Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần 3 (buổi chiều)

MƠN: ĐẠO ĐỨC
	 BÀI: BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỮA LỖI ( tiết 1 )
gõh
I-Mục tiêu :
- Biết khi mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi.
- Biết được vì sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi .
- Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi.
II-Chuẩn bị
-Phiếu thảo luận nhĩm của hoạt động 1.
-Vỡ bài tập, SGK.
III-Các hoạt động chủ yếu: 
1-Kiểm tra bài củ: sinh hoạt học tập đúng giờ gọi và hỏi 2-3 học sinh.
2-Bài mới:
 a- Giới thiệu bài 
 b- Giảng bài
¯ Hoạt động 1:phân tích truyện cái bình hoa
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi chú
- GV chia nhĩm 2
- GV kể chuyện :” đầu ba tháng trơi quacái bình vở”
H.-nếu vơ va khơng nhận lỗi thì điều gì sẽ xảy ra ?
H-đốn xem vơ va đã nghĩ và làm gì sau đĩ ?
Muốn biết nghe kể đoạn còn lại.
-các nhĩm thảo luận
H-các em thích đoạn kết nhĩm nào hơn ?vì sao?
-GV kể lại cả câu chuyện
-phát phiếu học tập cho các nhĩm 
ØQua câu chuyện em làm gì sau khi mắc lỗi?
ØNhận lỗi và sữa lỗi cĩ tác dụng gì?
ÄKết luận: trong cuộc sống ai cũng cĩ khi mắc lỗi, nhất là ở lứa tuổi nhỏ.
Nhưng quan trọng hơn là biết nhận lỗi và sữa lỗi.thì sẽ ngoan, mau tiến bộ và được mọi người gần gủi yêu mến!
¯Hoạt động 2:bày tỏ ý kiến ,thái độ của mình 
-Qui định học sinh là: 
ØTán thành màu đỏ
 Økhơng tán thành màu xanh
Økhơng đánh giá màu trắng
-GV đọc lần lượt từng ý kiến
 Øa,d, đ -đúng 
 Øc,e -sai
 Øb -chưa đủ
ÄBiết nậhn lỗi và sữa lỗi sẽ giúp em mau tiến bộ, được mọi người quí mến 
4- Cũng cố :
- Nhận lỗi và sữa lỗi cĩ tác dụng gì?
5-Nhận Xét - _dặn dò :
-Chuẫn bị kể lại trường hợp em đã nhận lỗi và sữa lỗi
-HS nhĩm 2
-HS nghe và đốn phần kết câu chuyện
Đ.cơ sẽ hiểu nhầm 
Đ.
-HS theo dỏi
-Đại diện nhĩm trình bày kết quả
-HS trả lời :HS khác nhận xét
-HS nghe.
-HS bày tỏ ý kiến và giải thích lý do
-HS làm bài tập 2
- Sẽ ngoan, mau tiến bộ, được mọi người quí mến
- tiết học cĩ các em tích cực! hãy cố gắng học tốt như các em đĩ!(vỗ tay).
Biết nhắc bạn bè nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi.
MƠN TỐN
BÀI: KIỂM TRA
gõh
I.Mục tiêu:
-Đọc viết số cĩ hai chữ số, viết số liền trước, liền sau
-Kỹ năng thực hiện phép cộng, trừ (khơng nhớ) phạm vi 100
-Giải tốn bằng một phép tính đã học .
- Đo , viết số đo độ dài đoạn thẳng .
II. Đề kiểm tra:
1-Viết các số:
A / Từ 70 đến 80
B / Từ 89 đến 95
2-Viết số:
A /Viết số liền trước của 61 là ..
B /Viết số liền sau của 99 là .
3-Tính
42 84 60 66 5
	+ - + - +
 	54 31 25 16 23
4-Tốn đố:
Mai và Hoa làm được 36 bơng hồng.Riêng Hoa làm được 16 bơng hồng .Hỏi Mai làm được bao nhiêu bơng hồng ?
Bài giải:
Số bơng hồng Mai làm là:
36 - 16 = 20 (bơng)
Đáp số: 20 bơng hồng
5/ Đo và viết số đo độ dài đoạn thẳng sau : 
 A
6 - Nhận xét dặn dị:
-Nhận xét tiết học
-Về nhà xem lại bài
TẬP ĐỌC
BÀI: BẠN CỦA NAI NHỎ
gõh
I-Mục tiêu
- Biết đọc liền mạch các từ , cụm từ trong câu; ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người , giúp người . ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK ). 
II- Chuẩn bị :
-Tranh minh hoạ SGK
-Bảng phụ viết câu, cần đọc đúng.
III-Các hoạt động dạy học
1-KTBC: Làm việc thật là vui 
-Gọi HS đọc bài và TLCH
2-Bài mới: Bạn cuả Nai Nhỏ
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS 
 Ghi chú
+ GV ghi tựa-Giới thiệu tranh
+Luyện đọc
-Giáo viên đọc mẫu bài
-Hướng dẫn học sinh luyện đọc và kết hợp giải nghĩa từ
a/Đọc từng câu
Từ khĩ: ngăn cản, hích vai, thật khoẻ, nhanh nhẹn, hung ác, đuổi bắt, ngã ngửa.
b/Đọc từng đoạn trưuớc lớp
-Cho học sinh đọc lại các từ chú giải :rình
c/Đọc từng đoạn trong nhĩm 
d/Thi đọc giữa các nhĩm , cá nhân ,lớp
-HS lặp lại-HS quan sát
-HS đọc lại
-Lời Nai nhỏ:hồn nhiên, ngây thơ.
-Lời cha Nai Nhỏ:lo âu ,vui vẻ,----
-HS đọc nối tiếp,từng câu trong bài
-HS nối tiếp từng đoạn 
-2 HS
-chia nhĩm
- HS đọc lại các từ khó, câu khó.
 TIẾT 2
* HD tìm hiểu bài 
 Câu 1 : Nai Nhỏ xin phép cha đi đâu?
 + Cha Nai Nhỏ nĩi gì?
Câu 2:Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe bằng hành động nào của bạn mình?
Câu 3:Mỗi hành động của Nai Nhỏ nĩi lên một điểm tốt của bạn ấy em thích nhất điểm nào?
ÄGV :dám liều mình vì người khác
 Câu 4:T heo em người bạn tốt là người bạn như thế nào?
ÄGV :giúp học sinh phân tích 
¯Luyện đọc lại
-chủ nhiệm chia nhĩm đọc theo sự phân vai cả lớp và chủ nhiệm nhận xét
 -Nhận xét tiết học
-đi chơi xa cùng bạn 
-cha khơng ngăn cản con, con kể về bạn cho cha nghe.
-HS đọc thầm đoạn 2,3,4 và trả lời 
-HS nêu ý kiến và giả thích
-HS thảo luận và trả lời câu hỏi
-Nhận xét tiết học
-Về nhà đọc lại truyện
Dành cho HS yếu trả lời 
Dành cho HS giỏi trả lời 
KỂ CHUYỆN
BÀI BẠN CỦA NAI NHỎ
gõh
I-Mục tiêu
 -Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh , nhắc lại được lời kể của Nai Nhỏ về bạn mình (BT1). ; nhắc lại được lời kể của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe kể về bạn ( BT2).
 - Biết kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa ở BT 1 . 
II-Chuẩn bị
 1-KTBC: Phần thưởng:
-Gọi 3 học sinh kể lại, 3 đoạn của câu chuyện
 2/-Bài mới:
 Hoạt động của GV 
 Hoạt động của HS 
 Ghi chú
- GV giải thích và ghi tựa bài
-nêu mục đích yêu cầu
-hướng dẫn kể chuyện
Ødựa vào tranh ,nhắc lại lời kể của Nai Nhỏvề bạn
-Giáo viên treo tranh hướng dẫn HS khai thác tranh(3 tranh)
-GV khuyến khích học sinh nĩi tự nhiên , đủ lời,diễn đạt bằng lời của mình
-HS tập kể theo nhĩm
-Đại diện các nhĩm thi nĩi lại lời kể của Nai Nhỏ
- GV khen học sinh làm tốt
-Nhắc lại lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn 
-HS nhìn tranh nhắc lại lời cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn 
- GV nêu câu hỏi gợi ý 
-Cho HS nĩi theo nhĩm
-Cho các nhĩm nhắc lại lời của cha Nai Nhỏ
- GV nhận xét và cho học sinh kể lại
*-Nhận xét- dặn dị:
-Nhận xét tiết học
-Học sinh về kể lại câu chuyện
-HS nhắc laị
-1 HS nhắc lại yêu cầu
-1 học sinh nhắc lại
-HS quan sát,nhớ lại lới kể của Nai Nhỏ được diễn tả bằng hình ảnh
-Từng HS nhắc lại lời kể của tranh
-HS khác nhận xét
-HS nĩi tự nhiên theo lời của mình
-HS nhớ và nhắc lại
-Từng HS nĩi 
-Đại diện từng nhĩm
-HS tự phân vai
Gợi ý cho HS nhắc lại lời kể của Nai Nhỏ về bạn mình theo tranh .
HS phân vai dựng lại câu chuyện 
TỐN
BÀI: PHÉP CỘNG CĨ TỔNG BẰNG 10
gõh
I: Mục tiêu:
Biết cộng hai số có tổng bằng 10.
Biết dựa vào bảng cộng để tìm một số chưa biết trong phép cộng có tổng bằng 10.
Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có một số cho trước .
Biết cộng nhẩm : 10 cộng với một số có một chữ số.
Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào 12.
II- Chuẩn bị:
-10 que tính.
-Bảng gài (bảng tính) cĩ ghi các cột đơn
III-các hoạt động chủ yếu
1-KTBC
2-Bài mới:
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
Ghi chú
-Giới thiệu bài và ghi tựa
-Giới thiệu phép cộng:6+4=10
Øgiới thiệu 6 que tính
 +Cĩ mấy que tính?
Øgiáo viên cài 6 que tính vào bảng và hỏi?
+Viết 6 vào cột đơn vị hay cột chục ?
Øgiới thiệu 4 que tính ?
+Lấy thêm mấy que tính ?
Øgiáo viên gài 4 que tính
+Viết 4 vào cột nào?
ÄCĩ tất cả bao nhiêu que tính?
-Chủ nhiệm cho học sinh bĩ thành 1 bĩ
-Chủ nhiệm hỏi :6+4 bằng bao nhiêu?(giáo viên viết dấu cộng)
Ø0 thẳng cột đơn vị
Ø1 thẳng cột hàng chục
+Hướng dẫn học sinh đặt tín rồi tính 
-Viết 6 ,viết 4 thẳng cột,viết da7ú cộng và kẻ vạch ngang và tính:
ÄNhư vậy :6 + 4=10
-Giáo viên cho 2 đến 3 học sinh nhắc lại
-Giáo viên nhấn mạnh
¯Thực hành:
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
 9 + .= 10 8 + .= 10 7 + = 10 
 1 +..= 10 2 + .= 10 3 + ..= 10
 10= 9 + . 10= 8 + .. 10= 7 + .
 10= 1 + . 10= 2 +.. 10= 3 +.
 Bài 2: Tính 
 7 5 2 1 4
 + 3 + 5 + 8 + 9 + 6
 10 10 10 10 10
Bài 3:Tính nhẩm 
 7 + 3 + 6 = 16
 6 + 4 + 8 = 18
 5 + 5 + 5 = 15
 Bài 4: Đồng hồ chỉ mấy giờ ? 
- GV HD HS nhìn vào đồng hồ để trả lời.
Đồng hồ A : chỉ 7 giờ.
Đồng hồ B : chỉ 5giờ.
Đồng hồ C : chỉ 10 giờ
*-Nhận xét -dặn dị
-Dặn dị về xem lại bài
-Nhận xét
-HS luân phiên lập lại
ØHS lấy 6 que tính
+6 que tính
+Viết 6 vào cột đơn vị
+4 que tính
+Lấy 6 que tính để lên bàn
+Viết 4 vào cột đơn vị 
+10 que tính 
-HS bĩ lại
-Bằng 10
-HS quan sát
-HS quan sát 6
 +
 4
 10
-HS nhắc lại cách làm
- Thảo luận nhóm 4.
- Đại diện nhóm báo cáo KQ.
- Các nhóm khác theo dõi nhận xét.
- Lần lượt HS lên bảng làm .
- Cả lớp làm vào bảng con.
- Cả lớp làm vào vở .
- Từng HS lên bảng chữa.
- HS nhìn tranh đồng hồ và TL đồng hồ chỉ mấy giờ ?
- GV HD HS lên bảng làm.
HS tự làm vào vở.
CHÍNH TẢ (TẬP CHÉP)
BÀI :BẠN CỦA NAI NHỎ
gõh
I-Mục tiêu yêu cầu
-Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tĩm tắt trong bài Bạn của Nai Nhỏ ( SGK ) . Không mắc quá 5 lỗi trong bài. 
- Làm đúng BT 2 ; BT (3) a/b .
II- Chuản bị:
-Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập chép 
-Vở bài tập
III:các hoạt động dạy học 
1-Kiểm tra bài củ :2 HS lên bảng viết tiếng bắt đầu bằng g,gh
2-Bài mới :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi chú
-Giới thiệu bài và ghi tựa 
- GV đọc mẫu
+Vì sao cha Nai Nhỏ yên lịng để con đi chơi với bạn 
+Kể cả đầu bài ,bài chính tả cĩ mấy câu?
+Chữ đầu câu viết thế nào ?
+Tên nhân vật viết hoa thế nào?
+Cuối câu có dấu gì ?
-Cho HS phân tích từ khó : khỏe mạnh ; liều mình ; cứu ; yên lòng.
-HS chép bài vào vở
- GV nhắc lại cách trình bày
- GV cho học sinh viết xong và tự cho học sinh cách sữa lỗi 
-Giáo viên nhận xét sao đĩ chấm 10 bài
-Hướng dẫn học sinh làm bài tập
ØBài 1: Điền vào chỗ trống ng hay ngh ?
 ày tháng ; .ỉ ngơi ; .. ười bạn ; ..ề nghiệp .
- GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng .
ØBài 2: Điền vào chỗ trống 
b/ đổ hay đỗ ? 
  rác ; thi .. ; trời .. mưa ; xe .. lại .
* Nhận xét – dặn dò : về xem lại bài.
-HS nhắc lại 
-2 HS đọc lại
+Vì bạn của Nai Nhỏ vừa khoẻ vừa thơng minh
+4 câu
+Viết hoa
+Viết chữ cái đầu của mỗi tiếng(Nai Nhỏ)
+Dấu chấm
-HS viết các từ khó vào bảng con.
-HS nhìn bảng chép 
-HS trình bày
-HS ...  dẫn HS đặt tính rồi tính
24 48 3 
+ + + 
 6 12 27
Bài 4:một HS lên bảng giải
Bài giải:
Số HS cả lớp là:
14 + 16 = 30 (học sinh)
Đáp số:30 học sinh
Bài 5:HS nêu miệng
-Gọi HS thực hiện phép tính :
73 + 17 ; 25 + 5
* Nhận xét-dặn dị
-Nhận xét tiết học
-Về xem lại bài và làm cho nhớ
-Thực hiện yêu cầu
-Thực hiện yêu cầu
-Thực hiện yêu cầu
-Thực hiện yêu cầu
 CHÍNH TẢ (NGHE VIẾT )
BÀI :GỌI BẠN
gõh
I-Muc đích yêu cầu 
-Nghe viết lại chính xác ,trình bày hai khổ của bài thơ ,năm chử gọi bạn.
-Tiếp tục cũng cố qui tắt chính tả ng / ngh làm đúng các bài tập ,phân biệt phụ âm đầu (ch/tr) dấu thanh hỏi ,ngã.
II- Chuẩn bị:
-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK
-Bảng phụ viết sẵn câu thơ ,khổ thơ cần hướng dẫn 
-Vở bài tập
-Bảng con và viết chì
III-Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi chú
1-kiểm tra bài củ:
-Gọi HS đọc và viết nghe ngống ,nghỉ ngơi,cây tre
2- Bài mới
- GV giới thiệu bài ghi tựa
- GV nêu mục đích yêu cầu 
+Hoạt động nghe viết 
-Hướng dẫn HS chuẫn bị 
- GV đọc mẫu
+Bê Vàng và Bê Trắng gặp hồn cảnh khĩ khăn như thế nào?
+Thấy Bê Vàng khơng trở về Bê Trắng làm gì?
+Hoạt động hướng dẫn HS nhận xét
+Bài cĩ những chữ nào viết hoa ? vì sao?
+Tiếng gọi Bê Trắng được ghi với những dấu câu gì?
-Cho HS phân tích từ khĩ
+Đọc cho HS viết
-Đọc cho HS dị bài
+Chấm sữa bài :năm đến bảy bài nhận xét
3- Hoạt động làm bài tập:
Bài 1:HS nêu yêu cầu
a/ nghiêng ngã; nghi ngờ
Bài 2: 
a/ Trị chuyện ,che chở ,trắng tinh ,chăm chỉ
4-Nhận xét- dặn dị:
-Nhận xét tiết học.
-2 HS viết bảng lớp ,cả lớp viết bảng con
-HS chuẩn bị
-2 đến 3 HS đọc lại
+Trời hạn hán suối cạn hết nước,cỏ cây héo khơ
+Chạy khắp nơi gọi hồi “Bê!Bê!”
+Viết hoa chữ cái đầu câu,dịng ,tên riêng.
+Sao dấu chấmvà tên riêng.
+Dấu hai chấm ,dấu ngoặc kép ,dấu chấm than.
-HS phân tích :gọi hồi,hạn hán .
-HS nghe viết
-HS sốt lỗi
-1 HS lên bảng
b/ nghe ngĩng ,ngon ngọt
TẬP LÀM VĂN
SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI LẬP DANH SÁCH HỌC SINH
gõh
I-Mục đích yêu cầu
1-Rèn kỹ năng nghe nĩi:
-Biết sắp xếp lại các bức tranh đúng trình tự câu chuyện gọi bạn.Dựa vào tranh kể lại được nơi dung cuâ chuyện 
-Biết cách sắp xếp các câu trong một bài theo đúng trình tự diễn biến 
2-Rèn kỹ năng viết :biết vận dụng kíên thức đã học để lập bảng dang sách 3 đến 5 HS trong tổ theo mẫu
II-Chuẩn bị:
-Tranh minh họa bài tập 1
-Giấy ghi 4 câu bài tập 2
III-Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi chú
1-Kiểm tra bài củ:
-Kiểm tra bài HS
2- Bài mới
¯ Giới thiệu nêu mục đích yêu cầu bài
¯ GV hướng dẫn HS sắp xếp tranh (bài 1)
- GV gọi HS lên bảng lớp sắp xếp tranh 
- GV nhận xét
¯Hoạt động hướng dẫn HS kể lại chuyện theo tranh 
-Cho 1 đến 2 HS khá giỏi vẽ
- Kể nhĩm 
-Thi đua chỉ đại diện nhĩm kể
Bài tập 2:
-Chia nhĩm 
-Gọi HS đọc yêu cầu
-CN phát giấy ghi nội dung 
-Làm xong lên bảng dán
- GV chốt lại lời giải đúng (b,d,-a-c)
Bài tập 3:
- GV chia nhĩm 
-Gọi HS đọc yêu cầu
- GV phát giấy ghi nội dung 
-Làm xong lên bảng dán
- GV nhận xét
3-Nhận xét-dặm dị
-Nhận xét tiết học
-Về xem lại bài
-2 đến 3 HS đọc bảng tự thuật
-1 HS đọc
-HS quan sát nhớ để quan sát tranh
-Cả lớp quan sát nhận xét
-HS kể
-1 nhĩm 4 HS kể nối tiếp
-HS nhĩm kể
-Nhĩm 4 và 3
-HS đọc	
-Các nhĩm thảo luận
-Cả lớp nhận xét
-Nhĩm 4 và 3
-HS đọc	
-Các nhĩm thảo luận
-Cả lớp nhận xét
TỐN
BÀI: 9 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 9 + 5
gõh
I-Mục tiêu
-Biết cách thực hiện phép cộng dang 9+5,từ đĩ thành lập và học thuộc các cộng thức 9 cộng với một số(cộng qua 10)
-Chuẩn bị cơ sở để thực hiện các phép cộng dạng 29+5 và 49+25
II- Chuẩn bị:
-20 que tính
-Bảng gài que tính
III-Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của GV
Hoạt động HS
Ghi chú
1-Giới thiệu:9+5
Bước 1:
Nêu bài tốn cĩ 9 que tính(cài bảng 9) viết 9 vào cột đơn vị
Thêm 5 que tính nữa (gài 5 que tính dưới 9 que tính) viết 5 vào cột đơn vị dưới 9 que tính
Hỏi cĩ tất cả bao nhiêu que tính?
Ị GV nêu phép tính 9+5=(viết dấu cộng vào bảng)
Bước 2:thực hiện trên que tính
-Gộp 9 que tính ở hàng trên với 1 que tính ở hàng dưới. được bao nhiêu(bĩ thành một bĩ ,1 chục)
-Một chục que tính gộp với 4 que tín ta được bao nhiêu que tính
CHỤC
ĐƠN VỊ
+
9
5
1
4
-9 với 5 thẳng cột
-viết 2 thẳng cột đơn vị
-Viết 1 vào cột chục
Vậy:9+5=14
9+5=9+4+1 hoặc 9+5=10+4 ,9+5=14
Bước 3: đặt tính rồi tính
Đặt tính: 9 T ính 9 c ộng 5 b ằng 14 ,viết 4 thẳng cột với 9 và 5 vào cột chục
 +
 5
2-Hướng dẫn HS lập bảng cộng dạng 9 cộng với một số
9+2	9+4	9+6	9+8
9+3	9+5	9+7	9+9
3-Thực hành 
Bài 1:Hs nêu kết quả
Bài 2:Tính cho HS lên bảng
 9	9	9	7	5
+ + + + +
 2	8	9	9	9
11	17	18	16	14
Bài 3:HS làm vào vở ( cĩ thể giảm bớt)
9+6+3=	9+4+2=
9+9+1=	9+2+3=
9+3+5=
Bài 4:HS lên bảng giải
	số cây trong vườn cĩ là
	9+6=15(cây)
Đáp số :15 cây
Đ áp c ĩ 14 que t ính
-HS c ĩ 10 que t ính
-HS c ĩ 14 que t ính
9+5
 Ơ
 1+4
9+1=10;10+4=14
ÂM NHẠC
BÀI: ƠN TẬP BÀI HÁT “THẬT LÀ HAY”
gõh
I-Mục tiêu :
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.
II-Chuẩn bị:song loan ,mõ ,thanh trúc ,trống 
III-Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy của GV
Hoạt động học của HS
Ghi chú
1.Kiểm tra bài củ:Thật là hay
 2.Bài mới :
*Hoạt động 1: Ơn tập bài hát thật là hay
* Hoạt động 2:Hướng dẫn cách đánh nhịp
*Hoạt động 3: 
¯ 
-Cho cả lớp hát 
-Chia nhĩm 
-Cho HS sử dụng nạhc cụ gỗ
1.Song loan
2.Trống con
3.Thanh phách
4.Mõ
¯ 
-Gọi HS thể hiện lại âm hình tiết tấu
-Cho từng nhĩm biểu diễn
4-Nhận xét dặn dị:
-Nhận xét tiết học
-Về ơn lại bài hát và tập gõ nhịp
 -Yêu cầu HS hát
-CN bắt giọng
.Lần 1
.Lần 2
-Nhịp 3-4
-1 phách mạnh
-1 phách nhẹ
 -1 HS điều khiển
-Nhĩm 4
-Tất cả gõ theo âm hình tiết tấu
¯ 
-Từng HS thực hiện 
-Mỗi nhóm biểu diễn 1 lần
Thuộc lời ca 
Thứ hai ngày 23 tháng 8 năm 2010
LUYỆN ĐỌC
ƠN TẬP
Luyện đọc :
HS yếu đọc 1 đoạn bất kì trong bài .
HS TB đọc 2 đoạn trong bài 
HS khá giỏi đọc cả bài 
LUYỆN VIẾT
BẠN CỦA NAI NHỎ
Mục tiêu :
Chép lại chính xác , trình bày đúng đoạn tóm tắt trong bài Bạn của Nai Nhỏ.
Luyện viết :
Viết đoạn : “ Nai Nhỏ xin cha  chơi với bạn”
GV đọc đoạn chính tả , HS đọc lại.
GV cho HS tìm từ khó, GV ghi bảng, HD HS phân tích từ khó.
GV đọc chậm từng tiếng cho HS viết .
HS khá giỏi làm phần BT .
GV chấm điểm một số bài nhận xét.
Thứ hai ngày 23 tháng 8 năm 2010
LUYỆN TOÁN
TỰ KIỂM TRA
* Thực hành : 
 Bài 1 : số 
 60 ; 61 ;.; .; 64 ; ..; ..; ..; .; ; 70 ; ; .; 73 .
 91 ; .; 93 ; ; 94 ; ..; .; .; .;99 ; 
 Bài 2 : Số ?
 a/ Số liền sau của 99 là : ..
b/ Số liền trước của 11 là : ..
Bài 3 : Tính 
 31 68 40 79 6
 + - + - +
 27 33 25 77 32
 Bài 4 : Mẹ và chị hái được 48 quả cam , riêng mẹ hái được 22 quả cam . Hỏi chị hái được bao nhiêu quả cam ?
Bài 5 : Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 1 dm.
Thứ sáu ngày 27 tháng 8 năm 2010
LUYỆN ĐỌC
DANH SÁCH HỌC SINH TỔ 1 , LỚP 2A
Luyện đọc :
HS yếu đọc họ và tên trong bản danh sách
HS TB đọc 5 số thứ tự trong bản danh sách 
HS khá giỏi đọc cả bài 
+ Đọc bản danh sách theo hàng ngang 
+ Sắp xếp tên các bạn trong tổ của em theo thứ tự bảng chữ cái .
LUYỆN VIẾT
GỌI BẠN
Mục tiêu :
Nghe – viết chính xác , trình bày đúng 2 khổ cuối bài thơ gọi bạn.
Luyện viết :
Viết đoạn : “Từ Một năm  đến gọi hoài “ Bê ! Bê !”
GV đọc 2 khổ thơ cuối , HS đọc lại.
GV cho HS tìm từ khó, GV ghi bảng, HD HS phân tích từ khó.
GV đọc chậm từng tiếng cho HS viết .
HS khá giỏi làm phần BT .
GV chấm điểm một số bài nhận xét.
LUYỆN TOÁN
PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10
* Mục tiêu :
Biết cộng hai số có tổng bằng 10.
Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có một số cho trước
Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào 12.
* Thực hành : 
HS yếu làm BT 1 a vào VBT .
+ Số ?
 6 + .. = 10 2 + . = 10 9 + . = 10 3 + ..= 10
 4 + .. = 10 8 + . = 10 1 + . = 10 7 + ..= 10
HS TB làm BT 1 b vào VBT .
+ Viết ( theo mẫu )
 10 = 9 + 1 10 = .. 10 = .. 10 = ..
 10 = .. 10 = .. 10 = .. 10 = .
HS khá giỏi làm BT 2;3 ; 4 ;5 vào VBT.
+ Đặt tính rồi tính :
 5 + 5 7 + 3 1 + 9 6 + 4 10 +0 
+ Tính nhẩm :
 9 + 1 + 2 = 6 + 4 + 5 = 5 + 5 + 8 =
 8 + 2 + 4 = 7 + 3 + 1 = 4 + 6 + 0 =
+ Số ?
  giờ  giờ . giờ.
Thứ năm ngày 27 tháng 8 năm 2009
LUYỆN ĐỌC
ƠN TẬP
Luyện đọc :
HS yếu đọc khổ thơ 1 .
HS TB đọc 2 khổ thơ cuối 
HS khá giỏi đọc cả bài thơ 
Thứ tư ngày 25 tháng 8 năm 2010
LUYỆN TOÁN
ƠN TẬP
* Thực hành : 
HS yếu làm BT 1 a vào VBT .
+ Đặt tính rồi tính :
 32 + 8 61 + 9 56 + 4 73 + 7 
HS TB làm BT 1 b vào VBT 
+ Đặt tính rồi tính :
 48 + 22 65 + 15 79 + 11 34 + 46
HS khá giỏi làm BT 2 ; 3 ; 4 vào VBT.
 + Tổ 1 trồng được 17 cây , tổ 2 trồng được 23 cây . Hỏi hai tổ trồng được tất cả bao nhiêu cây ?
+ Viết 5 phép cộng có tổng là số tròn chục ( theo mẫu )
 31 + 19 = 50
+ Dùng thước và bút nối các điểm để có :
 a/ Một hình vuông b/ Hai hình tam giác 
 Thứ tư ngày 25 tháng 8 năm 2010
LUYỆN ĐỌC
Ơn tập
Luyện đọc :
HS yếu đọc khổ thơ 1 .
HS TB đọc 2 khổ thơ cuối 
HS khá giỏi đọc cả bài thơ 
Thứ sáu ngày 27 tháng 8 năm 2010
LUYỆN TOÁN
 Ơn tập
* Thực hành : 
HS yếu làm BT 1 vào VBT .
 + Tính nhẩm :
 9 + 1 + 8 = 5 + 5 + 4 = 8 + 2 + 2 =
 9 + 1 + 6 = 7 + 3 + 2 = 6 + 4 + 1 =
HS TB làm BT 2 vào VBT .
 + Đặt tính rồi tính :
 34 + 26 75 + 5 8 + 62 59 + 21
HS khá giỏi làm BT 3 ; 4 ; 5 vào VBT.
+ Số ?
 22-----------à.. 87 --------à  25 -----------à .
 33-----------à .---------à 27 ----------à .. ------------à 
+ Bố may áo khoác hết 19 dm vải , may quần hết 11 dm vải . Hỏi bố may áo khoác và quần hết bao nhiêu đề- xi- mét vải ?
+ Số ?
 6 cm 4 cm 
 A O B
 Đoạn thẳng AO dài . cm
 Đoạn thẳng OB dài ..cm 
 Đoạn thẳng AB dài  cm hoặc .. dm.