Giáo án Tổng hợp môn học lớp 2 - Tuần học 5 - Trần Thị Kim Trâm

Tuần 5
Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2010
Tiết 1&2: Tập đọc
Chiếc bút mực
I.Mục đích yêu cầu:
- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài ; biết ngắt nghỉ hơi đúng ; bước đầu biêt đọc rõ lời nhân vật trong bài.
- Hiểu ND: Cô giáo khen ngợi bạn Mai là cô bé chăm ngoan, biết giúp đỡ bạn ( trả lời được các CH 2, 3, 4, 5 ; HS khá, giỏi trả lời được CH 1).
- Biết giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn.
II. Chuẩn bị:
- Tranh minh họa bài đọc.
- Bảng phụ ghi sẵn một số câu hướng dẫn HS đọc.
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ:
- Gọi 2 HS đọc bài “ Trên chiếc bè”
Và trả lời câu hỏi về ND bài.
- Nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới:
a/ Giới thiệu bài.
- Giới thiệu về chủ điểm và bài học.
b/ Luyện đọc.
- GV đọc toàn bài
 => Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Đọc từng câu
- Hướng dẫn HS đọc đúng các từ: loay hoay, ngạc nhiên...
- Đọc từng đoạn 
- Hướng dẫn HS đọc đúng một số câu:
 + Thế là trong lớp/ chỉ còn mình em / viết bút chì.//
 + Nhưng hôm nay/ cô cũng định cho en viết bút mực/ vì em viết khá rồi.//
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới.
- Nhận xét chung.
 Tiết 2
3/ Hướng dẩn tìm hiểu bài:
 - Những từ ngữ nào cho biết Mai mong được viết bút mực? (dành cho học sinh khá, giỏi)
- Chuyện gì đã xảy ra với Lan?
- Vì sao Mai loay hoay mãi với cái hộp bút ?
- Cuối cùng Mai quyết định ra sao ?
- Khi biết mình cũng được viết bút mực, Mai nghĩ và nói thế nào ?
- Vì sao cô giáo khen Mai ?
4/ Luyện đọc lại:
- YC HS đọc theo cách phân vai.
- GV nhận xét bình chọn cá nhân và nhóm đọc tốt.
5/ Củng cố - dặn dò:
- Câu chuyện này nói về điều gì?
- Em thich nhân vật nào trong truyện, Vì sao?
- Nhận xét tiết học
- HDVN.
- HS đọc và trả lời câu hỏi.
- HS lắng nghe
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu
- Đọc CN, ĐT
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp.
- Đọc CN+ĐT
- Học sinh đọc các từ chú giải sau bài ( Hồi hộp, loay hoay, ngạc nhiên)
- Đọc từng đoạn trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Học sinh đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi.
- Thấy Lan được cô cho viết bút mực, Mai hồi hộp nhìn cô. Mai buồn lắm vì trong lớp chỉ còn mình em viết bút chì.
- Lan được viết bút mực nhưng lại quên bút...
- Vì nửa muốn cho bạn mượn bút, nửa lại tiếc.
- Mai lấy bút đưa cho Lan mượn.
- Mai thấy tiếc nhưng rồi em nói: “Cứ để bạn Lan...”
- Vì Mai ngoan biết giúp đỡ bạn bè.
- Mỗi nhóm tự phân các vai ( người dẫn chuyện, cô giáo, Lan, Mai )
- Thi đọc toàn truyện
- Nói về chuyện bạn bè thương yêu , giúp đỡ lẫn nhau.
- HS phát biểu ý kiến.
Tiết 3: Toán
 38 + 25
I. Mục đích - yêu cầu:
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 38 + 25.
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng các số với số đo có đơn vị dm.
- Làm được BT1(cột 1, 2, 3); BT3; BT4 (cột 1)
II. Chuẩn bị :
 + 5 bó 1 chục que tính và 13 que tính rời.
 + Bảng gài
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau:
 + HS1 ñaët tính roài tính: 48 + 5, 29 + 8.
 + HS2 giải bài toán : Coù 28 hoøn bi, theâm 5 hoøn bi. Hoûi taát caû coù bao nhieâu hoøn bi?
- GV nhaän xeùt, chaám ñieåm.
3. Bài mới:
a/ GV giới thiệu , ghi đề bài
b/ Giôùi thieäu pheùp tính coäng 38 + 25 	
- Neâu baøi toaùn: Coù 38 que tính, theâm 25 que tính nöõa. Hỏi taát cả coù bao nhieâu que tính?
- Ñeå bieát taát caû coù bao nhieâu que tính ta laøm theá naøo?
- Thao taùc treân que tính.
- Coù taát caû bao nhieâu que tính?
- Vaäy 38 coäng vôùi 25 baèng bao nhieâu?
- Yeâu caàu 1 HS leân baûng ñaët tính, caùc HS khaùc laøm baøi ra nhaùp.
- Yeâu caàu HS khaùc nhaéc laïi caùch ñaët tính, thöïc hieän pheùp tính 38 + 25.
=> Nhaän xeùt, tuyeân döông.
c/ Thöïc haønh 
Bài 1:(cột 1, 2, 3) Tính:
-Yeâu caàu HS töï laøm baøi vaøo baûng con. - Goïi 3 HS leân baûng laøm baøi.
-Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng.
-YC HS làm các bài còn lai vào vở.
Bài 3 : Gọi HS đọc bài toán
- Bài toán hỏi gì ?
- Bài toán cho biết gì ?
- YC HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm bài.
- GV nhận xét, chữa bài.
Bài 4 : Điền dấu ( >, <, = ) vào chỗ chấm.
- Yêu cầu cả lớp làm cột 1.
- Gọi 3 HS lên bảng làm bài
- GV nhận xét 
4. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Về nhà làm BT2, BT4(cột 2) ; làm vở BT toán.
- Troø chôi vaän ñoäng
- 2 HS leân thöïc hieän.
- HS nxeùt, söûa baøi
- HS nghe vaø phaân tích ñeà toaùn.
- Thöïc hieän pheùp coäng: 38 + 25.
- Coù 63 que tính.
- Baèng 63.
 38 * 8 cộng 5 bằng 13, viết 3,
+ nhớ 1.
 25 * 3 cộng 2 bằng 5, thêm 1
 63 bằng 6, viết 6.
- 3 HS nhaéc laïi.
- HS laøm baøi.
 38 58 68 
 + 45 + 36 + 4 
 83 94 72 
- HS nhaän xeùt.
-HS làm bài vào vở
- HS đọc bài toán
- Tính độ dài đoạn thẳng AC. 
- Đoạn thẳng AB dài 28 dm, đoạn thẳng BC dài 34 dm.
 Bài giải
 Con kieán phaûi ñi heát ñoaïn ñöôøng daøi laø:
 28 + 34 = 62( dm)
 Ñaùp soá: 62 dm
- HS làm bài vào vở 
- Nhận xét 
- HS lắng nghe
Thứ ba ngày 21 tháng 11 năm 2010.
Tiết 1 : Mỹ thuật
GV bộ môn soạn giảng
Tiết 2 : Kể chuyện
Chiếc bút mực
I.Mục đích- yêu cầu :
- Döïa theo tranh, keå laïi ñöôïc töøng ñoaïn caâu chuyeän Chieác buùt möïc. (BT1)
- HS khaù, gioûi böôùc ñaàu keå ñöôïc toaøn boä caâu chuyeän. (BT2)
- Giaùo duïc HS phaûi luoân bieát giúp đỡ baïn.
II. Chuẩn bị:
- 4 Tranh minh hoïa trong SGK (phoùng to).
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định:
2. Bài cũ: 
- Yeâu caàu HS leân keå laïi töøng ñoaïn caâu chuyeän “Bím tóc đuôi sam”
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:
a/ Giới thiệu bài
b/ Hướng dẫn kể chuyện
- Keå töøng ñoaïn caâu chuyeän theo tranh 
- Toùm taét noäi dung moãi tranh.
+Tranh 1: Coâ giaùo goïi Lan leân baøn coâ laáy möïc 
+Tranh 2: Lan khoùc vì queân buùt ôû nhaø 
+Tranh 3: Mai ñöa buùt của mình cho Lan möôïn .
+Tranh: Coâ giaùo cho Mai vieát buùt möïc Coâ ñöa buùt cuûa mình cho Mai möôïn.
-YC HS quan saùt tranh keå trong nhoùm.
-GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu.
-Các nhóm thi kể trước lớp.
-GV nhận xét, đánh giá.
- Kể lại toàn bộ câu chuyện. 
- Khuyến khích HS kể bằng lời của mình, có thể chuyển các câu hội thoại thành câu nói gián tiếp.
4.Củng cố- dặn dò :
- Nhaéc nhôû HS noi göông theo baïn Mai.
- Khuyeán khích HS veà keå chuyeän laïi cho ngöôøi thaân nghe.
- Nhaän xeùt tieát hoïc
- Haùt
- 2 HS leân keå noái tieáp nhau moãi em 2 ñoaïn.
- HS nxeùt
-HS quan saùt tranh, phaân bieät caùc nhaân vaät (Mai, Lan, Coâ giaùo).
- HS neâu ND töøng tranh
- Keå chuyeän theo nhoùm 4.
-Đại diện các nhóm lên thi kể.
-Nhaän xeùt veà noäi dung, caùch diễn ñaït, caùch theå hieän cuûa moãi baïn .
- 2, 3 HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- HS nhận xeùt bình choïn caù nhaân, nhoùm keå hay.
-Lắng nghe
Tiết 3: Đạo đức
Gọn gàng , ngăn nắp
I. Mục đích- yêu cầu :
 - Bieát caàn phaûi giöõ goïn gaøng, ngaên naép choã hoïc, choã chôi nhö theá naøo.
- Neâu ñöôïc lôïi ích cuûa vieäc giöõ goïn gaøng, ngaên naép choã hoïc, choã chôi.
- Yeâu meán, ñoàng tình vôùi nhöõng baïn soáng goïn gaøng, ngaên naép.
*Tích hợp GD kỹ năng sống (Lieân heä) : Sống goïn gaøng, ngaên naép laøm cho khuoân vieân, nhaø cöûa theâm goïn gaøng, ngaên naép, saïch seõ, góp phaàn laøm saïch ñeïp MT, BVMT.
II. Chuẩn bị
Phieáu thaûo luaän cho hoaït ñoäng 3. Moät soá ñoà duøng, saùch vôû cuûa HS.
III.Các hoạt động dạy - học :
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1. OÅn ñònh: 
2. Kieåm tra baøi cuõ: 
- Biết nhaän loãi vaø söûa loãi seõ giuùp em ñieàu gì?
- Haõy keå laïi 1 tình huoáng em maéc loãi, ñaõ bieát nhaän loãi vaø söûa loãi.
- GV nhaän xeùt, ñaùnh giaù.
3. Baøi môùi:
- GV giới thiệu, ghi đề bài
Hoaït ñoäng 1: Hoaït caûnh ñoà duøng ñeå ôû ñaâu? 
-Kịch bản : (Xem saùch GV trang 28).
-GV chia nhoùm vaø giao kòch baûn ñeå caùc nhoùm chuaån bò.
- Caâu hoûi thaûo luaän nhoùm: 
+Vì sao baïn Döông laïi khoâng tìm thaáy caëp vaø saùch vở ?
+Qua hoaït cảnh trên em ruùt ra ñieàu gì?
- Keát luaän: Tính böøa baõi cuûa baïn Döông khieán nhaø cửa loän xoän, maát thôøi gian tìm kieám. Caùc em neân reøn luyeän thoùi quen goïn gaøng, ngaên naép trong sinh hoaït.
Hoaït ñoäng 2: Nhaän xeùt noäi dung tranh
-YC HS quan saùt 4 tranh trong VBT nxeùt veà vieäc laøm cuûa caùc baïn trong tranh.
-YC caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän.
- GV nhận xét, chốt lại.
Ò Em neân cuøng moïi ngöôøi giöõ goïn gaøng, ngaên naép choã hoïc, choã chôi.
*Lieân heä GD Kỹ năng sống (nhö ôû MT)
Hoaït ñoäng 3: Baøy toû yù kieán.
- GV neâu tình huoáng: Boá meï saép cho Nga moät goùc hoïc taäp rieâng nhöng moïi ngöôøi trong nhaø thöôøng ñeå ñoà duøng leân baøn hoïc cuûa Nga. Theo em Nga caàn laøm gì ñeå cho goùc hoïc taäp luoân goïn gaøng, ngaên naép.
- YC HS baøy toû yù kieán
- GV nxeùt, keát luaän .
4. Cuûng coá – Daën doø: 
- GV toång keát baøi, GDSDNLTK&HQ 
-Giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả: Sinh hoạt gọn gàng, ngăn nắp góp phần giảm các chi phí không cần thiết cho việc giữ vệ sinh...”
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- Haùt
-Mau tieán boä vaø ñöôïc moïi ngöôøi quyù meán.
- HS neâu.
-HS nhaéc laïi
- Caùc nhoùm thaûo luaän chuaån bò ñoùng vai
- Ñaïi dieän moãi nhoùm chuaån bò vaø leân dieãn.
- Thaûo luaän sau khi xem hoaït caûnh (nhoùm ñoâi).
- HS neâu.
- HS quan saùt tranh thaûo luaän.
- Ñaïi dieän leân trình baøy.
- HS nxeùt, boå sung
- HS nghe thaûo luaän yù kieán
-HS trình baøy: Nga neân noùi vôùi moïi ngöôøi ñeå ñoà duøng ñuùng nôi qui ñònh..
- HS nxeùt, boå sung
- HS nghe
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
Tiết 4 : Toán
Luyện tập
I. Mục đích- yêu cầu:
- Thuoäc baûng 8 coäng vôùi moät soá.
- Bieát thöïc hieän pheùp coäng coù nhôù tong phaïm vi 100, daïng 28 +5 ; 38 + 25.
- Bieát giaûi baøi toaùn theo toùm taét vôùi moät pheùp coäng.
- BT caàn laøm : BT1 ; BT2 ; BT3.
- HS yeâu thích moân toaùn, laøm ñuùng, caån thaän 
II.Chuẩn bị: Ñoà duøng phuïc vuï troø chôi, baûng phuï.Saùch giaùo khoa.
III.Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1.Ổn định :
2. Bài cũ:
Số hạng
8
28
38
 8
Số hạng
7
16
41
53
Tổng
- GV nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới: 
a/Giới thiệu bài: 
b/ Thöïc haønh: 
* Baøi 1 :Gọi HS đọc YC
- Gọi HS nối ... n.
- BT caàn laøm : B1 (khoâng yeâu caàu HS toùm taét) ; B3.
- HS yeâu thích moân toaùn, laøm toaùn nhanh, ñuùng.
II. Chuẩn bị : 7 Quaû cam vaø nam chaâm.
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định: 
2. Bài cũ: Hình chữ nhật - Hình tứ giác.
- Gv treo bảng phụ, YC HS nêu tên các hình.
- Nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:
a/ Giới thiệu bài.
a/ Giôùi thieäu veà baøi toaùn nhieàu hôn 
- GV gaøi 5 quaû cam leân baûng vaø noùi haøng treân coù 5 quaû cam.Haøng döôùi coù 5 quaû cam, theâm 2 quaû cam nöõa (GV gaøi theâm 2 quaû). 
- Haõy so saùnh soá cam 2 haøng vôùi nhau?
- Vaäy haøng döôùi nhieàu hôn haøng treân bao nhieâu quaû?
	 Toùm taét:
 Haøng treân: 5 quaû
 Haøng döôùi nhieàu hôn haøng treân: 2 quaû.
 Haøng döôùi :  quaû?
- GV nhận xét.
b/ Thöïc haønh :
Bài 1: - 1 HS ñoïc yeâu caàu . 
- Baøi toaùn cho bieát gì?
- Baøi toaùn hoûi gì?
- Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo vở. 
- Nhaän xeùt, söûa baøi.
Bài 3 : 
- GV HD toùm taét, laøm baøi vaø nhaéc HS cao hôn cuõng laø nhieàu hôn.
 Toùm taét
 Maän cao: 95cm
 Ñaøo cao hôn Maän: 3cm
 Ñaøo cao:  cm? 
- GV chaám, chöõa baøi
4. Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Veà nhaø chuaån bò baøi: Luyeän taäp.
- VN làm BT2 ; Söûa laïi nhöõng baøi toaùn laøm sai.
- Haùt
- HS nêu
- HS theo doõi, quan saùt vaø so saùnh soá cam 2 haøng.
- Haøng döôùi coù nhieàu hôn haøng treân.
- Nhieàu hôn 2 quaû.
- HS thöïc hieän baøi giaûi
 Giaûi:
Soá quaû cam ôû haøng döôùi:
 5 + 2 = 7 (quaû)
 Ñaùp soá: 7 quaû.
- 1 HS ñoïc.
- Hoaø coù 4 boâng hoa. Bình nhieàu hôn Hoaø 2 boâng hoa
- Hỏi Bình có mấy bông hoa?
- 1 HS laøm baøi.
- HS laøm vôû
 Baøi giaûi
 Ñaøo cao laø:
 95+ 3 = 98( cm)
 Ñaùp soá: 98 cm
- HS nxeùt söûa baøi
- HS theo doõi
Thứ sáu ngày 24 tháng 9 năm 2010.
Tiết 1: Âm nhạc 
GV bộ môn soạn giảng
Tiết 2: Chính tả
Cái trống trường em ( Nghe - viết)
I.Mục đích - yêu cầu:
- Nghe-vieát ñöôïc chính xaùc, trình baøy ñuùng hai khoå thô ñaàu baøi “Caùi troáng tröôøng em.”
- Laøm ñöôïc BT2b, hoaëc BT3b.
-Reøn tính caån thaän cho HS.
II. Chuẩn bị: phaán maøu, caâu hoûi noäi dung ñoaïn vieát, baûng phuï.
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định:
2. Bài cũ:
- GV yeâu caàu HS vieát: Tia naéng, ñeâm khuya, caây mía, caùi xeûng.
- Nhaän xeùt,đánh giá.đ
3. Bài mới:
a/ Giới thiệu bài.
b/ Hướng dẫn nghe - viết:
- Naém noäi dung ñoaïn vieát 
- GV ñoïc laàn 1
- Hai khoå thô naøy noùi gì?
- Trong khoå thô 2 coù maáy daáu caâu? Keå ra?
- Phaùt hieän nhöõng töø hay viết sai:
- GV gaïch chaân nhöõng töø caàn löu yù.
- HS neâu nhöõng ñieåm (aâm, vaàn) hay vieát sai, coù bao nhieâu chöõ phaûi vieát hoa? Vì sao ?
- GV yeâu caàu HS vieát vaøo baûng con nhöõng töø khoù.
Ò Nhaän xeùt
- GV yeâu caàu HS neâu laïi caùch trình baøy.
- GV ñoïc cho HS vieát baøi. 
- GV ñoïc laïi toaøn baøi.
- YC HS töï soaùt loãi nhìn baûng phuï
- GV chaám 1 soá vôû vaø nhaän xeùt.
c/ Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 2b/ Điền vào chỗ trống : en hay eng ?
- GV NX chốt lai lời giải đúng.
Bài 3b: GV nêu YC bài.
-Chôi tieáp söùc 4 baïn 1 daõy.
- Nhaän xeùt choát laïi : b) khen, hẹn thẹn, chén...; xẻng, leng keng, kẻng...
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Những HS viết sai nhiều về nhà viết lại.
- HD VN. 
- Haùt
- HS vieát baûng lôùn vaø baûng con
- HS nxeùt
- Hoaït ñoäng lôùp.
- HS ñoïc laïi.
- Veà caùi troáng tröôøng luùc caùc baïn HS nghæ heø.
- 2 Daáu caâu: daáu chaám vaø daáu chaám hoûi
- Trống, nghỉ, ngẫm nghĩ.
- 9 Chöõ.
- Chöõ ñaàu doøng thô.
- HS viết bảng con: trống, nghỉ, ngẫm nghĩ. 
- Neâu caùch trình baøy baøi.
- HS vieát baøi
- HS doø laïi.
- Ñoåi vôû söûa loãi. (Môû SGK)
- 1 HS ñoïc yeâu caàu.
- HS laøm phieáu theo nhoùm.
- Caùc nhoùm trình baøy keát quaû .
- 4 baïn / daõy chôi tieáp söùc.
- Caùc nhoùm nxeùt, bình choïn nhoùm nhanh ñuùng
- Lắng nghe.
Tiết 3: Tập làm văn
Trả lời câu hỏi. Đặt tên cho bài. Luyện tập về mục lục sách.
I. Mục đích - yêu cầu:
 -HS bieát döïa vaøo tranh veõ, traû lôøi ñöôïc caâu hoûi roõ raøng, ñuùng yù (BT1) ; böôùc ñaàu bieát toå chöùc caùc caâu thaønh baøi vaø ñaët teân cho baøi (BT2).
 - Bieát ñoïc muïc luïc moät tuaàn hoïc, ghi (hoaëc noùi) ñöôïc teân caùc baøi taäp ñoïc trong tuaàn ñoù.
-Giaùo duïc HS coù yù thöùc giöõ veä sinh nôi coâng coäng.
II. Chuẩn bị: 4 Tranh, SGK 
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của Giáo viên
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1. Ổn định. 
2. Bài cũ. 
- Goïi 4 HS leân baûng ñeå kieåm tra.
Ò Nhaän xeùt, ghi ñieåm.
3.Bài mới:
Baøi 1: Dựa vào tranh trả lời câu hỏi:
* Böùc tranh 1: Baïn trai ñang veõ ôû ñaâu?
* Böùc tranh 2: Baïn trai ñang noùi gì vôùi baïn gaùi?
* Böùc tranh 3: Baïn gaùi nhaän xeùt nhö theá naøo?
* Böùc tranh 4:
- Hai baïn ñang laøm gì?
- Vì sao khoâng neân veõ baäy?
- GV: Baây giôø caùc em haõy gheùp noäi dung cuûa caùc böùc tranh thaønh 1 caâu chuyeän.
- Chænh söûa cho HS.
- Cho ñieåm nhöõng em keå toát.
 Baøi 2: Ñaët teân cho caâu chuyeän 
- Goïi 1 HS ñoïc yeâu caàu.
- Goïi töøng HS noùi teân truyeän do mình ñaët.
- GV nxeùt, söûa
Bài 3: Đọc mục lục các bài ở tuần 6. Viết tên các bài tập đọc trong tuần ấy.
- YC Hs môû muïc luïc tuaàn 6, saùch T Vieät 2 taäp 1.
- Gọi HS đọc toàn bộ ND tuần 6.
- Yeâu caàu HS ñoïc caùc baøi taäp ñoïc.
- YC HS viết vào vở tên các bài tập đọc trong tuần 6.
- Theo doõi, uoán naén HS khi laøm baøi.
- Nhaän xeùt.
-Chấm điểm bài viết một vài em
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc HS thực hành tra mục lục sách khi đọc truyện , xem sách.
- Haùt
- 2 HS laàn löôït ñoùng vai Tuaán trong truyeän “Bím toùc ñuoâi sam” ñeå noùi lôøi xin loãi ñoái vôùi baïn Haø..
- 2 HS ñoùng vai Lan trong truyeän “Chieác buùt möïc” ñeå noùi lôøi caûm ôn baïn Mai.
- HS quan sát tranh trả lời
- Baïn ñang veõ moät con ngöïa treân böùc töôøng ôû tröôøng hoïc.
- Mình veõ coù ñeïp khoâng?
- Veõ leân töôøng laøm xaáu baån tröôøng lôùp.
- Queùt voâi laïi.
- Vì veõ baäy laøm baån töôøng, xaáu moâi tröôøng xung quanh.
- 4 HS trình baøy noái tieáp töøng böùc tranh.
- 2 HS keå laïi toaøn boä caâu chuyeän.
- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến: (Không vẽ lên tường; Đẹp mà không đẹp; Bảo vệ của công...)
-HS mở mục lục tuần 6 (tr 155, 156)
- 3, 4 HS đđọc toàn bộ ND tuần 6 theo hàng ngang.
- 1, 2 HS chỉ đọc các bài tập đọc của tuần 6.
- HS viết bài vào vở.
- Lắng nghe.
Tiết 4: Toán
Luyện tập
I. Mục đích - yêu cầu:
- HS bieát giaûi vaø trình baøy baøi giaûi baøi toaùn veà nhieàu hôn trong caùc tình huống khaùc nhau.
- BT caàn laøm : BT1 ; BT2 ; BT4.
-HS ham thích hoïc toaùn.
II. Chuẩn bị : -Saùch giaùo khoa, vôû baøi taäp.
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định.
2. Bài cũ: 
- 1 HS lên bảng làm BT2/ tr 24.
- GV chấm vở một số em.
- GV NX, đánh giá.
3. Bài mới:
Bài 1: - Yeâu caàu HS ñoïc ñeà baøi.
- Goïi HS leân baûng ghi toùm taét.
- YC HS laøm bài vào vở.
-GV nhaän xeùt, söûa bài. 
Bài 2 : Yeâu caàu HS nhìm vaøo toùm taét, ñoïc ñeà toaùn.
- Yeâu caàu HS töï laøm baøi.
- GV nhaän xeùt.
Bài 4 : Goïi 1 HS ñoïc ñeà baøi caâu a.
- Yeâu caàu HS töï laøm baøi.
	Toùm taét:
 AB daøi	: 10 cm 
CD daøi hôn AB	:2 cm
CD daøi	: cm ?
- YC HS tự làm câu b
- GV theo dõi , giúp đỡ những em yếu.
4. Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Veà chuaån bò baøi: 7 + 5.
- Haùt.
- HS thöïc hieän theo yeâu caàu cuûa GV.
- HS NX chữa bài.
- HS ñoïc ñeà.
- 1 HS lên bảng laøm baøi, cả lớp làm vào vở.
Bài giải :
Trong hộp có số bút chì là.
6 + 2 = 8 (bút chì)
Đáp số : 8 bút chì
 - 1, 2 HS nêu đề toán.
	Baøi giaûi
 Soá böu aûnh cuûa Bình coù:
 11 + 3 = 14 (böu aûnh)
 Ñaùp soá: 14 böu aûnh.
- Ñoïc ñeà baøi.
HS trình baøy baøi giaûi.
Giaûi:
Ñoaïn thaúng CD daøi laø:
10 + 2 = 12 (cm)
Ñaùp soá:12 cm.
- Vẽ đoạn thẳng CD vào vở.
Tiết 5: An toàn giao thông
Bài 2: Tìm hiểu đường phố
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức
- HS kể tên và mô tả một số đường phố nơi em ở hoặc đường phố mà các em biết ( rộng , hẹp, biển báo, vỉa hè, ...)
- HS biết được sự khác nhau của đường phố, ngõ ( hẻm ), ngã ba, ngã tư,...
2. Kỹ năng
- Nhớ tên và nêu được đặc điểm đường phố ( hoặc nơi HS sống).
- HS nhận biết được các đặc điểm cơ bản về đường an toàn và không an toàn của đường phố.
3. Thái độ 
- HS thực hiện đúng quy định đi trên đường phố.
II. Chuẩn bị:
- Tranh SGK 
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định.
2.Bài cũ.
- GV nêu câu hỏi: Em đi như thế nào để được an toàn ?
- GV NX, đánh giá.
3. Bài mới.
Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm đường phố nhà em (hoặc trường em)
- Chia lớp thành các nhóm ( mỗi nhóm 4- 5 em)
- Phát cho mỗi nhóm một phiếu các câu hỏi để gợi ý thảo luận.
+ Hằng ngày đến trường, em đi qua những đường nào?
+ Xe máy, ô tô, xe đạp,...đi ở trên đường phố nhiều hay ít ?
+ Ở chỗ giao nhau ( ngã ba, ngã tư) có đèn tín hiệu giao thông không ? Có vạch đi bộ qua đường không ?
+ Khi đi trên những con đường đó, em cần chú ý điều gì ?
- GV NX , khen các nhóm trả lời tốt.
=> Khi đi trên đường phải cẩn thận, đi trên vỉa hè hoặc đi sát lề đường, quan sát kỹ khi đi trên đường.
Hoạt động 2: Tìm hiểu đường phố an toàn và chưa an toàn.
- Gv chia nhóm ( mỗi nhóm 4- 5 em ),
- Giao cho mỗi nhóm một bức tranh.
- YC HS thảo luận tranh thể hiện những hành vi , đường phố nào là an toàn và chưa an toàn.
- Mời các nhóm lên trình bày.
- GV NX , đánh giá.
=> Đường phố là nơi đi lại của mọi người.Có đường phố an toàn và đường phố chưa an toàn ( dễ xảy ra TNGT). Vì vậy khi đi học , đi chơi các em nên nói bố mẹ đưa đi và nên đi trên những con đường an toàn. Nếu đi bộ phải đi trên vỉa hè ( sát lề đường).
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Nhớ quan sát kỹ khi đi trên đường...
- 2 HS trả lời.
- Các nhóm thảo luận
- Cử đại diện nhóm lên trình bày.
- Các nhóm khác bổ sung ý kiến. 
- Đi trên vỉa hè và đi sát lề đường.
- HS quan sát tranh
- Các nhóm thảo luận, nhận biết các đặc điểm về đường phố trong bức tranh đó có an toàn hay không?
- Đại diện các nhóm lên gắn tranh lên bảng, trình bày ý kiến của nhóm.
- Các nhóm khác bổ sung ý kiến.
- Lắng nghe