bước 1: Làm việc theo cặp
- GV yêu cầu HS quan sát 
hình Đi tham quan và trả 
lời câu hỏi: Khi đi tham - HS quan sát tranh, trả lời câu 
quan, em có thể gặp hỏi. 
những tình huống nguy 
hiểm, rủi ro nào? 
Bước 2: Làm việc theo nhóm
- GV mời đại diện một số cặp trình bày kết quả làm 
việc trong nhóm. 
 - HS trả lời: Khi đi tham quan, em 
GV yêu cầu các nhóm cùng thảo luận và trả lời câu 
 có thể gặp những tình huống nguy 
hỏi: Nêu cách phòng tránh những nguy hiểm, rủi ro 
 hiểm, rủi ro: cây, con vật có chất 
khi đi tham quan. 
 độc; đi lạc; thời tiết xấu. 
- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả làm 
việc trước lớp, các nhóm nhận xét phần trình bày 
của nhóm bạn.
 GV: Phạm Thị Liễu Giáo án lớp 2 Trường TH Hương Điền
 - HS trả lời: Cách phòng tránh 
 những nguy hiểm, rủi ro khi đi 
 tham quan: không hái hoa, bẻ 
 cành lá; không sờ vào bất cứ con 
Bước 3: Làm việc cả lớp vật nào; đi theo nhóm dưới sự chỉ 
 dẫn của thầy cô giáo; mang trang 
- GV yêu cầu các nhóm treo bảng tổng kết “Một số phục phù hợp như mũ, nón, áo 
tình huống nguy hiểm, rủi ro có thể gặp khi tham mưa. 
gia các hoạt động ở trường và cách phòng tránh” 
trước lớp. 
- GV mời đại diện một nhóm trình bày, HS khác - HS lắng nghe, thực hiện.
hỏi lại, bổ sung cách phòng tránh nguy hiểm, rủi ro 
mà nhóm bạn đã nêu. 
- GV chốt lại những nội dung chính về các tình 
huống nguy hiểm rủi ro và cách phòng tránh khi - HS trình bày.
tham gia hoạt động chơi kéo co và đi tham quan. 
 - HS lắng nghe, tiếp thu. 
 TIẾT 2
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và 
từng bước làm quen bài học.
b. Cách thức tiến hành: 
- GV giới trực tiếp vào bài An toàn khi ở trường 
(tiết 2).
II. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG
Hoạt động 2: Xác định tình huống nguy hiểm, 
rủi ro và cách phòng tránh khi tham gia một 
hoạt động ở trường
a. Mục tiêu: Nêu được một tình huống nguy hiểm, 
rủi ro và đề xuất được cách phòng tránh nguy hiểm, 
rủi ro đó khi tham gia hoạt động ở trường. 
b. Cách tiến hành: 
Bước 1: Làm việc theo nhóm
- GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu câu hỏi 1,2 SGK - HS thảo luận theo nhóm, trả lời 
trang 37: câu hỏi. 
 GV: Phạm Thị Liễu Giáo án lớp 2 Trường TH Hương Điền
+ Chọn một hoạt động ở trường, xác định một số 
tình huống nguy hiểm, rủi ro có thể xảy ra khi tham 
gia hoạt động đó và nêu cách phòng tránh.
+ 
Ghi lại kết quả theo gợi ý:
 Hoạt Tình huống Cách phòng 
 động nguy hiểm, rủi tránh
 ro
 ? ? ?
Bước 2: Làm việc cả lớp
 - HS trả lời: 
- GV yêu cầu đại diện từng nhóm trình bày kết quả 
của nhóm mình, các nhóm khác góp ý. Hoạt Tình 
 động huống 
- GV yêu cầu một số HS trả lời câu hỏi: Nêu ích lợi Cách phòng 
 nguy 
của việc xác định được các tình huống nguy hiểm, tránh
rủi ro trươc khi tham gia các hoạt động ở trường. hiểm, 
 rủi ro
- GV nhắc nhở HS: Việc xác định được các tình 
huống nguy hiểm, rủi ro trước khi tham gia các Cắt Kéo cắt Chú ý, cẩn 
hoạt động ở trường giúp chúng ta chủ động phòng thủ vào tay thận, cầm kéo 
tránh, giữ an toàn cho bản thân và người khác. công chắc chắn, 
 tránh để kéo 
 cắt vào tay
 Đá Té ngã, Kiểm tra sân 
 bóng đau, gãy bóng,...
 chân
 - HS trả lời: Ích lợi của việc xác 
 định được các tình huống nguy 
 hiểm, rủi ro trươc khi tham gia 
 các hoạt động ở trường: giúp 
 chúng ta chủ động phòng tránh 
 GV: Phạm Thị Liễu Giáo án lớp 2 Trường TH Hương Điền
 giữ an toàn cho bản thân và người 
 khác.
 TIẾT 3
I. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và 
từng bước làm quen bài học.
b. Cách thức tiến hành: 
- GV giới trực tiếp vào bài An toàn khi ở trường 
(tiết 3).
II. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG
Hoạt động 3: Những việc làm để giữ an toàn khi 
tham gia các hoạt động ở trường và vận động 
các bạn cùng thực hiện
a. Mục tiêu: Chia sẻ với các bạn những việc em đã 
làm để giữ an toàn khi tham gia các hoạt động ở 
trường và vận động các bạn cùng thực hiện. 
b. Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc cả lớp
- GV yêu cầu một số HS: - HS trả lời: Những việc em đã 
Kể lại những việc em đã làm để giữ an toàn khi tham gia 
làm để giữ an toàn khi tham các hoạt động ở trường: lắng nghe 
gia các hoạt động ở trường. và làm theo lời hướng dẫn của 
 thầy cô giáo; không đùa nghịch, 
Bước 2: Làm việc nhóm xô đẩy nhau; kiểm tra các thiết bị, 
- GV hướng dẫn HS thảo luận theo nhóm, nhóm đồ dùng, sân bãi cẩn thận trước 
trưởng điều khiển các bạn cùng thực hiện yêu cầu ở khi tham gia các hoạt động. 
SGK trang 38: Viết khẩu hiệu hoặc cam kết thực - HS thảo luận theo nhóm. 
hiện giữ an toàn khi tham gia các hoạt động ở 
trường. 
Bước 3: Làm việc cả 
lớp - HS trình bày: Viết khẩu hiệu khi 
- GV mời đại diện các tham gia các hoạt động ở trường:
nhóm trình bày sản + Bé vui khỏe - cô hạnh phúc.
 GV: Phạm Thị Liễu Giáo án lớp 2 Trường TH Hương Điền
phẩm trước lớp. + An toàn là trên hết.
- GV yêu cầu HS nhận xét, đánh giá sản phẩm + An toàn trường học, hạnh 
của các nhóm. phúc mọi nhà.
 GV: Phạm Thị Liễu