Giáo án Tổng hợp môn học lớp 2 - Tuần học 5 năm 2010

TUẦN 5
Thứ hai: 	 Ngày soạn:18/9/2010
 Ngày giảng:20/9/2010
Tiết 1: Chào cờ:	Dự chào cờ đầu tuần tại khu vực trung tâm.
Tiết 2: Toán : 	 38 + 25 
A/ Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 39+ 25.
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng các số có số đo có đơn vị dm.
- Biết thực hiện phép tính 9 hoặc 8 cộng với một số để so sánh hai số.
* BT cần làm: BT1(cột1,2,3) BT3,BT4.
B/ Chuaån bò :- Baûng gaøi - que tính. Baûng phuï vieát noäi dung baøi taäp 2.
 C/ Hoaït ñoäng daïy hoïc:	
TL
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
1’
3’
1’
10’
7’
8’
5’
1’
 1. Ổn định tổ chức lớp:
...............................................................
...............................................................
 2.Baøi cuõ :
-Goïi 2 em leân baûng -Yeâu caàu ñaët tính vaø thöïc hieän 48 + 5 vaø 29 + 8 
-Giaùo vieân nhaän xeùt ñaùnh giaù.
 3.Baøi môùi: 
a) Giôùi thieäu baøi: 
*) Giôùi thieäu pheùp coäng 38 +25
- Neâu baøi toaùn: coù 38 que tính theâm 25 que tính. Hoûi taât caû coù bao nhieâu que tính?
-Muoán bieát taát caû coù bao nhieâu que tính ta laøm nhö theá naøo? 
* Tìm keát quaû: - Yeâu caàu laáy 3 boù que tính vaø 8 que tính.
- GV : Coù 38 que tính goàm 3 chuïc vaø 8 que tính rôøi ( gaøi leân baûng gaøi ).
- Yeâu caàu laáy theâm 25 que tính.
 - Theâm 25 que tính goàm 2 chuïc vaø 5 que rôøi 
( gaøi leân baûng gaøi )
-Neâu: 8 que tính rôøi vôùi 2 que tính rôøi laø 10 que tính, boù laïi thaønh moät chuïc. 3 chuïc ban ñaàu vôùi 2 chuïc laø 5 chuïc 5 chuïc theâm 1 chuïc laø 6 chuïc. 6 chuïc vôùi 3 que tính rôøi laø 63 que tính. 
-Vaäy 38 + 25 = 63 
* Ñaët tính vaø tính:
- Goïi moät em leân baûng ñaët tính vaø tính 
- Yeâu caàu naâu laïi caùch laøm cuûa mình.
 c/ Luyeän taäp :
-Baøi 1: - Yeâu caàu 1 em ñoïc ñeà baøi.
-Yeâu caàu lôùp töï laøm baøi vaøo vôû.
-Yeâu caàu 1 em leân baûng laøm.
-Giaùo vieân nhaän xeùt ñaùnh giaù
Baøi 3: - Veõ hình leân baûng môøi 1 em neâu yeâu caàu 
- Muoán bieát con kieán ñi heât ñoaïn ñöôøng bao nhieâu dm ta laøm theá naøo? 
-Yeâu caàu lôùp töï laøm baøi vaøo vôû.
- Môøi moät em leân chöõa baøi.
 Baøi 4: - Goïi moät em neâu yeâu caàu ñeà baøi.
- Ñeà baøi yeâu caàu ta laøm gì?
- Laøm theá naøo ñeå so saùnh caùc toång vôùi nhau?
- Yeâu caàu töï laøm baøi vaøo vôû coät 1
- Môøi 1 em leân baûng laøm baøi.
Khi so saùnh 9 + 7 vaø 9 + 6 ngoaøi caùch tính toång roài so saùnh ta coøn caùch naøo khaùc khoâng?
- Khoâng caàn thöïc hieän pheùp tính haõy giaûi thích vì sao 9 + 8 = 8 + 9 
-Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh .
d) Cuûng coá - Daën doø:
*Nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc 
-Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp.
-Hai em leân baûng, HS1 laøm 2 pheùp tính vaø neâu caùch ñaët tính vaø caùch tính
-Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt.
-Vaøi em nhaéc laïi töïa baøi.
- Laéng nghe vaø phaân tích baøi toaùn.
- Ta thöïc hieän pheùp coäng 38 + 25 
- Quan saùt vaø laéng nghe giôùi thieäu.
- Laáy 38 que tính ñeå tröôùc maët.
- Laáy theâm 25 que tính 
- Laøm theo caùc thao taùc nhö giaùo vieân sau ñoù ñoïc keát quaû 38 coäng 25 baèng 63 
+
38
25
63
 Vieát 38 roài vieát 25 xuoáng döôùi sao cho 5 thaúng coät vôùi 8, 2 thaúng 3, vieát daáu + vaø vaïch keû ngang. Coäng töø phaûi sang traùi 8 coäng 5 baèng 13 vieát 3 nhôù 1, 3 coäng 2 baèng 5 theâm 1 baèng 6 
 * Vaäy : 38 + 25 = 63 
- Moät em ñoïc ñeà baøi.
-Töï laøm baøi vaøo vôû, hai em ngoài caïnh nhau ñoåi cheùo vôû ñeå kieåm tra cheùo baøi nhau. Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn.
- Quan saùt neâu yeâu caàu ñeà 
-Thöïc hieän pheùp coäng 28 dm + 34 dm 
- Lôùp laøm vaøo vôû.
 * Giaûi : 
 Con kieán ñi ñoaïn ñöôøng daøi laø : 
 28 + 34 = 62 ( dm )
 Ñ/S: 62 dm 
- Lôùp theo doõi vaø chænh söûa.
-Moät em ñoïc ñeà baøi.
-Ñieàn daáu vaøo choã thích hôïp.
-Tính toång tröôùc roài so saùnh.
- Lôùp thöïc hieän vaøo vôû.
-Moät em neâu caùch tính vaø tính .
- Ta coù theå so saùnh caùc thaønh phaàn: 9 = 9 maø 7 > 6 neân 9 + 7 > 9 + 6.
- Hai toång baèng nhau vì: khi thay ñoåi vò trí caùc soá haïng thì toång khoâng thay ñoåi 
- nhaéc laïi noäi dung baøi vöøa luyeän taäp .
- Veà hoïc baøi vaø laøm caùc baøi taäp coøn laïi
Tiết 2-3: Taäp ñoïc chieác buùt möïc
I/ Muïc ñích yeâu caàu : 
1. Reøn kæ naêng ñoïc thaønh tieáng:
- Biết ngắt nghĩ hơi đúng, bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài.
2. Reøn kæ naêng ñoïc- hieåu: Hieåu nghóa caùc töø môùi: hoài hoäp, ngaïc nhieân, loay hoay.
 - Hieåu yù nghóa noäi dung caâu chuyeän: - Khen ngôïi Mai laø moät coâ beù ngoan, toát buïng bieát giuùp ñôõ baïn.
II / Chuaån bò 
- Tranh aûnh minh hoïa, baûng phuï vieát caùc caâu vaên caàn höôùng daãn luyeän ñoïc 
C/ Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc :
TL
 Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
3’
2’
30’
15’
15’
5’
 1/ Kieåm tra baøi cuõ:
 - Kieåm tra 3 hoïc sinh. 
2.Baøi môùi 
 a) Phaàn giôùi thieäu :
 b) Luyeän ñoïc
-Ñoïc maãu dieãn caûm toaøn baøi.
- Ñoïc gioïng keå caûm ñoäng nhaán gioïng nhöõng töø ngöõ theå hieän ñöôïc töøng vai trong chuyeän.
* Ñoïc töøng caâu: - Yeâu caàu ñoïc noái tieáp töøng caâu.
-Höôùng daãn töông töï nhö ñaõ giôùi thieäu ôû baøi taäp ñoïc ñaõ hoïc ôû caùc tieát tröôùc.
 * Ñoïc töøng ñoaïn tröôùc lôùp: 
-Yeâu caàu tieáp noái ñoïc töøng ñoaïn tröôùc lôùp.
- Laéng nghe vaø chænh söûa cho hoïc sinh 
- giaûi nghóa töø: hoài hoäp, loay hoay, ngaïc nhieân
Yeâu caàu ñoïc tìm caùch ngaét gioïng moät soá caâu daøi, caâu khoù ngaét thoáng nhaát caùch ñoïc caùc caâu naøy trong caû lôùp.
*Ñoïc töøng ñoaïn trong nhoùm.
- Höôùng daãn caùc em nhaän xeùt baïn ñoïc 
*/ Thi ñoïc -Môøi caùc nhoùm thi ñua ñoïc 
-Yeâu caàu caùc nhoùm thi ñoïc ñoàng thanh vaø caù nhaân. 
-Laéng nghe nhaän xeùt vaø ghi ñieåm.
* Ñoïc ñoàng thanh -Yeâu caàu ñoïc ñoàng thanh caû baøi. 
 TIEÁT 2 
3/ Tìm hieåu noäi dung 
-Yeâu caàu lôùp ñoïc thaàm ñoaïn 1 traû lôøi caâu hoûi:
 -Trong lôùp baïn naøo vaãn coøn phaûi vieát buùt chì?
- Nhöõng töø ngöõ naøo cho thaáy Mai raát mong ñöôïc vieát buùt möïc? 
- Theá laø trong lôùp chæ coøn laïi maáy baïn phaûi vieát buùt chì?
 -Chuyeän gì ñaõ xaûy ra vôùi baïn Lan?
- Luùc naøy baïn Mai ñang loay hoay vôùi hoäp buùt nhö theá naøo? 
Vì sao baïn Mai laïi loay hoay nhö vaäy? 
- Cuoái cuøng Mai ñaõ laøm gì?
- Thaùi ñoä cuûa Mai nhö theá naøo khi bieát mình cuõng ñöôïc vieát buùt möïc? 
- Mai ñaõ noùi vôùi coâ theá naøo?
- Theo em baïn Mai coù ñaùng khen khoâng? Vì sao?
4/ Thi ñoïc truyeän theo vai :
-Höôùng daãn ñoïc theo vai: moãi nhoùm 4 em . Thi ñoïc toaøn chuyeän
- Chuù yù gioïng ñoïc töøng nhaân vaät.
- Nhaän xeùt chænh söûa cho hoïc sinh .
 5) Cuûng coá daën doø: 
- Caâu chuyeän noùi veà ñieàu gì?
- Em thích nhaát nhaân vaät naøo? Vì sao? 
- Giaùo vieân nhaän xeùt ñaùnh giaù.
- Daën veà nhaø hoïc baøi xem baøi môùi.
- Ñoïc baøi “ Treân chieác beø“ vaø traû lôøi caâu hoûi cuûa giaùo vieân.
-Vaøi em nhaéc laïi töïa baøi
-Lôùp laéng nghe ñoïc maãu. Ñoïc chuù thích.
- Chuù yù ñoïc ñuùng caùc ñoaïn trong baøi nhö giaùo vieân löu yù .
HS noái tieáp ñoïc töøng caâu trong baøi
-Reøn ñoïc caùc töø nhö: hoài hoäp, theá laø, loay hoay,... 
-Töøng em noái tieáp ñoïc töøng ñoaïn tröôùc lôùp.
 - HS laêng nghe.
- ÔÛ lôùp 1 A ,/ hoïc sinh / baét ñaàu ñöôïc vieát buùt möïc,/ chæ coøn / Mai vaø Lan / vaãn phaûi vieát buùt chì.// Theá laø trong lôùp / chæ coøn mình em vieát buùt chì.//
- Ba em ñoïc töøng ñoaïn trong baøi.
-Ñoïc töøng ñoaïn trong nhoùm. Caùc em khaùc laéng nghe vaø nhaän xeùt baïn ñoïc.
- Caùc nhoùm thi ñua ñoïc baøi ( ñoïc ñoàng thanh vaø caù nhaân ñoïc.
- Lôùp ñoïc ñoàng thanh caû baøi.
-Moät em ñoïc thaønh tieáng. Lôùp ñoïc thaàm ñoaïn 1 traû lôøi caâu hoûi.
- Baïn Lan vaø baïn Mai.
- Hoài hoäp nhìn coâ, buoàn laém.
- Trong lôùp chæ coøn laïi moät mình Mai 
- Baïn ñaõ laøm queân buùt ôû nhaø.
- Baïn Mai môû hoäp buùt ra laïi ñoùng hoäp buùt vaøo.
- Vì Mai muoán nöûa cho baïn möôïn nöûa laïi khoâng muoán. 
- Ñöa buùt cho Lan möôïn.
- Mai thaáy hôi tieác. 
- Ñeå baïn Lan vieát tröôùc.
- Raát ñaùng khen vì Mai bieát giuùp ñôõ baïn beø.
- Caùc nhoùm töï phaân ra caùc vai: - Ngöôøi daãn chuyeän, Mai, Lan vaø coâ giaùo. 
 - Thi ñoïc theo vai.
- Noùi veà baïn beø thöông yeâu nhau...
- Baïn Mai vì Mai laø ngöôøi baïn toát raát ñaùng khen 
- Hai em nhaéc laïi noäi dung baøi.
- Veà nhaø hoïc baøi xem tröôùc baøi môùi.
Tiết 4: Thể dục:	 	BÀI 9
I - MỤC TIÊU: 
- Thực hiện được các động tác của bài thể dục phát triển chung.
- Bước đầu biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng dọc và hàng ngang (có thể còn chậm).
* Ghi chú: Ôn tập bài thể dục phát triển chung.
II - ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN: Trên sân trường, 1 còi.
III - HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 
T.L
Hoạt động dạy
Hoạt động học
8’
20’
7’
1. Phần mở đầu:
T: Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu tiết học.
* Trò chơi: "Diệt con vật có hại" 1'.
Kiểm tra bài cũ: 
2. Phần cơ bản:
- Chuyển đội hình hàng dọc thành vòng tròn và NL: 2 - 3'.
- GV giải thích động tác, sau đó hô khẩu lệnh.
- Sau đó cho lớp chuyển thành đội hình hàng dọc để ôn Thể dục.
- Ôn 4 động tác: Vươn thở, tay, chân, lườn: 2 lần.
- Mỗi động tác tập 2 lần x 8 nhịp.
Lần 1: T vừa làm mẫu vừa hô.
Lần 2: Thi xem tổ nào tập đúng.
* Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ.
3. Phần kết thúc:
- T nhận xét giờ học.Về nhà Ôn 4 động tác đã học.
- Đững vỗ tay và hát 2'.
- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp 1, 2.
- 4 em thực hiện 4 động tác đã học.
HS Thực hiện theo HD
- H: Chơi vui vẻ, không xô đẩy nhau.
- Cúi người thả lỏng : 5 - 10 lần.
- Nhảy, thả lỏng.
Thứ ba : Ngày soạn : 19/9/2010 
 Ngày giảng: 21/9/2010
Tiết 1: Toaùn : 	 luyeän taäp 
A/ Muïc tieâu:
- Thuộc bảng 8 cộng với một số.
- Biết thực hiện phép cộng trong phạm vi 100, dạng 28+5 ; 38+25.
- Biết giải bài toán theo tóm tắt với một phép cộng.
B/ Chuaån bò :- Ñoà duøng phuïc vuï troø chôi.
 C/ Hoaït ñoäng daïy hoïc:	
TL
Hoaït ñoäng cuûa thaày
Hoaït ñoäng cuûa troø
1’
3’
1’
8’
9’
10’
3’
1. Ổn định tổ chức lớp:
...............................................................
...............................................................
1.Baøi cuõ :
- Goïi 2 em leân baûng baøi taäp. Yeâu caàu so saùnh c ...  biết chon màu, biết chọn màu thích hợp.
II- CHUẨN BỊ:
- Một số tranh ảnh các con vật quen thuộc.
- Một vài bài xé dán của HS năm trước.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
T.l
Hoạt động dạy
Hoạt động học
2’
30’
3’
1. Giới thiệu bài:
2. Cách tiến hành:
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- GV giới thiệu một số tranh.
Hoạt động 2: Cách xé dán con vật.
* GV hướng dẫn xé dán:
- Chọn giấy màu: Giấy làm nền và giấy để xé con vật.
- Cách xé dán: 	
+ Xé hình con vật ( xé phần chính trước,phụ sau).
+ xé các chi tiết
+ xếp hình con vật lên giấy nền.
+ dùng hồ để dán.
Hoạt động 3: Thực hành.
 + GV theo dõi giúp đỡ.
3. Đánh giá,nhận xét.
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn dò học bài ở nhà.
- HS quan sát, nhận xét về đặc điểm, hình dáng, màu sắc...
- HS chọn con vật định xé dán: Nhớ lại đặc điểm, hình dáng và các phần chính.
- HS thực hành xé dán.
Thứ sáu: Ngày soạn: 22/9/2010
 Ngày giảng: 24/9/2010
Tiết 1: Toán : 	 Luyện tập
A/ Mục đích yêu cầu :
- Biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn trong các tình huống khác nhau.
* Ghi chú: BT cần làm: BT1,2,4.
 B/ Lên lớp :	
TL
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
4’
1’
9’
8’
8’
3’
1. Ổn định tổ chức:
.............................................................
.............................................................
2. Bài cũ:
-Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà 
 - Tính : 28 + 5 ; 38 + 6 
-Giáo viên nhận xét đánh giá.
3. Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
 b/ Luyện tập :
-Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề. 
- Yêu cầu một em nêu tóm tắt 
-Để biết trong hộp có bao nhiêu bút chì ta phải làm gì? Tại sao?
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở.
-Yêu cầu 1 em lên bảng làm.
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2:
- Gọi một em nêu yêu cầu đề bài 
- Bài toán cho biết những gì? 
- Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu tự làm bài vào vở .
- Nhận xét bài làm học sinh.
Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề.
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở .
- Mời một em lên chữa bài.
 - Tóm tắt 
 - AB dài : 10 cm
- CD dài hơn Ab : 2cm
- CD dài : ...cm ?
- Nhận xét bài làm của học sinh 
c) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học và làm bài tập.
- Hai em lên bảng mỗi em thực hiện theo một yêu cầu của giáo viên.
- Nhận xét bài bạn.
* Lớp theo dõi giới thiệu bài
- Một em đọc đề bài.
- Tóm tắt : 
- Cốc có : 6 bút chì 
 - Hộp nhiều hơn cốc : 2 bút chì.
 - Hộp có : ... bút chì ?
- Thực hiện phép cộng 6 + 2. Vì trong hộp nhiều hơn cốc 2 bút chì.
 *Giải :
 -Số bút chì trong hộp là:
 6 + 2 = 8 (bút)
 Đ/S: 8 bút chì.
- Em khác nhận xét bài bạn.
-Một em đọc đề bài.
-An có 11 bưu ảnh.
- Bình nhiều hơn An 3 bưu ảnh 
- Bình có bao nhiêu bưu ảnh. 
- Giải :
 - Số bưu ảnh của Bình có là:
 11 + 3 = 14 ( bưu ảnh )
 Đ/S: 14 bưu ảnh
- Một em đọc đề bài 
- Cả lớp làm vào vở. 
-Một em lên bảng sửa bài.
 Giải:
- Đoạn thẳng CD dài là:
 10 + 2 = 12 ( cm )
 Đ/S: 12 cm 
- Nhận xét bài bạn.
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập.
- Về học bài và làm các bài tập còn lại.
Tiết 2:Chính tả: (nghe viết ) Cái trống trường em.	 
A/ Mục đích yêu cầu :
- Nghe viết chính xác, trình bày đúng 2 khổ thơ đầu của bài Cái trống trường em.
- Làm được Bt2 a/b hoặc BT3 a/b.
* Ghi chú: GV nhắc HS đọc bài thơ Cái trống trường em (SGk trước khi viết bài).
B/ Chuẩn bị: Giáo viên: -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 3 
C/ Lên lớp:	
TL
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3’
1’
10’
8’
9’
4’
1. Kiểm tra bài cũ:
- Mời 2 em lên bảng làm bài tập điền: ia / ya; l/n vào chỗ trống. 
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ.
 2.Bài mới:
 a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết : 
1/Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết 
- Treo bảng phụ đọc đoạn cần viết 
-Tìm những từ ngữ tả cái trống như con người?
2/ Hướng dẫn cách trình bày :
- Một khổ thơ có mấy dòng thơ ?
- Trong 2 khổ thơ đầu có mấy dấu câu là những dấu nào?
- Chữ đầu dòng thơ viết như thế nào Đó là những chữ nào? Vì sao ?
- Đây là bài thơ 4 chữ vì vậy ta nên trình bày thế nào cho đẹp?
3/ Hướng dẫn viết từ khó:
-Đọc và yêu cầu viết các từ khó.
-Yêu cầu HS lên bảng viết các từ vừa tìm được.
- Chỉnh sửa lỗi cho học sinh.
- 4/ Đọc viết – Đọc thong thả từng câu, các dấu chấm. 
- Mỗi câu hoặc cụm từ đọc 3 lần.
5/Soát lỗi chấm bài:
- Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài 
-Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét.
 c/ Hướng dẫn làm bài tập 
*Bài 2 : - Yêu cầu đọc đề.
- Mời một em lên làm mẫu.
- Yêu cầu lớp nhận xét bài làm của bạn.
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
*Bài 3 : - Yêu cầu lớp chia thành 2 nhóm 
- Mỗi nhóm tìm những tiếng có chứa n / l; eng / en, im / iêm. 
-Lần lượt mời các nhóm lên trình bày.
- Yêu cầu các nhóm khác nhận xét bổ sung.
-Nhận xét chốt ý đúng.
 d) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới 
- Hai em lên bảng làm bài: ch... quà; t... nắng; nóng ...ực; ...on ton; ...ảnh ...ót 
- Nhạn xét bài bạn. 
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài 
- Hai em nhắc lại tựa bài.
- Lớp đọc đồng thanh đoạn viết.
- Nghĩ, ngẫm nghĩ, buồn.
- Có 4 dòng thơ. 
- Có 1 dấu chấm và một dấu chấm hỏi 
- Phải viết hoa gồm các chữ: C, M, S, Tr, B vì đây là các chữ đầu dòng thơ. 
- Viết bài thơ vào giữa trang vở, lùi vào 3 ô.
- Lớp thực hiện đọc và viết vào bảng con các từ khó: Trống, trường, suốt, nằm, ngẫm, nghĩ...
- Hai em lên bảng viết.
-Lớp nghe đọc chép vào vở.
-Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì.
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm 
- Điền vào chỗ trống l hay n?
- Một em lên bảng điền cả lớp làm vào vở .
- Long lanh đáy nước in trời 
- Thành xây khói biếc non phơi bóng vàng.
- Nhận xét bài bạn. Đọc đồng thanh và ghi vào vở.
- Lớp chia thành nhiều nhóm nhỏ. 
- Thảo luận nhóm.
- Cử 2 bạn viết nhanh để ghi các tiếng mà nhóm tìm được.
- Nhận xét bài bạn, đọc đồng thanh các từ và ghi vào vở.
-Ba em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.
-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa .
Tiết 3:Tập làm văn : TRẢ LỜI CÂU HỎI. ĐẶT TÊN CHO BÀI.
 LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH 
A/ Mục đích yêu cầu: 
- Dựa vào tranh vẽ, trả lời được câu hỏi rõ ràng, đúng ý BT1; bước đầu biết tổ chức các câu thành bài và đặt tên cho bài Bt2.
- Biết đọc mục lục một tuần học, ghi hoặc nói được tên các bài tập đọc trong tuần đó Bt3.
B/ Chuẩn bị: - Tranh minh họa bài tập 1.
C/ Lên lớp:	
TL
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
4’
1’
8’
10’
10’
2’
 1/ Kiểm tra bài cũ:
- GV nêu câu hỏi.
- Nhận xét cho điểm. 
 2.Bài mới:
 a/ Giới thiệu bài: 
 b/ Hướng dẫn làm bài tập:
*Bài 1 - Treo bức tranh 1 và hỏi 
- Bạn trai đang vẽ ở đâu?
- Treo bức tranh 2 và hỏi:
- Bạn trai đang nói gì với bạn gái ?
- Treo bức tranh 3: Bạn gái nhận xét như thế nào?
- Treo bức tranh 4: - Hai bạn đang làm gì?
- Vì sao không nên vẽ bậy?
- Bây giờ các em sẽ ghép các bức tranh thành nội dung câu chuyện.
- Gọi học sinh trình bày.
- Nhận xét tuyên dươngnhững em kể tốt .
*Bài 2: -Mời một em đọc nội dung bài tập 2.
- Mời lần lượt từng em nói tên truyện của mình.
- Yêu cầu dưới lớp quan sát nhận xét.
* Bài 3 : - Yêu cầu đọc đề bài 
-Hãy đọc mục lục tuần 6 sách Tiếng Việt 2 /1.
- Yêu cầu đọc các bài tập đọc.
- Lắng nghe và nhận xét bài làm học sinh.
- Nhận xét ghi điểm học sinh .
c) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung 
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- 2 HS lên bảng trả lời
- Một em nhắc lại tựa bài 
- Quan sát và nêu: 
- Bạn đang vẽ một con ngựa lên bức tường trường học.
- Mình vẽ có đẹp không ?
- Vẽ lên tường làm xấu trường, lớp.
- Quét vôi lại bức tường cho sạch.
- Vì vẽ bậy làm bẩn tường, xấu môi trường xung quanh.
- Suy nghĩ và ghép.
- 4 em trình bày nối tiếp từng bức tranh 
-Hai em kể lại toàn bộ câu chuyện .
- Theo dõi nhận xét bạn.
- Đọc đề bài.
- Không nên vẽ bậy hoặc Bức vẽ làm hỏng tường hay Đẹp mà không đẹp; Bức vẽ...
- Nhận xét thứ tự các câu.
-Đọc yêu cầu đề bài.
- Đọc thầm.
- 3 em đọc tên các bài tập đọc.
- Lập mục lục các bài tập đọc 
- Đọc bài làm của mình .
- Chúng ta không nên vẽ bậy lên tường.
- Hai em nhắc lại nội dung bài học.
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
Tiết 4: Âm nhạc:	 ÔN BÀI HÁT “XOÈ HOA” 
I - MỤC TIÊU: 
- Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.
II - CHUẨN BỊ: GV: - Một vài động tác múa đơn giản.
	- Băng nhạc, máy nghe.
III - HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 
T.l
Hoạt động dạy
Hoạt động học
2’
5’
23’
5’
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:	
- Gọi 2 HS hát bài
 T nhận xét.
3. Bài mới:Xòe hoa ( Tiếp theo)
Hoạt động 1: Ôn tập bài hát "Xoè hoa"	
T: Tập cho HS hát kết hợp vận động phụ hoạ.
T: Hướng dẫn HS biểu diễn trước lớp.
Hoạt động 2: Hát kết hợp với trò chơi theo bài "Xoè hoa".
- Hát giai điệu của bài bằng các nguyên âm: o, a, u, i.
VD:Bùng boong bính boong ngân nga 
 ò o ó o o o 
tiếng cồng vang vang.
 ó ò o o
Nghe tiếng chiêng reo vui rộn ràng
 A á	 a	 a à à à
Theo tiếng khèn tiếng sáo vang lừng.
 u	 ú	 ù	 u ú u ù
Tay nắm tay ta cùng xoè hoa
 i í i i i i i
T: Cho HS biết các nguyên âm sẽ sử dụng.
T: Khi hát T dùng tay làm dấu hiếu chỉ các nguyên âm đó để HS hát theo.
4. Củng cố dặn dò:
- GV củng cố toàn bài, nhận xét tiết học.
- 2 em hát bài "Xoè hoa".
- Cả lớp hát 2 lần kết hợp vỗ tay theo phách.
- Hát luân phiên theo nhóm.
- Lớp nhận xét.
- H: Xung phong đơn ca - tốp ca.
- HS thực hành theo.
SINH HOẠT LỚP
 I -Mục tiêu:
 -Tiếp tục ổn định nền nếp và duy trì số lượng của lớp học. 
 -Biết được một số ưu khuyết điểm của cá nhân và lớp trong tuần qua.
 -Biết được kế hoạch của tuần tới.
II – Hoạt động dạy học :
TL
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
10’
10’
3’
1. GV nhận xét tình hình hoạt động trong tuần qua.
- Đã duy trì số lượng HS khá tốt. 
- Vệ sinh cá nhân chưa được sạch sẽ.
- Vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
2. Kế hoạch tuần tới :
Học thời khoá biểu tuần 6, mang sách vở và đồ dùng học tập đúng.
Vệ sinh cá nhân và lớp sạch sẽ.
- Tiếp tục duy trì số lượng HS.
-Hướng dẫn thêm một số quy định của lớp học.
- Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
3. Dặn dò : Thực hiện theo yêu cầu
H lắng nghe
Lắng nghe kế hoạch
H thực hiện