Giáo án tổng hợp môn học lớp 2 (buổi chiều) - Tuần 25

	 Hoạt động tập thể – tiết 24
Sơ kết tháng 2
I. Mục tiêu:
- Sơ kết đánh giá những ưu nhược điểm trong tháng vừa qua.
- Phương hướng hoạt động trong tuần sau
- Giáo dục HS thực hiện tốt các nền nếp học tập, nội quy trường lớp.
II. Các hoạt động dạy học:
1. Đánh giá các công việc trong tháng 2
- Tiếp tục duy trì sĩ số, nền nếp
- Bồi dưỡng HS năng khiếu và chọn 2 bạn tham gia thi vòng huyện.
- Khảo sát chất lượng giữa kỳ II
2. Sơ kết, tổng kết
- Giáo viên đánh giá:
+ Chuyên cần:Đi học đều đúng giờ, Vắng ( Kiên ) nghỉ ốm có phép.
+ Nền nếp: Thực hiện tốt mọi nền nếp, nội quy trường lớp.
+ Học tập: 
Chăm chỉ học tập, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài: Duyên, Đức, Phương, Quyên.
Lười học:Dũng, Cường
+ Vệ sinh trường lớp : Có ý thức tự giác, vệ sinh sạch sẽ.
+ Vệ sinh cá nhân chưa sạch: Cường
3. Đánh giá thi đua các tổ: 
Tổ trưởng từng tổ có ý kiến bổ xung
4. Phát động thi đua: 
- Tiếp tục duy trì sĩ số, đi học đúng giờ
- Vệ sinh trường lớp sạch sẽ
- Thi đua học tập tốt
5. Sinh hoạt theo chủ điểm:
	- Vui văn nghệ, vệ sinh lớp học sạch sẽ, kê lại bàn ghế ngay ngắn. 
 Tuần 25
Ngày soạn 27/2/2009
Ngày giảng:	 Thứ hai ngày 2 tháng 3 năm 2009
 Tự học
Toán : ôn " một phần năm"
I- Mục tiêu:
- Củng cố về biểu tượng" Một phần năm"
- Rèn KN nhận biết 1/5
- GD HS chăm học để lên hệ thực tế
II- Đồ dùng: VBT, VLT
- III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Tổ chức:
2/ Luyện tập- Thực hành
* Bài 1:
- Đọc đề?
- Kiểm tra vở HS, nhận xét
* Bài 3:
- Khoanh tròn 1/5 số con vật ở mỗi bức tranh. 
- Kiểm tra vở HS.
* Bài 4:
-Tóm tắt: Có : 30 kg ngô
 Chia đều vào : 5 bao
 Mỗi bao có :  kg ngô ?
- Chấm bài, nhận xét
 3/ Củng cố:
- Hệ thống nội dung bài
* dặn dò: Ôn lại bài.
- HS kẻ thêm các đoạn thẳng chia mỗi hình thành 5 phần bằng nhau rồi tô màu 1/5 hình đó.
- Hình bên trái khoanh vào 3 con, hình bên phải khoanh vào 2 con.
- HS giải vào vở LTT/28
 Bài giải
 Mỗi bao có số kg ngô là:
 30 : 5 = 6(kg)
 Đáp số: 6 kg ngô
- 1 HS chữa bài trên bảng.
 Tiếng việt
Luyện đọc: Sơn Tinh thủy Tinh.
I. Mục tiêu:
- HS luyện đọc lại bài: SơnTinh, ThủyTinh và nắm nội dung bài.
-Rèn kĩ năng dọc phân vai
- Có ý thức phòng tránh lũ lụt.
II.Hoạt động dạy học:
1/ GV nêu y/c nội dung tiết học .
2/ Luyện đọc lại:
- Y/C HS đọc nối tiếp câu, đoạn.
- GV chú ý HS đọc chậm
- Thi đọc cá nhân và đọc phân vai(dành cho HS khá, giỏi).
- GV nhận xét cho điểm.
3/ HS củng cố nội dung bài.
- HS đưa ra câu hỏi và thảo luận để trả lời câu hỏi .
- HS làm vào phiếu học tập và báo cáo ý kiến trước lớp.
 Em hãy lựa chọn ý kiến em cho là đúng nhất để biết Sơn Tinh là người:
  gây ra lũ lụt.  Đại diện cho nhân dân chống lại thiên nhiên hung dữ.
  chống lại lũ lụt. 
4/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học.
Ngày soạn 28/2/2009
Ngày giảng:	 Thứ ba ngày 3 tháng 3 năm 2009
 Tiếng việt 
Luyện : Đáp lời khẳng định. Viết nội quy.
I. Mục tiêu
	- Biết luyện các tình huống giao tiếp, đáp lời khẳng định
	- Biết luyện viết vài điều nội quy của lớp và thực hiện
	- GD HS có ý thức kỷ luật
II. Đồ dùng
	GV : Bản nội quy của trường
	HS : VBT
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
- Nêu miệng bài tập 1
2. Bài mới
+ Luyện đáp lời khẳng định
+ Luyện với nội quy
- GV cho HS viết : Nội quy lớp
- HS thực hiện
- Đọc lại yêu cầu bài tập 1 ( SGK )
- Đóng vai, xử lí tình huống
- HS sử lý tình huống
+ HS viết
- Đọc bài viết của mình
3.Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học
- Về nhà xem lại bài
Âm nhạc - tiết 25
Trò chơi âm nhạc
I.Mục tiêu:
- H. lật ô có từ của một bài hát và phải hát được cả bài hát đó.
- Rèn kĩ năng nhận biết bài hát nhanh, chính xác.
II. Chuẩn bị: 
- GV: Có bảng dán 6 từ (mỗi từ ở một ô)“ gió mát, mùa xuân, chú chim, đoàn quân, khúc ca, ngân nga. Các bảng từ (có5 ô màu xanh, có 1 ô màu đỏ)và được che bởi tờ giấy trắng.
- HS thuộc lời các bài hát đã học.
III.Hoạt động dạy học:
1/ GV nêu y/c nội dung tiết học
2/ Hướng dẫn cách chơi và chọn 2 đội chơi(mỗi đội chơi có 3 HS)
* Hướng dẫn cách chơi: Mỗi đội được phép chọn một ô, nếu ô đó là màu xanh thì đội chơi đó được hát bài hát có mang tên từ đã biết, nếu ô đó là màu đỏ thì đội đó phải nhường cho đội bạn.Nếu cả hai đội chưa tìm ra tên bài hát và chưa thuộc lời bài hát đó thì khán giả được phép hát( Khán giả là số HS còn lại). Một bài hát thì được 10 điểm
* Cho HS xung phong chơi : Mỗi nhóm chỉ có 3 HS. Hai đội bốc thăm để tìm ra đội được lật ô trước. Sau khi có hiệu lệnh của chủ trò thì đội được hát sẽ lật ô và hát tên bài hát có từ ở ô đó.
3/ Tổng kết trò chơi và trao giải.
 Ngày...../3/2009
 Đã duyệt
 HP: Nguyễn Trọng Cương
Ngày soạn 1/3/2009
Ngày giảng:	 Thứ năm ngày 5 tháng 3 năm 2009
 Mĩ thuật
Vẽ tự do
I. Mục tiêu:
- HS hiểu được nội dung đề tài mẹ.
- Biết cách vẽ và vẽ được tranh về mẹ
- Thêm yêu quý mẹ.
II. Chuẩn bị.
- GV: Tranh minh hoạ.
- HS: bút chì, tẩy, màu vẽ.
III. Hoạt động dạy – học.
1. Kiểm tra : Sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới: Giới thiệu bài.
a) Hoạt động 1:
- Gợi ý HS kể về người mẹ yêu quý của mình.
- HS quan sát tranh vẽ.
- ? Mẹ đang làm gì?
- ? Bức tranh vẽ nội dung gì?
- ? Hình ảnh chính trong tranh là ai?
b) Hoạt động 2: Cách vẽ.
- ? Muốn vẽ một bức tranh đẹp về mẹ em cần lưu ý điều gì?
c) Hoạt động 3: Thực hành.
- GV giúp HS tìm ra những nét vẽ chính ở trong bài.
- Mô tả đặc điểm của mẹ cho hài hoà.
- Yêu cầu HS vẽ vào vở.
d) Hoạt dộng 4: Nhận xét, đánh giá.
- Chấm bài.
- Tuyên dương bài vẽ đẹp.
3.Dặn dò: Quan sát các con vật quen thuộc.
- HS kể
- HS quan sát tranh.
- HS trả lời.
- HS nêu lại các bước vẽ tranh đề tài.
- Nhớ lại các đặc điểm cuả mẹ.
- HS chọn hình ảnh chính, phụ để vẽ.
- HS chọn màu để vẽ.
 Tự nhiên và xã hội –tiết 25 
Ôn : Một số loài cây sống trên cạn
I. Mục tiêu
- Củng cố cho HS kiến thức của bài. Biết nói tên và nêu ích lợi của một số cây sống trên cạn
- Rèn kĩ năng quan sát, nhận xét, mô tả.
II. Đồ dùng GV : Hình vẽ SGK
	 HS : Một số cây sống trên cạn
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ
- Nêu tên một sống trên cạn ?
2. Bài mới
a. HĐ1 : Ôn tập
- GV cho HS thảo luận nhóm, ghi kết quả vào phiếu
- Nêu tên và ích lợi của các loại cây ?
+Trong tất cả các cây đó, cây nào thuộc: 
- Loại cây ăn quả ?
- Loại cây lương thực, thực phẩm ?
- Loại cây cho bóng mát ?
+ GV chốt lại kiến thức
b. HĐ2 : Thi tìm đúng loại cây 
- GV phổ biến luật chơi
- Phát cho mỗi nhóm một tờ giấy vẽ sẵn một cây. Trong nhuỵ cây ghi tên chung của tất cả các loại cây cần tìm. Yêu cầu các nhóm tìm đúng loại cây gắn vào
- HS nêu
+ HS quan sát hình vẽ SGK
- Thảo luận nhóm ghi kết quả
 Cây sống trên cạn
Tên cây Đặc điểm của cây ích lợi của cây
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
- Đại diện nhóm trình bày
- HS thảo luận
- Dùng bút ghi tên cây ( hoặc dùng hồ dán, tranh, ảnh, cây phù hợp mà HS đem theo
- Các nhóm trình bày kết quả
- Nhận xét, bổ xung
3.Hoạt động nối tiếp
	- GV nhận xét tiết học
	- Về nhà ôn lại bài
Ngày soạn 2/3/2009
Ngày giảng:	 Thứ sáu ngày 6 tháng 3 năm 2009
Thể dục – tiết 25
ôn một số bài tập RLTTCB 
Trò chơi " nhảy đúng, nhảy nhanh"
I. Mục tiêu:
- Tiếp tục ôn các bài tập RLTTCB.Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Ôn trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn nơi tập
- Phương tiện: Chuẩn bị một còi và kẻ đường kẻ thẳng, kẻ các ô vuông cho trò chơi " nhảy đúng, nhảy nhanh"(như bài 49).
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Thời lượng
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu
2. Phần cơ bản
3. Phần kết thúc
5-6 ph
24-26 ph
1-2 lần
1- 2lần
2-3 lần
1lần
5-6 lần
4-5 ph
* GV nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu giờ học.
- Yêu cầu h/s tập một số động tác khởi động:
* Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông: 1-2 lần 15 m
- HD h/s thực hiện:
* Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hay tay dang ngang: 1- 2 lần 15m
- HD h/s thực hiện:
* Đi nhanh chuyển sang chạy: 
 2-3 lần 20m.
* Thi đi nhanh chuyển sanh chạy: 1lần 20 m
* Trò chơi " nhảy đúng, nhảy nhanh"
- HD h/s chơi:
+Em nào nhắc lại được cách chơi?
+Em nào lên chơi mẫu được trò chơi này?
+Khi chơi trò chơi này ta cần chú ý những gì?
- Cho h/s chơi:
 * Yêu cầu h/s tập một số động tác hồi tĩnh:
- Yêu cầu h/s chơi trò chơi
- Hệ thống bài.
- Nhận xét giờ học:
- Giao bài tập VN
* Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số:
- Đứng xoay gối, xoay hông, xoay cổ chân, cổ tay...
- Đi theo vòng tròn hít thở sâu.
* Đứng đội hình hàng dọc, tập các động tác RLTTCB
- Nghe g/v hô nhớ lại từng nhịp và tập.
- HS tập theo tổ, các tổ khác theo dõi
* Giữ nguyên đội hình hàng dọc:Cho h/s thi đi nhanh chuyển sang chạy
*Ôn trò chơi:
- HS tập theo g/v hướng dẫn lại
- Vài h/s nêu.
- 1em lên chơi mẫu cho lớp theo dõi.
- Cho h/s chơi thử vài lượt.
- HS chơi thật .
* Chuyển về đội hình hàng ngang tập một số ĐT hồi tĩnh:
- Chơi trò chơi thả lỏng:
- Cùng g/v củng cố bài
- VN ôn các ĐT đã học.
Toán - tiết 25
Thực hành xem đồng hồ
I- Mục tiêu:
- Củng cố KN xem đồng hồ chính xác đến giờ và phút.
- GD HS tự giác học tập
II- Đồ dùng:
- Mô hình mặt đồng hồ.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Tổ chức:
2/ Luyện tập- Thực hành
* Bài 1(VBT/39):
- Đọc yêu cầu?
- Đồng hồ chỉ mấy giờ?
- Nhận xét.
* Bài 2:
* Bài 3:
-Trò chơi: Thi quay kim đồng hồ
- GV chia lớp thành các đội. Mỗi đội cầm 1 đồng hồ. Khi GV hô 1 giờ nào đó, các đội lập tức quay kim đúng giờ đó. Đội nào quay đúng, nhanh thì thắng cuộc.
- GV tuyên dương đội thắng cuộc
 3/ Củng cố:
- Một giờ có bao nhiêu phút?
- Dặn dò: Thực hành xem giờ hàng ngày
- HS đọc giờ chi trên từng đồng hồ
- Nêu KQ
- HS vẽ thêm kim đồng hồ chỉ thời gian tương ứng
- HS chia thành các đội thi chơi
60 phút.
	 Hoạt động tập thể – tiết 25
Sơ kết tuần 25
I. Mục tiêu:
- Nắm được những ưu nhược điểm trong tuần vừa qua.
- Phương hướng hoạt động trong tuần sau
- Giáo dục HS thực hiện tốt các nền nếp học tập, nội quy trường lớp.
II. Các hoạt động dạy học:
1. Đánh giá các công việc trong tuần 25
- Tiếp tục duy trì sĩ số, nền nếp
- 2 HS tham gia thi HS năng khiếu môn Toán và Tiếng việt vòng huyện.
2. Sơ kết, tổng kết: Giáo viên đánh giá:
+ Chuyên cần:Đi học đều đúng giờ.
+ Còn hiện tượng nói chuyện trong giờ học: Thảo, Cường.
+ Học tập: 
Hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài: Đức, Phương, Quyên,Cúc, Phong, Duyên.
Lười học: Cường, Hảo, Dũng.
+ Vệ sinh trường lớp : Có ý thức tự giác, vệ sinh sạch sẽ.
3. Đánh giá thi đua các tổ: 
Tổ trưởng từng tổ có ý kiến bổ xung
4. Phát động thi đua: 
- Tiếp tục duy trì sĩ số, đi học đúng giờ
- Vệ sinh trường lớp sạch sẽ
- Thi đua học tập tốt
5. Sinh hoạt theo chủ điểm:
 - Vui văn nghệ, hát hoặc đọc thơ về chủ đề ngày 8/3.