Kế hoạch dạy học môn Tự nhiên và xã hội Lớp 2 - Bài: Một số loài vật sống trên cạn

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Môn : 	TỰ NHIÊN XÃ HỘI 
Bài : 	MỘT SỐ LOÀI VẬT SỐNG TRÊN CẠN.
I. Mục tiêu : Sau bài học, HS biết :
- Nói tên và nêu ích lợi của một số con vật sống trên cạn
- Hình thành kĩ năng quan sát, nhận xét, mô tả.
II. Đồ dùng dạy học :
- Hình vẽ trong SGK/58-59.
III. Các hoạt động dạy và học :
Giáo viên
Học sinh
A. Bài cũ : Loài vật sống ở đâu ?
- Tổ chức cho hs lên bảng ghi tiếp sức tên các loài vật sống ở trên cạn, dưới nước, trên không theo cột.
à Tuyên dương nhóm ghi đúng, nhanh.
- Lần lượt từng thành viên trong nhóm lên bảng ghi à Đọc lên, các nhóm khác nhận xét Đ, S.
- Hỏi : Loài vật có thể sống ở đâu ?
B. Dạy bài mới : Một số loài vật sống trên cạn.
* Hoạt động 1 : Làm việc với tranh ảnh trong SGK
- Yêu cầu hs thảo luận các câu sau :
+ Nêu tên con vật trong tranh
+ Cho biết chúng sống ở đâu ?
+ Con nào là vật nuôi, con nào sống hoang dã ?
- Hs quan sát, thảo luận
l Hình 1 : Con lạc đà, sống ở sa mạc chúng ăn cỏ và được nuôi trong vườn thú.
l Hình 2 : Con bò sống ở đồng cỏ. Chúng ăn cỏ và được nuôi trong gia đình.
l Hình 3 : Con hươu sống ở đồng cỏ. Chúng ăn cỏ và sống hoang đã.
l Hình 4 : Con chó. Chúng ăn xương, thịt và được nuôi trong nhà.
l Hình 5 : Con thỏ rừng, sống trong hang. Chúng ăn cà rốt và sống hoang dại.
l Hình 6 : Con hổ, sống trong rừng. Chúng ăn thịt và sống hoang dại, hoặc được nuôi trong vườn thú.
l Hình 7 : Con gà. Chúng ăn giun, ăn thóc và được nuôi trong nhà.
à Yêu cầu hs lên bảng, vừa chỉ tranh vừa nói.
- Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp.
- Gv đưa thêm 1 số câu hỏi mở rộng :
- Hs trả lời cá nhân
+ Tại sao lạc đà đã có thể sống được ở sa mạc ?
- Vì nó có bưới chứa nước, có thể chịu được nóng.
+ Hãy kể tên một số con vật sống trong lòng đất
- Thỏ, chuột ....
+ Con gì được mệnh danh là chúa tể sơn lâm ?
à Kết luận : Có rất nhiều loài vật sống trên mặt đất như : Voi, ngựa, chó, gà, hổ ... có loài vật đào hang sống dưới đất như thỏ, giun ... Chúng ta cần phải bảo vệ cas1c loại vật có trong tự nhiên, đặc biệt là các loài vật quý hiếm.
* Hoạt động 2 : Triển lãm tranh ảnh
- Tổ chức cho hs triển lãm tranh theo nhóm yêu cầu các bạn trong nhóm tập hợp tranh ảnh đã sưu tầm được ra để cùng quan sát và phân loại, sắp xếp tranh ảnh các con vật vào giấy khổ to.
- Sắp xếp theo điều kiện khí hậu :
+ Sống ở vùng nóng
+ Sống ở vùng lạnh
- Nơi sống :
+ Trên mặt đất
+ Đào hang sống dưới mặt đất
- Cơ quan di chuyển :
+ Con vật có chân
+ Con vật vừa có chân, vừa có cánh
+ Các con vật không có chân.
- Ích lợi :
+ Con vật có ích đối với người và gia súc
+ Con vật có hại đối với người, cây cối ...
à Gv nhận xét và tuyên dương các nhóm tốt.
* Hoạt động 3 : Trò chơi "Đố bạn con gì ?"
- Gv hướng dẫn cách chơi :
+ 1 hs được GV đeo hình vẽ một con vật sống trên cạn ở sau lưng, em đó không biết đó là con gì, nhưng cả lớp đều biết rõ.
+ Hs đeo hình vẽ được đặt câu hỏi để đoán xem đó là con gì ? Cả lớp chỉ TL đúng hoặc sai.
Ví dụ : Con vật này có 4 chân (hay có 2 chân hay không có chân)