Giáo án Tổng hợp môn học lớp 2 - Tuần học 6

 TUẦN 6 
 Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010
 TẬP ĐỌC:
MẨU GIẤY VỤN
I.Mục tiêu .
- Hs đọc đúng ,rõ ràng toàn bài ,biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm ,dấu phẩy ,giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài 
 - Hiểu ý nghĩa bài :Phải giữ gìn trường lớp luôn sạch đẹp .(Trả lời được các câu hỏi 1,2,3, trong sgk).
- Hs chăm học ,biết giữ gìn trường lớp sạch ,biết bảo vệ môi trường .
II.Chuẩn bị Gv: Tranh sgk
 Hs: Sgk
III.Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của Gv 
 Hoạt động của Hs
A.Kiểm tra (5’)
Gv nhận xét ghi điểm 
B.Bài mới ( 27’)
1.Giới thiệu bài :G/v cho h/s quan sát tranh sgk giới thiệu bài chủ điểm và bài học.
2.Luyện đọc 
Gv đọc mẫu toàn bài 
Luyện đọc câu 
Luyện đọc đoạn ,bài
Hướng dẫn đọc câu dài 
 Lớp ta luôn luôn sạch sẽ quá !// Thật đáng khen // 
Gv nhận xét ,tuyên dương 
*Củng cố: (3’) Hs đọc lại bài 
Hs đọc bài Mục lục sách +trả lời câu hỏi sgk
Hs lắng nghe 
Hs nối tiếp nhau đọc từng câu 
Tự tìm từ khó đọc : rộng rãi ,sáng sủa ,lắng nghe.
Hs đọc nối tiếp câu lần 2 
Hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn 
Hs đọc 
Hs đọc nhóm 2 
Hs thi đọc nhóm 
Cả lớp đọc đồng thanh 
 Tiết 2
 Hoạt động của Gv 
 Hoạt động của Hs 
3.Hướng dẫn tìm hiểu bài (10’)
G v nêu câu hỏi 
 - Mẩu giấy vụn nằm ở đâu ? Có dễ thấy không ?
- Cô giáo yêu cầu cả lớp làm gì ? 
- Các bạn gái nghe thấy mẩu giấy nói gì ?
 Gv nhận xét chốt kq’ ,liên hệ giáo dục 
4 .Luyện đọc lại (20’)
Gv nhận xét ,bình chọn bạn đọc hay 
5.Củng cố dặn dò ( 5’)
 Em có thích bạn gái trong truyện này không? vì sao?
 Gv nhận xét giờ học 
 Dặn dò về nhà học bài 
Hs đọc thầm toàn bài 
Hs hoạt động nhóm 2 trả lời câu hỏi 1,2,3, 
Hs lần lượt trả lời các câu hỏi 
Hs đọc theo nhóm 4 tự phân các vai 
Hs thi đọc toàn truyện 
Hs trả lời 
 MĨ THUẬT:
VẼ TRANG TRÍ. MÀU SẮC,CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN
( Gv chuyên dạy)
*********************************
THỂ DỤC 
Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại
Ôn 4 động tác của bài thể dục phát triển chung
I.Mục tiêu .
- Hs biết thực hiện 4 động tác tương đối chính xác 
- Hs biết cách chuyển đội hình hàng dọc thành vòng tròn và ngược lại nhanh trật tự ,chính xác .Hs biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi nhiệt tình .
- Hs chăm chỉ luyện tập 
II.Địa điểm và phương tiện 
 Địa điểm : Sân trường .
 Phương tiện : Còi .
III.Nội dung và phương pháp
 Nội dung 
Thời gian 
 Phương pháp 
 1.Phần mở đầu 
- Nhận lớp phổ biến nội dung ,yêu cầu giờ học.
- Giậm chân tại chỗ ,đếm to theo nhịp 
- Trò chơi “Diệt các con vật có hại ”
- Kiểm tra : 4 động tác đã học 
 2.Phần cơ bản 
- Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại .
- Ôn 4 động tác vươn thở ,tay ,chân ,lườn.
*Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ ”
 3.Phần kết thúc 
- Cúi người thả lỏng 
- Nhảy thả lỏng sau đó thu nhỏ vòng tròn 
 - Hệ thống bài 
- Nhận xét giờ học và giao bài về nhà 
5 phút
25 phút 
5 phút
-Gv nhận lớp
Theo hàng dọc 4 hàng 
Cả lớp thực hiện .Gv điều khiển 
Hs tập .Gv theo dõi nhận xét 
-Gv giải thích động tác ,dùng khẩu lệnh hướng dẫn hs tập luyện 
Hs tập Gv theo dõi sửa 
Hs tập và thi đua giữa các tổ
Gv nhận xét 
Hs chơi .Gv theo dõi động viên hs .
Hs tập theo vòng tròn 
Gv hệ thống bài 
và giao bài về nhà 
THỂ DỤC
Động tác bụng .Chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại
 I.Mục tiêu .
- Hs biết thực hiện 5 động tác tương đối chính xác ,đều ,đúng nhịp ,đúng phương hướng .
 - Hs biết cách chuyển đội hình hàng ngang thành vòng tròn và ngược lại nhanh trật tự ,chính xác .Hs biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi nhiệt tình .
- Hs chăm chỉ luyện tập ,có ý thức tham gia trò chơi.
II.Địa điểm và phương tiện 
 Địa điểm : Sân trường .
 Phương tiện : Còi .
III.Nội dung và phương pháp
 Nội dung 
Thời gian 
 Phương pháp 
 1.Phần mở đầu 
- Nhận lớp phổ biến nội dung ,yêu cầu giờ học. 
-Đứng tại chỗ ,vỗ tay hát 
-Xoay các khớp cổ tay ,cẳng tay,cánh tay.
 2.Phần cơ bản 
- Chuyển đội hình hàng ngang thành đội hình vòng tròn và ngược lại .
-Học động tác bụng 
- Ôn 5 động tác vươn thở ,tay ,chân ,lườn,bụng .
*Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ ”
 3.Phần kết thúc 
- Cúi người thả lỏng 
- Nhảy thả lỏng sau đó thu nhỏ vòng tròn 
 - Hệ thống bài 
- Nhận xét giờ học và giao bài về nhà 
5 phút
25 phút 
5 phút
-Gv nhận lớp
Theo 4 hàng ngang
Cả lớp thực hiện .Gv điều khiển 
-Gv giải thích động tác ,dùng khẩu lệnh hướng dẫn hs tập luyện 
Hs tập .Gv theo dõi sửa 
Gv nêu tên động tác ,làm mẫu ,giải thích .
Hs tập .Gv theo dõi sửa 
Hs tập và thi đua giữa các tổ
Gv nhận xét 
Hs chơi .Gv theo dõi động viên hs .
Hs tập theo vòng tròn 
Gv hệ thống bài 
và giao bài về nhà 
THỂ DỤC :
ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – TRÒ CHƠI : KÉO CƯA LỪA XẺ
 I.Mục tiêu .
- Hs biết thực hiện 5 động tác tương đối chính xác ,đều ,đúng nhịp ,đúng phương hướng .
- Hs biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi nhiệt tình .
- Hs chăm chỉ luyện tập 
II.Địa điểm và phương tiện 
 Địa điểm : Sân trường .
 Phương tiện : Còi .
III.Nội dung và phương pháp
 Nội dung 
Thời gian 
 Phương pháp 
 1.Phần mở đầu 
- Nhận lớp phổ biến nội dung ,yêu cầu giờ học. 
-Giậm chân tại chỗ ,vỗ tay theo nhịp . 
-Xoay các khớp cổ tay ,cẳng tay,cánh tay.
 2.Phần cơ bản 
- Ôn 5 động tác vươn thở ,tay ,chân ,lườn,bụng .
*Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ ”
 3.Phần kết thúc 
- Cúi người thả lỏng 
- Nhảy thả lỏng sau đó thu nhỏ vòng tròn 
 - Hệ thống bài 
- Nhận xét giờ học và giao bài về nhà 
5 phút
25 phút 
5 phút
-Gv nhận lớp
Theo 4 hàng ngang
Cả lớp thực hiện .Gv điều khiển 
-Hs tập theo đội hình hàng ngang.Lớp trưởng hô
Gv theo dõi sửa 
Hs tập và thi đua giữa các tổ
Gv nhận xét 
Hs chơi .Gv theo dõi động viên hs .
Hs chơi thi dua giữa các tổ 
Gv và hs nhận xét ,tuyên dương.
Hs tập theo vòng tròn 
Gv hệ thống bài 
và giao bài về nhà 
TOÁN
7 CỘNG VỚI MỘT SỐ 7 + 5
I.Mục tiêu .
- Hs biết thực hiện phép cộng dạng 7+5,lập được bảng cộng 7 với một số .
- Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng .Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn
- Hs vận dụng thực hành tốt 
- Hs cẩn thận khi làm bài 
II.Chuẩn bị Gv: 20 que tính ,bảng gài.
 Hs: Que tính 
III.Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của Gv 
 Hoạt động của Hs
A.Kiểm tra (5’)
Gv nhận xét ghi điểm 
B.Bài mới (27’)
1.Giới thiệu bài 
2.Giới thiệu phép cộng 7+5
Gv nêu bài toán 
Gv lấy que tính và hướng dẫn hs cùng thao tác .Gv cho hs tính tổng các que tính 
Gv nhận xét ,rồi ghi kết quả lên bảng 
 7+5 = 12 
 Gv hướng dẫn hs đặt tính và tính 
Gv cho hs tự lập bảng 7 cộng với một số 
Gv nhận xét, chốt kq’đúng 
 3.Thực hành 
Bài 1 Tính nhẩm 
Gv củng cố về bảng cộng 7
Bài 2 Tính
Gv củng cố cách tính
Bài 4 Giải toán 
Gv củng cố cách giải toán 
C .Củng cố dặn dò (3’)
Gv nhận xét giờ học .Dặn về nhà làm bài 
Hs làm bảng con 18+5 ,28+5
Hs thao tác trên que tính 
Hs tính và nêu kq’
Hs nêu lại cách đặt tính và tính 
Hs tự lập và nêu kq’
Hs nêu yêu cầu 
Hs làm vào skg +đổi vở kiểm tra kq’
7 +4 = 11 7 + 6 = 13 7 + 8 =15
4 + 7 = 11 6 + 7 = 13 8 + 7 =15
Hs nêu yêu cầu 
Hs bảng con + 2 hs chữa 
Hs nêu yêu cầu 
Hs tự tóm tắt và làm vào vở +bảng nhóm 
Bài giải:
Tuæi anh lµ:
 7 + 5 = 12 (tuæi)
 §¸p sè: 12 tuæi
Hs nhắc lại nội dung bài 
 KỂ CHUYỆN 
MẨU GIẤY VỤN
I.Mục tiêu .
- Hs dựa theo tranh ,kể lại được từng đoạn câu chuyện Mẩu giấy vụn
- Hs biết kể và nhận xét ,đánh giá lời kể của bạn ,kể tiếp được lời bạn 
- Hs chăm học ,thích học kể chuyện .
II.Chuẩn bị Gv: Tranh sgk 
 Hs: Sgk
III.Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của Gv 
 Hoạt động của Hs
A.Kiểm tra (5’)
Gv nhận xét ghi điểm 
B.Bài mới 27’
1.Giới thiệu bài :G/v cho h/s quan sát tranh sgk giới thiệu bài
2.Kể từng đoạn theo tranh 
Gv cho quan sát tranh ,hd phân biệt các nhân vật (cô giáo ,hs nam,hs nữ ,người dẫn chuyện )
Gv nhận xét về nội dung ,cách diễn đạt ,cách thể hiện ,giọng kể
3.Kể toàn bộ câu chuyện 
Gv và hs nhận xét ,tuyên dương 
C.Củng cố dặn dò (3’)
Nhắc lại nội dung bài 
Nhận xét giờ học .Dặn về nhà học bài 
Hs kể chuyện Chiếc bút mực 
Hs quan sát tranh 
Hs nói tóm tắt nội dung mỗi bức tranh 
Hs kể chuyện trong nhóm (mỗi em kể 1 đoạn )
Kể chuyện trước lớp :Đại diện lên thi kể 
2 hs kể toàn bộ câu chuyện
THỂ DỤC 
ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG – TRÒ CHƠI : KÉO CƯA LỪA XẺ
 I.Mục tiêu .
- Hs biết thực hiện 5 động tác tương đối chính xác ,đều ,đúng nhịp ,đúng phương hướng ,đúng thứ tự .
- Hs biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi nhiệt tình .
- Hs chăm chỉ luyện tập ,có ý thức tham gia trò chơi tốt .
II.Địa điểm và phương tiện 
 Địa điểm : Sân trường .
 Phương tiện : Còi .
III.Nội dung và phương pháp
 Nội dung 
Thời gian 
 Phương pháp 
 1.Phần mở đầu 
- Nhận lớp phổ biến nội dung ,yêu cầu giờ học. 
-Giậm chân tại chỗ ,đếm to theo nhịp. 
-Xoay các khớp cổ tay ,cẳng tay,cánh tay.
 2.Phần cơ bản 
- Ôn 5 động tác vươn thở ,tay ,chân ,lườn,bụng .
*Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ ”
 3.Phần kết thúc 
- Cúi người thả lỏng 
- Nhảy thả lỏng sau đó thu nhỏ vòng tròn 
 - Hệ thống bài 
- Nhận xét giờ học và giao bài về nhà 
5 phút
25 phút 
5 phút
-Gv nhận lớp
Theo 4 hàng ngang
Cả lớp thực hiện .Gv điều khiển 
-Hs tập theo đội hình hàng ngang.Lớp trưởng hô
Gv theo dõi sửa 
Hs tập và thi đua giữa các tổ
Gv nhận xét 
Hs chơi .Gv theo dõi động viên hs .
Hs chơi thi dua giữa các tổ 
Gv và hs nhận xét ,tuyên dương.
Hs tập theo vòng tròn 
Gv hệ thống bài 
và giao bài về nhà 
Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010
 TẬP ĐỌC 
NGÔI TRƯỜNG MỚI
I.Mục tiêu .
- Hs đọc đúng ,rõ ràng ,biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu;bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng ,chậm rãi .
- Hiểu nội dung : Ngôi trường mới rất đẹp ,các bạn hs tự hào về ngôi trường và yêu quý thầy cô ,bạn bè (Trả lời được các câu hỏi 1,2 trong sgk).
- Hs chăm học ,biết yêu quý trường lớp .
II.Chuẩn bị Gv: Tranh sgk
 Hs: Sgk
III.Các hoạt động dạy học 
 H ...  chữa bài 
C.Củng cố dặn dò 3’ Gv nhận xét giờ học 
 Dặn dò vn tập chép bài 
Hs viết bảng con : mẩu giấy ,nhặt lên.
Hs lắng nghe 
Hs đọc bài viết 
Hs trả lời 
Hs viết bảng con
Hs nhắc lại cách viết bài.
Hs nghe và viết bài vào vở 
Hs soát lỗi +đổi vở kiểm tra 
Hs nêu yêu cầu 
Hs nối tiếp nhau trình bày kq’
Hs nêu yêu cầu 
Hs nêu miệng kq’
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI 
 TIÊU HÓA THỨC ĂN
I.Mục tiêu 
- Hs nói sơ lược về sự biến đổi thức ăn ở miệng ,dạ dày ,ruột non ,ruột già .
 - Hs thực hành tốt 
- Hs có ý thức ăn chậm nhai kĩ 
II.Chuẩn bị : Gv : Tranh sgk
 Hs : Sgk
III.Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của Gv 
 Hoạt động của Hs 
A.Kiểm tra 5’
Hãy kể tên các cơ quan tiêu hóa ? Gv nhận xét đánh giá 
B.Bài mới 27’
HĐ1.Khởi động 
Gv cho hs chơi trò chơi “Chế biến thức ăn ”
Gv hướng dẫn 
Gv nhận xét và nêu đầu bài 
HĐ2.Thực hành và thảo luận để nhận biết sự tiêu hóa thức ăn ở khoang miệng và dày 
Gv cho hs ăn bánh mì hoặc ngô ,mô tả sự biến đổi thức ăn 
Gv nhận xét kết luận 
HĐ3. Làm việc với sgk về sự tiêu hóa thức ăn ở ruột non và ruột già .
Gv cho hs đọc thông tin và hỏi nhau
Gv nhận xét, kết luận 
 HĐ4 . Vận dụng kiến thức đã học vào đời sống 
Gv nêu câu hỏi 
Gv nhận xét ,kết luận ,giáo dục hs ăn chậm nhai kĩ ,không chạy nhảy sau khi ăn no .
C.Củng cố dặn dò 3’
 Gv nhận xét giờ học 
 Dặn dò về nhà học bài 
Hs trả lời câu hỏi 
Hs nghe và tham gia chơi 
Hs hoạt động N2
Hs nêu kq’ .
Hs đọc và thảo luận cặp 
Hs trình bày kq’
Hs trả lời 
TẬP VIẾT 
CHỮ HOA Đ
I.Mục tiêu
- Hs viết đúng chữ hoa Đ(1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ ),chữ và câu ứng dụng :Đẹp (1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ ),Đẹp trường đẹp lớp (3 lần )
 -Hs viết chữ rõ ràng ,liền mạch và tương đối đều nét ,thẳng hàng ,bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng 
- Giáo dục hs có ý thức rèn viết chữ 
II.Chuẩn bị : Gv: Chữ mẫu viết hoa 
 Hs :Vở ,bút 
III.Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của Gv
 Hoạt động của Hs
A.Kiểm tra 5’
Gv nhận xét sửa cho hs 
B.Bài mới 27’ 
1 .Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn viết chữ hoa 
Gv cho hs quan sát mẫu chữ 
Nêu cấu tạo của chữ 
Gv nhận xét,kết luận .
Gv hướng dẫn viết và viết mẫu 
Gv nhận xét sửa 
3.Hướng dẫn viết chữ và câu ứng dụng 
Gv giải nghĩa 
Gv viết mẫu và hướng dẫn viết 
Gv nhận xét sửa cho hs 
4.Thực hành viết vở tập viết 
Gv quan sát uốn nắn 
Gv thu chấm nhận xét 
C.Củng cố dặn dò 3’
 Gv nhận xét giờ học 
 Dặn dò vn tập viết
Hs viết bảng con D,Dân
Hs quan sát ,lắng nghe.
Hs nêu 
Hs lắng nghe
Hs quan sát ,và nhắc lại cách viết 
Hs tập viết trên bảng con.
Hs đọc chữ và câu ứng dụng 
Hs nghe 
Hs nhận xét độ cao khoảng cách 
Hs quan sát và nhắc lại cách viết 
Hs viết bảng con: Đẹp 
Hs thực hành viết vở 
Thứ năm ngày 30 tháng 9 năm 2010
TOÁN : 
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu 
- Hs thuộc bảng 7 cộng với một số. 
- Hs biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100,dạng 47+5, 47+25 .Biết giải bài toán theo tóm tắt với một phép cộng .
- Hs vận dụng thực hành tốt
- Hs cẩn thận khi làm bài 
II.Chuẩn bị : Gv: Bảng nhóm 
 Hs :vở ,bút 
 III.Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của Gv 
 Hoạt động của Hs 
A.Kiểm tra 5’
Gv nhận xét đánh giá 
B.Bài mới 27’
1.Giới thiệu bài 
2.Hướng dẫn làm bài 
Bài 1 Tính nhẩm 
Gv củng cố về cách tính nhẩm 
Bài 2 (cột 1,2,4) Đặt tính rồi tính 
Gv củng cố cách đặt tính và tính
Bài 3 Giải bài toán theo tóm tắt
Thúng cam có : 28 quả
Thúng quýt có :37 quả
Cả hai thúng có:... qu ả?
Gv gợi ý 
Gv củng cố cách giải bài 
Bài 4 (dòng 2) Điền dấu =
Gv củng cố cách so sánh 
C. Củng cố dặn dò (3’)
 Gv nhận xét giờ học .
 Dặn về nhà làm bài 
Hs làm bảng con : 27+9 , 57+8
Hs nêu yêu cầu 
Hs làm bài vào sgk+đổi vở kiểm tra kq’
Hs nêu yêu cầu 
Hs làm bài vào bảng con +2 hs chữa 
Hs nêu yêu cầu 
Hs nghe , làm bài vào vở +bảng nhóm
Hs trình bày kq’
Bài giải:
Cả hai thúng có l à:
 28 + 37 = 65( qu ả)
 Đáp s ố: 65 quả
Hs nêu yêu cầu 
Hs hoạt động nhóm 2+thi làm nhanh
Hs nêu kq’+giải thích 
Hs nhắc lại nội dung bài
 TẬP LÀM VĂN
KHẲNG ĐỊNH ,PHỦ ĐỊNH. LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH
I.Mục tiêu 
- Hs biết trả lời và đặt câu theo mẫu khẳng định ,phủ định (BT1,BT2) .
- Biết đọc và ghi lại được thông tin từ mục lục sách (BT3)
- Hs vận dụng thực hành tốt
- Hs chăm chỉ học bài 
II.Chuẩn bị : Gv: Bảng nhóm 
 Hs :Vở ,bút 
 III.Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của Gv 
 Hoạt động của Hs 
A.Kiểm tra 5’
Gv nhận xét đánh giá 
B.Bài mới 27’
1.Giới thiệu bài 
2.Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1 : Trả lời câu hỏi bằng 2 cách theo mẫu
Gv chốt lại câu đúng 
Bài 2 : Đặt câu theo mẫu 
Gv nhận xét ,kết luận 
Bài 3: Tìm đọc mục lục của một tập truyện thiếu nhi .Ghi lại tên 2 truyện ,tên tác giả và số trang theo thứ tự trong mục lục 
Gv sửa 
Gv chấm bài viết của hs 
C.Củng cố dặn dò 3’
Gv nhận xét giờ Dặn dò về nhà 
Hs đọc lục lục sách tuần 6
Hs đọc yêu cầu 
Hs hoạt động nhóm 2+hs thi thực hành hỏi đáp 
Hs phát biểu ý kiến 
Hs nêu yêu cầu 
Hs tiếp nối nhau phát biểu ý kiến 
Hs nêu yêu cầu 
Hs đọc mục lục tập truyện của mình.
 Viết vào vở tên truyện ,tên tác giả ,số trang+bảng nhóm 
Hs nhắc lại nội dung bài
ĐẠO ĐỨC 
GỌN GÀNG ,NGĂN NẮP ( tiết 2)
I.Mục tiêu
 - Hs biết giữ gọn gàng ,ngăn nắp chỗ học chỗ chơi. 
- Hs biết lợi ích của việc giữ gọn gàng ,ngăn nắp chỗ học chỗ chơi .
- Có ý thức giữ gọn gàng ,ngăn nắp chỗ học chỗ chơi.
II.Chuẩn bị Gv : Thẻ 
 HS : Vở bài tập 
III.Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của Gv 
 Hoạt động của Hs
A.Kiểm tra 5’
Gv nhận xét đánh giá 
B.Bài mới 27’ 
HĐ1 Giới thiệu bài 
HĐ2 Đóng vai theo các tình huống 
Gv chia nhóm và giao nhiệm vụ 
Gv nhận xét ,kết luận 
Tình huống a: Em cần dọn mâm trước khi đi chơi 
Tình huống b: Em cần quét nhà xong rồi mới xem phim
Tình huống c: Em cần nhắc và giúp bạn xếp gọn chiếu 
* Kết luận : Em nên cùng mọi người giữ gọn gàng ,ngăn nắp nơi ở của mình 
HĐ3 Tự liên hệ 
Gv kiểm tra việc hs thực hiện gọn gàng ngăn nắp chỗ học ,chỗ chơi.
Gv nêu các mức độ 
Gv nhận xét liên hệ, giáo dục .
*Kết luận chung : Sống gọn gàng ngăn nắp làm cho nhà cửa thêm sạch ,đẹp và khi cần sử dụng thì không phải mất công tìm kiếm .Người sống gọn gàng ,ngăn nắp luôn được mọi người yêu quý .
 C.Củng cố dặn dò 3’
 Gv nhận xét giờ học 
 Dặn dò vn học bài 
Tại sao phải giữ gọn gàng ngăn nắp chỗ học chỗ chơi?
Hs làm việc theo nhóm
Đại diện các nhóm lên đóng vai
Hs nhận xét
Hs nhắc lại 
Hs giơ tay hoặc thẻ theo mức độ 
Hs so sánh và tự liên hệ với bản thân
 Thứ sáu ngày 1 tháng 10 năm 2010 
THỦ CÔNG: 
GÊp m¸y bay ®u«i rêi hoÆc gÊp mét ®å ch¬i tù chän
( §/ c Ph­¬ng d¹y)
****************************
TOÁN 
BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠN
 I.Mục tiêu .
- Hs biết giải và trình bày bài giải bài toán về ít hơn 
- Hs vận dụng thực hành tốt 
- Hs cẩn thận khi làm bài 
II.Chuẩn bị Gv: Bảng nhóm
 Hs: Vở ,bút
III.Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của Gv 
 Hoạt động của Hs
A.Kiểm tra (5’)
Gv nhận xét ghi điểm 
B.Bài mới (27’)
1.Giới thiệu bài 
2.Giới thiệu bài toán về ít hơn
Gv cho quan sát sgk và gài 1 số quả cam giới thiệu bài toán 
Gv gợi ý để hs nêu phép tính và câu trả lời 
Gv hướng dẫn hs trình bày bài
Gv nhận xét ,kết luận các bước giải 
3.Thực hành
Bài 1 
Gv hướng dẫn 
Gv củng cố về cách giải toán ít hơn
Bài 2
Gv củng cố cách giải bài 
C. Củng cố dặn dò (3’)
Gv nhận xét giờ học .Dặn về nhà làm bài 
Hs làm bảng con 37+5, 67+7
Hs quan sát ,nghe,nhắc lại bài toán 
Hs nêu 
Hs nghe,nhắc lại 
Hs nêu yêu cầu 
Hs nghe và làm bài vào vở +bảng nhóm +đổi vở kiểm tra kq’
Hs nêu yêu cầu 
Hs làm bài vào vở + bảng nhóm
Hs trình bày kq’ 
Hs nhắc lại nội dung bài 
 SINH HOẠT SAO
I.Mục tiêu 
- Hs nhận rõ ưu khuyết điểm của mình để có hướng sửa 
- Hs có tinh thần phê và tự phê cao 
- Hs chăm học, đoàn kết ,ngoan ngoãn ,lễ phép .
II.Nội dung sinh hoạt 
1.Báo cáo kết quả của sao tuần 6
- Trưởng các sao báo cáo các mặt hoạt động trong tuần của tổ mình 
- Lớp trưởng nhận xét 
- Chị phụ trách nhận xét chung 
- Bình bầu cá nhân xuất sắc 
- Tuyên dương ,phê bình 
- Sinh hoạt văn nghệ :múa,hát ,kể chuyện
 2. Phương hướng hoạt động tuần 7
- Duy trì mọi nền nếp học tập ,ra vào lớp .
- Tiếp tục thi đua học tập lấy thành tích chào mừng ngày 20 tháng 10,20 tháng 11 
- Tiếp tục chơi các trò chơi dân gian .Thực hiện an toàn giao thông .Phòng chống ma túy.
 Thứ sáu ngày 2 tháng 10 năm 2009
 TOÁN
 Bài toán về ít hơn
I.Mục tiêu .
- Hs biết giải và trình bày bài giải bài toán về ít hơn .
-Hs vận dụng thực hành tốt 
- Hs cẩn thận khi làm bài 
II.Chuẩn bị Gv: Bảng nhóm
 Hs: Vở ,bút
III.Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của Gv 
 Hoạt động của Hs
A.Kiểm tra (5’)
Gv nhận xét ghi điểm 
B.Bài mới (27’)
1.Giới thiệu bài 
2.Giới thiệu bài toán về ít hơn
Gv cho quan sát sgk và gài 1 số quả cam giới thiệu bài toán 
Gv gợi ý để hs nêu phép tính và câu trả lời 
Gv hướng dẫn hs trình bày bài
Gv nhận xét ,kết luận các bước giải 
3.Thực hành
Bài 1 
Gv hướng dẫn 
Gv củng cố về cách giải toán ít hơn
Bài 2
Gv củng cố cách giải bài 
C. Củng cố dặn dò (3’)
 Gv nhận xét giờ học .
 Dặn về nhà làm bài 
Hs làm lại bài 3
Hs quan sát ,nghe,nhắc lại bài toán 
Hs nêu 
Hs nghe,nhắc lại 
Hs nêu yêu cầu 
Hs nghe và làm bài vào vở +bảng nhóm 
Hs nêu yêu cầu 
Hs làm bài vào vở + bảng nhóm +đổi vở kiểm tra kết quả 
Hs trình bày kq’ 
Hs nhắc lại nội dung bài 
 THỦ CÔNG : Gv chuyên dạy
 SINH HOẠT SAO 
I.Mục tiêu 
-Hs nhận rõ ưu khuyết điểm của mình để có hướng sửa 
-Hs có tinh thần phê và tự phê cao 
-Hs chăm học, đoàn kết ,ngoan ngoãn ,lễ phép .
II.Nội dung sinh hoạt 
1.Báo cáo kết quả tuần 6
- Các sao trưởng báo cáo kết quả các mặt hoạt động trong tuần của tổ mình 
- Lớp trưởng nhận xét 
- Chị phụ trách nhận xét chung 
- Bình bầu cá nhân xuất sắc 
- Sinh hoạt văn nghệ : múa,hát ,kể chuyện
- Tuyên dương ,phê bình 
2. Phương hướng hoạt động tuần 7
- Duy trì mọi nền nếp học tập ,ra vào lớp .
- Tiếp tục thi đua học tập lấy thành tích chào mừng ngày 20 tháng 11 
- Tiếp tục chơi các trò chơi dân gian .Thực hiện an toàn giao thông .Phòng chống ma túy