Giáo án tổng hợp Tuần 19 - Lớp 2

LỊCH BÁO GIẢNG
TUẦN 19, Từ ngày 28 tháng 12 năm 2009 đến ngày 01 tháng 01 năm 2010
Thứ
Mơn học
Bài dạy
PPCT
Tiết
Hai
28/12
Chào cờ 
Tốn 
Thể dục
Tập đọc 
Tập đọc
Tổng của nhiều số 
TC: Bịt mắt bắt dê và nhanh lên bạn ơi. Chuyện bốn mùa – tiết 1.
Chuyện bốn mùa – tiết 2.
19
91
37
55
56
1
2
3
4
5
Ba
29/12
Kể chuyện Tốn
Chính tả
Mỹ thuật
Chuyện bốn mùa. 
Phép nhân.
TC: Chuyện bốn mùa. 
VT: Đề tài sân trường trong giờ ra chơi.
19
92
37
19
1
2
3
4
Tư
30/12
Tự nhiên XH Tập đọc 
Tốn 
Thể dục
LT và câu 
Đường giao thong. 
Thư trung thu.
Thừa số - Tích. 
TC: Bịt mắt b8t1 dê và nhĩm ba nhĩm bảy. 
Từ ngữ về các mùa. Đặt và TLCH khi nào? 
19
57
93
38
19
1
2
3
4
5
Năm
31/12
Tập viết
Tốn 
Âm nhạc
Đạo đức 
Chữ B hoa
Bảng nhân 2. 
Học hát: trên con đường đến trường.
Trả lại của rơi - tiết 1.
19
94
19
19
1
2
3
4
Sáu
01/01
TLV 
Tốn 
Chính tả 
Thủ cơng 
Sinh hoạt 
Đáp lời chào, lời tự giới thiệu. 
Luyện tập. 
NV: Thư trung thu. 
Cắt, gấp trang trí thiệp chúc mừng.
19
95
38
19
19
1
2
3
4
5
Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2009
TIẾT 1: TOÁN
PPCT 91 - TỔNG CỦA NHIỀU SỐ
I. Mục tiêu:
- Nhận biết tổng của nhiều số.
- Biết cách tính tổng của nhiều số.
- Các BT cần làm: BT1 (cột 2), BT2 (cột 1, 2, 3), BT3 (a).
II. Chuẩn bị: 
III. Các hoạt động dạy học: 
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1
4
25
5
1. Ổn định 
2. Bài cũ : Thi HKI
Nhận xét chung về bài thi của HS
3. Bài mới 
- Giới thiệu: 
 Hoạt động 1: Giới thiệu tổng của nhiều số.
MT: Nhận biết tổng của nhiều số.
- Ghi phép tính 2+3 + 4 =
- Gọi HS nêu kết quả.
-Đây là tổng của nhiều số. “Tổng của 2, 3, 4” hay “hai cộng ba cộng bốn”.
- Gọi HS nêu lại phép tính và kết quả.
- HD viết theo cột dọc: viết các số hạng thẳng cột và tổng cũng thẳng cột.
- HD cách tính và ghi kết quả của 12+34+40 = như sgk.
- HD tính tổng của nhiều số, trong đó các số hạng là số có hai, một chữ số. 15+46+29+8 =
-Tính như SGK, lưu ý là phép tính có nhớ, ghi kết quả thẳng cột theo từng hàng và tính từ phải sang trái.
 Hoạt động 2: BT1, Bt2, BT3a
MT: Biết cách tính tổng của nhiều số.
Bài 1 
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- HDHS tính theo dãy phép tính từ trái sang phải.
- Cùng HS nhận xét. 
- Phép tính 6+6+6+6= có gì đặc biệt?
Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu
- HD ghi kết quả thẳng theo từng cột, lưu ý có nhớ ở hàng chục.
- Cho HS làm ở PHT, bảng.
- Cùng HS nhận xét.
-Trong các phép tính, có phép tính nào có gì đặc biệt?
Bài 3. 
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- HD quan sát hình vẽ, các số liệu để làm.
- Cho HS làm bài vào vở, bảng lớp.
- Cùng HS nhận xét. 
- Các phép tính ta vừa tính có gì đặc biệt?
-Mỗi phép tính có mấy số hạng bằng nhau?
4. Củng cố – Dặn dò : 
-Gọi HS trả lời: 2+2+2+2 =?.
-Nhận xét giờ học
- Nghe.
Nêu kết quả: 2+ 3 + 4 = 9
2 cộng 3 cộng 4 bằng 9
Theo dõi.
Trả lời.
Theo dõi, nêu kết quả.
Nghe.
- Đọc yêu cầu.
Theo dõi. Làm ở bảng con, bảng lớp.
KQ: 14; 20; 18; 24
Nhận xét.
Các số hạng đều bằng nhau.
- Đọc yêu cầu.
Theo dõi.
Làm ở PHT, bảng. KQ: 68 ; 65 ; 50 ; 94.
Nhận xét.
Có 2 phép tính; các số hạng đều bằng nhau
- Đọc yêu cầu.
Theo dõi.
HS làm ở vở, bảng lớp.
KQ: 12kg +12kg +12kg = 36kg
 5 l + 5 l + 5 l +5 l =20 l
Các số hạng trong mỗi phép tính đều bằng nhau.
Trả lời.
________________________________
TIẾT 2: THỂ DỤC
PPCT 37 - TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” VÀ ”NHANH LÊN BẠN ƠI”
(GV chuyên dạy)
________________________________
TIẾT 3 + 4: TẬP ĐỌC
PPCT 55 + 56 - CHUYỆN BỐN MÙA
I. Mục tiêu:
- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.
- Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống. (trả lời được CH 1, 2, 4); Học sinh khá, giỏi: thực hiện được bài tập 3. 
II. Chuẩn bị
III. Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HSø
1
4
25
30
5
1. Ổn định 
2. Bài cũ : 
-Nhận xét về kết quả học tập và thi của HS 
3. Bài mới :Giới thiệu bài: 
 Hoạt động 1: Luyện đọc
MT: Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ
- GV đọc mẫu
- YCHS đọc nối tiếp câu và rút từ khó: vườn bưởi, rước, tựu trường...
- YCHS đọc nối tiếp câu và giải nghĩa từ
- YCHS đọc nối tiếp đoạn
- GV hướng dẫn HS đọc câu dài
+ Có em/mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn,/ có giấc ngủ ấm trong chăn.//
+ Cháu có công ấp ủ mầm sống/ để xuân về/ cây cối đâm chồi nảy lộc.//
YCHS nối tiếp nhau đọc theo đoạn trong nhóm
 Thi đọc giữa các nhóm
TIẾT2
HĐ2: Tìm hiểu bài
MT: HS hiểu nội dung để TLCH (trả lời được CH 1, 2, 4; HS K-G trả lời được CH3) 
- Cho HS đọc thầm lại cả bài.
+ Bốn nàng tiên trong chuyện tượng trưng cho những mùa mùa nào trong năm? 
+ Cho HS quan sát tranh, và thảo luận nhóm tìm các nàng tiên, xuân, hạ, thu, đông. 
- Cho đại diện nhóm trả lời
+ Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời nàng Đông?
+ Các em co biết vì sao khi xuân về, vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc? 
+ Mùa xuân có gì hay theo lời của bà Đất? 
+ Theo em, lời bà Đất và lời nàng đông nói về mùa xuân có gì khác nhau không?
+ Và để biết được mùa đông, mùa thu, mùa hạ có gì hay, chia lớp thành 3 nhóm tìm hiểu theo những câu hỏi sau:
- Mùa Hạ có gì hay theo lời của nàng Xuân,
- Mùa Thu có gì hay theo lời của lời nàng Hạ?
- Mùa Đông có gì hay theo lời của nàng Thu?
- Cho đại diện nhóm trả lời.
+ Trong các mùa các em thích nhất mùa nào? 
Hoạt động 3: Luyện đọc lại truyện 
- GV hướng dẫn cách đọc
- Tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp giữa các nhóm và đọc cá nhân. 
4. Củng cố – Dặn dò 
+Qua bài này giúp em hiểu điều gì?
- LH: nơi chúng ta đang sống này có mấy mùa
-Dặn dò HS về nhà luyện đọc bài và chuẩn bị bài sau.
- Hát
- Nghe 
- Đọc nối tiếp nhau từ đầu đến hết bài. Mỗi HS chỉ đọc 1 câu.
- Mỗi hs đọc 1 đoạn
- 2-3 nhóm
- Đọc thầm cả bài.
 - Xuân , hạ, thu, đông
- Thảo luận nhóm đôi
- Trả lời và chỉ ở tranh SGK.
- Xuân về, vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc
- Vào xuân, th/tiết ấm áp, có mưa xuân, rất thuận lợi cho cây cối ph/ triển, đ/ chồi nảy lộc
Xuân làm cho cây tươi tốt
- Không khác nhau, vì cả hai đều nói điều hay về mùa xuân.
- Theo dõi, thảo luận, trả lời:
- Nhưng phải có nắng của em Hạ
- Thế mà thiếu nhi lại thích em Thu nhất
- Có em mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn
- Trả lời, nhận xét.
- Tự trả lời theo ý mình.
- Các nhóm thi đọc, mỗi nhóm 5 HS.
- Cá nhân thi đọc cả bài.
- Bốn mùa trong năm mỗi mùa một vẻ,
- Hai mùa: mùa nắng và mùa mưa.
Thứ ba, ngày 29 tháng 12 năm 2009 
TIẾT 1: KỂ CHUYỆN
PPCT 19 - CHUYỆN BỐN MÙA
I/ MỤC TIÊU:
- Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được đoạn 1 (BT1); biết kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện (BT2)
- HS khá, giỏi: thực hiện được BT3.
II/ CHUẨN BỊ:
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1
4
25
5
1. Ổn định
2.Bài cũ:
Nhận xét tình hình học kể chuyện trong học kì I
2. Dạy bài mới: Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Kể đoạn theo tranh.
Mục tiêu: Biết quan sát tranh kể đoạn 1 theo tranh.
- Yc quan sát tranh SGK, đọc lời bắt đầu dưới mỗi tranh.
- Cho HS suy nghĩ, kể trong nhóm.
- Gọi lần lượt một số HS kể nội dung từng tranh. 
- Cùng HS n/x.
- Gọi đại diện kể đoạn 1 câu chuyện trước lớp. 
- Cùng HS n/x.
- Giáo viên theo dõi, đặt câu hỏi gợi ý khi thấy HS lúng túng 
 Hoạt động 2: Kể toàn bộ câu chuyện.
Mục tiêu: Biết kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện.
- BT yêu cầu gì?
- Gợi ý HS kể chuyện theo đoạn.
- Cho HS suy nghĩ, kể trong nhóm.
- Cho đại diện các nhóm kể trước lớp.
Hoạt động 3: Kể toàn bộ câu chuyện.
Mục tiêu: HS khá, giỏi dựng lại câu chuyện theo các vai.
- BT yêu cầu gì?
- Dựng lại chuyện theo vai là kể lại câu chuyện bằng cách để mỗi nhân vật tự nói lời của mình.
- HD phân vai, kể trong nhóm.
- Từng nhóm HS phân vai thi kể trước lớp. 
- Cùng HS nhận xét.
4. Củng cố- dặn dò: 
- Câu chuyện cho ta biết điều gì?
- Nhận xét tiết học
- Kể lại câu chuyện. Cbị bài sau
Nghe 
Nhắc lại
- Quan sát. Đọc 
- Hoạt động nhóm: Chia nhóm.
- 5 em trong nhóm kể: lần lượt từng em kể trước nhóm. Các bạn trong nhóm nghe chỉnh sửa.
- Đại diện các nhóm lên kể. Mỗi em chỉ kể 1 tranh.
-Lớp theo dõi, nhận xét.
- Kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Theo dõi.
- Kể trong nhóm
- Hs xung phong kể
Dựng lại câu chuyện
Theo dõi
Phân vai kể trong nhóm
Từng nhóm kể trước lớp.
Bốn mùa đều có một vẻ đẹp 
_______________________________
TIẾT 2: TOÁN 
PPCT 92 - PHÉP NHÂN
I/ MỤC TIÊU: 
- Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau.
- Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân.
- Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân.
- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng.
- Các BT cần làm: BT1, BT2.
II/ CHUẨN BỊ: 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1
4
25
5
1. Ổn định
2.Bài cũ: 
- Cho HS làm một số phép tính ở BT2.
- Cùng HS nhận xét, ghi điểm.
2. Dạy bài mới: 
- Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân
Mục tiêu: Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau. Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành ... Chị phụ trách: Chị tên là Hương. Chị được cử phụ trách sao của các em.
 Các bạn nhỏ: Ôi, thích quá! Chúng em mời chị vào lớp (Thế thì hay quá! Mời chị vào lớp chúng em ạ.)
-Nhận xét.
Bài 2.: Nêu yêu cầu của bài ?
- HD kĩ yêu cầu để HS nắm.
- Cho HS tự giới thiệu. Nhận xét.
- GD: nếu có bạn niềm nở mời người lạ vào nhà khi bố mẹ đi vắng, nếu làm như vậy là thiếu thận trọng vì người lạ có thể là người xấu, giả vờ là bạn của bố, lợi dụng sự ngây thơ của trẻ em để vào nhà lấy trộm tài sản. Nếu có bố mẹ ở nhà thì mời bố mẹ ra gặp người lạ, xem có đúng không.
-Nhận xét góp ý, cho điểm.
HĐ2: BT3 
MT: Điền đúng lời đáp vào ô trống trong đoạn đối thoại 
BT3: Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu gì?
- Cho 1HS nói trước lớp. n/x
- Cho HS làm bài vào vở, nộp, 1HS làm ở bảng lớp.
- Cùng HS nhận xét.
4.Củng cố- Dặn dò: 
- Nói lời đối đáp với thái độ ntn?
- Nhận xét tiết học.
- Tập viết bài cbị bài sau.
- Nghe.
B1. HS đọc và nêu yêu cầu.
- Theo dõi, thảo luận, trả lời.
- Một số HS nói.
Nhận xét.
B2. Đọc yêu cầu.
- Theo dõi.
- Một số HS nói trước lớp.
- Nhận xét.
- Nghe.
B3. Đọc yêu cầu.
- Nói. Theo dõi.
- Viết bài. Nộp vở. 1HS lên bảng viết.
- Cần nói lời đối đáp với thái độ lịch sự, lễ độ, vui vẻ.
__________________________________
TIẾT 2: TOÁN
PPCT 95 – LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU:
- Thuộc bảng nhân 2.
- Biết vận dụng bảng nhân 2 để thực hiện phép tính nhân số có kèm đơn vị đo với một số.
- Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 2)
- Biết thừa số, tích.
- Các BT cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3, bài 5 (cột 2, 3,4)
II/ CHUẨN BỊ:
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1
4
25
5
1. Ổn định: 
2. Bài cũ: 
-Gọi HS đọc thuộc bảng nhân 2
3. Bài mới: 
Giới thiệu tựa
Hoạt động 1 :BT1
Mục tiêu: Thuộc bảng nhân 2.
Bài 1: HS đọc yc
- HDHS vận dung bảng nhân ghi kết quả vào ô trống, trong dãy phép tính dùng kết quả phép nhân tính tiếp phép tính còn lại.
- Cho HS làm ở PBT, bảng lớp.
- Cùng HS nhận xét.
 HĐ 2: BT2
MT: Biết vận dụng bảng nhân 2 để thực hiện phép tính nhân số có kèm đơn vị đo với một số
Bài 2 
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- HD tính ghi kết quả phép nhân và kèm theo đơn vị.
- Cho HS làm bài vào vở, bảng lớp.
- Cùng HS nhận xét.
HĐ 3: BT3
MT: Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 2)
Bài 3 
- Gọi HS đọc bài toán.
- HD bài toán cho biết- hỏi gì? Gọi HS đặt đề toán.
- Cho HS làm vào vở, bảng lớp.
- Cùng HS nhận xét.
HĐ 4: BT5
MT: Biết thừa số, tích.
Bài 5
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- HD mẫu-bài toán cho ta biết gì? Tính gì? Khi tính tích là ta làm phép tính gì? 
- Cho HS làm bài vào vở, bảng lớp.
- Cùng HS nhận xét.
4. Củng cố- Dặn dò 
- Gọi HS đọc lại bảng nhân 2
- Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở.
- Ôn phép cộng trừ có nhớ. Cbị bài sau.
- Bảng nhân 2 
- Một số HS đọc thuộc bảng nhân.
- Nhắc lại tựa.
BT1.
- Đọc y/c.
- Theo dõi. 
- Làm bài, nộp, 1HS làm ở bảng.
- Nhận xét.
BT2.
- HS đọc.
- Theo dõi.
- Làm bài, nộp, 1HS làm ở bảng.
HS N/xét.
BT3.
- Đọc yêu cầu.
- Theo dõi, trả lời.
- Làm bài.
Bài giải
Số bánh xe của 8 xe đạp:
 2 x 8 = 16 ( bánh xe)
 Đáp số : 16 bánh xe.
BT5.
- Đọc yêu cầu.
- Theo dõi.
- Thực hiện phép tính nhân.
- Làm bài vào vở, 1HS làm ở bảng lớp.
- Nhận xét
- 1-2 HS đọc
- Theo dõi.
______________________________________
TIẾT 2: CHÍNH TẢ
PPCT 38 – NGHE VIẾT: THƯ TRUNG THU
 I/ MỤC TIÊU:
- Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ.
- Làm được bài tập 2 (a, b); 3 (a, b) hoặc bài tập chính tả phương ngữ do GV soạn.
II/ CHUẨN BỊ:
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1
4
25
5
1. Ổn định
2. Bài cũ: Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở tiết học trước. Giáo viên đọc.
- Nhận xét.
3. Dạy bài mới: 
Giới thiệu bài.
HĐ: Tìm hiểu nội dung
MT: Hiểu nội dung để trả lời câu hỏi
- Giáo viên đọc lần 1
+ Nội dung bài thơ nói điều gì?
+ Bài thơ của Bác có những từ xưng hô nào? 
+ Những từ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao? 
- Gợi ý cho HS nêu từ khó.
- Ghi bảng. Hướng dẫn phân tích từ khó.
- GV đọc cho HS viết bảng.
Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe viết.
Mục tiêu: Nghe viết chính xác, bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ 5 chữ.
- GV đọc lần 2
- Đọc từng câu, từng từ, 
 - GV đọc lại cả bài
- Yc mở sách dò lại 
- Chấm vở, nhận xét, sửa sai
Hoạt động 3: Bài tập.
MT: Làm đúng các bài tập phân biệt những chữ có dấu thanh dễ viết sai: dấu hỏi, dấu ngã
Bài 2: Yêu cầu gì?
- GVHD sau đó yc làm vở
- Chấm, nhận xét chốt lại ý đúng.
Bài 3: Yêu cầu gì?
- YC thảo luận cặp sau đó trình bày
- Nhận xét, chốt từ đúng 
4.Củng cố -Dặn dò: 
- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết chính tả đúng chữ đẹp, sạch.
- Xem lại bài, cbị bài sau
- Chuyện bốn mùa
- 2 em lên bảng viết: tựu trường, nảy lộc, 
- Lớp viết bảng con.
- Nhắc lại tựa bài. 
- 2 em đọc lại.
- Bác Hồ rất yêu thiếu nhi
- Bác, các cháu 
- Các chữ đầu dòng thơ phải viết hoa.
- Hs nêu
- HS nêu từ khó: ngoan ngoãn, tuổi, tuỳ, gìn giữ.
- Hs viết bảng con 
- Hs viết bài vào vở
- Hs soát lỗi
B2. Nêu yêu cầu 
- Theo dõi
- Làm bài ở vở, 1HS làm ở bảng lớp.
5. cái tủ; 6. khúc gỗ; 
7. cửa sổ; 8. con muỗi
B3. Đọc yêu cầu.
- Theo dõi, thảo luận, trình bày.
- thi đỗ, đổ rác 
- giả vờ (đò) , giã gạ
- Nhận xét bài trên bảng
___________________________________
TIẾT 4: THỦ CÔNG
PPCT 19 - CẮT, GẤP, TRANG TRÍ THIẾP (THIỆP) CHÚC MỪNG (TIẾT1)
I/ MỤC TIÊU:
- Biết cách cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng.
- Cắt, gấp và trang trí được thiếp chúc mừng. Có thể cắt, gấp thiếp chúc mừng theo kích thước tuỳ chọn. Nội dung và hình thức trang trí có thể đơn giản.
- Với HS khéo tay: Cắt, gấp được thiếp chúc mừng. Nội dung và hình thức trang trí phù hợp, đẹp.
II/ CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Quy trình gấp, cắt, dán. Sản phẩm đã hoàn thành.
2. Học sinh: Giấy thủ công, vở,kéo
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
1
4
25
5
1. Ổn định
2. Bài cũ : 
Kt sự chuẩn bị dụng cụ học tập của HS
3. Dạy bài mới: 
Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: HD cách cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng
Mục tiêu: Biết cách cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng.
- Giới thiệu hình đã cắt sẵn, một số thiếp mua cho HS xem.
+ Thiếp chúc mừng có hình gì? Mặt thiếp có trang trí và ghi nội dung chúc mừng gì? Và được gấp như thế nào? Màu sắc như thế nào?
+ Hãy kể một số loại thiếp chúc mừng mà em biết?
+ Khi gửi cho người nhận ta bỏ vào đâu?
- Vừa làm vừa dẫn giải theo các bước cho HS theo dõi.
- Bước 1: Cắt, gấp thiếp chúc mừng.
+ Ta cần ch/bị một tờ giấy màu bao nhiêu ô? Và ta làm gì?
 - Bước 2: Trang trí thiếp chúc mừng. 
- Thiếp chúc mừng có nhiều loại như: chucù mừng năm mới, chúc mừng sinh nhật, thiệp mời đám tiệc, cươí hỏi  mà có cách trang trí khác nhau.
- Trên thiếp chúc mừng có những gì? và viết chữ như thế nào ? 
Hoạt động 2: Thực hành gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng.
Mục tiêu: HS biết cắt, gấp và trang trí được thiếp chúc mừng.(nếu còn thời gian)
- Cho HS thực hành cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng.Quan sát, uốn nắn HS
4.Củng cố – Dặn dò: 
- Muốn làm một thiệp chúc mừng các em phải chuẩn bị những gì?
 - Nhận xét tiết học.
 - Dặn dò: Chuẩn bị để tiết 2 thực hành.
- Để giấy màu, kéo, hồ dán lên bàn.
- Nhắc lại tựa bài.
- Quan sát.
- Thiếp là tờ giấy hình chữ nhật gấp đôi lại, mặt thiếp được trang trí những bông hoa và chữ. Màu sắc đẹp.
- Ch/mừng năm mới, chúc mừng sinh nhật
- Đặt trong phong bì.
- Quan sát.
Chiều rộng 15 ô chiều dài 20 ô, và gấp lại làm đôi.
- Hoa lá hoặc con vật làm biểu tượng; chữ viết nhiều kiểu các nhau như Tiếng Việt hay tiếng nước ngoài.
- Thực hành gấp thiếp chúc mừng.
- Giấy trắng - màu, kéo bút
Theo dõi.
________________________________________
Tiết 5: sinh ho¹t líp
Tuần 19
1. Mục tiêu: 
- Đánh giá hoạt động trong tuần.
- Nêu kế hoạch tuần tới.
2.Đánh giá hoạt động:
- HS đi học đều, đúng giờ, chăm ngoan.
- Vệ sinh trường, lớp, thân thể sạch đẹp.
- Lễ phép, biết giúp đỡ nhau trong học tập, đoàn kết bạn bè.
- Ra vào lớp có nề nếp. Có ý thức học tập tốt như: ...................................................
- Học tập tiến bộ như: ................................................................................................
 Bên cạnh đó vẫn còn một số em lười học như: ........................................................
- Đồ dùng học tập thiếu như: .....................................................................................
- Hay nói chuyện riêng trong lớp: ................................................................ ..
3. Kế hoạch:
- Duy trì nề nếp cũ.
- Giáo dục HS kính trọng và biết ơn các thầy cô giáo.
- Giáo dục HS bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp ở trường cũng như ở nhà.
- Có đầy đủ đồ dùng học tập; tự quản tốt.
- Phân công HS giỏi kèm HS yếu; hướng dẫn học bài, làm bài ở nhà.