Giáo án tổng hợp môn học lớp 2 - Tuần 14 - Trường Tiểu học Lê Văn Tám

Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trưng – Hà Nội
Trường Tiểu học Lê Văn Tám
-------- *** ------- 
GV: Dương Thanh Bỡnh
Kế hoạch bàI giảng
Tên bài dạy: Tiếng võng
Môn: Chính tả	Lớp: 2D	Ngày tháng năm 200 
Tiết số: 2	Tuần: 14
I - Mục tiêu:
Chép lại chính xác, trình bày đúng hai khổ thơ của bài thơ “Tiếng võng kêu”
Làm đúng các bài tập phân biệt l/n, i/iê, ắt/ắc
II - đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Bảng phụ 
Học sinh: Vở bài tập
III - Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Thời gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A/ Bài cũ:
HS viết bảng con
Gọi 2, 3 em viết bảng lớp
GV đọc nội dung bài tập 2
B/ Dạy bài mới:
2 em lên bảng viết
Cả lớp nhận xét, chữa bài
1. Giới thiệu bài 
GV ghi đầu bài.
- Mở bảng phụ đã chép 2 khổ thơ
- Hướng dẫn HS nhận xét 2 dòng đầu viết hoa, lùi vào 2 ô
- Chấm, chữa bài
GV hướng dẫn làm bài tập chính tả (bài a)
HS nhìn bảng đọc lại
HS viết vào vở
GV nêu yêu cầu “Chọn chữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống”
Cả lớp làm bài vào giấy nháp
GV chữa bài
a) lấp lánh, nặng nề, lanh lợi, nóng nảy
b) tin cậy, tìm tòi, khiêm tốn, miệt mài
c) thắc mắc, chắc chắn, nhặt nhạnh
3. Củng cố, dặn dò:
Thu vở còn lại để chấm 
GV yêu cầu HS về nhà kiểm tra lại sửa lỗi trong bài chính tả
IV - Rút kinh nghiệm bổ sung:
..........................................................................................................................................................................
Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trưng – Hà Nội
Trường Tiểu học Lê Văn Tám
-------- *** ------- 
 GV: Dương Thanh Bỡnh
Kế hoạch bàI giảng
Tên bài dạy: M - Miệng nói tay làm
Môn: Tập viết	Lớp: 2D 	Ngày tháng năm 200 
Tiết số:	Tuần: 14
I - Mục tiêu:
- Rèn kỹ năng viết chữ
- Biết viết chữ M hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ
- Viết cụm từ ứng dụng Miệng nói tay làm cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét
II - đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Mẫu chữ M hoa đặt trong khung 
Học sinh: Vở tập viết
III - Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Thời gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A/ Bài cũ:
- GV kiểm tra bài viết ở nhà.
- Gọi 2, 3 em lên bảng viết
B/ Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn viết chữ hoa
Cả lớp viết bảng con chữ L
Hướng dẫn HS quan sát chữ M
- Nhận xét về chiều cao chữ
- Các nét chữ
- GV viết mẫu và nhắc lại cách viết
HS quan sát, nhận xét
Hướng dẫn HS viết bảng con
3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng
HS luyện viết bảng con
ỉH đọc cụm từ ứng dụng Miệng nói tay làm (nói đi đôi với làm)
GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét:
- Độ cao của các chữ, khoảng cách của các chữ.
- Nét nối giữa chữ M với chữ i
4. Hướng dẫn viết vở bài tập
- 1 dòng chữ M cỡ vừa
- 2 dòng chữ M cỡ nhỏ
- 2 dòng cụm từ ứng dụng
5. Chấm, chữa bài
HS đọc cụm từ ứng dụng
HS viết bảng con
3. Dặn dò:
Về tập viết phần bài tập về nhà cẩn thận, sạch sẽ
IV - Rút kinh nghiệm bổ sung: 
Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trưng – Hà Nội
Trường Tiểu học Lê Văn Tám
-------- *** ------- 
 GV: Dương Thanh Bỡnh
Kế hoạch bàI giảng
Tên bài dạy: Gấp cắt dán biển báo chỉ lối đi 
thuận chiều và ngược chiều
Môn: Thủ công	Lớp: 2D 	Ngày tháng năm 200
Tiết số: 1	Tuần: 14
I - Mục đích yêu cầu
- HS biết cách gấp, cắt dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều và ngược chiều.
- Có ý thức chấp hành Luật Giao thông.
II - Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: 	Hai hình mẫu biển báo.
Học sinh: 	Giấy màu, hồ, kéo.
III - Các hoạt động dạy và học Chủ yếu:
Thời gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giáo viên hướng dẫn học sinh:
- Quan sát trực quan hai biển báo và nhận xét
- HS hãy nhận xét cho cô, so sánh về hình dáng, kích thước, mầu sắc
- GV ghi ý kiến của HS
HS tự nêu ý kiến
2. GV hướng dẫn mẫu:
HS quan sát quy trình mẫu
Bước 1: 
- Gấp, cắt biển báo chỉ lối đi thuận chiều;
- Gấp, cắt hình tròn màu xanh từ hình vuông có cạnh 6 ô;
- Cắt hình chữ nhật màu trắng dài 4 ô, rộng 1 ô;
- Cắt hình chữ nhật màu khác dài 10 ô rộng 1 ô
HS làm theo quy trình mẫu
Bước 2: Dán biển báo chỉ lối đi thuận chiều
- Dán chân biển báo
- Dán hình tròn màu xanh chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô
- Dán hình chữ nhật màu trắng vào giữa hình tròn
HS thực hành
GV lưu ý HS bôi hồ mỏng để không bẩn, miết nhẹ tay để hình phẳng
HS gấp, cắt, dán
IV - rút kinh nghiệm bổ sung:
Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trưng – Hà Nội
Trường Tiểu học Lê Văn Tám
-------- *** ------- 
 GV: Dương Thanh Bỡnh
Kế hoạch bàI giảng
Tên bài dạy: 55-8, 56-7, 37-8, 68-9
Môn: Toán	Lớp: 2D	Ngày tháng năm 200 
Tiết số: 1	Tuần: 14
I - Mục đích yêu cầu
- Biết thực hiện các phép tính trừ có nhớ
- Củng cố cách tìm số hạng chưa biết trong phép cộng 
- Củng cố cách vẽ hình theo mẫu
II - Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Phấn màu
Học sinh: Vở bài tập 
III - Các hoạt động trên lớp:
Thời gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ:
Kiểm tra lại các bảng trừ đã học
Chữa bài tập
2. Dạy bài mới:
GV tổ chức cho HS tự thực hiện các phép trừ
HS nêu cách thực hiện
 55
- 8
 47
5 không trừ được 8, lấy 15 trừ 8 còn 7, viết 7 nhớ 1. 5 trừ 1 bằng 4, viết 4
Thực hành:
Bài 1: Đặt tính rồi tính
Lưu ý HS cách đặt tính, cách trừ có nhớ
HS tự làm bài rồi chữa
Bài 2: Tìm x
x + 8 = 36
 x = 36 - 8
 x = 28
x + 9 = 48
 x = 48 - 9
 x = 39
Gọi 2 HS lên bảng làm rồi chữa bài
x + 7 = 55
 x = 55 - 7
 x = 48
Bài 3: Vẽ hình theo mẫu rồi nối, tô màu
HS tự vẽ và tô màu
IV - Rút kinh nghiệm bổ sung:
Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trưng – Hà Nội
Trường Tiểu học Lê Văn Tám
-------- *** ------- 
 GV: Dương Thanh Bỡnh
Kế hoạch bàI giảng
Tên bài dạy: 65-38, 46-17, 57-28, 78-29
Môn: Toán	Lớp: 2D 	Ngày tháng năm 200 
Tiết số: 2	Tuần: 14
I - Mục đích yêu cầu
Biết thực hiện các phép trừ có nhớ, trong đó số bị trừ có 2 chữ số, số trừ cũng có 2 chữ số
- Biết thực hiện các phép trừ liên tiếp. 
- Giải toán có lời văn.
II - Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Phấn màu
Học sinh: Vở bài tập 
III - Các hoạt động trên lớp:
Thời gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ
Chữa bài tập về nhà
2. Bài mới:
- GV tổ chức cho HS tự thực hiện phép trừ 65 - 38 (Đặt tính rồi tính).
- Cho HS vừa nói, vừa viết như trong bài học
- Cho HS thực hiện tiếp các phép trừ còn lại
- Yêu cầu HS đọc lại các phép trừ vừa thực hiện
3. Thực hành
Bài 1: Đặt tính rồi tính
Lưu ý HS đặt tính thẳng hàng, thẳng cột
Bài 2:
86
- 6
80
- 10
70
GV hướng dẫn HS tự nêu cách làm bài, chẳng hạn, cho HS tự viết như SGK
86 trừ 6 bằng 80, viết cả 80 vào ô trống. Lấy số 80 - 10 = 70, viết 70 vào ô trống tiếp theo
HS tự làm rồi chữa bài
Bài 3:
Số tuổi của mẹ năm nay là 
65 - 27 = 38 (tuổi)
Đáp số: 38 tuổi
HS lên bảng làm rồi chữa
IV - Rút kinh nghiệm bổ sung:
Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trưng – Hà Nội
Trường Tiểu học Lê Văn Tám
-------- *** ------- 
 GV: Dương Thanh Bỡnh
Kế hoạch bàI giảng
Tên bài dạy: Luyện tập
Môn: Toán	Lớp: 2D	 Ngày tháng năm 200 
Tiết số: 3	Tuần: 14
I - Mục đích yêu cầu
- Củng cố về 15, 16, 17, 18 trừ đi một số và về kỹ thuật thực hiện phép trừ có nhớ.
- Củng cố về giải bài toán và xếp hình.
II - Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: 4 hình tam giác vuông cân
Học sinh: Vở bài tập 
III - Các hoạt động trên lớp:
Thời gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ:
Chữa bài tập 2 và 3
Gọi 2 em lên bảng làm
Cả lớp nhận xét, chữa bài
2. Luyện tập:
GV hướng dẫn HS tự làm bài tập rồi chữa bài
Bài 1: Tính nhẩm
Củng cố lại cách trừ nhẩm có nhớ
Từng em đọc kết quả nhẩm
Bài 2: Đặt tính rồi tính
HS tính nhẩm theo từng cột
Khi chữa bài, HS biết:
15 - 5 -1 = 15 - 6
Bài 3: Cho HS đặt tính ở trong vở
Bài giải:
Chị vắt được số lít sữa bò là:
58 lít - 19 lít = 39 (lít)
Đáp số: 39 lít
Gọi 1 HS lên bảng chữa
Bài 4: Xếp 4 hình tam giác thành các hình
HS thực hành
IV - Rút kinh nghiệm bổ sung:
Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trưng – Hà Nội
Trường Tiểu học Lê Văn Tám
-------- *** ------- 
 GV: Dương Thanh Bỡnh
Kế hoạch bàI giảng
Tên bài dạy: Bảng trừ
Môn: Toán	Lớp: 2D	 Ngày tháng năm 200 
Tiết số: 4	Tuần: 14
I - Mục đích yêu cầu
- Củng cố các bảng trừ có nhớ: 11, 12, 13, 14 15, 16, 17, 18 trừ đi một số. Vận dụng các bảng cộng, trừ để làm tính cộng rồi trừ liên tiếp.
- Luyện tập kỹ năng vẽ hình.
II - Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Phấn màu
Học sinh: Bút màu 
III - Các hoạt động trên lớp:
Thời gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ:
Chữa bài tập 
Ôn lại các bảng trừ có nhớ
2. Bài mới:
Bài 1:
GV tổ chức cho HS tính nhẩm
- HS ghi nhanh kết quả trừ vào từng cột
- Chữa bài
HS thi đua nêu kết quả phép tính nhẩm
Bài 2: HS tính nhẩm rồi chữa theo từng cột
Chẳng hạn: 5 + 6 - 8 thì lấy 5 cộng 6 bằng 11. Sau đó lấy 11 trừ 8 bằng 3
Viết vào vở: 5 + 6 - 8 = 3
Bài 3: 
GV hướng dẫn HS chấm vào vở, sau đó HS dùng thước và bút nối các điểm đó để tạo thành hình theo mẫu
HS thực hành vẽ, tô màu vào vở bài tập
IV - Rút kinh nghiệm bổ sung:
Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trưng – Hà Nội
Trường Tiểu học Lê Văn Tám
-------- *** ------- 
 GV: Dương Thanh Bỡnh
Kế hoạch bàI giảng
Tên bài dạy: Luyện tập
Môn: Toán	Lớp: 2D	Ngày tháng năm 200 
Tiết số: 5	Tuần: 14
I - Mục đích yêu cầu
- Củng cố phép trừ có nhớ (tính nhẩm và tính viết). Vận dụng để làm tính, giải bài toán.
- Củng cố về tìm số hạng trong phép cộng và tìm số bị trừ trong phép trừ, ước lượng độ dài.
II - Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: Phấn màu
Học sinh: Vở bài tập 
III - Các hoạt động trên lớp:
Thời gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ:
Yêu cầu HS đọc thuộc các bảng trừ đã học 
2. Bài mới:
Bài 1:
Tính nhẩm nhanh kết quả điền vào vở BT
Thi nhẩm nhanh
1 số em đọc kết quả để chữa
Bài 2: Đặt tính rồi tính
32 - 7 64 - 25 73 - 14 85 - 56
Lưu ý HS cách đặt tính, cách thực hiện trừ có nhớ
HS đọc bài chữa
Cả lớp nhận xét
Bài 3: 
GVốch HS nêu cách tìm x trong mỗi phần rồi làm bài, rồi chữa
x + 8 = 41 x + 6 = 50 x - 25 = 25
HS thực hành vẽ, tô màu vào vở bài tập
Bài 4: Bài giải
Bao bé có số kilôgam gạo là:
35 - 8 = 27 (bao) (kg)
Đáp số: 27 bao gạo 
kg gạo
Bài 5: Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng
Độ dài đoạn thẳng AB dài khoảng
A = 10 cm
B = 11 cm
C = 12 cm
D = 13 cm
IV - Rút kinh nghiệm bổ sung:
Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trưng – Hà Nội
Trường Tiểu học Lê Văn Tám
-------- *** ------- ... em hiểu gì về cách viết nhắn tin ?
-GV nhận xét tiết học.Yêu cầu HS thực hành viết nhắn tin.
-HS thực hành đọc bài trước và trả lời câu hỏi.
-1HS khá đọc lại bài.
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu, luyện đọc các từ khó.
-HS nêu cách ngắt nghỉ câu dài và luyện đọc.
-Thi đọc giữa đại diện các nhóm.
-HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi.
-HS tập viết nhắn tin vào nháp.
-Nhiều HS nối tiếp đọc bài làm. Cả lớp nhận xét.
Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trưng – Hà Nội
Trường Tiểu học Lê Văn Tám
-------- *** ------- 
 GV: Dương Thanh Bỡnh
kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy : từ ngữ về tình cảm gia đình. Dấu phẩy
Môn : Luyện từ và câu 	 Lớp : 2 Ngày tháng năm 200
Tuần : 14 	 Tiết : 1 
I.Mục tiêu dạy học : -Giúp HS mở rộng vốn từ về tính cảm gia đình, rèn kĩ năng đặt câu theo mẫu Ai làm gì ?. Rèn kĩ năng sử dụng dấu chấm, dấu chấm hỏi.
II.Đồ dùng dạy học : -Bút dạ, VBT 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
t.gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
5 ph
10 ph
10 ph
10 ph
5 ph
A.Kiểm tra bài cũ:
-GV kiểm tra HS làm lại bài tập 1,3 tiết TLVC tuần trước. GV nhận xét, cho điểm.
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài.
-GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2.Hướng dẫn làm bài tập.
a)Bài tập 1.
-GV nêu yêu cầu: mỗi HS tìm 3 từ nói về tình cảm yêu thương giữa anh chị em.
b)Bài tập 2
-GV lưu ý HS: Khi đặt câu cần phải viết hoa chữ đầu câu,đặt dấu chấm cuối câu.Đặt các câu theo mẫu: Ai làm gì? 
VD: Anh khuyên bảo em.
 Chị em giúp đỡ nhau.
c)Bài tập 3:
 -GV nêu yêu cầu của bài: Điền dấu chấm hay dấu chấm hỏi.
-GV hỏi HS truyện buồn cười ở điểm nào?
3.Củng cố, dặn dò.
-GV nhận xét tiết học, khen ngợi, động viên những HS có nhiều cố gắng.
-2 HS lên bảng làm bài. 
-HS thực hành làm bài vào vở BT.
-Một số HS đọc bài làm của mình.Cả lớp nhận xét.
.-HS đọc yêu cầu của bài
-HS tự đặt câu vào vở 
-HS chữa bài miệng.
-Cả lớp nhận xét.
-HS làm bài vào vở BT.
-1 HS lên bảng chữa bài.
Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trưng – Hà Nội
Trường Tiểu học Lê Văn Tám
-------- *** ------- 
 GV: Dương Thanh Bỡnh
kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy : Tiếng võng kêu
Môn : Tập đọc 	 Lớp : 2D Ngày tháng năm 200
Tuần : 14 	 Tiết : 1 
I.Mục tiêu dạy học : -Giúp HS đọc trơn toàn bài, ngắt nhịp đúng các câu thơ.Đọc giọng nhẹ nhàng, êm ái.
 -Hiểu nghĩa các từ mới : gian, phơ phất, vương vương.Hiểu ý nghĩa chung của bài: Tình cảm yêu thương của nhà thơ nhỏ với em gái của mình và quê hương.
II.Đồ dùng dạy học : -Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
t.gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
5 ph
15 ph
15 ph
5 ph
5 ph
A.Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra HS đọc hai mẩu nhắn tin trong bài trước và nhắn tin em viết. -GV nhận xét, cho điểm.
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài.
2.Luyện đọc. 
a)GV đọc diễn cảm bài thơ.
-Giọng đọc nhẹ nhàng, êm ái.
b)Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.
-Đọc từng câu. Chú ý các từ khó: lặn lội, kẽo kẹt, võng, gian, vương vương.
-Đọc từng khổ thơ. Chú ý ngắt giọng đúng các câu thơ.
VD: Kẽo cà / kẽo kẹt/
 Tay em đưa đều/
 Ba gian nhà nhỏ/ 
 Đầy tiếng võng kêu//
-Thi đọc giữa các nhóm.
 -GV xóa dần bảng. 
3.Hướng dẫn tìm hiểu bài. 
-Bạn nhỏ trong bài thơ làm gì ?
-Những từ ngữ nào tả em bé đang ngủ rất đáng yêu ?
4.Học thuộc lòng những khổ thơ em thích.
5.Củng cố, dặn dò: GV nhận xét,dặn dò HS về nhà tiếp tục HTL.
-Hai HS lên bảng đọc bài. 
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu. Luyện đọc các từ khó.
-HS luyện đọc cá nhân nhiều lần từng khổ thơ, cả bài thơ.
-Cả lớp đọc đồng thanh.
-Đại diện các nhóm thi đọc. -Lớp nhận xét
-.HS đọc thầm từng khổ thơ và trả lời câu hỏi.
-HS học thuộc bài thơ.
-HS thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ và cả bài.
Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trưng – Hà Nội
Trường Tiểu học Lê Văn Tám
-------- *** ------- 
 GV: Dương Thanh Bỡnh
kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy : Quan sát tranh trả lời câu hỏi-Viết nhắn tin
Môn : Tập làm văn Lớp : 2D 	 Ngày tháng năm 200
Tuần : 14 	Tiết : 1 
I.Mục tiêu dạy học : -Giúp HS quan sát tranh, trả lời đúng các câu hỏi về nội dung tranh. Viết được một mẫu nhắn tin ngắn gọn, đủ ý.
II.Đồ dùng dạy học : -Tranh minh họa, VBT nếu có.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
t.gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
5 ph
15 ph
15 ph
5 ph
A.Kiểm tra bài cũ:
-Kể lại về gia đình mình.
B.Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài.
-GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2.Hướng dẫn làm bài tập.
a)Bài tập 1.
-GV nêu yêu cầu của bài.
-GV treo tranh minh họa.
+Bạn nhỏ đang bón bột cho búp bê/ Bạn nhỏ đặt búp bê trên lòng, bón bột cho búp bê ăn./ .....
+Mắt bạn nhìn búp bê thật âu yếm./ Bạn nhìn búp bê thật trìu mến./... -GV chốt lại các câu đúng.
b)Bài tập 2.
-GV giúp HS nắm được yêu cầu của bài; nhắc HS nhớ tình huống để viết lời nhắn ngắn gọn, đủ ý.
3.Củng cố, dặn dò.
-GV nhận xét tiết học. Yêu cầu HS thực hành viết nhắn tin.
-3 HS lên kể lại bài văn về gia đình mình.
-HS xác định yêu cầu của bài tập.
-HS quan sát tranh, trả lời lần lượt từng câu hỏi.
-HS trả lời câu hỏi, các bạn khác nhận xét, nêu ý kiến.
-HS xác định tình huống viết nhắn tin, viết bài vào vở BT.
-Một số HS đọc bài viết.Lớp nhận xét bài viết hay nhất.
Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trưng – Hà Nội
Trường Tiểu học Lê Văn Tám
-------- *** ------- 
 GV: Dương Thanh Bỡnh
kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy :Giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
Môn : Đạo đức 	 Lớp : 2D Ngày tháng năm 200
Tuần : 14 	Tiết : 1 
I.Mục tiêu dạy học : -Giúp hs biết ứng xử trong các tình huống cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. 
 -HS biết làm các việc làm cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
II.Đồ dùng dạy học : -Tranh minh họa, VBT
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
t.gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
15 ph
10 ph
10 ph
Hoạt động 1:Đóng vai ứng xử tình huống.
-GV giao cho mỗi nhóm thực hiện đóng vai xử lý tình huống.
+Tình huống 1: Mai và An cùng làm trực nhật.Mai định đổ rác qua cửa sổ lớp học cho tiện.An sẽ...... +Em thích nhân vật nào nhất? Tại sao? -GV kết luận, chốt ý.
+Tình huống 2: Nam rủ Hà: “ Mình cùng vẽ hình Đô-rê- mon lên tường đi!” Hà sẽ.....
Hoạt động 2: Thực hành làm sạch,đẹp lớp học.
-GV tổ chức cho HS quan sát xung quanh lớp và nhận xét xem lớp mình đã sạch, đẹp chưa?
-GV yêu cầu HS quan sát lớp học sau khi đã thu dọn và phát biểu cảm tưởng. 
-GV kết luận: Mỗi HS cần tham gia làm các việc cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
Hoạt động3:Trò chơi “Tìm đôi”
-GV phổ biến luật chơi: 10 HS tham gia chơi.Các em sẽ bốc ngẫu nhiên mỗi em một phiếu.Mỗi phiếu là một câu hỏi hoặc một câu trả lời về chủ đề bài học.
-HS xung phong chơi. Cả lớp theo dõi, tuyên dương đôi bạn nhanh.
*GVtổng kết bài: Chốt ý của toàn bài: Cần giữ gìn trường lớp sạch đẹp.
-Các nhóm lên trình bày tiểu phẩm.
-HS trả lời câu hỏi, cả lớp thảo luận: 
-HS quan sát và thực hành.
-HS nêu ý kiến nhận xét.
-HS thực hành xếp dọn lại lớp học cho sạch đẹp.
-Sau khi bốc phiếu, mỗi HS đọc nội dung và phải đi tìm bạn có phiếu tương ứng làm thành một đôi. Đôi nào nhanh sẽ thắng cuộc.
Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trưng – Hà Nội
Trường Tiểu học Lê Văn Tám
-------- *** ------- 
 GV: Dương Thanh Bỡnh
kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà.
Môn :Tự nhiên và xã hội Lớp : 2D Ngày tháng năm 200
Tuần : 14 	Tiết : 1 
I.Mục tiêu dạy học: Sau bài học, HS có thể:
 -Nhận biết một số thứ sử dụng trong gia đình có thể gây ngộ độc.
 -Biết cách ứng xử khi bản thân hoặc người nhà bị ngộ độc. 
II.Đồ dùng dạy học : -Tranh minh họa, VBT
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
t.gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
15 ph
10 ph
10 ph
Hoạt động 1:Quan sát hình vẽ và thảo luận:
a -Kể tên những thứ có thể gây ra ngộ độc qua đường ăn,uống?
-Trong những thứ đó thứ nào được cất giữ trong nhà?
b -GV giao nhiệm vụ cho các nhóm quan sát hình vẽ 1,2,3 SGK và tìm các lí do khiến chúng ta có thể bị ngộ độc.
c –GV gọi đại diện các nhóm lên trình bày, các nhóm khác bổ sung.
*GV nêu kết luận.
Hoạt động2:Quan sát hình vẽ và thảo luận: Cần làm gì để tránh ngộ độc.
-GV yêu cầu HS quan sát các hình 4,5,6 SGK và trả lời câu hỏi: Chỉ và nói mọi người đang làm gì. Nêu tác dụng của việc làm đó?
*GV nêu kết luận: những việc cần làm để phòng tránh ngộ độc trong gia đình.
Hoạt động3:Đóng vai.
-GV nêu nhiệm vụ: Các nhóm sẽ đưa ra tình huống để tập ứng xử khi bản thân hoặc người khác bị ngộ độc.
-GVtổng hợp ý kiến và biểu dương 
-HS quan sát và nhận xét.
-HS trả lời
-Cả lớp thảo luận nêu ý kiến.
-Mỗi nhóm quan sát 1 tranh vẽ SGK.
-Cả lớp thảo luận, rút ra ý kiến đúng.
-Quan sát và thảo luận.
-Đại diện nhóm nêu ý kiến.Các nhóm khác bổ sung.
-Các nhóm tự đưa ra tình huống và tập cách ứng xử.
-Từng nhóm lên đóng vai.
-Cả lớp thảo luận đưa ra cách ứng xử tốt.
Phòng GD&ĐT Quận Hai Bà Trưng – Hà Nội
Trường Tiểu học Lê Văn Tám
-------- *** ------- 
 GV: Dương Thanh Bỡnh
kế hoạch bài dạy
Tên bài dạy: Gấp, cắt dán hình tròn
Môn :Thủ công 	Lớp : 2D Ngày tháng năm 200
Tuần : 14 	Tiết : 2 
I.Mục tiêu dạy học: 
 -HS biết gấp , cắt dán thành thạo hình tròn. Biết trang trí các hình tròn thành bông hoa, chùm bóng bay.
II.Đồ dùng dạy học : Các hình mẫu.Giấy mầu, kéo, hồ dán.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu :
t.gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
15 ph
15 ph
5 ph
1-GV cho thực hành gấp,cắt, dán hình tròn.
+Bước1: Gấp hình
+Bước2: Cắt hình tròn.
+Bước3: Dán hình tròn.
-HS thực hành làm bài.
-GV hướng dẫn HS trình bày các hình tròn thành bông hoa......
2-GV tổ chức cho HS cắt và trang trí hình tròn theo nhóm.
-Các nhóm thi đua trình bày sản phẩm của nhóm mình.
-Đại diện nhóm lên giới thiệu,Lớp nhận xét, tuyên dương bài làm đẹp.
3-Nhận xét, dặn dò:
-GV nhận xét về tinh thần học tập, sự chuẩn bị cho bài học, kĩ năng gấp, cắt, dán và sản phẩm của HS.
-GV dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công, giấy trắng, bút chì, thước kẻ. kéo, hồ dán để học bài: “Gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngược chiều.”
-HS nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán hình tròn.
-HS trả lời
-HS nhắc lại cách làm sau đó thực hành làm bài.
-HS trang trí bài làm của mình.
-HS làm bài theo nhóm.
-Các nhóm thi trang trí, dán bài lên các tấm bìa trắng, cỡ to trên bảng.