Giáo án Tự nhiên xã hội 2 - Tuần 20, Bài: Thực hành Tìm hiểu môi trường sống của thực vật và động vật (Tiết 1+2) - Trường Tiểu học Hương Điền

 Giáo án lớp 2. Tuần 20 – Trường Tiểu học Hương Điền
 Tự nhiên và xã hội:
 THỰC HÀNH: TÌM HIỂU MÔI TRƯỜNG SỐNG
 CỦA THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT 
 ( tiết 1)
1. Yêu cầu cần đạt
 - Kết nối được các kiến thức đã học về nơi sống của thực vật và động vật 
 trong bài học và ngoài thiên nhiên. 
 - Biết sử dụng một số đồ dùng cần thiết khi đi tham quan thiên nhiên. 
 Năng lực
 - Năng lực chung: 
 • Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ 
 học tập.
 • Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng 
 dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc 
 sống.
 - Năng lực riêng: 
 • Quan sát, đặt và trả lời được câu hỏi về môi trường sống của thực vật và 
 động vật ngoài thiên nhiên. 
 • Tìm hiểu, điều tra và mô tả được một số thực vật và động vật xung quanh. 
 • Biết cách ghi chép khi quan sát và trình bày kết quả tham quan. 
 Phẩm chất 
- Có ý thức bảo vệ môi trường sống của thực vật và động vật. 
- Có ý thức giữ an toàn khi tiếp xúc với các cây và con vật ngoài thiên nhiên. 
2. Đồ dùng dạy học:
 - 2.1. Giáo viên: Phiếu điều tra, các đồ dùng cần mang theo. 
 - Giấy A0, A2. 
 - Phiếu tự đánh giá. 
2.2. Học sinh: SGK
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS
 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
 Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng - Hs lắng nghe 
 bước làm quen bài học.
 - GV giới trực tiếp vào bài Thực hành: Tìm 
 hiểu môi trường sống của thực vật và động 
 vật (Tiết 1)
 HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Giáo án lớp 2. Tuần 20 – Trường Tiểu học Hương Điền
Hoạt động 1: Chuẩn bị đi tìm hiểu, điều 
tra
- Nêu được một số đồ dùng cần mang khi đi 
tìm hiểu, điều tra môi trường sống của thực 
vật, động vật. 
- Biết được một số cách để thu thập thông 
tin khi đi tìm hiểu, điều tra thực vật và động 
vật. 
Bước 1: Làm việc cá nhân
- GV yêu cầu HS quan sát hình các đồ dùng - HS quan sát tranh. 
SGK trang 74 và trả lời câu hỏi: Em cần 
chuẩn bị những gì khi đi tìm hiểu, điều tra 
về thực vật và động vật xung quanh?
Bước 2: Làm việc nhóm
- GV hướng dẫn HS trong mỗi nhóm cùng - HS thảo luận, trả lời câu hỏi. 
thảo luận để trả lời câu hỏi: - HS trả lời: 
+ Những đồ dùng nào cần mang khi đi tham + Những đồ dùng cần mang khi đi 
quan? tham quan: ba lô, sổ ghi chép, bình 
+ Vai trò của những đồ dùng đó là gì? nước, mũ, kính lúp, găng tay
Bước 3: Làm việc cả lớp + Vai trò của những đồ dùng đó: bảo 
- GV mời đại diện một số nhóm trình bày vệ bản thân, sức khỏe (găng tay, mũ, 
kết quả làm việc của nhóm. bình nước), đựng các vật dụng cần 
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Để bảo vệ thiết (ba lô), quan sát và ghi chép các 
môi trường, hạn chế rác thải nhựa, chúng hiện tượng tự nhiên quan sát được 
ta nên đựng nước và đồ ăn bằng vật dụng (kính lúp, sổ ghi chép).
gì? + Để bảo vệ môi trường, hạn chế rác 
- GV lưu ý HS đọc bảng “Hãy cẩn thận” thải nhựa, chúng ta nên đựng nước và 
SGK trang 76. đồ ăn bằng cách: không sử dụng đồ 
 nhựa dùng một lần, dùng tối đa các đồ 
 có thể tái sử dụng như chai, lọ, hộp 
 nhựa đựng thức ăn, giấy gói hoặc lá 
 gói thức ăn,...
Hoạt động 2: Đưa ra một số cách và nội 
dung để thu thập thông tin về môi trường 
sống của thực vật, động vật
- Kể được những cách thu thập thông tin về 
thực vật, động vật và môi trường sống của 
chúng. Giáo án lớp 2. Tuần 20 – Trường Tiểu học Hương Điền
- Nêu được nội dung đi tìm hiểu, điều tra 
môi trường sống của thực vật và động vật. 
Bước 1: Làm việc nhóm
- GV yêu cầu HS trong mỗi nhóm cùng - HS quan sát hình, trả lời câu hỏi. 
quan sát Hình 1, Hình 2 SGK trang 74, 75 
và trả lời câu hỏi: 
+ Các bạn trong hình đã sử dụng cách nào 
để thu thập thông tin về thực vật, động vật 
và môi trường sống của chúng?
+ Dựa vào mẫu Phiếu điều tra, hãy cho biết 
em cần tìm hiểu, điều tra những gì?
Bước 2: Làm việc cả lớp
Đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc 
của nhóm:
- Cách thu thập thông tin về thực vật, động 
vật và môi trường sống của chúng?
- Em cần tìm hiểu, điều tra những gì?
- Em cần lưu ý gì khi đi tham quan?
Bước 3: Củng cố
- GV hướng dẫn HS: - HS trình bày kết quả làm việc:
+ Cách quan sát ngoài thiên nhiên: quan + Cách thu thập thông tin về thực vật, 
sát cây, con vật và môi trường sống. động vật và môi trường sống của 
+ Cách ghi chép trong Phiếu quan sát: Ghi chúng: quan sát thực tế (sử dụng kính 
nhanh những điều quan sát được theo mẫu lúp,...), phỏng vấn người thân, phỏng 
phiếu và những điều chú ý mà em thích vào vấn người dân ở địa phương đó, phỏng 
cột “Nhận xét” của phiếu. vấn thầy cố giáo để thu thập thông tin). 
- GV lưu ý HS: - Em cần tìm hiểu, điều tra về cây 
+ Tuân thủ theo nội quy, hướng dẫn của cối/con vật; các thực vật, động vật 
GV, nhóm trưởng. xung quanh chúng; môi trường sống 
+ Chú ý quan sát, chia sẻ, trao đổi với các của chúng. 
bạn khi phát hiện ra những điều thú vị hoặc - Em cần lưu ý khi đi tham quan:
em chưa biết để cùng nhau tìm ra câu trả + Khi đi tham quan, đi theo nhóm và 
lời và chia sẻ những hiểu biết của mình với lắng nghe hướng dẫn của thầy, cô.
các bạn trong nhóm cũng như học hỏi được + Lưu ý giữ an toàn cho bản thân: 
từ các bạn. không hái hoa, bẻ cành lá; không sờ 
+ HS đựng nước vào bình nhựa, đồ ăn đựng vào bất cứ con vật nào. 
trong hộp, hạn chế sử dụng nước uống đóng - HS lắng nghe, tiếp thu/ 
chai và đựng thức ăn bằng túi ni lông. Giáo án lớp 2. Tuần 20 – Trường Tiểu học Hương Điền
 + Cẩn thận khi tiếp xúc với các cây cối và 
 con vật: không hái hoa, bẻ cành, lá, không 
 sờ hay trêu chọc bất cứ con vật nào. 
 HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ
 - Em biết thêm điều gì về bài học ngày - HS chia sẻ
 hôm nay?
 GV nhận xét, đánh giá tiết học - HS lắng nghe
 Tự nhiên và xã hội:
 THỰC HÀNH: TÌM HIỂU MÔI TRƯỜNG SỐNG
 CỦA THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT 
 ( tiết 2)
1. Mức độ, yêu cầu cần đạt
 - Kết nối được các kiến thức đã học về nơi sống của thực vật và động vật 
 trong bài học và ngoài thiên nhiên. 
 - Biết sử dụng một số đồ dùng cần thiết khi đi tham quan thiên nhiên. 
 Năng lực
 - Năng lực chung: 
 • Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ 
 học tập.
 • Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng 
 dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc 
 sống.
 - Năng lực riêng: 
 • Quan sát, đặt và trả lời được câu hỏi về môi trường sống của thực vật và 
 động vật ngoài thiên nhiên. 
 • Tìm hiểu, điều tra và mô tả được một số thực vật và động vật xung quanh. 
 • Biết cách ghi chép khi quan sát và trình bày kết quả tham quan. 
 Phẩm chất 
 - Có ý thức bảo vệ môi trường sống của thực vật và động vật. 
 - Có ý thức gữ an toàn khi tiếp xúc với các cây và con vật ngoài thiên nhiên. 
2. Đồ dùng dạy học:
2.1. Giáo viên: Phiếu điều tra, các đồ dùng cần mang theo. Giấy A0, A2. Phiếu 
tự đánh giá. 
2.2. Học sinh: SGK
3. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 Hoạt động tổ chức, hướng dẫn của GV Hoạt động học tập của HS
 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Giáo án lớp 2. Tuần 20 – Trường Tiểu học Hương Điền
Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng - HS lắng nghe 
bước làm quen bài học.
- GV giới trực tiếp vào bài Thực hành: Tìm 
hiểu môi trường sống của thực vật và động 
vật (tiết 2).
 HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 3: Đi tìm hiểu, điều tra
- Thực hành quan sát, tìm hiểu, điều tra thực 
vật, động vật và môi trường sống của 
chúng.
- Biết cách tìm hiểu, điều tra, ghi chép theo 
mẫu phiếu.
- Thực hiện nội quy khi tìm hiểu, điều tra. 
Bước 1: Chia nhóm
- GV hướng dẫn HS chia thành từng nhóm, - HS tập hợp thành các nhóm.
mỗi nhóm 4-6 HS, bầu nhóm trưởng, nhóm 
phó, giao nhiệm vụ cho từng thành viên. 
- GV hướng dẫn HS thực hiện nội quy theo 
nhóm. - HS lắng nghe, thực hiện. 
- GV hướng dẫn HS cách quan sát xung 
quanh: - HS lắng nghe, tiếp thu. 
+ Quan sát, nói tên cây, con vật sống trên 
cạn, mô tả môi trường sống của chúng. 
+ Quan sát, nói tên cây, con vật sống dưới 
nước, mô tả môi trường sống của chúng. 
+ Lưu ý HS quan sát những con vật có thể 
rất nhỏ ở dưới đám cỏ (con kiến, con cuốn 
chiếu,...), đến những con vật nép mình 
trong các tán lá cây (như bọ ngựa, bọ cánh 
cứng,...). 
Bước 2: Tổ chức tham quan
- GV theo dõi các nhóm và điều chỉnh các 
nhóm qua các nhóm trưởng và các nhóm - Thực hành tham quan tìm hiểu
phó. 
- GV nhắc nhở HS: Giáo án lớp 2. Tuần 20 – Trường Tiểu học Hương Điền
+ Giữ an toàn khi tiếp xúc với các cây cối 
và con vật; giữ gìn vệ sinh khi đi tìm hiểu, 
điều tra.
+ Đội mũ, nón.
+ Vứt rác đúng nơi quy định,...
 HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ
- Em biết thêm điều gì về bài học ngày hôm - HS chia sẻ
nay?
GV nhận xét, đánh giá tiết học - HS lắng nghe