Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần 31 năm 2013

tuần 31
Thứ hai ngày 15 tháng 4 năm 2013
Tiết 1
Chào cờ
_______________________________
Tiết
Tập đọc
Chiếc rễ đa tròn
 Theo tập sách Bác Hồ kính yêu
I. Mục tiêu: 
 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : 
 - Đọc trơn cả bài; Đọc đúng các từ có vần khó, các âm vần dễ viết sai do phát âm ( ngoằn ngoèo, tần ngần, cuộn ). Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy. Biết phân biệt giọng người dẫn chuyện và lời của Bác, chú cần vụ.
 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu : 
- Từ : tần ngần, chú cần vụ, thắc mắc.
- Nội dung: Tình yêu thương bao la của Bác Hồ đối với mọi người và mọi vật.
* Giáo dục HS lòng kính yêu Bác Hồ.
II. Đồ dùng :
 . SGK, SGV, Phấn màu
III. Hoạt động dạy học: 
Nội dung và TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ:
(5')
B. Bài mới. (70')
1. Giới thiệu bài
2. HD luyện đọc.
 a. Đọc mẫu.
b. Luyện đọc câu. 
c. Luyện đọc đoạn
d. Luyện đọc trong nhóm.
e. Đọc đồng thanh
 Tiết 2
3.Tìm hiểu bài.
4. Luyện đọc lại
C. Củng cố – dặn dò.
(3')
- 2 học sinh đọc bài: Cháu nhớ Bác Hồ và trả lời câu hỏi theo nội dung bài.
Nhận xét - Cho điểm
- Học sinh quan sát tranh SGK hỏi 
Bức tranh vẽ cảnh gì?
- Giới thiệu - Ghi đầu bài
 Giáo viên đọc mẫu, nêu cách đọc:
Giọng kể chậm dãi, giọng Bác ôn tồn dịu dàng.
 * Đọc nối tiếp từng câu
Từ khó đọc: ngoằn ngoèo, tần ngần, cuộn
Đọc từng đoạn trước lớp
Luyện ngắt câu
+ Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy một rễ đa nhỏ và dài ngoằn ngoèo/ nằm trên mặt đất.//
 Đọc từng đoạn trong nhóm 3
Thi đọc giữa các nhóm.
Cả lớp đọc
- Đọc chú giải SGK
1 học sinh đọc bài.
+ Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất, Bác bảo chú cần vụ làm gì?
+ Chú cần vụ trồng chiếc rễ đa như thế nào?
- Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa như thế nào?
- Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa có hình dáng như thế nào?
- Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên gốc đa?
HS đọc câu hỏi 5. 
- Hãy nói 1 câu:
 a. Về tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi?
+ Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi./ Bác Hồ luôn nghĩ đến thiếu nhi./ Bác Hồ luôn quan tâm đến thiếu nhi.
b. Về thái độ của Bác Hồ đối với mỗi vật xung quanh.
+ Bác thương cỏ cây, hoa lá./ Bác luôn nâng niu những vật nhỏ bé./ Bác quan tâm đến mọi vật xung quanh.
Luyện đọc lại theo vai trong nhóm 3
Đọc trước lớp
NX giờ học
 Chuẩn bị bài sau :Cây và hoa bên lăng Bác.
Học sinh đọc và trả lời câu hỏi 
Nhận xét 
- HS nêu
Học sinh đọc.
Học sinh đọc 
- Nhận xét.
Học sinh đọc
 - Nhận xét.
Học sinh đọc
2,3 nhóm
Học sinh đọc
- HS đọc
Học sinh trả lời
- Nhận xét.
Học sinh trả lời
- Nhận xét.
Học sinh trả lời Nhận xét.
Học sinh nêu
 - Nhận xet
Học sinh đọc
2,3 nhóm.
Bổ sung:...................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ tư ngày 17 tháng 4 năm 2013
Tiết.
Tập đọc
Cây và hoa bên lăng bác
 Theo Tập đọc lớp 4,1977
I. Mục tiêu.
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: 
 - Đọc trôi chảy toàn bài. Biết nghỉ ngơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
 - Biết đọc với giọng đọc trang nghiêm thể hiện niềm tôn kính của nhân dân ta đối với Bác. 
2. Rèn kỹ năng đọc hiểu :
- Hiểu nghĩa các từ khó: uy nghi, tụ hội, non sông gấm vóc, tôn kính 
- Hiểu nội dung : Cây và hoa đẹp nhất từ khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác, thể hiện niềm tôn kính của nhân dân ta đối với Bác.
* Giáo dục HS lòng kính yêu, biết ơn Bác Hồ.
II. Đồ dùng: 
 - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. 
 - Bảng phụ ghi sẵn câu khó đọc. 
III. Hoạt động dạy học: 
Nội dung và TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ:
 (5’)
B. Bài mới(32’)
1. Giới thiệu bài 
2. HD luyện đọc.
 a. Đọc mẫu.
 b. Luyện đọc câu. 
c. Luyện đọc đoạn
d. Luyện đọc giữa các nhóm.
e. Đọc đồng thanh
3.Tìm hiểu bài.
4.Luyện đọc lại
C. Củng cố – dặn dò. (3’)
- 2 học sinh đọc bài:Chiếc rễ đa tròn và trả lời câu hỏi theo nội dung bài.
Nhận xét - Cho điểm
-Học sinh quan sát tranh SGK hỏi 
Bức tranh vẽ cảnh gì?
- Giới thiệu - Ghi đầu bài
Giáo viên đọc mẫu, nêu giọng đọc
- Giọng đọc trang trọng, thể hiện niềm tôn kính của toàn dân tộc đối với Bác.
Đọc nối tiếp từng câu : 
Từ ngữ khó đọc: 
Lăng Bác, nở lứa đầu, khoẻ khoắn, vươn lên, tượng trưng, quảng trường, khắp miền, vạn tuế .
Đọc từng đoạn trước lớp: 
* Đọc câu khó:
 Trên bậc tam cấp,/ hoa dạ hương chưa đơm bông,/nhưng hoa nhài trắng mịn,/ hoa mộc, / hoa ngâu kết chùm/ đang toả hương ngào ngạt.
 Cây và hoa của non sông gấm vóc/ đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng/ theo đoàn người vào Lăng viếng Bác.//
 Đọc từng đoạn trong nhóm 4 
 Thi đọc giữa các nhóm: 
Cả lớp đọc.
- Gọi HS đọc chú giải SGK.
1 học sinh đọc
- Kể tên 1 số loại cây được trồng phía trước Lăng Bác ?
- Những loại hoa nổi tiếng nào ở khắp mọi miền đất nước được trồng quanh lăng Bác ?
- Tìm những từ ngữ hình ảnh cho thấy cây và hoa luôn cố gắng làm đẹp cho lăng Bác ?
- Câu văn nào cho thấy cây và hoa cũng mang tình cảm của con người đối với Bác ?
- 1 Học sinh đọc toàn bài.
- Cây và hoa bên Lăng Bác tượng trưng cho ai ?
- 4 HS thi đọc diễn cảm toàn bài 
- Cả lớp nghe và nhận xét, bình chọn bạn có giọng đọc hay.
Nhận xét tiết học
Về nhà chuẩn bị bài :Chuyện quả bầu.
Học sinh đọc và trả lời câu hỏi
Nhận xét 
HS quan sát,trả lời.
1 Học sinh đọc.
Học sinh đọc
- Nhận xét.
Học sinh đọc 
- Nhận xét.
Học sinh đọc
2,3 nhóm
Cả lớp đọc
Học sinh đọc
Học sinh kể
- Nhận xét bổ sung
Học sinh trả lời
- Nhận xét.
Học sinh trả lời 
- Nhận xét. 
Học sinh đọc 
Học sinh trả lời
 - Nhận xét
Học sinh đọc.
Bổ sung:...................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ba ngày 16 tháng 4 năm 2013
Tiết
Chính tả: (nghe - viết)
 Việt nam có bác
I- Mục tiêu:
- Nghe viết đúng 8 dòng thơ trong bài: "Việt Nam có Bác".
- Củng cố quy tắc chính tả, quy tắc viết hoa tên địa danh, phân biệt: r/d/gi; dấu hỏi, dấu ngã. 
- Giáo dục học sinh có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp.
II-Đồ dùng: 
- Bảng phụ -bảng con. 
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung và TG
Hoạt động dạy
Hoạt động trò
A.Kiểm tra bài cũ
 ( 5')
B.Bài mới ( 32')
1. Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn viết chính tả
 a. Ghi nhớ nội dung bài viết
b. Hướng dẫn viết từ khó
c. Hướng dẫn cách trình bày 
d. Viết bài
e. Soát lỗi 
3. Hướng dẫn làm bài tập
- Bài 2: 
- Điền r/d/gi; đặt dấu hỏi, dấu ngã.
Đáp án: - dừa, rào, rau,
giường.
- bưởi, đỏ, những, chẳng.
- Bài 3 a) rời hay dời?
Đáp án:
- Tàu rời ga.
Sơi Tinh dời từng dãy núi.
- Hổ là loài thú dữ.
Bộ đội canh giữ biển trời.
C. Củng cố dặn dò 
 (3')
Yêu cầu học sinh lên viết bảng lớp: chòm râu, trán rộng, . 
Nhận xét - Đánh giá
Giới thiệu bài - Ghi đầu bài 
Giáo viên đọc mẫu đoạn viết
+ Bài thơ cho ta biết điều gì? (Nói về Bác Hồ)
+ Công lao của Bác Hồ được so sánh với gì?
+ Yêu cầu học sinh tìm chữ khó viết (non nước, Trường Sơn, nghìn năm)
+ Phân tích
 Yêu cầu học sinh viết bảng con
 + Nhận xét sửa sai cho học sinh 
+ Đoạn thơ có mấy dòng? 
+ Dòng thứ nhất có mấy tiếng?
+ Dòng thứ hai có mấy tiếng?
Đây là thể thơ lục bát, dòng 1 viết lùi vào 1 ô, dòng 2 sát lề.
+ Những chữ cái đầu dòng viết ntn? (Viết hoa)
+ Giữa các câu thơ viết như thế nào?
- Yêu cầu học sinh nêu tư thế ngồi viết chính tả 
+ Giáo viên đọc 
+ Giáo viên đọc lại
+ Chấm một số bài 
+ Nhận xét bài viết học sinh 
Yêu cầu học sinh đọc đề 
+ Yêu cầu học sinh làm bài 
+ Yêu cầu học sinh đọc bài làm
- Chấm bài - Nhận xét 
 Học sinh tự làm.
Gọi học sinh lên bảng làm bài.
Đọc bài làm.
Nhận xét giờ học 
Nhắc lại quy tắc viết hoa.
- Học sinh viết bảng lớp - bảng con
Nhận xét 
Học sinh đọc lại 
- Nêu câu trả lời
- Nhận xét
- Tìm chữ khó viết
- Học sinh viết bảng con.
Nêu câu trả lời 
- Nhận xét 
- Nhắc lại tư thế ngồi khi viết 
 - Học sinh viết bài 
- Soát lỗi, học sinh đổi chéo vở. 
- Học sinh đọc yêu cầu 
 Học sinh làm bài 
 Học sinh nêu - Nhận xét
2 HS lên bảng
2 HS đọc
Bổ sung:...................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ năm ngày 18 tháng 4 năm 2013
Tiết
Chính tả: (nghe - viết)
 Cây và hoa bên lăng bác
I- Mục tiêu:
- Nghe viết đúng, đẹp đoạn “Sau lăng. ngào ngạt".
- Củng cố quy tắc chính tả, quy tắc viết hoa tên địa danh, phân biệt: r/gi/d. 
- Giáo dục học sinh có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp.
II-Đồ dùng: 
- Bảng phụ -bảng con. 
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung và TG
Hoạt động dạy
Hoạt động trò
A. Kiểm tra bài cũ
 ( 5')
 Cái xắc, đường xa, sa lầy. 
B. Bài mới ( 32')
1. Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn viết chính tả
 a. Ghi nhớ nội dung bài viết
b. Hướng dẫn viết từ khó
c. Hướng dẫn cách trình bày 
d. Viết bài
e. Soát lỗi 
3. Hướng dẫn làm bài tập
- Bài 2: Tìm các từ bắt đầu bằng: r/d/gi.
Đáp án: - dàu
 - giấu
 - rụng
C. Củng cố dặn dò 
 ( 5')
Yêu cầu học sinh lên viết bảng lớp. 
Nhận xét - Đánh giá
Giới thiệu bài - Ghi đầu bài 
Giáo viên đọc mẫu đoạn viết
+ Đây là đoạn nào của bài TĐ? 
+ Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở đâu? (Cảnh đằng sau lăng Bác)
+ Mỗi loài hoa có một vẻ đẹp riêng nhưng tính chất chung là gì? (ngào ngạt)
+ Yêu cầu học sinh tìm chữ khó viết (Sơn La, khoẻ khoắn, vươn lên, Nam Bộ..)
+ Phân tích
 Yêu cầu học sinh viết bảng con
 + Nhận xét sửa sai cho học sinh 
+ Đoạn văn có mấy câu?
+ Những chữ nào phải viết hoa? 
- Yêu cầu học sinh nêu tư thế ngồi viết chín ... 
Tiết: 
Hướng dẫn học 
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh hoàn thiện các kiến thức trong ngày mà HS chưa hoàn thành. 
- Giải đáp thắc mắc của học sinh có liên quan đến nội dung bài học trong ngày.
- Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu.
- Hướng dẫn bài sau.
II. Hoạt động dạy học
ND và TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Hoàn thiện kiến thức.
- Môn Toán:
- Môn khác:
- HS tự hoàn thiện
- HS nêu.
GV theo dõi, giúp đỡ HS.
2. Giải đáp thắc mắc
- Yêu cầu HS nêu những thắc mắc, những nội dung của các kiến thức có liên quan đến các môn học trong ngày mà HS còn chưa chắc.
- GV giải đáp.
- HS nghe
3. Bỗi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu.
- HS TB, yếu:
Mai vẽ được 12 lá cờ. Hùng vẽ được nhiều hơn Mai 15 lá cờ. Hỏi Hùng vẽ được bao nhiêu lá cờ?
Bài giải
Hùng vẽ được số lá cờ là:
12 + 15 = 27 (lá cờ)
 Đáp số: 27 lá cờ
- HS làm bài
- Chữa bài
Hướng dẫn HS khá, giỏi
Tìm một số biết rằng số đó bằng số lớn nhất có hai chữ số trừ đi 46.
Bài giải
Số đó là:
99 - 46 = 53
4. HD chuẩn bị bài
- Dặn HS chuẩn bị bài hôm sau.
Bổ sung:...................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................
Tiết
Hướng dẫn học 
I. Mục tiêu
 - Giúp HS hoàn thiện các kiến thức, bài tập của các môn học trong ngày mà HS chưa hoàn thành.
- Giải đáp thắc mắc của Hs có liên quan đến nội dung bài học trong ngày.
- Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu.
- HD bài sau.
II. Hoạt động dạy học
ND và TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Hoàn thiện kiến thức.
2. Giải đáp thắc mắc.
3. Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu
4. HD chuẩn bị bài sau
- Môn Toán:
- Môn khác:
 Gv theo dõi, giúp đỡ HS.
-Yêu cầu HS nêu những thắc mắc, những nội dung của các kiến thức có liên quan đến các môn học trong ngày mà HS còn chưa chắc.
- Gv giải đáp
* Bài dành cho HS TB, yếu
Tính:
4 x 3 : 2 =
 =
24 : 4 + 18 =
 =
* Bài dành cho HS khá, giỏi
Số:
a. 5; 10; 15; , , ; 35; , , 
b. 20; 24; 28;; ; 40; ; 
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS cguẩn bị bài hôm sau
HS tự hoàn thiện.
- HS nêu
- HS nghe
- Làm bài
- Chữa bài.
Bổ sung:..
.
Tiết
Hướng dẫn học 
I. Mục tiêu
 - Giúp HS hoàn thiện các kiến thức, bài tập của các môn học trong ngày mà HS chưa hoàn thành.
- Giải đáp thắc mắc của Hs có liên quan đến nội dung bài học trong ngày.
- Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu.
- HD bài sau.
II. Hoạt động dạy học
ND và TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Hoàn thiện kiến thức.
2. Giải đáp thắc mắc.
3. Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu
4. HD chuẩn bị bài sau
- Môn Toán:
- Môn khác:
 Gv theo dõi, giúp đỡ HS.
-Yêu cầu HS nêu những thắc mắc, những nội dung của các kiến thức có liên quan đến các môn học trong ngày mà HS còn chưa chắc.
- Gv giải đáp
-HS TB, yếu:
Tìm x:
x + 47 = 82 73 - x = 45
 x = 82 - 47 x = 93 - 45
 x = 35 x = 48
- HS khá, giỏi
Tìm x:
x + 38 = 5 x 10 92 - x = 39 + 45
x + 38 = 50 92 - x = 84
 x= 50 - 38 x = 92 - 84
 x = 12 x = 8
- Dặn HS chuẩn bị bài hôm sau
- HS tự hoàn thiện.
HS nêu
HS nghe
HS làm bài
Chữa bài
Bổ sung:..
...
Tiết
Hướng dẫn học 
I. Mục tiêu
 - Giúp HS hoàn thiện các kiến thức, bài tập của các môn học trong ngày mà HS chưa hoàn thành.
- Giải đáp thắc mắc của Hs có liên quan đến nội dung bài học trong ngày.
- Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu.
- HD bài sau.
II. Hoạt động dạy học
ND và TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Hoàn thiện kiến thức.
2. Giải đáp thắc mắc.
3. Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu
4. HD chuẩn bị bài sau
- Môn Toán:
- Môn khác: 
Gv theo dõi, giúp đỡ HS.
- Yêu cầu HS nêu những thắc mắc, những nội dung của các kiến thức có liên quan đến các môn học trong ngày mà HS còn chưa chắc.
- Gv giải đáp
* Bài dành cho HS TB, yếu:
Đặt tính rồi tính
17 + 68 91 - 50 86 - 28
 17 91 86
 + - -
 68 50 28
 85 41 58
* Bài dành cho HS khá, giỏi:
Từ các chữ số 3, 4, 7 hãy lập tất cả các số có 2 chữ số khác nhau.
Các số đó là: 43, 47, 37, 74, 73
- Gv nhận xét.
- GV nhắc HS về chuẩn bị bài sau.
HS tự hoàn thiện.
- HS nêu
- HS nghe
- HS yếu làm
- Chữa bài
- HS khá giỏi làm
- Chữa bài
Bổ sung:..
...
Tiết
Sinh hoạt
Sơ kết tuần
 I. Mục tiêu
 - Sơ kết, đánh giá mọi hoạt động của HS trong tuần
 - Giúp HS có ý thức phát huy những mặt tốt, khắc phục những mặt còn tồn tại
 II. Các hoạt động dạy học
ND-TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ (2ph)
B. Bài mới (30ph)
C. Củng cố, dặn dò: (3ph)
1, ổn định lớp
2, Nội dung sinh hoạt
a, Sơ kết, đánh giá mọi hoạt động trong tuần 
- Yêu cầu HS nêu các mặt hoạt động trong tuần.
-Yêu cầu các tổ tự sơ kết đánh giá mọi mặt hoạt động của các tổ viên trong tổ của mình.
- Yêu cầu các tổ báo cáo kết quả bình xét.
- GV tập hợp ý kiến - Khen ngợi những HS có nhiều ưu điểm, phê bình, nhắc nhở những HS còn mắc nhiều khuyết điểm.
b, Kế hoạch tuần sau
- Tiếp tục duy trì mọi nề nếp của trường , lớp đề ra.
c, Vui văn nghệ
- Nhận xét tiết học
- HS nêu: Truy bài đầu giờ, đi học đúng giờ, vệ sinh cá nhân ...
- Các tổ làm việc (tổ 
Trưởng điều khiển)
- Đại diện các tổ báo cáo
HS vui văn nghệ
Bổ sung:...................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
Tiết
Toán
 luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- HS luyện đọc viết các số. So sánh số tròn chục.
- Giáo dục HS có ý thức học toán.
II.Các hoạt động dạy học.
Nội dung và TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1.
Giới thiệu bài
Ghi đầu bài
Hoạt động 2.
Luyện tập
Ôn về đơn vị, chục, trăm, nghìn.
Bài 1: Đọc các số sau.
2, 5, 9, 10, 25, 200, 300, 500, 1000
- Yêu cầu học sinh đọc bài trong nóm.
- Gọi một số học sinh đọc.
- Nhận xét cho điểm
- Học sinh đọc bài - Nhận xét
Bài 2: Điền dấu >, <, = vào ô trống.
100200 700900
300200 600600
500400 1000900
- Học sinh đọc yêu cầu.
- Muốn điền dấu đúng ta phải làm gì?
- Học sinh làm bài. Chữa bài
Bài 3: Số?
100, 110,, 130,, 150, , 170,
Học sinh tự làm bài
- Học sinh tự làm bài. 
Chữa bài
Bài 4: Xếp các số sau theo thứ tự từ lớn đến bé.
106, 103, 102, 130, 110
Xếp các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn.
109, 107, 100, 105, 103, 106, 110
Học sinh làm bài
- Học sinh đọc bài làm.
Nhận xét.
Củng cố, dặn dò
Khắc sâu nội dung bài.
Nhận xét giờ học.
Bổ sung:...................................................................................................................
................................................................................................................................. ................................................................................................................................. 
Tiết
Toán
 tiền việt nam
I. Mục tiêu:
 Giúp học sinh nhận biết:
- Đơn vị thường dùng của tiền Việt Nam là đồng
- Nhận biết được 1 số loại tiền trong phạm vi 1000 đồng ( 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng)
- Nắm được mối quan hệ trao đổi giữa giá trị (mệnh giá) của các loại tiền đó.
- Biết làm các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng.
II. Đồ dùng:
- Các loại tiền: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng
- Các thẻ ghi: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng
III.Các hoạt động dạy học.
Nội dung và TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A. Kiểm tra bài cũ:
 (5')
654 - 421 425 + 100
B. Bài mới: (32')
1. Giới thiệu bài
2. Giới thiệu các loại tiền trong phạm vi 1000 đồng
3. Giới thiệu mối quan hệ giữa các loại tiềnm (trong phạm vi 1000 đồng)
4.Luyện tập
Bài 1: 
a.100 đồng + 100 đồng = 200 đồng
200 đồng đổi được mấy tờ giấy bạc 100 đồng? (2 tờ)
b.500 đồng đổi được 5 tờ giấy bạc 100 đồng.
c.1000 đồng đổi được 10 tờ giấy bạc 100 đồng.
Bài 2: Số?
a.200 đồng,200 đồng,200 đồng-> 600 đồng
b.200 đồng,200 đồng,200 đồng,100 đồng-> 700 đồng
c.500 đồng,200 đồng,100 đồng-> 800 đồng
d.500 đồng,200 đồng,200 đồng,100 đồng-> 1000 đồng
Bài 4: Tính
100 đ + 400 đ = 500 đ
900 đ - 200 đ = 700 đ
700 đ + 100 đ = 800 đ
800 đ - 300 đ = 500 đ
C. Củng cố dặn dò.
 (5')
- Gọi học sinh lên bảng đặt tính rồi tính.
 - Nhận xét cho điểm.
- Giới thiệu bài - Ghi đầu bài
- Giáo viên cho học sinh quan sát các loại tiền 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng
- Yêu cầu 1 học sinh lên lấy loại tiền theo yêu cầu bất kỳ của giáo viên 
+ Vì sao con biết đây là 100 đồng( 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng)?
( vì có số và chữ...)
Nhận xét 
- Giáo viên giới thiệu :
1 tờ giấy 200 đồng đổi được 2 tờ giấy 100 đồng.
- Tương tự như vậy cho học sinh đố nhau về cách đổi tiền.
Nhận xét 
Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi
- Gọi 1 số nhóm lên trình bày
Nhận xét 
- Yêu cầu học sinh quan sát hình trong SGK vào điền số tiền tương ứng theo hình vẽ.
- Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi " Nhanh tay, nhanh mắt"
Nhận xét 
- Yêu cầu học sinh làm bài
Nhận xét.
- Nhận xét giờ học
- Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau:Luyện tập.
2 học sinh lên bảng làm, cả lớp làm nháp.
Nhận xét
- Học sinh quan sát
- học sinh thực hành nhận biết loại tiền.
- Học sinh trả lời
Nhận xét 
- Học sinh thực hành đố vui theo nhóm đôi.
- Học sinh thảo luận
- Đại diện 1 số nhóm lên trình bày
Nhận xét 
- Học sinh quan sát hình chuản bị chơi 
- Học sinh chơi
Nhận xét 
2 học sinh lên bảng làm, cả lớp làm vào vở
Nhận xét 
Bổ sung:...................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................