Giáo án Tổng hợp môn học lớp 2 - Tuần số 9 năm 2009

 Tuần 9 Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009
 Tiết 1
 Môn : Tập đọc 
 Bài : Ôn tập các bài tập đọc bỏ ở 
 các tuần 1,2,3,4,(t1)
/ MỤC TIÊU:
Đọc đúng , rõ ràng các đoạn ( bài tập đọc đã học trong 8 tuần đầu .( phát âm rõ tốc độ đọc khoảng 35 tiếng / 1 phút )
Hiểu nội dung chính của từng đoạn , nội dung của cả bài ; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc . Thuộc khoảng 2 đoạn ( hoặc bài thơ ) đã học .
Bước đầu thuộc bảng chữ cái ( BT2) . Nhận biết và tìm được một số từ chỉ sự vật 
( BT3, BT4)
II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 
 - Phiếu ghi tên sẵn các bài Tập đọc và học thuộc lòng đã học.
 - Bút dạ, 4 tờ giấy khổ lớn ghi BT3,4.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
 1/ Ổn định :1’ Hát
 2/ Kiểm tra bài cũ (4ph): 3 HS đọc bài “ người mẹ hiền ” TLCH, Nhận xét ghi điểm.
 3/ Bài mới(30) : Giới thiệu bài : nêu mục tiêu tiết học : Ôn tập giữa học kì I. (tiết 1)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Ôn luyện Tập đọc và học thuộc lòng.
- Cho HS bốc thăm bài đọc.
- Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài vừa đọc.
- GV nhận xét, ghi điểm.
- Lưu ý:đọc đúng tiếng , đúng từ : 7 điểm.
- Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, giọng đọc đúng yêu cầu: 1 điểm.
- Đạt tốc độ đọc : 1 điểm.
-Trả lời câu hỏi đúng: 1 điểm.
-Với những HS không đạt yêu cầu, GV cho về nhà luyện đọc lại và kiểm tra trong tiết sau.
Bài 2:
* Đọc thuộc lòng bảng chữ cái.
- GV treo BCC phóng to.
- GV Nhận xét ghi điểm.
Bài 3: Ôn tập về từ chỉ người, vật, cây cối, con vật.
-Treo bảng phụ. Nêu yêu cầu.
- GV sửa bài, nhận xét ghi điểm. 
Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu. Chia nhóm, phát giấy có ghi sẵn BT3. 
 - GV nhận xét ghi điểm. Tuyên dương.
IV) Củng cố –dặn dò : 4’
Về luyện đọc các bài Tập đọc tuần 7 + 8 . trả lời câu hỏi . 
Nhận xét tiết học. 
- ần lượt từng HS lên bốc thăm, về chỗ chuẩn bị.
- HS đọc và trả lời câu hỏi.
- HS nhận xét bài bạn vừa đọc.
-2 em đọc, cả lớp theo dõi.
-Từng nhóm đọc nối tiếp BCC.
- 4 HS thi đọc thuộc lòng BCC.
- HS đọc đề BT, HS làm PHT. 4 em lên sửa bài.
- 4 nhóm cùng hoạt động: Tìm thêm các từ chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối điền vào đúng cột.
-Từng nhóm đọc lên, nhóm khác bổ sung.
VD: từ chỉ người: bạn bè, bố mẹ, anh chị..
-Từ chỉ đồ vật: bàn ghế, xe đạp, sách vở
-Từ chỉ con vật: thỏ, mèo , chó, heo , gà..
-Từ chỉ cây cối: chuối, xoài, ổi, mít..
Tiết 1
 Môn : Toán 
 Bài : Lít
I/ MỤC TIÊU
Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong , đo nước , dầu .
Biết ca 1 lít , chai 1 lít , biết lít là đơn vị đo dung dịch , biết đọc , viết tên gọi và kí hiệu của lít .
Biết thực hiện phép cộng , trừ các số đo theo đơn vị lít , giải bài tốn cĩ liên quan đến đo đơn vị lít . 
II/ CHUẨN BỊ: 
 Ca 1 lít, chai 1 lít , cốc, bình nước.( bỏ bai tập 3)
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
 1/ Ổn định :1’ Hát
 2/ Kiểm tra bài cũ : 4’sửa BT 1: (VBT) Tính: 
 98	 77	 65	 39
+ 2	+23	+35	 + 61
100 	100	100	100
 3/Bài mới :(30ph) Giới thiệu bài : Lít.
 Hoạt động của GV 
Hoạt động cảu HS 
-Làm quen với biểu tượng dung tích (sức chứa)
- GV lấy 2 cái cốc to, nhỏ khác nhau. 
- Lấy bình nước rót đầy 2 cốc, hỏi: 
- Cốc nào nhiều nước hơn?
- Cốc nào ít nước hơn?
- GV chọn các vật có sức chứa khác nhau để so sánh. VD: bình chứa nhiều nước hơn cốc, chai chứa ít hơn can.
- Giới thiệu ca 1 lít ( hoặc chai 1 lít). Đơn vị Lít.
- GV: “ Để đo sức chứa của 1 cái chai, cái ca, thùngta dùng đơn vị đo là lít, lít viết tắt là l. ghi bảng. 
-GV cho hs đọc vài lần 
- GV cho hs viết bảng con l
* Luyện tập: 
Bài1/ . GV nêu yêu cầu: đọc viết theo mẫu: 
 - GV cho hs lên bảng viết 
Bài 2/ 41 : Tính ( theo mẫu)
-GV nhận xét ghi điểm. 
Bài 4 / 42 : GV cho hs đọc bài toán
GV đặt vấn đề bài tồn 
Lần đầu của hàng bán được bao nhiêu lít nước nắm 
Lần sau cửa hàng bán được bao nhiêu lít nước nắm 
Cửa hàng yêu cầu các em làm gì ?
-GV cho hs lên bảng giải bài tập – cả lớp làm vào bảng con 
IV/ Củng cố dặn dò: 4’
Nhận xét
Về.: Làm VBT. 
GDTT: học tốt ứng dụng vào thực tế.
Nhận xét tiết học. 
-HS quan sát GV thực hành.
- cốc to.
- cốc nhỏ.
-HS nêu nhận xét.
-1 em lên rót đầy ca nước: nhận xét: Đây là ca 1 lít, rót đầy nước vào ta được 1 lít nước. ( nếu rót đầy sữa, ta được 1 lít sữa)
 Viết là : l
- HS đọc : 1 l : “một lít”, 2 l : “hai lít”
-xem hình vẽ SGK đọc viết tên gọi đơn vị lít.
-HS làm bảng con, 4 em lên bảng làm.
 Tính theo mẫu 
 a)9l +8l =17l 15l-5l=10l 
 b) 17l-6l=11l 18l-5l=13l 
Lần đầu bán: 12 l
Lần sau bán: 15 l
Cả hai lần bán bao nhiêu lít nước nắm ?
tóm tắt
Lần đầu bán: 12 l
Lần sau bán: 15 l
Cả hai lần bán: l ?
 Giải .
- Số lít nước mắm cả hai lần bán:
 12 + 15 = 27 ( lít)
 Đáp số: 27 lít.
 Tiết 3
 Môn : Thể dục 
 Bài : Ôn bài thể dục phát triển chung
 điểm số 1,2.1,2 theo đội hình hàng dọc 
I/ MỤC TIÊU: 
Thực hiện được các động tác của bài thể dục phát triển chung .
Bước đầu biết cách điểm số 1-2-1-2 theo đội hình hàng dọc và theo hàng ngang
 ( cĩ thể chậm )
II/ CHUẨN BỊ: 
 còi, cờ, khăn tổ chức trò chơi. 
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Nội Dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
1)Phần mở đầu .
-GV nhận lớp , phổ biến nội dung yêu cầu giờ học 
-Đứng vỗ tay hát 
- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp 
-Đi đều theo 2-4 hàng dọc .
2) Phần cơ bản.
-Điểm số 1-2 ,1-2 theo đội hình hàng dọc 
- Bài thể dục phát triển chung
- Thi thực hiện bài thể dục phát triển chung.
*trò chơi nhanh lên bạn ơi.
3) Phần kết thúc .
-Đi đều và hát .
Cuối người thả lỏng
-Nhảy thả lỏng 
-GV cùng hs hệ thống bài 
- GV nhận xét giờ học và giao bà tập về nhà .
10ph
15ph
10ph
-Lần 1
-GV cho 1 nhóm 5-6 hs hoặc 1 tổ lên làm mẫu 
-GV hô khẫu lệnh theo 1,2 .1,2 đến hết 
-Lần 2 GV cho điểm số và hỏi hs cả lớp hiểu chưa . Náu các em chưa hiểu nên làm mẫu lần 2
-Cả lớp tập lần 1 .GV nhạn xét cho tập điểm số tiếp lần 2-3 
-Lần 3 : Thi xem tổ nào làm đúng 
- GV chia tổ luyện tập 
-GV cho tổ trưởng điều khiển 
-GV giúp đỡ sửa động tác sai 
- Từng tổ trình diễn 
-GV nêu trò chơi nhắc lại cách chơi cho một nhóm làm mẫu , sau đó cho hs chơi chính thức 
HS đi đều và hát 
HS thả lỏng 
HS hệ thống bài cùng GV 
 Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2009
 Tiết 1
 Môn : Tập đọc 
 Bài : Ôn tập các bài tập đọc bỏ ở các tuần 
 5,6,7,8(t2)
I/ MỤC TIÊU: 
Mức độ yêu và cầu và kĩ năng như tiết 1 .
Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì ? ( BT2)
Biết xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ cái ( BT3)
II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
 - Phiếu ghi tên các bài Tập đọc. 
 - Bảng phụ kẻ sẵn BT2.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
 1/ Ổn định : 1’Hát
 2/ Bài mới (30ph):’Giới thiệu bài :: Ôn tập giữa học kì I (tiết 2).
Họt động của GV
Hoạt động của HS
* Ôn luyện Tập đọc và học thuộc lòng: 
- GV nhận xét ghi điểm. 
* Ôn luyện đặt câu theo mẫu: 
Bài tập2 : Treo bảng phụ.
- Bạn Thuỷ là học sinh giỏi.
- GV sửa bài, chấm vở, nhận xét ghi điểm. 
* Ôn luyện về xếp tên người theo thứ tự A,B, C.
Bài tập 3:
 Chia lớp thành 2 nhóm, yêu cầu nhóm 1 tìm các nhân vật trong các bài Tập đọc Tuần 7, nhóm 2 tìm các nhân vật trong các bài Tập đọc Tuần 8.
-Tổ chức cho HS thi xếp tên theo BCC.
- GV nhận xét ghi điểm. Tuyên dương.
IV) Củng cố –Dặn dò : 4’
HS Đặt câu theo mẫu:Ai là gì?
GDTT: Học tốt để áp dụng vào thực hành.
về đọc bài, chuẩn bị bài sau. Nhận xét tiết học. 
- HS bốc thăm đọc bài- Trả lời câu hỏi.
- HS đọc đề, nêu yêu cầu.
-2 em khá đặt câu:
- Ai là học sinh giỏi? ( bạn Thuỷ)
- Cả lớp làm VBT.
HS đọc đề, nêu yêu cầu.
Các nhóm làm việc. Đọc tên các nhân vật tìm được.
- Nhóm 1: Dũng, Khánh. ( tuần 7) 
-Nhóm 2 : Minh, Nam, An.( tuần 8)
-2 nhóm thi đua xếp nối tiếp.
-An, Dũng, Khánh, Minh, Nam.
-Bạn Nga là học sinh giỏi.
Bạn Vi là lớp trưởng lớp tôi.
Tiết 2
 Môn : Chính tả 
Bài : Ôn tập , kể chuyện chính tả (t3)
 I/ MỤC TIÊU:
Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như tiết 1 .
Biết tìm từ chỉ hoạt động của vật , của người và đặt câu nĩi về sự vật ( BT2, BT3) 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 
 - Phiếu ghi các bài tập đọc. 
 - Bảng quay kẻ bảng thống kê BT2.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 
 1/ Ổn định :1’ Hát
 2/ Kiểm tra bài cũ 4’: 
 - 2 em nối tiếp kể chuyện “ Người mẹ hiền”.
 - GV nhậ xét – ghi điểm.
 3/ Bài mới : Giới thiệu bài 1’: Ôn tập- kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( tiết 3 )
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
* Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
- GV nhận xét ghi điểm.
Bài 2:
- Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi vật, mỗi người trong bài: “ Làm việc thật là vui”
- GV nêu yêu cầu. (Tìm từ ngữ) 
- GV sửa bài.
- GV nhận xét
Bài 3:
* Đặt câu về hoạt động của con vật, đồ vật, cây cối. 
- GV nhận xét ghi điểm. 
IV) Củng cố – Dặn dò: 4’
ôn lại các bài học thuộc lòng,
 Nhận xét tiết học. 
-Từng HS lên bốc thăm, đọc bài trong phiếu đã quy định.Trả lời câu hỏi trong nội dung bài.
- HS đọc đề. 
-Thảo luận , làm việc theo nhóm, dãy 1- nhóm 1 : tìm từ chỉ vật, chỉ người. Dãy 2 – nhóm 2 : Tìm từ chỉ hoạt động.
- Nhóm 1 làm trước: ghi bảng
- Sau đó nhóm 2 lên ghi từ chỉ hoạt động ứng với người và vật đó.
-. Nhiều cặp nối tiếp nhau nói câu văn em đặt. Cả lớp nhận xét, bổ sung.
VD: HS1: nêu vật: Con mèo.
 HS 2: nêu hoạt động: ..ba ...  - HỌC : 
 1/ Ổn định: 1’Hát
 2/ Kiểm tra bài cũ (4ph) 10 em học thuộc lòng
 3/ Bài mới (30ph): 
 A/ Giới thiệu bài : 1’Ôn tập – kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng ( tiết 6)
 Hoạt động của GV 
Hoạt động của HS 
* Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng.
- GV nhận xét ghi điểm. 
Bài 2) Em sẽ nói gì trong những trường hợp sau :
a)Bạn hướng dẫn em gấp chiếc thuyền giấy .
b)Em làm rơi chiếc bút của bạn .
c)Em mượn sách của bạn vàø trả không đúng hẹn .
d)Khách đến chơi nhà thấy em học tập tốt , chúc mừng em .
Bài 3: 
-Em chọn dấu chấm hay dấu phẩy để điền vào mỗi ô trống dưới đây ?
IV) Củng cố – Dặn dò :4’
Y/C HS nói lời mời; nhờ , đề nghị
GDTT: khi nói lời mời, yêu cầu, đề nghị : chú ý thái độ lễ phép, lịch sự, nhã nhặn thể hiện nếp sống văn minh.
 Nhận xét tiết học. 
- HS bốc thăm đọc bài. Trả lời câu hỏi.
- HS đọc đề nêu yêu cầu. Đọc thầm. Làm VBT :Tự ghi ra lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp vơi 3 tình huống.
- HS đọc bài ở VBT
. VD: a/ Bạn ơi ! Bạnï gấp dùm mình chiếc thuyền giấy bạn nhé! (nhờ)
- Mình xin lỗi bạn nhé!( xin lỗi 
- Mình xin lỗi bạn !
- Cháu cám ơn bác 
Lớp nhận xét, bổ sung.
- 
-Mẹ ơi đếm qua con nằm mơ . Con chỉ nhớ là con bị mất một vật gì đó . Nhưng 
Kịp tìm thấy thì mẹ đã gọi con dậy rồi 
Thế về sau mẹ có tìm thấy vật đó không  hở mẹ ?
- Ô hay , con nằm mơ thì làm sao mẹ biết được ! 
- nhưng lúc mơ .. con thấy mẹ cũng ở đấy , mẹ đang tìm hộ con cơ mà. 
Tiết 2
 Môn : Chính tả 
Bài : Ôn tập giữa học kì 1 (7)
 IMỤC TIÊU:
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1 .
- Biết cách tra mục lục sách ( BT2) , nói đúng lời mời , nhờ đề nghị theo tình huống cụ thể ( BT3).
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
- Phiếu ghi các bài học thuộc lòng.
- Bảng phụ kẻ ô chơi chữ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
 1. GIỚI THIỆU BÀI.
Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng.
2. ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG.
 Hoạt động của GV
Hoạt động của HS 
Gọi 2 hs đọc yêu cầu bài tập 2 .
-Yêu cầu hs đọc theo hình thức nối tiếp .
2) Ơn luyện cách nĩi lời mời, đề nghị , nhờ .
- Gọi 1 hs đọc yêu cầu bài tập 3 .
- Yêu cầu hs đọc tình huống 1.
- Gọi 1 hs nĩi câu của mình và hs nhận xét . GV chỉnh sữa cho hs 
GV cho điểm những hs nĩi tốt , viết tốt .
IV) Cũng cố - Dặn dị ( 4ph)
Nhận xét tiết học 
Dặn hs về nhà chuẩn bị tiết 8 
-Dựa theo mục lục ở cuối sách nĩi tên các bài em đã học ở tuần 8 .
- 1 hs đọc , các hs khác theo dõi để đọc tiếp theo bạn đọc trước .
Đề bài 
1 hs đọc thành tiếng , cả lớp đọc thâm theo 
- một số hs thực hành nĩi trước lớp .
VD : Mẹ ơi ! mẹ mua giúp con tấm thiệp chúc mừng coi giáo nhân ngày nhà giáo Việt Nam .
4. CỦNG CỐ, DẶN DÒ
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà làm bài tập tiết 9, 10
. * * * * * * * *
Tiết 3
 Môn : 	Toán 
Bài : Kiểm tra giữa học kì 1
-I) Mục tiêu :
- Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau :
- Kĩ năng thực hiện phép cộng qua 10 , cộng cĩ trong phạm vi 100.
- Nhận dạng hình chữ nhật , nối các điểm cho trước để cĩ hình chữ nhật .
- Gỉai bài tốn cĩ lời văn dạng nhiều hơn , ít hơn , liên quan tới đơn vị ; kg , l
Đề do nhà trường ra 
 * * * * * * * *
Tiết 4
 Môn : 	Thủ công 
Bài : Gấp thuyền phẳng đáy có mui (t1)
I.Mục tiêu :
- Biết cách gấp thuyền phẳng đáy cĩ mui .
- Gấp được thuyền phẳng đáy cĩ mui .Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng .
III .Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của GV
Hoạt động cảu HS
 1)GV hướng dẫn hs quan sát và nhận xét .
 -GV mở dần mẫu thuyền phẳng đáycó mui cho đến khi là tơ giấy hình chữ nhật ban đầu . Sau đó gấp lại theo nếp gấp để thực hiện mẫu .
-GV hướng dẫn mẫu .
-Gấp theo mũi thuyền .
Bước 2 gấp các nếp gấp cách đều.
-Bước 3 gấp tạo thân và mũi thuyền
- Gấp tạo thân và mũi thuyền 
- Gấp theo đường dấu gấp của h5
Sao cho cạnh ngắn trùng cạnh dài được hình 6 tương tự gấp theo đường dấu gấp 
Hình 6 được hình 7
-Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui 
-Lách 2 ngón tay cái vào 2 mép giấy . Các ngón tay cần ở hai bên .
IV) Củng cố –Dặn dò (5ph)
-GV nhận xét lại tiết học 
-Về nhà chuẩn bị tiết sau 
-hs quan sát 
-HS theo dõi
-HS quan sát 
 Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2009
Tiết 1
 Môn : Tâïp làm văn 
 Bài : Kiểm tra đọc ( đọc hiểu – luyện từ và câu)
I.Mục tiêu :
- Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt về chuẩn kiến thức , kĩ năng giữa học kì I ( Nêu ở tiết 1 ơn tập ).
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Viết .
 I)Luyện từ và câu.
-Chỉ đồ dùng học tập của hs 
- Chỉ tính nết của hs .
- Chỉ tính nết của hs 
-GV hướng dẫn hs làm
2) GV hướng dẫn học sinh từ tìm chỉ hoạt động để điền vào chỗ trống 
-GV hướng dẫn hs viết hoa chữ cái đầu mỗi tiếng 
 II)Tập làm văn :
- Em cần đặt dấu dấu gì vào cuối mỗi câu sau .
-GV kết luận 
- 2) Sắp sếp lại 4 câu trong chuyện kiến và chim gáy cho đúng thứ tự 
- GV nhận xét 
IV) Củng cố – Dặn dò ( 5ph)
- GV nhận xét lại tiết học – Về nhà chuẩn bị tiết sau
-HS làm vào giấy , các nhóm lên bảng trả lời .
Đồ dùng học tập : bút chì , bút mực , xóa, thước cặp , sách ,
-Chỉ hoạt động của hs : học , đọc , viết , nghe, nói , chơi , ăn, ngũ ,
Chỉ tính nết : chăm chỉ , cần cù , ngoan ngoãn , đoàn kết , lễ phép thật thà .
-Cô Tuyết Mai dạy môn tiếng việt 
-Cô giảng bài rất dễ hiểu .
-Cô khuyên chúng em chăm chỉ 
-HS làm vào vở .
1 hs lên làm .
a)Lớp em học tập tốt , lao động tốt 
b) Cô giáo chúng em rất yêu thương quý mến hs .
c) Chúng em luôn kính trọng và biết ơn các thầy cô giáo 
- HS làm trên bảng.
-b,d,a,c.
Tiết 2
 Môn :Kể chuyện 
Bài : Kiểm tra viết chính tả – Tập làm văn tiết 9
Kiểm tra viết theo mức độ cần đạt về chuẩn kiến thức kĩ năng giữa học hì I 
- Nghe viết chính xác bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 35 chữ / 15 phút ) khơng mắc qúa 5 lỗi trong bài ; Trình bày sạch sẽ , đúng hình thức thơ (hoặc văn xuơi ).
- Viết được một đoạn kể ngắn ( từ 3 đến 5 câu ) theo câu hỏi gợi ý , nĩi về chủ điểm nhà trường .
 * * * * ** ** *
Tiết 3
 Môn : 	Toán 
 Bài : Tìm một số hạng trong một tổng 
I.MỤC TIÊU.
- Biết tìm một trong các bài tập dạng ; x+a=b ( với a,b là các số cĩ khơng quá hai chữ số ) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính .
- Biết cách tìm một số hạng khi biết tổng và số hạng kia .
- Biết giải tốn cĩ một phép trừ 
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
Các hình vẽ trong phần bài học.( bỏ bài 2 cột cuối)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU
1. Giới thiệu bài
- Viết lên bảng 6 + 4 và yêu cầu tính tổng?
- Hãy gọi tên các thành phần trong phép cộng trên.
6 + 4 = 10
- 6 và 4 là các số hạng, 10 là tổng.
2.1 Giới thiệu cách tìm một số hạng trong một tổng
Bước 1:
- Treo lên bảng hình vẽ 1 trong phần bài học.
- Hỏi: có tất cả bao nhiêu ô vuông? Được chia làm mấy phần? Mỗi phần có mấy ô vuông?
- 4 cộng 6 bằng mấy?
- 6 bằng 10 trừ mấy?
- 4 là số ô vuông của phần nào?
Bước 2: Rút ra kế luận.
- GV yêu cầu HS gọi tên các thành phần trong phép cộng của bài để rút ra kết luận.
- Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh, từng bàn, tổ, cá nhân đọc.
2.2 Luyện tập, thực hành
Bài 1:
- Yêu cầy HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS đọc bài mẫu.
- Yêu cầu HS làm bài. Gọi 2 HS lên bảng làm bài.
- Gọi 2HS nhận xét bài của các bạn.
- Gv nhận xét và cho điểm.
Bài 2:
-Gọi hs đọc đề bài
-Các số cần điền vào ô trống là số nào trong phép cộng?
-Yêu cầu hs nêu cách tính tổng, cách tìm số hạng.
GV nhận xét bài làm của bạn trên bảng
Bài 3:
- Gọi 1 HS đọc đề bài.
Bài tốn cho biết gì 
Bài tốn yêu cầu các em làm gì ?
- Yêu cầu HS tóm tắt và dựa vào cách tìm số hạng trong một tổng để giải bài toán.
-GV cho hs lên bảng làm ở dưới làm vào vở 
-GV nhận xét cách làm của hs 
-IV) Củng cố – Dặn dò ( 5ph)
- GV nhận xét lại tiết học về nhà chuẩn bị tiết sau .
- Có tất cả 10 ô vuông, chia làm 2 phần. Phần thứ nhất có 6 ô vuông. Phần thứ 2 có 4 ô vuông.
- 4 + 6 = 10.
- 6 = 10 – 4.
- Phần thứ nhất.
- Muốn tìm một số hạng ta lấy tổng trừ đi số hạng kia.
- HS đọc kết luận và ghi nhớ.
- Tìm x.
- Đọc bài mẫu.
x + 8= 19 x +5 =10
x =19-8 x = 10-5
x = 11 x = 5
x + 2 =8 4 + x= 14
x = 8-2 x= 14-4 
x =6 x=10 
- Làm bài.
Số hạng
12
9
10
Số hạng
6
1
24
tổng
18
10
34
- HS nhận xét bài của bạn. Kiểm tra bài của mình.
- Đọc và phân tích đề.
Cĩ 35 hs 
Cĩ 20 hs gái 
-Cĩ bao nhiêu hs nam 
Bài giải
Số HS gái có là:
35 – 20 = 15 (học sinh)
Đáp số: 15 (học sinh)
SINH HOẠT CUỐI TUẦN
I)Mục tiêu 
 - Tiếp tục ổn định nền lớp , duy trì sĩ số tỉ lệ chuyên cần .
 - Xây dựng các nhóm học tập . 
 - Vệ sinh trường lớp sạch sẽ 
 - Thực hiện tố trực nhật lớp học.
 - Kiểm tra vệ sinh cá nhân của hs .
II) Nhận xét đánh giá tuần qua .
 1)ưu điểm .
 - Học sinh học có sự tiến bộ 
 Vệ sinh trường lớp luôn sạch sẽ.
 Thực hiện tốt nột quy của nhà trường .
 Các em ngoan lễ phép 
 2) Tồn tại .
 - Học sinh còn nói chuyện trong giờ học nhiều 
 - Một số em chưa có ý thức học tập 
 -Như 
1) Lâm Vũ bảo 
 2) Phước .. 
 III) Kế hoạch và biện pháp .
 Hạn chế các em hay nói chuyện trong lớp .
Vệ sinh trường lớp sạch sẽ .
Thực hiện tôt nội quy của nhà trường 
 Có ý kiến đề nghị với những học sinh cá biệt
 Duyệt của khối trưởng 
 Ngày tháng 10 năm 2009 
 Đỗ Thị Đáng