Giáo án tổng hợp môn học lớp 2 (buổi chiều) - Tuần 15

Tuần 15
Ngày soạn 12/12/2008
Ngày giảng:	Thứ hai ngày 15 tháng 12 năm 2008
Tự học - Tiết 17
Ôn kiến thức học trong ngày
I- Mục tiêu:
- Củng cố về phép trừ có nhớ dạng 100 trừ đi một số.
- Rèn KN tính nhẩm và giải toán
- GD HS chăm học 
II- Đồ dùng:
- Vở BTT, VLT
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của trò
Hoạt động của trò
1/ Kiểm tra:
 100 - 8 = 
 100 - 18 =
 100 - 7 =
 100 - 50 =
2/ Luyện tập - Thực hành
- Khi đặt tính ta chú ý gì? Thứ tự thực hiện?
- Chấm bài, nhận xét
- điền KQ
- đọc đề
- Tóm tắt
- Bài toán thuộc dạng toán gì?
- Cách giải?
3/ Các hoạt động nối tiếp:
* Củng cố:
100 - 25 =
100 - 36 =
* Dặn dò: Ôn lại bài. 
- HS làm bảng con
- 4 HS làm trên bảng
- NHận xét, Chữa bài
* Bài 1: Tính
- HS nêu
100 100 100 100
- - - -
 54 77 8 3
 046 023 092 097
* Bài 2: Tính nhẩm
- HS nhẩm miệng
100 - 60 = 40
100 - 40 = 60
100 - 70 = 30
100 - 80 = 20
* Bài 3: Làm vở BT
 - HS đọc đề
- Tóm tắt
Buổi sáng bán : 100 l
Buổi chiều bán ít hơn: 32 l
Buổi chiều bán :.............l?
 Bài giải
Số dầu buổi chiều bán đợc là:
 100 - 32 = 68( l)
 Đáp số: 68 lít dầu
Tiếng việt 
ôn Luyện : Kể về gia đình
I. Mục tiêu
	- HS tiếp tục luyện kể về gia đình
	- Biết nhận xét bài của bạn
II. Đồ dùng
	GV : Bảng phụ ghi câu hỏi
	HS : VBT
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Kiểm tra bài cũ
- Kể về một ngời thân của mình
- Nhận xét
2/ Bài mới
- GV treo bảng phụ
- Một số HS đọc câu hỏi gợi ý
- GV nhận xét
- HS kể
- Nhận xét bạn kể
- Gia đình em gồm mấy ngời ?
- Nói về từng ngời trong gia đình em ?
- Em yêu quý những ngời trong gia đình em nh thế nào ?
+ HS suy nghĩ, lần lợt trả lời từng câu hỏi
- Nhận xét
+ Từng HS kể về gia đình mình
3/ Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học
	- Về nhà kể lại cho ngời thân nghe
Ngày soạn 13/12/2008
Ngày giảng:	Thứ ba ngày 16 tháng 12 năm 2008
Tiếng việt
Luyện viết bài : Hai anh em
I. Mục tiêu
	- HS luyện viết bài : Hai anh em ( đoạn 4 )
	- Rèn kĩ năng viết, trình bày cho HS
	- GD HS có ý thức học tập bộ môn
II. Đồ dùng
	GV : Bảng phụ ghi đoạn chép
	HS : vở viết
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài : Hai anh em
2/ Bài mới
- GV treo bảng phụ
- GV đọc mẫu đoạn viết
- Đoạn viết có mấy câu ?
- Tiếng nào đợc viết hoa ? Vì sao ?
- Nhận xét cách trình bày đoạn viết
+ GV chấm 5, 7 bài 
- Nhận xét bài viết của HS
- HS đọc bài
+ HS theo dõi
- 2, 3 HS đọc lại
- Đoạn viết có 5 câu
- Tiếng : Sáng, Họ, Cho, Cả, đợc viết hoa vì đó là tiếng đầu câu
- Tiếng đầu tiên viết đầu ô thứ 2. 
+ HS chép bài vào vở
- Đổi vở cho bạn, soát lỗi
3/ Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét chung tiết học
	- Về nhà luyện viết thêm
Âm nhạc – Tiết 15
Ôn ba bài hát: Chúc mừng sinh nhật, Cộc cách tùng cheng, Chiến sĩ tí hon.
I. Mục tiêu
+ Học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời.
+ Tập hát kết hợp trò chơi vận động.
II. Đồ dùng
- Giáo viên: Một vài nhạc cụ gõ.
III. Hoạt động dạy học.
1/ Kiểm tra bài cũ: Gọi ba HS hát 	Mỗi em hát một bài trên.
2/ Bài mới.
1. Hoạt động 1. Ôn tập các bài háG/v
- Lần lợt ôn ba bài 
- Cả lớp hát bài:
+ Chúc mừng sinh nhật
+ Cộc cách tùng cheng.
+ Chiến sĩ tí hon.
- Yêu cầu hát kết hợp gõ đệm.
- Vừa hát vừa gõ đệm: phách nhịp.
- Tập hát nối tiếp từng câu.
- H nối tiếp hát từng câu đến hết bài.
- Tập biểu diễn đơn ca, tốp ca.
- Yêu cầu hát kết hợp phụ hoạ.
- Làm theo.
2. Hoạt động 2: Nghe nhạc.
- Trò chơi: 
+ H1 hát một đoạn nhạc.
+ H2 nêu tên bài.
3/ Củng cố, dặn dò
? Hát một trong ba bài mà em thích
Ngày ./12/2008
Người duyệt
Ngày soạn 14/12/2008
Ngày giảng:	Thứ năm ngày 18 tháng 12 năm 2008
Mỹ thuật – tiết 15
Trò chơi mĩ thuật. vẽ trang trí ( hoạ tiết hình vuông)
I.Mục tiêu
_ Ôn kiến thức đã học
_ Rèn kỹ năng vẽ trang trí
_ Giáo dục yêu thích môn học
II. Đồ dùng dạy học
GV : Chuẩn bị 3 hình vuông trên khổ giấy A3
HS : Màu vẽ
III. Các hoạt động dạy học
 1/ Tổ chức trò chơi 
-GV dán 3 tờ giấy A3 có vẽ hình vuông lên bảng
-Chia lớp làm 3 đội
-Yêu cầu 3 đội trong 15 phút hãy vẽ trang trí -HS theo dõi	
xong hình vuông, đội nào vẽ nhanh và đẹp nhất sẽ 
thắng 
-Yêu cầu HS nhắc lại cách vẽ
-Cho HS thi vẽ	-HS nhắc lại cách vẽ
 	-HS vẽ
 2/ Nhận xét
-Sau khi hết thời gian cho các đội nhận xét bài lẫn
 nhau
-HS nêu ý kiến, chỉ ra đội thắng	`-HS nhận xét
-GV nhận xét chung
-Khen ngợi đội thắng cuộc
 3/ Củng cố, dặn dò
-Nhận xét giờ
-Dặn dò : Về nhà xem lại bài
Tự nhiên và xã hội – Tiết 15
Ôn luyện : Trường học
I. Mục tiêu:
Sau bài học, h/s ôn tập được:
- Tên trường, địa chỉ của trường mình và ý nghĩa của tên trường mình.
- Mô tả một cách đơn giản cảnh quan của trường cơ sở vật chất của trường và một số hoạt động diễn ra trong nhà trường;
- Tự hào và yêu quý trường học của mình.
II. Đồ dùng dạy học:
Hình vẽ sgk trang 32, 33. VBT
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra:
- Em hãy nêu tên trường mình và địa chỉ của trường?
3. Ôn tập
HĐ1: Quan sát trường học
+Tổ chức cho h/s đi tham quan trường học để khai thác một số nội dung sau:
- Tên trường và ý nghĩa của tên trường?
- Các lớp học?
- Các phòng khác?
- Sân trường và vườn tường?
+Yêu cầu vài h/s lên nói trước lớp về cảnh quan của trường mình- Nhận xét.
+ Kết luận:
HĐ2: Làm việc với sgk
Yêu cầu h/s làm việc theo cặp
+ Các cặp quan sát các hình 3; 4; 5; 6 ở trang 33 và trả lời các câu hỏi sau với bạn:
- Ngoài các phòng học, trường của bạn còn có những phòng nào?
- Nói về các hoạt động diễn ra ở lớp học, phòng điều hành, thư viện và phòng y tế trong các hình?
- Bạn thích phòng nào, tại sao?
+ Yêu cầu vài nhóm thảo luận trước lớp.
+ Kết luận:
+ Yêu cầu h/s làm bài tập trong VBT
4. Hoạt động nối tiếp:
+ Củng cố:
Trò chơi "hướng dẫn viên du lịch"
GV phân vai cho h/s nhập vai: Hướng dẫn viên du lịch, nhân viên thư viện, nhân viên y tế, một số vai khác ở các phòng chức năng, số còn lại đóng vai khách tham quan nhà trường.
- Em nào biết những bài hát nào viết về trường, lớp
+ Dặn dò:
- Lớp hát.
- HS lên bảng, lớp nhận xét.
*HĐ cả lớp
- HS tham quan:
- HS đứng ở cổng trường, đọc tên và địa chỉ của trường.
- Sau đó h/s đứng xếp hàng ở sân trường để quan sát các lớp học, nói địa chỉ của từng lớp.
- Tiếp tục cho h/s tham quan phòng BGH, phòng hội đồng, thư viện, phòng đội, phòng y tế, phòng để đồ dùng dạy học.
+HS vài em nêu nhận xét của mình.
+ Lớp bổ sung.
* HĐ nhóm đôi:
- Các nhóm quan sát các hình vẽ trang 33 và trong nhóm một em hỏi một em trả lời và ngược lại.
- Một số cặp thảo luận trước lớp.
- Nhận xét, bổ sung , nhắc lại
- HS đọc y/c của bài tập
- Làm bài vào VBT- đổi vở nhận xét.
* HS tham gia đóng vai:
- HS nhận vai của mình.
+HD viên du lịch: giới thiệu về trường mình.
+Vai thư viện: Giới thiệu các hoạt động diễn ra ở thư viện.
+Nhân viên y tế: Giới thiệu các hoạt động diễn ra ở phòng y tế.
+Khách thăm quan: Hỏi các câu hỏi.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Lớp nêu, h/s hát một số bài đó
( Hát tập thể, hát cá nhân nếu ít người thuộc)
- VN ôn bài 
Ngày soạn 15/12/2008
Ngày giảng:	Thứ sáu ngày 19 tháng 12 năm 2008
Thể dục - Tiết 27
Trò chơi "Vòng tròn"
I. Mục tiêu:
Học trò chơi " vòng tròn". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức độ ban đầu.
II. Địa điểm , phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh sạch sẽ.
- Phương tiện: Còi, kẻ 3 vòng tròn đồng tâm có bán kính 3m; 3,5m; 4m.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Thời lượng
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Phần mở đầu
2. Phần cơ bản
3 Phần kết thúc
7-8 ph
20- 23 ph
7-8 ph
* GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
+Yêu cầu h/s tập một số ĐT khởi động:
+Kiểm tra bài cũ h/s:
* Ôn trò chơi " vòng tròn"
)
- GV sửa lỗi sai cho h/s
*Đi đều và hát rồi chuyển đội hình về hàng dọc
- Hôm nay chúng ta đã học được trò chơi nào?
* 2 hàng dọc tập hợp, dóng hàng điểm số, báo cáo:
-Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp.
- Dắt tay nhau chuyển thành vòng tròn, sau đó quay mặt vào tâm, dãn hàng để tập bài TD phát triển chung ( 2 lượt).
*Học trò chơi " vòng tròn":
- Vài em nêu lại cách chơi.
- Chơi trò chơi( 4, 5 lượt).
* Đi đều và hát để chuyển từ đội hình vòng tròn sang đội hình hàng dọc.
- Cúi người thả lỏng: 8-10 lần
Nhảy thả lỏng: 6-8 lần.
- HS nêu
- VN ôn lại trò chơi này.
Toán – Tiết 15
luyện : tìm số trừ. đường thẳng.
I- Mục tiêu:
- Củng cố cho HS cách tìm số trừ , Nhận biết đường thẳng.
- Rèn KN tìm số trừ và nhận biết đường thẳng, vẽ đường thẳng.
- GD hS chăm học để liên hệ thực tế
 II- Đồ dùng:
_Bảng phụ, VLT
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Tổ chức:
2/ Thực hành, luyện tập.
- x là số gì?
- Muốn tìm số trừ ta làm ntn?
- Chấm bài , nhận xét
- Treo bảng phụ
- Hình nào là đường thẳng?
	a
 b c e h
 k
 d g i
- Nhận xét
- Muốn vẽ đường thẳng ta làm ntn?
- Nêu cách vẽ?
- Chữa bài
3/ Củng cố:
- Muốn tìm số trừ ta làm ntn?
- Nêu cách vẽ đường thẳng khi có 2 điểm cho trước?
* Dặn dò: Ôn lại bài.
- Hát
* Bài 2: tìm x( tr.55) VLT
- Đọc đề
- Là số trừ
- Lấy SBT trừ đi hiệu
a) 45 - x = 9 b) 73 - x = 37
 x = 45 - 9 x = 73 - 37
 x = 36 x = 36 
Bài làm thêm:
- đọc đề
- HS quan sát , chỉ ra đường thẳng là: a; c; e; g.
- Nhiều HS lên bảng chỉ
- Nhận xét
* Bài 3: Làm vở
- Đọc đề
- Kéo dài 2 đầu đoạn thẳng về 2 phía ta được đường thẳng.
- HS vẽ vào vở
 A . . B
Hoạt động tập thể
Sơ kết tuần 15
I. Mục tiêu:
- Sơ kết đánh giá những ưu nhược điểm trong tuần.
- Phương hướng hoạt động trong tuần sau
- Giáo dục HS thực hiện tốt các nền nếp học tập, nội quy trường lớp.
II. Các hoạt động dạy học:
1. Đánh giá các công việc trong tuần
2. Sơ kết, tổng kết
- Giáo viên đánh giá:
+ Chuyên cần:Đi học đều đúng giờ.
+ Nền nếp: Chưa thực hiện tốt
+ Học tập:Hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài. Một số em có tiến bộ: Hảo, Cúc. Bên cạnh đó còn một số em còn yếu về tập đọc, toán, viết chữ xấu. Trong lớp chưa chủ ý nghe giảng: Cường, Phong
+ Lao động vệ sinh: Tốt
3. Đánh giá thi đua các tổ: Tổ trưởng từng tổ nhận xét
4. Phát  ... ạn 2/1/2009
Ngày giảng: Thứ hai ngày 5 tháng 1 năm 2009
Tự học
ôn tập kiến thức học trong ngày
I- Mục tiêu:
- Củng cố về giải toán đơn bằng một phép tính cộng , trừ.
- Rèn KN trình bày bài toán có lời văn.
- GD HS chăm học.
II- Đồ dùng:
- VBT
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Ôn tập:
- Bài toán cho biết gì?- Bài toán hỏi gì?
- Muốn biết buổi chiều bán được bao nhiêu lít dầu ta làm ntn?
- Bài toán cho biết gì?- Bài toán hỏi gì?
- Bài toán thuộc dạng toán nào ? Vì sao?
- Chấm bài, nhận xét
- Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
- Bài toán thuộc dạng toán nào?
- Chữa bài
2/ Củng cố:
- Khi giải toán em cần chú ý gì?
* Dặn dò: Ôn lại bài
* Bài 1:( VBT/92)
- HS nêu
- Ta lấy số dầu buổi sáng cộng với số dầu buổi chiều bán nhiều hơn buổi sáng.
 Bài giải
Số lít dầu buổi chiều bán được là:
 48 + 9 = 57( l)
 Đáp số: 57 lít
* Bài 2: 
- HS nêu
 - Thuộc dạng bài toán về ít hơn. Vì nhẹ hơn có nghĩa là ít hơn
 Bài giải
 Bạn An cân nặng là:
 30 - 4 = 26( kg)
 Đáp số: 26 kg
* Bài 3: Làm vở
- Đọc đề
- HS nêu
- Bài toán về nhiều hơn
 Bài giải
 Mỹ hái được số quả cam là:
 24 + 18 = 42(quả cam)
 Đáp số: 42 quả cam
* Bài 4:
- Đọc yêu cầu
- HS nối hai số có tổng bằng 10. 
- HS làm vở BT
Tiếng việt 
Ôn tập cuối học kỳ I
I. Mục tiêu
+ Tiếp tục ôn tập nội dung các bài tập đọc, học thuộc lòng
+ Rèn luyện kĩ năng đọc cho HS
GD HS yêu môn học
II. Đồ dùng
	GV : Phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL
HS : VBT
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Kiểm tra bài cũ
- Đọc bài HTL đã thuộc
- GV nhận xét
2/ Bài mới
- GV nêu hình thức đọc
- GV nhận xét
- Giúp đỡ HS yếu 
- HS đọc bài
+ Bốc thăm bài đọc
- HS đọc cá nhân hoặc nhóm
- Đọc đoạn hoặc cả bài
- Nhận xét
- Trả lời câu hỏi có trong phiếu
Nhận xét câu trả lời của bạn
3/ Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học
	- Dặn HS về nhà luyện đọc thêm
Ngày soạn 3/1/2009
Ngày giảng: Thứ ba ngày 6 tháng 1 năm 2009
Tiếng việt 
Ôn tập cuối học kỳ I
I. Mục tiêu
+ Tiếp tục ôn tập nội dung các bài tập đọc, học thuộc lòng
+ Rèn luyện kĩ năng đọc cho HS
GD HS yêu môn học
II. Đồ dùng
	GV : Phiếu ghi tên các bài tập đọc và HTL
HS : VBT
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Bài mới
a) Kiểm tra đọc
- GV nêu hình thức đọc
- GV nhận xét
- Giúp đỡ HS yếu 
b) Bài tập:
-Thêm hình ảnh so sánh vào các từ:
- dữ ............	 - hôi .. 
- vàng 	 - nhanh  
3/ Củng cố, dặn dò
	- GV nhận xét tiết học
	- Dặn HS về nhà luyện đọc thêm
+ Bốc thăm bài đọc
- HS đọc cá nhân hoặc nhóm
- Đọc đoạn hoặc cả bài
- Nhận xét
- Trả lời câu hỏi có trong phiếu
Nhận xét câu trả lời của bạn
-HS làm vào vở
- dữ như hổ.
- vàng như nghệ.
- hôi như cú.
- nhanh như cắt.
Âm nhạc - Tiết 18
Biểu diễn văn nghệ
I.Mục tiêu:
-H/S tập biểu diễn một vài bài hát đã học.
- Rèn luyện tính mạnh dạn, tự tin.
-Yêu thích âm nhạc.
II.Hoạt động dạy học:
1/G/V nêu y/c nội dung tiết học.
2/Các hoạt động
a.Hoạt động 1: Biểu diễn các bài hát
 -Hình thức:. Y/C cá nhân H/S lên bảng biểu diễn trước lớp các bài hát đã học.
- G/V thành lập “ Ban giám khảo” H/S để chấm điểm các tiết mục
-G/V theo dõi động viên H/S sáng tạo các động tác phụ họa tuỳ theo bài hát
b. Hoạt động 2:Trò chơi
- G/Vyêu cầu H/S xếp hàng ngang và phổ biến cách chơi: Chiến sĩ tí hon.
+H/S nghe hiệu lệnh trống vừa giậm chân tại chỗ vừa hát bài: Chiến sĩ tí hon.
2 nắm tay vung lên với dáng điệu mạnh mẽ.
+G/V gõ trống mạnh các em tiến lên 1,2 bước. G/V gõ trống nhẹ các em lại lùi xuống1 bước.
3/Nhận xét tiết học.
 Ngày / 12/ 2008
 Đã duyệt 
Ngày soạn 4/1/2009
Ngày giảng: Thứ năm ngày 8 tháng 1 năm 2009
 Mĩ thuật - Tiết 18
Ôn:Vẽ trang trí: Vẽ màu vào hình có sẵn
(Hình Gà mái-phỏng theo tranh dân gian đông Hồ).
I.Mục tiêu:
Giúp HS: 
-H/S hiểu biết thêm về tranh dân gian Việt Nam.
-Biết vẽ hoàn chỉnh màu vào hình cósẵn.
-Nhận biết vẻ đẹp và yêu thích tranh dân gian.
II.Chuẩn bị:
- G/V tranh dân gian “ Gà mái”
 -H/S: Vở vẽ, bút màu.
III.Hoạt động dạy học:
1/Giới thiệu bài.
2/Các hoạt động
a/Hoạt động 1: Quan sát nhận xét 
-Treo tranh, y/c H/S quan sát và nhận xét
-Kết luận:
b/Hoạt động 2: Cách vẽ màu.
- Y/c H/S nêu màu lông của các con gà.
-Có nên vẽ màu nền vào hình không?
- Y/C H/S tự chọn màu.
c/Hoạt động3: Thực hành
-Y/C H/S vẽ màu theo ý thích/s 
-Nhắc H/S không nên vẽ giống màu của bạn.
d/ Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Y/C H/S chọn 1 số bài để nhận xég/v
- Bổ sung nhận xét của H/S.
3/Dặn dò:
Sưu tầm tranh dan gian( in ở sách, báo, tạp chí).
- Quan sát, nhận xét: Tranh vẽ gà mẹ và đàn con. Gà mẹ to ở giữa bắt được 1 con mồi. Gà con quây quần xung quanh gà mẹ
- Nối tiếp nhau nêu màu lông của các con gà.
- Mở vở thực hành vé hoàn chỉnh bài
- Nhận xét theo y/c của G/V
 Tự nhiên và xã hội – Tiết 18
Vệ sinh trường học 
I. Mục tiêu:
- Biết vệ sinh trường học sạch, đẹp;
- Làm một số công việc đơn giản để giữ trường học sạch, đẹp như: Quét lớp, quét sân trường, 
- Có ý thức giữ trường lớp sạch, đẹp và tham gia vào những hoạt động làm cho trường học sạch, đẹp.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Một số dụng cụ như: Khẩu trang, chổi có cán, xẻng hót rác, gáo múc nước...
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra:
* Muốn giữ cho trường học sạch đẹp ta phải làm gì?
2. Bài mới:
 Vệ sinh trường học
* Mục tiêu: Biết sử dụng một số dụng cụ làm vệ sinh trường lớp học.
* Cách tiến hành:
- Yêu cầu h/s làm vệ sinh theo nhóm:
- Phân công công việc cho mỗi nhóm
- Phát cho mỗi nhóm một số dụng cụ cho phù hợp với từng công việc.
- Các nhóm thực hiện nhừng công việc mình được phân công
N1: Vệ sinh lớp học.
N2: Nhặt rác ở sân trường
- Tổ chức cho h/s đi xem thành quả lao động của các bạn.
- Yêu cầu lớp đánh giá công việc nhóm mình nhóm ban.
3. Hoạt động nối tiếp:
* Củng cố: 
- Nhận xét các nhóm vệ sinh:
- Tuyên dương các nhóm thực hiện tốt
- Nhắc nhở em nào ý thức chưa tốt
* Dặn dò:
VN thực hành vệ sinh nhà cửa sạch sẽ.
- HS lên bảng nêu, lớp nhận xét bổ sung bài cho bạn
* HĐ theo2 nhóm ( mỗi nhóm là một tổ)
- Các tổ nghe phân công công việc
- Các tổ thực hiện
- HS đi xem các thành quả của mình và của bạn.
- Nhận xét.
- VN thực hành tốt.
Ngày soạn 6/1/2009
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 9 tháng 1 năm 2009
Thể dục – Tiết 18
Trò chơi " vòng tròn" và " nhanh lên bạn ơi"
I. Mục tiêu:
+ Ôn trò chơi " nhanh lên bạn ơi" và trò chơi " vòng tròn" Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
II.Địa điểm, phương tiện:
Địa điểm : Trên sân tập, vệ sinh sạch sẽ.
Phương tiện : Còi, chuẩn bị sân để cho h/s chơi trò chơi " vòng tròn"và trò chơi " nhanh lên bạn ơi"
III.Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Thời lượng
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Phần mở đầu
2.Phần cơ bản
3. Phần kết thúc
6-8 ph
10-12 ph
8-10ph
7-8 ph
Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ dạy.
- Cho h/s tập một số động tác khởi động.
- Ôn các ĐT của bài TD:
* Ôn trò chơi " nhanh lên bạn ơi":
- Hướng dẫn h/s chơi:
- Em nào nêu lại cách chơi trò chơi " nhanh lên bạn ơi"?
- Khi chơi trò chơi này ta cần chú ý điều gì?
- GV chia lớp đứng theo 3 tổ hình tam giác
Trò chơi " vòng tròn" 
- Hướng dẫn h/s thực hiện:
* Cùng h/s củng cố bài :
- Hôm nay chúng ta đã ôn lại những trò chơi nào?
- Nhận xét giờ học:
+ Giao bài tập về nhà cho h/s.
Tập 2 hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số.
- Đi đều theo 2-4 hàng dọc vừa đi vừa hát.
* Từ đội hình hàng dọc chuyển thành đội hình hàng ngang để ôn một số ĐT của bài TD ( 1lượt)
* Từ đội hình hàng ngang chuyển về đội hình vòng trò để chơi trò chơi này:
+1 h/s nêu lại cách chơi, nhận xét, vài em nhắc lại cách chơi.
+ 1em nêu: Đọc thuộc các câu thơ gieo vần của trò chơi- vài em nhắc lại các câu thơ đó.
+ Cho h/s chơi thử để h/s nhớ lại:
+ HS chơi thật ( vài lần)- mỗi lần đều tìm ra đội thắng cuộc.
Từ đội hình tam giác chuyển đội hình về đội hình vòng tròn 
+Từ đội hình đó cho h/s chơi trò chơi " vòng tròn":
+ Cho h/s chơi theo 2 nhóm ( vài lượt)
+ HS chơi thi đua giữa các tổ.
*Đứng tại chỗ cúi người thả lỏng.
+ Nhảy thả lỏng.
+ Đứng tại cỗ vỗ tay và hát
- HS nêu - vài em nhắc lại.
+ Nghe g/v nhận xét giờ học.
+ Nhận bài tập về nhà: Ôn lại các ĐT của bài TD 8 ĐT và trò chơi " vòng tròn"; trò chơi " nhanh lên bạn ơi !".
Toán – Tiết 18
Ôn tập 
I- Mục tiêu:
- Củng cố bảng cộng, bảng trừ, cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. Giải toán.
- Rèn KN tính, giải toán.
- GD HS tự giác học tập
II- Đồ dùng:
VBT
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Ôn tập:
- Treo bảng phụ chép sẵn bảng cộng, trừ
- Nêu cách đặt tính và tính
- Chữa bài
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Cách giải?
- Chấm, chữa bài.
 2/ Các hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét giờ
* Dặn dò: Ôn lại bài.
- HS đọc bảng cộng, trừ( Đọc cá nhân, nhóm, cả lớp)
* Bài 1: Tính nhẩm ( VBT / 96)
* Bài 2: Làm vở BT/96 
 36 	84	45
+ - +
 29	38	55
 65 46 100 
*Bài 4
 Bài giải
 Bình cân nặng số kg là:
 36 – 8 = 28 ( kg ) 
 Đáp số: 28 kg.
Hoạt động tập thể
Sơ kết học kỳ I
I. Mục tiêu:
- Sơ kết đánh giá những ưu nhược điểm trong kỳ I
- Phương hướng hoạt động trong tuần sau
- Giáo dục HS thực hiện tốt các nền nếp học tập, nội quy trường lớp.
II. Các hoạt động dạy học:
1. Đánh giá các hoạt động trong học kỳ I
- Giáo viên đánh giá:
+ Chuyên cần:Thường xuyên đi học muộn ( Cường, Phong, Quyên )
+ Nền nếp: Chưa thực hiện tốt ( Cường, Dũng, Chang, Thảo )
+ Học tập: Một số em có tiến bộ, chịu khó phát biểu ý kiến xây dựng bài ( Đức, Quyên, Cúc, Duyên,.. ). Bên cạnh đó còn một số em học tập yếu về tập đọc, toán, viết chữ xấu. Trong lớp chưa chủ ý nghe giảng: Cường, Dũng
+ Thông báo điểm HLM CKI từng môn học, hạnh kiểm cho HS
+ Lao động vệ sinh: Tốt
3. Đánh giá thi đua các tổ: Tổ trưởng tự đánh giá
4. Phát động thi đua tuần sau: 
- Duy trì sĩ số, đi học đúng giờ, đủ mũ ca nô
- Vệ sinh trường lớp sạch sẽ
- Thi đua học tập tốt, chịu khó phát biểu ý kiến xây dựng bài
5. Sinh hoạt theo chủ điểm:
- Vệ sinh lau bàn ghế, kê lại bàn ghế ngay ngắn