Giáo án Tổng hợp môn học Lớp 2 - Tuần 7 - Năm 2011

Thứ hai, ngày 03 thỏng 10 năm 2011
Luyện đọc - Hiểu 
Người thầy cũ
I. Mục đích - yêu cầu:
- Học sinh đọc đúng, trôi chảy toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng các dấu câu.
- Biết đọc phân vai lại câu chuyện.
Hiểu nội dung bài làm bài tập ở “ Vở luyện tập Tiếng Việt 2 tập 1 “
II. Đồ dùng dạy hoc:Vở luyện tập Tiếng Việt
 III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Khởi động
2. Dạy ôn luyện
HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc 
- GV hướng dẫn lại cách đọc toàn bài
- GV theo dỏi cỏc nhúm đọc bài, kốm HS đọc chậm và nhận xét
 HĐ2: Hướng dẫn luyện đọc phân vai
- GV hướng dẫn hs phân vai đọc toàn bộ cấu chuyện
- GV theo dõi nhận xét từng nhóm.
HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập ở “ vở luyện tập TV2” 
3. Củng cố - Dặn dò
- Nhận xét giờ học
- Cả lớp hát một bài
- Cả lớp luyện đọc câu nối tiếp nhau
- Luyện đọc đoạn trong nhóm
- Từng nhóm đứng dậy đọc
- Đại diện nhóm thi đọc
- Hs đọc phân vai theo nhóm 4( vai người dẫn chuyện cô giáo hs nam, học sinh nữ )
- Từng nhóm thi đọc phân vai trước lớp
- HS thực hành đồng loạtt rờn vở.
- Đọc bài ở nhà.
Thứ ba, ngày 04 thỏng 10 năm 2011
Luyện Toán
47+25
I. Mục tiêu: Giúp học sinh
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 dạng 47 + 25
- Biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng một phép cộng
II.Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1.Khởi động
2. Dạy ôn luyện
HĐ1. Hướng dẫn hs làm các bài ở VBT ( trang 30) 
Bài1: Tính
- Củng cố cách tính có nhớ trong phạm vi 100
- Cả lớp và giáo viên theo dõi nhận xét
Bài2: Đúng nghi Đ sai ghi S
- Củng cố cách đặt tính
Bài3:Củng cố giải toán có lời văn
*Lưu ý : Dạng toán nhiều hơn
Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống
- GV hướng dẫn hs làm
- Giáo viên chấm chữa bài
HĐ2. Hướng dẫn học sinh làm bài vào vở ô ly 
Bài 1: Học sinh đại trà làm
* Đặt tính rồi tính tổng
47 và 36: 57 và 18; 67 và 29; 77 và 15
-Lưu ý cách đặt tính
Bài2: Học sinh khá giỏi làm
* Điền dấu > < = vào chỗ chấm
17 + 28 28 + 17 37 + 3838 + 37
17 + 28 17 + 29 37 + 3938 + 37 
17 + 26 17 + 25 37 + 3949 + 37
- GV chấm chưã bài
3.Củng cố - Dặn dò:
- Gv nhận xét giờ học
- Cả lớp hát
-Học sinh tự làm bài vào VBT
- Từng em đọc kết quả của mình trước lớp
- Học sinh tự làm bài
- Học sinh giải kết quả:
 Đội đó có số người là
 17 + 19 = 36 ( ngươi )
 Đáp số: 36 người 
- Học sinh điền kết quả thứ tự vào ô trống: Số 7 , số 5, số 2 và số 8.
- Học sinh làm bài vào vở ô ly
- Học sinh làm Kq theo thứ tự:
- 73, 75, 96 , 92
- Hs điền kết quả: 
Cột 1: = 
Cột 2:= > <
Luyện viết chữ đẹp
Chữ hoa E
I. MụC ĐíCH YÊU CầU: Viết đúng chữ hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ, cỡ chữ nhỏ đúng kiểu chữ , cỡ chữ, đều nét . Đôi bạn học tập. Trình bày đẹp và sạch sẽ đúng mẫu chữ 
II. CHUẩN BI: Mẫu chữ - Bảng - Tập viet
III. HOạT ĐộNG DạY HọC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 Bài cũ: Gọi hs lên bảng viết chữ E
2.Bài mới :
* Giới thiệu bài
* Hướng dẫn viết chữ hoa :
- Giới thiệu mẫu chữ E hoa
- Các em cho cô biết chữ này cao mấy li , 
- Được viết bởi mấy nét ?
- GV viết mẫu chữ và trình bày cách viết :
- Kiểm tra viết bảng 
- GV nhận xét , uốn nắn 
* Hướng dẫn viết câu ứng dụng
- Giới thiệu câu ứng dụng 	
- GV giải thích nghĩa của câu ứng dụng 
- Yêu cầu hs nhận xét về độ cao của các chữ trong cụm từ ứng dụng ? 
- Cách đặt dấu thanh ở các chữ thế nào ? 
- Các chữ ( tiếng ) viết cách nhau khoảng bằng chừng nào ?
- GV viết mẫu chữ và trình bày cách viết 
- Kiểm tra viết bảng 
- Hướng dẫn viết vở : 
- Nhắc hs tư thế ngồi. 
- Viết mẫu từng dòng - GV theo dõi , uốn nắn 
3.Củng cố dặn dò 3
- Nhận xét bài viết 
- Cho HS thi đua viết chữ đẹp 
- 4 HS viết , lớp viết bảng con
- Hs nhắc lại 
- Hs quan sát , nhận xét 
- 5 dòng ly
- Chữ E hoa được viết bởi 1 nét cong 2 đầu như chữ C cú thắt ở giữa nột.
- Hs viết bảng con chữ E 
- Hs nờu 
- Hs nghe và trả lời câu hỏi 
- Hs viết bảng con chữ Em
- Hs viết theo .
- Hs viết bài
HĐTT
Sinh hoạt sao
Thứ tư, ngày 28 thỏng 09 năm 2011
Luyện Toán
Luyện tập giải bài toỏn về ớt hơn
I.Mục tiêu: Chỳ ý cỏch trỡnh bày bài toỏn, phõn biệt với giải toỏn về nhiều hơn. Luyện kĩ năng đọc đề; luyện tập giải toỏn cú đơn vị đo độ dài ( Xăng- ti- một).
II.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
* Hướng dẫn tỡm hiểu- đọc- ghi đề bài:
GV ghi đề ở bảng lớp:
An cao 95 cm, Ngọc thấp hơn An 5 cm. Hỏi Ngọc cao bao nhiờu xăng- ti- một?
- Hướng dẫn HS phõn tớch đề:
 Bài toỏn núi đến ai?
Hai bạn tờn là gỡ?
An cao bao nhiờu?
Ai thấp hơn ai?
Tỡm chiều cao của ai?
Tỡm chiều cao của Ngọc là tỡm số ớt hơn.
Em làm phộp tớnh gỡ?
* Hướng dẫn làm bài và củng cố:
Yờu cầu HS đọc cõu kết luận. Chõm vở và nhận xột về kết quả và cỏch trỡnh bày theo quy định chung, chỳ ý sạch đẹp.
- HS đọc đề cỏ nhõn.
- cả lớp ghi nội dung bài
- HS trả lời cỏ nhõn, cỏc bạn lắng nghe, nhận xột bổ sung.
 Lấy số lớn trừ đi số nhỏ hơn.
HS thực hành vào vở ụ li.
HĐTT
Sinh hoạt sao
Thứ năm, ngày 06 thỏng 10 năm 2011
Luyện đọc
Tập đọc
Mua Kính
I. Mục đích yêu cầu:
- Đọc trơn toàn bài ngắt nghỉ hơi đúng chỗ
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời các nhân vật ( Bác bán hàng cậu bé).
II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc trong SGK
III. Cỏc họat động dạy và học:
Hoạt động giỏo viờn
Hoạt động học sinh
1.Kiểm tra: 
2. Dạy bài mới
HĐ1. Giới thiệu bài
HĐ2. Luyện đọc
a.Gv đọc mẫu toàn bài: HD cách đọc
b. Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu
Chú ý các từ ngữ: Lười học năm bảy, ngạc nhiên.
* Đọc từng đoạn
- GV chia bài thành 3 đoạn
Chú ý ngắt giọng, nhấn giọng
- Hướng dẫn hs hiểu các từ chú giải ở SGK
* Đọc từng đoạn trong nhóm
* Thi đọc giữa các nhóm
- Cả lớp GV theo dõi nhận xét
HĐ3. Hướng dẫn tìm hiểu bài
Câu hỏi 1: SGK
Câu hỏi 2. SGK
 ? Thấy cậu be như vậy, bác hàng xóm đã hỏi cậu điều gì?
? Thái độ của cậu bé ra sao?
Câu hỏi 3. SGK
? Tại sao bác bán kính phì cười?
HĐ4. Luyện đọc lại
- GV hướng dẫn HS luyện đọc theo phân vai 
3 Củng cố - Dặn dò
- Nhận xét giờ học
- 3 học sinh đọc bài “ Người thầy cũ”
- Cả lớp theo dõi
- Hs đọc từng câu nối tiếp nhau đến hết bài
- 3 học sinh đọc 3 đoạn nỗi tiếp
- HS luyện đọc nhóm 3
- Từng nhóm đọc trước lớp
- Đại diện nhóm thi đọc
- HS theo dõi làm bài
- Cậu bé không biết chữ, muốn mua kính để đọc được sách.
- Cậu thử đến năm bảy chiếc kính khác nhau mà vẫn không đọc được.
- Hay là cháu không biết đọc
- Cậu ngạc nhiên” Nếu cháu biết đọc thì phải mua kính làm gì?
- Bác phì cười 
- Vì bác thấy cậu bé ngốc nghếch quá.
- Mỗi nhóm 3 bạn đọc phân vai
- Nắm được diễn biến câu chuyện 
- Hiểu được sự hài hước của chuyện: cậu bé lười học, không biết chữ, tưởng đeo kính là biết đọc, làm bác bán kính phải phì cười.
Mĩ thuật
Hoàn thành bài vẽ theo đề tài: Em đi học
Thứ sỏu, ngày 07 thỏng 10 năm 2011
Luyện Toán
26 + 5
I. Mục tiêu: Giúp học sinh
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 dạng 26+5
- Biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng một phép cộng
II.Các hoạt động dạy học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1.Khởi động
2. Dạy ôn luyện
HĐ1. Hướng dẫn hs làm vào bảng con
Bài1: Đặt tớnh rồi tớnh
- Củng cố cách tính có nhớ trong phạm vi 100
- 46+4; 46+6; 46+7
- Cả lớp và giáo viên theo dõi nhận xét
HĐ2. Hướng dẫn học sinh làm bài vào vở ô ly 
Tổ Một cú 12 bạn, tổ Hai cú ớt hơn tổ Một 2 bạn. Hỏi tổ Hai cú bao nhiờu bạn?
* Đặt tính rồi tính tổng
46 và 6; 57 và 18; 66 và 9; 77 và 15
- GV chấm chưã bài
3.Củng cố - Dặn dò:
- Gv nhận xét giờ học
- Cả lớp hát
-Học sinh tự làm bài vào bảng con
- Từng em đọc kết quả của mình trước lớp
 Số bạn ở tổ Hai là:
 12-2= 10 (bạn)
 Đỏp số: 10 bạn
- Học sinh làm bài vào vở ô ly