Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần học năm 2010

TUẦN 2
 Ngày dạy: 30-8-2010
TẬP ĐỌC :
PHẦN THƯỞNG
I/ Mục tiêu 
1/ Rèn kỹ năng đọc thành tiếng 
	Đọc trơn cả bài , Chú ý cá từ mới , các từ dễ viết sai do ảnh hưởng của phương ngữ : trực nhận , lặng yên , trao ..(MB) nửa , điểm , bàn tán ..( MN) 
	Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ 
2/ Rèn kỹ năng đọc hiểu 
	Hiểu nghĩa của từ mới và nhưang từ quan trọng : bí mật m sáng kiến , lặng lẽ , tốt bụng , tấm lòng 
	Nắm đựoc đặc điểm của nhân vật Na và diễn biến của câu chuyện 
	Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : “ Đề cao lòng tốt , khuyên khíc học sinh làm việc tốt
II/ Chuẩn bị 
	Tranh minh hoạ bài đọc trong SGk 
	Bảng phụ viết những câu , đoạn văn cần hướng dẫn học sinh đọc đúng 
III/ Các hoạt động dạy học
HĐGV
HĐHS
1/ Ổn định tổ chức 
2/ Kiểm tra bài cũ 
GV gọi 2HS lên bảng đọc bài tự thuật và trả lời câu hỏi 
HS lên bảng đọc bài tự thuật và trả lời câu hỏi 
GV nhận xét ghi điểm 
3/ Bài mới : Giới thiệu bài 
Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1,2 
GV đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng nhẹ nhàng , cảm động 
HS chú ghi theo 
GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn cho hết bài 
GV HD học sinh đọc một số từ khó 
Phần thưởng , sáng kiến , nửa , làm , năm , lặng yên buổi sáng , trực nhật , ra chơi (MB) tẩy , thưởng , sẽ , bàn tán , biết bí mật (MN)
GV HD học sinh đọc đoạn trứơc lớp 
GV HD học sinh đọc một số câu dài 
Một buổi sáng / vào giờ ra chơi / các bạn trong lớp túm tụm bàn bạc điều gì / có vẻ bí mật lắm //
GV giải nghĩa một số từ mới 
Bí mật , sáng kiến , lặng lẽ ..
GV cho HS đọc từng đọc từng đoạn trong nhóm 
HS thi đọc giữa các nhóm 
Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1,2 
Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 1 ,2 
GV gọ 1 HS đọc đoạn 1,2 
HS đọc đoạn 1 2, 
Câu hỏi 1 : 
? Câu chuyện nói về ai ? 
? Bạn ấy có đức tính gì ? 
Hãy kể những việc làm tốt của Na ? 
Câu 2 : Thei em điều bí mật được các bạn của Na bàn bạc là gì ? 
Nói về một bạn HS tên là Na 
Tôt bụng , hay giúp đỡ bạn bè 
Na sẵn sàng giúp đỡ bạn , sẵn sàng san sẻ những gì mình có cho bạn 
Các bạn đề nghị cô giáo thưởng cho Na vì lòng tốt của Na đối với mọi người 
TIẾT 2
Hoạt động 3 : Luyện đọc đoạn 3 
GV đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng nhẹ nhàng , cảm động 
HS chú ghi theo 
GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 
HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn cho hết bài 
GV HD học sinh đọc một số từ khó
Lớp , bước lên , trao , tấm lòng , lặng lẽ (MB) bất ngờ , phần thưởng , vỗ tay , vang dạy , khăn , đỏ (MN)
GV HD học sinh đọc đoạn trứơc lớp 
GV HD học sinh đọc một số câu dài 
Đây là phần thưởng / cả lớp đề nghị tặng bạn Na //
Đỏ bừng mặt / cô bé đứng dậy / bước lên bục //
GV giải nghĩa một số từ mới trong đoạn 
GV cho HS đọc từng đọc từng đoạn trong nhóm 
HS thi đọc giữa các nhóm 
Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1,2 
Hoạt động 4: Tìm hiểu đoạn 3 
GV gọi 1 HS đọc đoạn 3 
HS đọc đoạn 3 
Em có nghĩ rằng Na xứng đáng được nhận phần thưởng không ? Vì sao ? 
GV cho các nhóm thảo luận và trả lời 
Na xứng đáng được nhận phần thưởng Vì tấm lòng của Na đối với các bạn 
Câu 4 : Khi Na được nhận phần thưởng , những ai vui mừng ? Vui mừng như thế nào ? 
Na vui mừng đến đỏ bừng mặt các bạn và cô giáo vỗ tay , Mẹ vui mừng khóc đỏ hoe cả mắt 
Hoạt động 5 : Luyện đọc lại 
GV tổ chức cho HS thi đọc 
Một số HS thi đọc lại câu chuyện 
GV và cả lớp bình chọn người đọc hay 
4.Củng cố – Dặn dò ( 5 phút)
Qua câu chuyện em học được điều gì ở bạn Na ?
Tính tốt bụng hay giúp đỡ mọi người 
/ Em thấy việc làm của các bạn đề nghị cô giáo trao phần thưởng cho Na có tác dụng gì ? 
Biểu dương người tốt , khuyến khích HS làm việc tốt 
GV nhận xét tiết học 
Dặn HS về nhà đọc lại bài và chuẩn bị cho tiết kể chuyện 
TOÁN :
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu 
	Giúp HS củng cố về nhận biết độ dài 1 dm , quan hệ giữa dm và cm 
	Tập ước lượng và thực hành sử dụng đơn vị đo đề – xi – mét trong thực tế 
II/ Chuẩn bị 
Mỗi HS hoặc nhóm HS cần có thước thẳng có chia vạch thành xăngti mét và từng chục xăng ti met
III/ Các hoạt động dạy học
HĐGV
H ĐHS
1/ Oån đinh tỏ chức 
2/ Kiểm tra bài cũ 
GV gọi 2 HS lên bảng làm bài 
1 dm cm 
3 dm ..cm 
GV nhận xét ghi điểm 
2 dm cm 
5dm cm 
3/ Bài mới : Giới thiệu bài 
Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1 : GV gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài 
HS nêu yêu cầu của bài 
GV cho HS tự làm rồi chữa bài 
a) 10 cm = 1 dm 
1 dm = 10 cm 
GV nhận xét ghi điểm 
b) HS tự tìm trên thước 1 đoạn 1 dm 
HS vẽ 1 đoạn dài 1 dm 
Bài 2 : GV cho HS làm bài rồi chữa 
a) HS tự tìm trên thước 1 đoạn 2 dm
2 dm = 20 cm 
Bài 3 : GV cho HS làm bài vào vở 
3 HS lên bảng làm bài 
1dm= ..cm
3dm=.cm
8 dm= cm 
GV nhận xét ghi điểm 
2dm= ..cm
5dm=.cm
9dm= cm 
30cm= dm
60cm =.dm
70cm= dm 
Bài 4 : GV nêu yêu cầu của bài 
Cả lớp đọc thầm 
GV cho HS quan sát tranh và thảo luận theo tranh và trả lờp 
GV nhận xét bổ sung 
Độ dài cái bút chi là : 16 cm 
Độ dài một gang tay của mẹ là 2 dm 
Độ dài một bước chân của khoa là 30 cm 
Bé Phương cao 12 dm 
4.Củng cố – Dặn dò 
GV nhận xét tiết học 
Biểu dương HS làm bài nhanh và đúng 
Nhắc nhở HS chưa tập trung làm bài 
Dặn HS về nhà chuẩn bị làm bài tập trong vở bài tập 
ĐẠO ĐỨC :
HỌC TẬP VÀ SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ ( T 2 )
I/Mục tiêu 
1/ Kiến thức : 
	HS hiểu được các biểu hiện cụ thể và ích lợi của việc học tập sinh hoạt đúng giờ 
2/ Kỹ Năng : 
	HS biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lí cho barn thân và thực hiện đúng giờ đúng thời gian 
3/ Thái Độ : 
	HS biết đồng tình với các bạn biết học tập sinh hoạt đúng giờ 
II/Tài liệu và phương tiện 
	Dụng cụ phục vụ chơi trò chơi sắm vai . phiếu học tập , vở BTĐ Đ
III/ Các hoạt động dạy học 
HĐGV
HĐHS
1/ Ổn định tổ chức 
2/ Kiểm tra bài cũ 
3/ Bài mới : Giới thiệu bài 
Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm 
B1 : GV phát bìa cho hoạc sinh để qui định
Màu đỏ : 	Tán thành
Màu xanh :	Không tán thành
Màu trắng:	Không biết
B2: GV lần lượt đọc từng ý kiến 
Trẻ em không cần học tập sinh hoạt đúng giờ
Học tập đúng giờ giúp em mau tiến bộ
Cùng 1 lúc em có thể vừa học vừa chơi
HS thảo luận đưa ra ýkiến của mình 
Sinh hoạt đúng giờ có lợi ích cho sức khoẻ
Sau mỗi ý kiến học sinh chọn
GV nhận xét bổ sung
Hoạt động 2: Hoạt động cần làm 
B1 : GV chia lớp thành 4 nhóm
HS thảo luận
N1 : Ghi lại lợi ích sinh họat đúng giờ
Ghi trao đổi theo nhóm
N2 : Ghi học tập đúng giờ
N3 : Ghi những việc cần làm để sinh hoạt đúng giờ
HS trao đổi bỏ sung
N4 : Ghi những việc cần làm để học tập đúng giờ
HS từng nhóm tự so sánh kết quả bổ 
sung 
GV đưa ra kết luận 
Hoạt động 3: Thảo luận nhóm 
GV giao nhiêïm vụ 2 bạn trao đổi với nhau vê thời gian biểu của mình
HS trao đổi
GV đưa ra kết luận
4.Củng cố – Dặn dò 
	GV nhận xét tiết học 
	Chuẩn bị bài sau : Biết nhận lỗi và sửa lỗi 
CHÀO CỜ SINH HOẠT SAO
 Chủ đề : NGƯỜI HỌC TRÒ TỐT LÀ NHI ĐỒNG NGOAN 
 Chủ điểm : LỄ PHÉP VỚI NGƯỜI LỚN TUỔI 
I/ Mục tiêu :
Hs biết cách xưng hô giao tiếp với người lớn tuổi như anh chị, ông bà ,cha mẹ 
Yêu mến những người biết kính trọng ,lễ phép với người lớn 
Thực hành lễ phép với người lớn 
II/ Các hoạt động cần tiến hành :
Hoạt động 1 : Chào cờ 
 -Gv cùng hs tham gia chào cờ 
 -Hướng dẫn hs xếp hàng ngay ngắn để chàò cờ 
 -Nhắc các em giữ trật tự trong khi chào cờ 
Hoạt động 2: Sinh hoạt sao 
* Các bước cần tiến hành 
 B1: Oân định tổ chức : Lớp hát tập thể
 B2: Sơ kết tuần
 -Các sao báo cáo hoạt động trong tuần
 - Gv nhận xét chung 
 B3:: Snh hoạt vui chơi 
 - Hôm trước các em đã tập hát một đoạn bài con chim Vành Khuyên ,hôm nay các em học tiếp 
 -Hướng dẫn các em hát bài :Chim Vành Khuyên
 -Gv hát mẫu cả bài cho các em nghe 
 -Tập hát từng câu : Chim gặp bác Chào mào gặp ,,,,
 -Hát thi đua giữa các tổ 
B3: Củng cố dặn dò :
 -Lớp hát tập thể 
Ngày dạy:31 -9-2010
KỂ CHUYỆN :
PHẦN THƯỞNG
/ Mục tiêu: 
1/ Rèn kỹ năng nói 
Dựa vào trí nhớ , tranh minh hoạ và gọi ý trong tranh , kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuện Phần thưởng 
Biết kể chuyện tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ , nét mặt , biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung 
2/ Rèn kỹ năng nghe 
Có khả năng nghe tập trung theo dõi bạn kể chuyện , biết nhận xét , đánh gía lời kể của bạn 
II/ Chuẩn bị 
	Tranh minh hoạ câu chuyện 
	Bảng phụ viết sẵn ời gợi ý nội dung từng tranh 
 III/ Các hoạt động dạy và học 
HĐGV
HĐHS
1/ Ổn định tổ chức
2/ Kiểm tra bài cũ 
GV gọi 2 HS lên bảng kể lại câu chuyện “ Có công mài sắt có ngày nên kim”
3/ Bài mới : Giới thiệu bài 
Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện 
Bước 1 : Kể từng đoạn theo tranh 
HS theo dõi 
GV gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài 
1 HS nêu yêu cầu của bài 
GV cho HS quan sát tranh 
HS quan sát tranh kể theo nhóm 
GV gợi ý cho 1 số HS còn yếu 
Kể theo nhóm nối tiếp nhau 
GV nhận xét cách diễn đạt của học sinh 
GV gọi đại diện các nhóm lên kể 
Các nhóm cử dại diện lên kể 
GV đặt 1 số câu hỏi cho HS còn lúng túng 
Đoạn 1 : Na là cô bé như thế nào ? 
Tốt bụng 
? Trong tranh na đang làm gì ? 
Na đưa cho Minh cục tẩy 
? Kể các việc làm tốt của Na với các bạn 
Na giúp Lan gọt bút chì . Na cho Minh nửa cục tẩy ..
Đoạn 2 : Cuối năm các bạn bàn tán chuyện gì ? Na làm gì ? 
Cả lớp bàn tán về phần thưởng . Na chỉ lặng yên nghe vì biết mình chưa giỏi môn nào 
Đoạn 3 : Phần đầu buổi lễ phât thưởng diễn ra như thế nào ? 
Cô giáo phát thưởng cho từng học sinh Từng HS lên nhận phần thưởng 
Có điều gì bất ngờ xẩy ra trong buổi lễ ?
Cô giáo mời Na lên nhận phần thưởng 
? Khi Na nhận phần thưởng ,Các bạn , Mẹ vui mừng như thể nào ? 
Na tưởng như nghe lầm , đỏ bừng mặt , cô giáo và các bạn vui mừng vỗ tay , mẹ khóc đỏ hoe mắt 
GV HD học sinh kể toàn bộ câu chuyện 
1 số HS khá giỏi kể toàn bài trứơc lớp 
Sau mỗi lần kể giáo viện nhận xét bổ sung 
4.Củng cố – Dặn dò 
? Qua giờ kể chuyện tuần trước và tuàn này em thấy kể chuyện khác với đọc truyện như thế nào 
Đọc truyện là đọc toàn bộ không thêm bớt , cong kể chuyện có thể thêm bớt từ ngữ 
GV nhận xét tiết học dặn HS về nhà kể chi mọi người trong nhà nghe 
CHÍNH TẢ :
PHẦN THƯỞNG
I/ Mục tiêu :
1/ Rèn kỹ năng chính tả 
	Chép lại chính ... rái từ dưới lên nghiêng về phía phải trên dừng bút ĐK 6 
Nét 2: Từ điểm DB ở nét 1 chuyển hướng bút viết nét móc ngược phải DB ở ĐK 2 
Nét 3 : Lìa bút lên khoảng giữa thân chữ viết nét lượn ngang thân chữ từ trái qua phải 
HS quan sát 
GV viết mẫu chữ Ă , Â ( 5 dòng kẻ lên bảng )
Kết hợp nhắc cách viết 
Ă Â
Bước 2 : Yêu cầu HS viết bảng con 
GV nhận xét uốn nắn 
HS tập viết chữ Ă , Â hoa 2,3 lần vào bảng con 
Hoạt động 2: HD viết cụm từ úng dụng 
Bước 1 : Giới thiệu cụm từ ứng dụng 
GV gọi 1 HS đọc câu ứng dụng 
GV giải nghĩa câu ứng dụng : đưa ra lời khuyên ăn chậm nhãi kỹ để dạ dầy tiêu hoá thức ăn dễ dàng 
Ăn chậm nhai k ĩ 
Bước 2 : HD HS quan sát nhận xét 
? Độ cao về các chữ 
2,5 ô li 
 Ă , Â , k ,h 
1 ô li 
n , m , â , a , i
Cách đặt dấu và khoảng cach giữa các chũ 
HS trả lời 
GV viết mẫu chữ : Aên 
GV HD học sinh viết bảng con 
HS viết 2,3 lần vào bảng con 
GV nhận xét uốn nắn 
Hoạt động 3: HD viết vào vở tập viết 
GV yêu cầu HS viết 
1 dòng chữ A cỡ vừa , 1 dòng chữ A cỡ nhỏ 
1 dòng chữ Anh cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ 
2 dòng câu ứng dụng Aên chậm nhai kỹ 
HS viết vào vở tập viết 
GV theo dõi giúp đỡ những HS còn viết yếu 
Hoạt động 4 : Chấm chữ bài 
GV thu khoảng 5 – 7 bài chấm 
HS nộp bài 
GV nhận xét bài viết của học sinh và rút kinh nghiệm 
4. Củng cố - dặn dị
GV nhaän xeùt tieát hoïc 
Nhaéc HS veà nhaø hoaøn thaønh noát baøi taäp vieát
 Ngày dạy ; Thư năm 2 – 9 – 2010(d ạy b thứ bảy)
TOÁN :
LUYỆN TẬP CHUNG :
I/Mục tiêu 
Giúp HS củng cố về : Đọc các số có 2 chữ số , số tròn chục , số liền ttrước , số liền sau
Thực hiện phép cộng phép trừ 
II/ Chuẩn bị 
	Phiếu học tập . VBT 
III/ Các hoạt động dạy học 
HĐGV
HĐHS
1/ Ổn định tổ chức 
2/ Kiểm tra bài cũ 
Gọi 1 HS lên bảng làm bài tập 4 trong SKG 
	GV nhận xét ghi điểm 
HS lên bảng lmà bài 
3/ Bài mới : Giới thiệu bài 
Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1 : GV gọi HS nêu cách làm
HS theo dõi
Gọi 1 HS đọc các số từng phần a.b.c
a/ 40 , 41,42 49
b/ 68,69 74
GV lưư ý cho HS viết các số tròn chục
c/ 10,20,30,40,
Bài 2 : Gv cho HS làm bài rồ chữa
HD về số liền trước , số liền sau
HS theo dõi hướng dẫn để làm
a/ Số liền trứơc của 1 là 0
b/ Số liền sau của số 59 là 58
 87
 35
-
 52
 32
 43
+
 75
Bài 3 : GV cho HS nêu cách làm GV HD làm
 44
 34
+
 78
 96
 42
-
 54
HS làm phần b
Bài 4 : GV cho HS đọc thầm – nêu tóm tắt rồi
HS trả lời và tóm tắt
? BaØi toán cho biết gì ?
? Bìa toán yêu cầu ta làm gì ? 
Lớp 2B có : 21 học sinh
Lớp 2 A có : 18 học sinh
Cả 2 lớp : ? học sinh
Muốn biết HS của 2 lớp 
chúng ta thực hiện phép tính gì ?
Phép tính cộng
GV gọi 1 HS lên bảng giải 
Giải
Số HS đang tập thẻ dục của 2 lớp là
18 + 21 = 39 ( học sinh )
Đáp số 39 học sinh
4.Củng cố – Dặn dò 
GV nhâïn xét tiết học 
Ra bài tập trong vở bài tập 
LUYỆN TỪ VÀ CÂU :
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
I/Mục tiêu 
Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ có liên quan 
Rèn kỹ năng đặt câu , đặt câu với từ mới , sắp xếp lại trật tự của câu để tạo thành câu mới , làm quen với câu hỏi 
II/Đồ dùng day học 
 	Bảng phụ có ghi sẵn nội dung bài tập 2 để HS làm 
	Vở bài tập 
III/ Các hoạt động dạy học 
H ĐGV
H ĐHS
1/ Ổn định tổ chức 
2/ Kiểm tra bài cũ 
 	Gọi 2,3 học sinh lên làm bài tập 2 
	Gvnhận xét ghi điểm
3/ Bài mới : Giới thiệu bài 
HS lên bảng làm bài tập 2 
Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1 : 1 HS đọc yêu cầu của bài
2 HS lên bảng viết
Tìm từ có tiếng học
HS viết bảng con
Học hành , học hỏi , học kỳ
Các từ có tiếng tập
Tập đọc , tập viết , tập thể dục
GV nhận xét bổ sung 
Bài 2 : Làm miệng 
GV HS HS nắm yêu cầu của bài
HS lên bảng làm
GV nhận xét mỗi câu hỏi đặt
HS ở dưới lớp làm vào vở
Ví dụ : Bạn Hoa rất chịu học hỏi
Ví dụ : Anh tôi chăm tập thể dục nên rất khoẻ mạnh
Bài 3: Làm miệng 
GV yêu cầu 1 HS đọc yêu cầu của bài
HS nêu yêu cầu của bài 
GV HD lại cách sắp xếp lại từ trong câu mới
HS làm vào giấy nháp
Bác Hồ rất yêu quí thiếu nhi
Bài 4 : Làm viết 
HS nhắc lại cần đặt câu hỏi ở mỗi câu
HS lên bảng làm bài 
GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài
Gv gọi HS lên bảng chữa
GV nhận xét – ghi điểm
4.Củng cố – Dặn dò 
GV khắc sâu thêm kiến thức cho HS
Thay đổi vị trí trong câu - Cuối câu có dấu chấm hỏi
GV nhận xét tiết học 
Khen ngợi những HS học tốt , nhắc nhở HS yếu cần cố gắng
CHÍNH TẢ :
LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI
I/Mục tiêu :
1/ Rèn kĩ năng chính tả 
Nghe viết đoạn cuối bài Làm việc thạt là vui 
Củng cố qui tắc chính tả : g/gh
2/ Ơân bảng chữ cái 
	Biết sắp xếp tên người theo bảng chữ cái 
II/Đồ dùng day học 
Bảng phụ viết sãn qui tắc chính tả g/gh
Vở tập viết chính tả 
III/ Các hoạt động dạy học 
HĐGV
HĐHS
1/ Ổn định tổ chức 
2/ Kiểm tra bài cũ 
Gọi 2 HS lên bảng đọc
GV nhận xét ghi điểm 
xoa đầu , ngoài sân , lặng lẽ , gắn bó
3/ Bài mới : Giới thiệu bài 
Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết
GV đọc bài chính tả
HS đọc lại bài
GV đặt câu hỏi 
? Bài chính tả này trích từ bài nào ?
Làm việc thật là vui
? Bài chính tả này có mấy câu ?
Có 3 câu
GV cho HS viết một số từ khó vào bảng 
Quét nhà , Nhặt rau , luôn luôn , 
GV cho HS nhìn bảng viết bài vào vở 
HS chép bài vào vở 
GV thu bài chấm 
Thu 5 – 7 bài 
GV nhận xét bài viết của học sinh 
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính 
Bài 2 : Tìm từ bắt đầu bằng g/gh
Gọi 2 nhóm lên tìm : Nhóm 1 câu 1
 Nhóm 2 câu 2
GV nhận xét - bổ sung
HS đọc đề bài
HS trả lời viếât trên bảng
Bài 3 : Xắp xếp tên 5 bạn theo bảng chữ cái
HS đọc đề bài
HS làm cá nhân – làm vào vở BT
GV nhận xét bổ sung : An, Bắc, Dũng ,Lan
4. Củng cố – Dặn dò 
GV nhắc lại qui tắc chính tả g/gh
Học thuộc lòng bảng chữ cái 
Nhận xét tiết học
 Ngày dạy : Thứ sáu 3 – 9 - 2010
TẬP LÀM VĂN :
CHÀO HỎI – TỰ GIỚI THIỆU
I/Mục tiêu 
1/ Rèn kĩ năng nhge và nói 
Biết cách chào hỏi vàtự giới thiệu 
Có khả năng tập trung nghe bạn phát biểu nhận xét 
II/Đồ dùng day học 
 	Tranh minh hoạ BT2 SKG
III/ Các hoạt động dạy học
HĐGV
HĐHS
1/ Ổn định tổ chức 
2/ Kiểm tra bài cũ 
HS đọc lại bài tập làm văn của mình 2 3 em 
GV nhận xét – ghi điểm 
HS lên bảng đọc lại bài viết của mình 
3/ Bài mới : Giới thiệu bài 
Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1 : Làm miệng
GV gọi HS đọc yêu cầu của bài
HS lần lượt đọc từng yêu cầu
GV đưa ra tính huống về cách chào hỏi
Con chào cha ( mẹ ) con đi học ạ
Chào cha ( mẹ ) Chào thầy ( cô) chào bạn
Em chào thầy ( cô ) ạ
Chào bạn , chào cậu
HS quan sát
Bài 2 : Làm miệng
GV yêu cầu của bài
? Tranh vẽ những ai ?
Bóng nhựa , bút thép , và mít
? Bóng nhựa , Bút thép chào Mít và tự giới
thiệu như thế nào ?
Chào cậu tớ là Bóng nhựa và Bút thép
Mít chào lại 2 bạn như thế nào ?
Chào 2 cậu tớ là Mít ở thành phố tí Hon
GV gọi Ba HS chào hỏi tự giới htiệu để làm gì
Để làm quen
GV chốt lại ý chính
Bài 3 : 1 HS đọc yêu cầu của bài
HS viết lại bản tự thuật vào vở BT
GV gọi 1 số HS lên bảng đọc bài làm của mình 
GV sửa sai cho một số em
HS lên bảng đọc bài làm của mình 
GV nhận xét ghi điểm 
4.Củng cố – Dặn dò 
GV nhạn xét tiết học 
	Về nhà tập kể cho người thân quen 
TOÁN :
LUYỆN TẬP CHUNG
I/Mục tiêu 
Giúp HS củng cố về kíên thức phép công và phép trừ 
Giải bài toán có lời văn , quan hệ giữa dm và cm 
II/ Chuẩn bị 
	Phiếu bài tập 
III/ Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1/ Ổn định tổ chức 
2/ Kiểm tra bài cũ
	 Gọi HS lên làm bài tập 2 ý b
Số liền trước số 99
Số liền sau của số 79
Số liền trước số 1
Số liền sau của số 39
Gvnhận xét ghi điểm
3/ Bài mới : Giới thiệu bài 
Hoạt động 1: Hướng dẫn làm miệng 
Bài 1 : GV nêu yêu cầu của bài 
1 HS nêu yêu cầu của bài 
GV làm mẫu : 25 = 20 + 5
2 HS lên bảng làm bài theo mẫu 
GV nhận xét ghi điểm 
62 = 60 + 2
39 = 30 + 9
99 = 90 + 9
85 = 80 + 5
Bài 2 : GV cho HS nêu cách làm phần a.
HS làm Số hạng – Số hạng – Tổng
GV gọi 1 HS lên bảng làm câu a
Cộng 2 số hạng bằng tổng
GV nhận xét bổ sung 
GV gọi 1 HS lên bảng làm câu b
GV nhận xét bổ sung 
Bài 3 : GV nêu yêu cầu của bài 
2 HS lên bảng làm bài 
GV làm mẫu 1 phép tính 
Cả lớp làm bài vào vở 
GV nhận xét bổ sung 
Bài 4 : GV gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài 
1 HS đọc yêu cầu của bài 
? Bài toán cho biết gì 
HS trả lời 
? Bài toán yêu cầu gì 
HS trả lời 
GV gọi 1 HS lên bảng tóm tắt bài 
GV nhận xét bổ sung
Mẹ và chị hái : 85 quả cam 
Mẹ hái 44 quả cam 
Hỏi chị ? quả cam 
GV gọi 1 HS lên bảng làm bài 
GV nhận xét bổ sung 
Giải
Số cam chị hái được là
- 44 = 41 ( quả cam )
Đáp số : 41 quả cam
Bài 5 : GV nêu yêu cầu của bài 
1 HS lên bảng làm bài 
GV nhận xét ghi điểm 
1 dm  cm 
10 cm ..dm 
Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò 
GV nhạn xét tiết học 
GV ra bài tập về nhà 
Nhắc nhở một số em học yếu 
Thủ công GẤP TÊN LỬA ( T2 )
 I/Mục tiêu 
HS biết cách gấp tên lửa , Gấp được tên lửa 
HS hứng thú và yêu thích gấp hình 
II/Chuẩn bị : Mẫu tên lửa , qui trình các bước gấp 
III/ Các hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1:Nhắc lại cách gấp tên lửa 
GV nhắc lại cách gấp tên lửa mà tiết trước GV đã hướng dẫn 
 GV KT 1 số em chưa biết gấp hoặc chưa đạt 
Hoạt động 2: Thực hành 
GV tổ chức cho HS thi phóng tên lửa
Trong khi phóng tên lửa GV nhắc HS giữ trật tự và vệ sinh an toàn 
Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò
Nhận xét kết quả , thái độ học tập của học sinh 
Dặn dò tiết sau mang giấy bút mùa để gấp máy bay phản lực 
HS thao tác lại các bước gấp tên lửa 
HS thi phóng tên lửa theo cá nhân – nhóm 
 Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP 
I/ Mục tiêu :
 -Hs thấy được ưu khuyết điểm của mình trong tuần 
 -Nắm được kế hoach cần thực hiện ở tuần tới 
II/Các hoatcần tiến hành:
 Hoạt động 1: Lớp trưởng báo cáo tình hình chung của lớp 
lớp trưởng báo cáo tình hình chung của lớp về:
 + Học tập , Tập thể dục , Nề nếp ra vào lớp 
 Hoạt động 2: GV nhận xét 
Nhận xét về ưu khuyết điểm cá nhân , tổ 
Tuyên dương tổ ,cá nhân thực hiện tốt 
Nhắc nhở tổ , cá nhân chưa tốt 
 Hoạt động 3: Kế hoạch tuần tới 
Duy trì nề nếp ra vào lớp 
Phân công trực nhật theo tổ , mỗi ngày 4 bạn 
Cần đi học đều và đúng giờ
Làm bài và học bài đầy đủ trước khi đến lớp 
Bao vở sách , dán nhãn