Giáo án Tự nhiên xã hội 2 - Tuần 35: Ôn tập và đánh giá vè chủ đề trái đất và bầu trời (Tiết 1+2) - Trường Tiểu học Hương Điền

 Giáo án lớp 2. Tuần 35- Trường Tiểu học Hương Điền
 Tự nhiên và xã hội:
 ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ VÈ CHỦ ĐỀ TRÁI ĐẤT VÀ BẦU TRỜI
 (TIẾT 1)
1. Yêu cầu cần đạt
- Hệ thống được những kiến thức đã học về Chủ đề Trái đất và bầu trời. 
Năng lực
- Năng lực chung: 
 ● Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ 
 học tập.
 ● Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng 
 dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc 
 sống.
- Năng lực riêng: 
 ● Trình bày được tên các mùa, đặc điểm của từng mùa và trang phục phù hợp.
 ● Hiểu được tại sao phải lựa chọn trang phục phù hợp với mỗi mùa, đặc biệt 
 là thời điểm giao mùa. 
Phẩm chất 
- Hình thành thói quen nghe thời tiết để sử dụng trang phục phù hợp.
- Có ý thức quan tâm, tìm hiều hiện tượng thiên tai. 
2. Đồ dùng dạy học:
2.1. Giáo viên: SGK, máy tính, ti vi, Các hình trong SGK. 
2.2. Học sinh: SGK
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS
 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
 a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học 
 sinh và từng bước làm quen bài học.
 b. Cách thức tiến hành: 
 - GV giới trực tiếp vào bài Ôn tập và đánh giá - HS lắng nghe
 Chủ đề Trái đất và bầu trời (Tiết 1).
 HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG
 Hoạt động1: Giới thiệu về các mùa và một - HS chia theo nhóm chẵn, lẻ. 
 số hiện tượng thiên tai
 a. Mục tiêu: Hệ thống lại những kiến thức đã 
 học về các mùa và cách lựa chọn trang phục - HS thảo luận nhóm và điền câu trả 
 phù hợp theo mùa. lời theo yêu cầu. 
 b. Cách tiến hành: 
 Bước 1: Làm việc theo nhóm
 - GV chia HS thành 6 nhóm: Nhóm chẵn làm 
 tổng kết phần các mùa trong năm, nhóm lẻ 
 làm phần các hiện tượng thiên tai. - HS trình bày: 
 - GV yêu cầu mỗi nhóm thực hiện theo mẫu + Nhóm chẵn:
 bảng và sơ đồ gợi ý ở trang 125 SGK. Giáo án lớp 2. Tuần 35- Trường Tiểu học Hương Điền
 Tên Đặc điểm Trang phục
 mùa
Bước 2: Làm việc cả lớp Xuân Se lạnh, mưa Áo len, áo 
- GV mời HS mỗi nhóm cử đại diện lên trình phùn khoác, áp gió
bày, HS nhóm khác nhận xét. Hè Nóng, nắng, Áo cộc, quần 
- GV chọn hai kết quả tốt nhất của hai nhóm có mưa rào cộc, áo chống 
 nắng, ô, mũ, 
 kính râm
 Thu Mát mẻ, se Áo khoác 
 lạnh mỏng, áo dài 
 tay
 Đông Giá lạnh Áo dày, áo 
để tổng kết về các mùa và những hiện tượng khoác to, áo 
thiên tai. len, khăn len, 
 tất
 + Nhóm lẻ: Lũ lụt
 ▪ Biểu hiện: nước nhiều, gây 
 ngập lụt
 ▪ Rủi ro thiên tai: sập nhà, đuối 
 nước nguy hiểm đến tính mạng
 ▪ Cách ứng phó: Đắp đê phòng 
 lũ.
Hoạt động 2: Đóng vai xử li tình huống - HS lắng nghe, thảo luận nhóm, thực 
a. Mục tiêu: Thực hành, vận dụng kiến thức hiện nhiệm vụ. 
về việc nên làm và không nên làm nhằm ứng 
phó, giảm nhẹ rủi ro thiên tai vào xử lí tình 
huống.
b. Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc nhóm
- GV giao nhiệm vụ cho HS: 
+ Nhóm lẻ: Từng cá nhân đọc tình huống 1 
ở trang 126 SGK, nhóm thảo luận tìm cách 
xử lí tình huống và đóng vai thể hiện cách xử - HS trình bày: 
lí của nhóm. + Nhóm lẻ: Em sẽ nói mẹ chuẩn bị 
 lương thực và cùng bố kiểm tra lại 
 nhà của xem chắc chắn chưa và cắt 
 tỉa các cành cây lớn gần nhà.
 + Nhóm chẵn: Em sẽ khuyên bạn 
 không nên lại đó xem vì như vậy có 
 thể sẽ bị điện giật, rất nguy hiểm đến 
 tính mạng. Giáo án lớp 2. Tuần 35- Trường Tiểu học Hương Điền
 + Nhóm chẵn: Từng cá nhân đọc tình huống 
 2 ở trang 126 SGK, nhóm thảo luận tìm cách 
 xử lí tình huống và đóng vai thể hiện cách xử 
 lí của nhóm.
 Bước 2: Làm việc cả lớp
 - GV mời đại diện nhóm lẻ và nhóm chẵn 
 lên bảng đóng vai thể hiện cách xử lí tình 
 huống.
 - HS khác/GV nhận xét, hoàn thiện cách xử 
 lí tình huống của từng nhóm.
 HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ
 - Em biết thêm điều gì về bài học ngày hôm - HS chia sẻ
 nay?
 GV nhận xét, đánh giá tiết học - HS lắng nghe
 Tự nhiên và xã hội:
 ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ VỀ CHỦ ĐỀ TRÁI ĐẤT VÀ BẦU TRỜI
 (TIẾT 2)
1. Yêu cầu cần đạt
- Hệ thống được những kiến thức đã học về Chủ đề Trái đất và bầu trời. 
Năng lực
- Năng lực chung: 
 ● Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ 
 học tập.
 ● Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng 
 dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc 
 sống.
- Năng lực riêng: 
 ● Trình bày được tên các mùa, đặc điểm của từng mùa và trang phục phù hợp.
 ● Hiểu được tại sao phải lựa chọn trang phục phù hợp với mỗi mùa, đặc biệt 
 là thời điểm giao mùa. 
Phẩm chất 
- Hình thành thói quen nghe thời tiết để sử dụng trang phục phù hợp.
- Có ý thức quan tâm, tìm hiều hiện tượng thiên tai. Giáo án lớp 2. Tuần 35- Trường Tiểu học Hương Điền
2. Đồ dùng dạy học:
2.1. Giáo viên: SGK, máy tính, ti vi, Các hình trong SGK. 
2.2. Học sinh: SGK
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS
 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
 a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học 
 sinh và từng bước làm quen bài học.
 b. Cách thức tiến hành: 
 - GV giới trực tiếp vào bài Ôn tập và đánh giá - HS lắng nghe
 Chủ đề Trái đất và bầu trời (Tiết 1).
 HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG
 Hoạt động 2: Đóng vai xử li tình huống - HS lắng nghe, thảo luận nhóm, thực 
 a. Mục tiêu: Thực hành, vận dụng kiến thức hiện nhiệm vụ. 
 về việc nên làm và không nên làm nhằm ứng 
 phó, giảm nhẹ rủi ro thiên tai vào xử lí tình 
 huống.
 b. Cách tiến hành:
 Bước 1: Làm việc nhóm
 - GV giao nhiệm vụ cho HS: 
 + Nhóm lẻ: Từng cá nhân đọc tình huống 1 
 ở trang 126 SGK, nhóm thảo luận tìm cách 
 xử lí tình huống và đóng vai thể hiện cách xử 
 lí của nhóm.
 - HS trình bày: 
 + Nhóm lẻ: Em sẽ nói mẹ chuẩn bị 
 lương thực và cùng bố kiểm tra lại 
 nhà của xem chắc chắn chưa và cắt 
 tỉa các cành cây lớn gần nhà.
 + Nhóm chẵn: Em sẽ khuyên bạn 
 không nên lại đó xem vì như vậy có 
 thể sẽ bị điện giật, rất nguy hiểm đến 
 tính mạng.
 + Nhóm chẵn: Từng cá nhân đọc tình huống 
 2 ở trang 126 SGK, nhóm thảo luận tìm cách 
 xử lí tình huống và đóng vai thể hiện cách xử 
 lí của nhóm.
 Bước 2: Làm việc cả lớp Giáo án lớp 2. Tuần 35- Trường Tiểu học Hương Điền
- GV mời đại diện nhóm lẻ và nhóm chẵn 
lên bảng đóng vai thể hiện cách xử lí tình 
huống.
- HS khác/GV nhận xét, hoàn thiện cách xử 
lí tình huống của từng nhóm.
 HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ
- Em biết thêm điều gì về bài học ngày hôm - HS chia sẻ
nay?
GV nhận xét, đánh giá tiết học - HS lắng nghe