Giáo án tổng hợp môn học khối lớp 2 - Tuần 9

TUẦN 9
Ngày soạn 27/10
Ngày dạy 30/10 
Chào cờ
Có GV Tổng phụ trách
Tập đọc
ÔN TẬP KIỂM TRA - TẬP ĐỌC - HỌC THUỘC LÒNG
I. Yêu cầu:
Kiểm tra lấy điểm tập đọc
Kiểm tra đọc thành tiếng. HS đọc thông các bài tập đọc đã học
Kiểm tra kỹ năng đọc hiểu
Ôn lại bảng chữ cái 
Ôn tập về các từ chỉ sinh vật
II. Đồ dùng:
Phiếu ghi tên bài tập đọc – VBT
III. Lên lớp:
1. Giới thiệu bài: 	Giới thiệu nội dung Tuần 9
2. Kiểm tra đọc: 	8 em
HS lên bốc thăm bài để đọc ( Xem lại 2p )
HS đọc một đoạn hoặc cả bài
HS trả lời câu hỏi. ND đoạn vừa đọc
Ghi điểm
3. Đọc thuộc lòng bảng chữ cái ( miệng ) 
Học thuộc lòng bảng chữ cái
Đọc chuyền điện
4. Xếp từ đã cho vào ô trống thích hợp trong bài ( viết ) 
1 HS đọc yêu cầu của bài tập đọc - Cả lớp đọc thêm
Hs làm vào vở, đổi chéo chữa bài
VD: Chỉ người: bạn bè, Hùng
 Chỉ con vật: Thỏ, mèo
5. Tìm thêm các từ có thể xếp vào các ô trống
HS tự tìm thêm
VD: Chỉ người: Thầy giáo
GV nhận xét giờ học
ÂM NHẠC
Có GV chuyên trách
TIẾT 2
I. Yêu cầu:
Ôn cách đặt câu theo mẫu. Ai là gì?
Tiếp tục kiểm tra tập đọc
Ôn cách xếp tên riêng của người theo thứ tự trong bảng chữ cái 
II. Đồ dùng: 
Phiếu ghi bài tập đọc
Bảng phụ trình bày sẵn mẫu câu ở VBT 2
VBT Tiếng việt 
II. Lên lớp:
1. Giới thiệu bài: 	GV nêu yêu cầu tiết học
2. Kiểm tra tập đọc: 	khoảng 7, 8 em
3. Đặt 2 câu theo mẫu 
1HS đọc yêu cầu 
GV mở bảng phụ trình bày BT2
1,2 HS đọc lại 
Ai ( cái gì , con gì ) Là gì ?
M : Bạn Lan là học sinh giỏi 
Chú Nam là nông dân
Bố em là bác sĩ
Em trai em là học sinh mẫu giáo
HS thực hành 
HS đặt nối tiếp nhau nói câu em đặt . GV nhận xét
4. Ghi lại tên riêng của các nhân vật trong những bài tập đọc đã học ở tuần 7 và 8 theo bảng chữ cái .
Gv nêu yêu cầu của bài 
Cả lớp mở Mục lục sách tìm tuần 7, 8 chủ điểm thầy cô
1 HS đọc lại tên riêng các nhân vật trong các bài tập đọc
1 HS đọc tên bài tập đọc . Số trang ( xem mục lục )
Tên riêng An, Dũng, Khánh, Minh, Nam 
HS nhắc lại . GV nhận xét bổ sung
HS viết vào vở 
Củng cố dặn dò:	Nhận xét giờ học
VN tập đặt câu theo mẫu 
HỌC BUỔI CHIỀU
Toán
LÍT
I. Yêu cầu:
Bước đầu làm quen với biểu tượng về dung tích 
Biết ca một lít, chai một lítBiết lít là đơn vị đo dung tích. Biết đọc, viết tên gọi và ký hiệu của lít
Biết tính cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít. Biết giải toán có liên quan đến rút về đơn vị lít. Rèn kỹ năng tính cho HS
II.Chuẩn bị:
Ca, lít, chai 1 lít, bình nước 
Phiếu học tập 
III. Lên lớp:
1. Bài cũ: 	2 HS lên bảng
Thực hiện đặt tính
46 + 54 25 + 75 36 + 64 8 + 92
2. Bài mới: 	GT + Ghi đề
Nội dung bài 
Làm quen với biểu tượng dung tích ( sức chứa )
GV: lấy 2 cốc thuỷ tinh to nhỏ khác nhau. Lấy bình nước rót đầy 2 cốc nước (HS qs)
GV:? Cốc nào chứa được nhiều nước hơn ( cốc to ) 
GV:? Cốc nào chứa ít nước hơn ( cốc bé ) 
Giới thiệu ca 1 lít , đơn vị lít 
GV giới thiệu ca 1 lít , đơn vị lít 
GV giới thiệu: Đây là cái ca 1 lít. Rót nước cho đầy ca này. Ta được 1 lít nước
GV: Để đo sức chứa 1 cái chai, cái ca, cái thùng ta dùng đơn vị đo là lít, lít viết tắt là l HS
HS đọc: 1 lít – 1l , 2 lít – 2 l
3. Thực hành: 
Bài 1: Yêu cầu HS đọc , viết tên gọi đơn vị lít .
HD : cách đọc , cách viết cho HS 
Bài 2: HS đọc yêu cầu 
HD : HS làm tính cộng , trừ với số đo theo đơn vị lít 
Nhắc HS ghi tên đơn vị và kết quả 
HS đổi chéo vở chưa bài 
Bài 3: HS nêu Yêu cầu 
HD: HS qs hình vẽ. Nêu bài toán, lập phép tính 
Ví dụ : 10 l – 2 l = 8 l
Bài 4: GV đọc đề . HS nhắc lại GV hướng dẫn HS tóm tắt 
BT cho biết gì ? Lần đầu bán : 12 l 
BT hỏi gì Lần sau bán : 15 l
 Cả hai lần bán : l ?
Bài giải:
Cả hai lần cửa hàng bán được :
12 + 15 = 27 (l)
Đáp số : 27 l
GV chấm , chữa bài
Củng cố dặn dò: nhận xét 
Dặn HS hoàn thành BT
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Có GV chuyên trách
Làm bài tập Tiếng Việt
RÈN ĐỌC - CHÍNH TẢ - NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒI
I. Yêu cầu: 
HS ôn lại bài tập đọc Ngày hôm qua đâu rồi .
HS đọc thuộc lòng bài 
HS viết lại bài thơ Ngày hôm qua đâu rồi 
II. Chuẩn bị:
Bảng phụ 
Phiếu HT
III. Lên lớp:
1. GV nêu nhiệm vụ: 
HS rèn đọc
GV đọc mẫu . Hướng dẫn cách đọc 
HS đọc theo mỗi em 2 dòng thơ . HS nhận xét 
HS đọc theo khổ thơ . HS nhận xét
HS luyện đọc theo nhóm . Đại diện các nhóm thi đọc
HS bình chọn nhóm đọc hay . Tuyên dương
2. Viết chính tả:
GV đọc . 2 HS đọc . Cả lớp nhận xét
HS đọc đồng thanh . HS nhớ lại bài thuộc lòng 
HS tự nhớ lại cách viết 
GV : Bài này có mấy khổ thơ ? HS : 4 khổ 
GV : Mỗi khổ thơ có mấy chữ ?HS : 5 chữ 
GV : Chữ đầu dòng viết ntn ? HS : viết hoa 
GV nhắc nhở HS cách cầm viết . Tư thế ngồi 
HS nhớ viết đúng cở chữ . GV chấm nhận xét 
Chữ viết sạch sẽ , ít sai lỗi chính tả 
Viết đúng cở chữ , khoảng cách các con chữ . kết quả Đ10 : 17 em ; Đ9 11 em ; Đ8 : 4em . Đ7: 4 em
Một số em viết quá cẩu thả như em : Tuấn Kiệt . Gia Bảo 
Tuyên dương 1số em như : Dung ; Phương Khánh 
Củng cố dặn dò : GVnhận xét 
Nhắc HS làm tốt BT 
Ngày soạn 28/10
Ngày dạy 1/11
THỂ DỤC
Có GV chuyên trách
Kể chuyện
ÔN TẬP - KIỂM TRA TẬP ĐỌC - HỌC THUỘC LÒNG - MÍT LÀM THƠ
I. Yêu cầu:
Tiếp tục kiẻm tra lấy điểm đọc
 Ôn tập các từ chỉ hoạt động
II. Lên lớp:
1. Giới thiệu bài:
2. Kiểm tra đọc: 	8 em
Thực hiện như tiết 1
3. Tìm những từ chỉ hoạt động của mỗi người trong bài “Làm việc thật là vui“
HS nhắc lại yêu cầu . Cả lớp đọc thầm bài : Làm việc thật là vui
HS làm bài - GVchữa bài 
Từ ngữ chỉ vật , chỉ người Từ ngữ chỉ hoạt động 
đồng hồ báo phút , báo giờ 
gà trống gáy vang ò  ó  o báo trời sáng 
tu hú báo sắp đến mùa vải chín 
chim bắt sâu bảo vệ mùa màng 
cành đào nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ 
bé đi học , quét nhà , nhặt rau , chơi với em .
Đặt câu về hoạt động của con vật , đồ vật , cây cối ( viết )
GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài : Làm việc thật là vui . nêu hoạt động của con vật , đồ vật , cây cối và ích lợi của nó 
HS làm vào vở . HS trả lời . HS và GV nhận xét 
Mèo bắt chuột , bảo vệ đồ đạc , thóc lúa trong nhà ./ Chiếc quạt trần quay suốt ngày . /Cây bưởi cho trái ngọt ./ bông hoa mười giờ xoè cánh ra , báo hiệu buổi trưa đã đến .. 
4 . Đọc bài Mít làm thơ
GV đọc mẫu . 2 HS đọc . HS nhận xét 
GV ? Vì sao cậu bé có tên là Mít ? HS : vì cậu chẳng biết gì .
GV ? Dạo này Mít có gì thay đổi ? HS : ham học hỏi 
GV ? Ai dạyMít làm thơ ? HS : Hoa Giấy 
GV ? Hãy tìm từ đồng nghĩa với tên em . Ví dụ : Loan – Ngoan
Củng cố dặn dò : HS về nhà HTL
Toán
LUYỆN TẬP
I. Yêu cầu : 
Rèn luyện kỹ năng làm tính , giải toán với các số đo đơn vị lít .
Thực hành củng cố biểu tượng về dung tích .
HS làm nhanh , đúng , thành thạo .
II. Chuẩn bị : 
Phiếu HT 
Bảng phụ 
III. Lên lớp : 
1. Bài cũ: 	2 HS lên bảng 
36 kg + 64 kg = ? 35 kg + 65 kg = ? 
57 kg + 12 kg = ? 28 kg + 72 kg = ?
2. Bài luyện tập 
Bài 1 : Yêu cầu HS tính nhẩm đúng . HS chữa bài nối tiếp 
2 l + 1 l = ? 15 l - 5 l = ? 3 l + 2 l - 1l = ? 
16l + 5 l = ? 35 l – 12 = ? 16 l - 4 l + 15 l = ? 
Bài 2: Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ . Cộng số lít trong các ca lại – ghi kết quả 
Hình a , 1l + 2 l + 3l = 6 l Hình b , 3l +5 l = 8 l Hình c , 10 l + 20 l = 30 l 
Bài 3 : Gv đọc đề . HS nhắc lại . GV tóm tắt đề toán 
Thùng thứ nhất : 16 l 
Thùng thứ hai ít hơn thùng thứ nhất : 2 l 
Thùng thứ hai :  l
HS giải . GV chấm 
Bài giải :
Số lít dầu thùng thứ 2 có là :
16 - 2 = 14 (l)
Đáp số : 14 lít
Bài 4 : Thực hành 
Đổ 1 lít nước từ chai 1lít sang các cốc như sau : 
HD : HS thực hành . Đếm xem được bao nhiêu cốc 
Giúp HS làm quen với sức chứa 
Củng cố dặn dò : 	Nhận xét giờ học 
Tuyên dương 1 số em
Chính tả
ÔN TẬP KIỂM TRA - TẬP ĐỌC - HỌC THUỘC LÒNG
I. Yêu cầu:
Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc 
Ôn luyện chính tả 
II. Đồ dùng: 
Phiếu ghi bài tập đọc 
Bảng phụ 
III. Lên lớp:
Giới thiệu bài : Mục đích yêu cầu 
Kiểm tra tập đọc: 8 em
Viết chính tả 
GV đọc bài : Cân voi . Giải nghĩa các từ: sứ thần, Trung Hoa, Lương Thế Vinh.
2, 3 HS đọc lại ,cả lớp đọc thầm theo
Nội dung mẫu chuyện ( Ca ngợi trí thông minh của Lương THế Vinh )
HS tập viết từ khó và tên riêng: Trung Hoa; Lương Thế Vinh; dắt; xếp đá.
GV đọc HS viết bài. GV nhắc nhở cách cầm bút; cách ngồi 
HS tự chữa bài . Nhận xét 
Chữ viết tương đối sạch sẽ, trình bày rõ ràng. Viết đúng dấu câu 
Một số em viết sai lỗi chính tả. chữ viết chưa được sạch sẽ.
Kết quả	:Điểm 9,10 có 19 em 
: Điểm 7, 8 có 15 em 
: Điểm 6 có 2 em 
Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học 
Nhắc HS về nhà tiếp tục ôn tập các bài học thuộc lòng 
HỌC BUỔI CHIỀU
Hướng dẫn thực hành
HT GÊP THUYÒN PH¼NG ĐÁY CÓ MUI
I. Yêu cầu: 
HS biết vận dụng gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền phẳng đáy có mui
HS thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui
Rèn cho HS tính thẫm mỹ 
II. Chuẩn bị: 
Mẫu thuyền phẳng đáy có mui được gấp sẵn .
Mẫu gấp thuyền phẳng đáy có mui
Giấy thủ công , giấy nháp 
III. Lên lớp: 
1. Bài cũ: 	Kiểm tra giấy màu của HS 
2. Thực hành 
Cho HS qs : Thuyền phẳng đáy có mui 
 : Thuyền phẳng đáy không mui
Nhận xét :
Nêu các bước gấp .HS nhắc lại 
Gấp tạo mũi thuyền . HS nhắc lại 
Gấp các nếp cách đều 
Gấp tạo thân và mũi thuyền . HS nhắc lại 
Tạo thuyền phẳng đáy có mui .HS nhắc lại 
HS trưng bày sản phẩm . Các nhóm bình chọn 
3. Đánh giá sản phẩm: HS gấp đúng , đẹp , 
Màu sắc phù hợp . Đúng mẫu 
Tuyên dương một số em có sản phẩm đẹp như : Phước , Hùng , Linh 
4. Củng cố dặn dò : HS nhắc lại cách gấp 
Nhận xét giờ học . Dặn hS chuẩn bị đồ dùng HT
Làm bài tập toán
ÔN TẬP - LUYỆN TẬP CHUNG
I. Yêu cầu: 
HS hoàn thành các bài tập trong vở BTT.
HS làm nhanh , đúng , thành thạo .
Rèn kỹ năng tính cho HS.
II. Lên lớp: 
Bài 1: Tính . HS làm vào BTT . Đổi chéo kiểm tra
3 l + 2 l = 5 l 37 l - 5 l = 32 l 26 l + 15 l = 41 l
34 l - 4 l = 30 l 28 l - 25 l = 3 l 57 l - 47 l = 10 l
Bài 2 : Số ? HS nêu yêu cầu 
HS làm vào bảng con . Nhận xét 
Bài 3: Bài toán 
GV đọc đề . 2 HS nhắc lại . GV tóm tắt 
GV : ? BT cho biết gì ? HS : Thùng 1 : 15 l 
 HS : Thùng 2 nhiều hơn 3 l 
GV : ? Bài toán hỏi gì ? HS : thùng 2  l ?
GV ; ? Bài toán thuộc dạng gì ? 
HS làm vở . GV thu chấm nhận xét Bài giải :
 	 Số lit dầu thùng 2 có là 
15 + 3 = 18 ( l )
Đáp số : 18 Lít 
Bài 4 : HS nhìn vào sơ ... n các nhóm thi kể .
GV tuyên dương HS kể tốt 
Củng cố dặn dò : GV nhận xét giờ học
HS ôn lai các bài tập đọc
Đạo đức :
CHĂM CHỈ HỌC TẬP
I. Yêu cầu:
HS biết chăm chỉ học tập 
HS vận dụng tốt bài học
II. Chuẩn bị: 
Các phiếu thảo luận nhóm cho hoạt động 2
Đồ dùng dạy trò chơi sắm vai
III. Lên lớp :
Bài cũ : 	Vì sao chúng ta phải làm việc nhà 
Bài mới : 	 GT + ghi đề 
Hoạt động 1: 	Xử lý tình huống 
HS thảo luận nhóm đôi 
Bạn Hà đang làm BT ở nhà thì bạn rủ đi chơi ( Đá bóng , đá cầu ) Hà phải làm gì?
HS thảo luận sắm vai
Kết luận : 
Khi đang học , đang làm BT các em cần cố gắng hoàn thành công việc . Không nên bỏ dỡ 
Hoạt động 2: 	Thảo luận nhóm 
Nội dung: Thảo luận ở phiếu. HS TL
Kết quả: Chú ý các biểu hiện chăm chỉ học tập là a, b, d, đ
Chăm chỉ học tầp có lợi gì?
Giúp cho HS học tập đạt kết quả cao hơn
Được thầy cô bạn bè quý mến 
Thực hiện quyền được học tập 
Hoạt động 3: 	Liên hệ 
GV : Em đã chăm chỉ học tập chưa ? Hãy kể những việc làm cụ thể 
Kết quả đạt được ra sao ? 
Trao đổi theo cặp - Một số em liên hệ trước lớp 
HS : ? Ở nhà bạn đã làm những công việc gì ?
HS : quét nhà , rửa ấm chén , trông em , nấu cơm 
GV tuyên dương những em làm tốt công việc nhà . động viên một số em để giúp đỡ bố mẹ
GV cho HS làm bài tập vào phiếu . GV quan sát HS . GV chấm chữa bài 
Củng cố dặn dò: 	HS nhắc lại bài học . GV nhận xét 
Dặn HS vận dụng tốt bài học
Tham gia tốt công việc nhà .nhẹ nhàng phù hợp với sức mình .
HỌC BUỔI CHIỀU
Hướng dẫn thực hành
HOÀN THÀNH GÊP THUYÒN PH¼NG ĐÁY CÓ MUI
I. Yêu cầu:
HS gấp đúng , đẹp , thành thạo thuyền phẳng đáy có mui
HS yêu thích môn học , rèn cho HS tính thẫm mỹ 
II. Chuẩn bị: 
HS giấy màu 
GV qui trình gấp 
III. Lên lớp:
Bài cũ: 	Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
Bài mới: 	GT + ghi đề
HS thực hành gấp thuyền 
GV : Gọi 2 HS lên bảng thao tác lại các bước gấp thuyền phẳng đáy có mui đã học ở tiết 1và nhận xét
GV treo bảng qui trình gấp thuyền phẳng đáy có mui và nhắc lai các bước gấp 
GV tổ chức HS gấp thuyền theo nhóm .kl;
M,./
HS thực hành . GV đến các nhóm để quan sát .
Chú ý giúp đỡ uốn nắn những em còn lúng túng .
Cho HS trang trí trưng bày sản phẩm theo nhóm 
GV chọn sản phẩm của cá nhân , nhóm đẹp để tuyên dương 
GV đánh giá SP
Củng cố dặn dò: GV nhận xét sự chuẩn bị của HS
Tinh thần thái độ học tập và kết quả của HS
Chuẩn bị cho tiết sau
Thể dục
Có giáo viên chuyên trách
Thủ công
Có giáo viên chuyên trách
Ngày soạn 29/10
Ngày dạy 1/ 11
Toán
KIỂM TRA GIỮA KÌ I
Chuyên môn ra đề
Luyện từ và câu
ÔN TẬP - KIỂM TRA - TẬP ĐỌC - HỌC THUỘC LÒNG - CÔ GIÁO LỚP EM
I. Yêu cầu:
Tiếp tục kiểm tra lấy điểm HTL
Ôn luyện cách tra mục lục sách
Ôn luyện cách nói lời mời, nhờ, đề nghị 
II. Chuẩn bị:
Phiếu học tập 
Bảng phụ 
III. Lên lớp:
1. Giới thiệu bài:
Kiểm tra HTL (10 em)
Tìm các bài đã đọc ở tuần 8 theo mục lục sách
HS đọc bài tập 2 và nêu cách làm. Mở SGK, tìm tuần 8 ở mục lục sách - nói lên tất cả bài đã học trong tuần theo thứ tự
VD: Tuần 8 Chủ điểm Thầy cô
 Tập đọc Người mẹ hiền trang 64
HS làm bài - chữa bài
2. ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị (viết)
HS yêu càu cả bài
Cả lớp đọc thầm, làm bài trong VBT
HS nêu kết quả_ GV nhận xét ghi bảng
Mẹ ơi mẹ mua giúp con một tấm thiệp chúc mừng cô giáo, nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 nhé!
Để bắt đầu buổi liên hoan văn nghệ, xin mời các bạn cùng hát một bài. Bốn phương trời
Thưa cô xin cô nhắc lại dùm em câu hỏi của cô
GV yêu cầu HS học thuộc lòng bài thơ Cô giáo lớp em
GV đọc mẫu . GV hướng dẫn cách đọc 
HS đọc cá nhân . Nhận xét 
HS đọc ĐT theo nhóm đôi . Theo tổ . Nhận xét bạn đọc 
3. Nhận xét giờ học 	VN: Học bài, ôn lại KT vừa ôn tập
Thể dục
Có GV chuyên trách
Làm bài tập tiếng việt
ÔN TẬP CÁC BÀI VĂN
I. Yêu cầu:
HS ôn lại các bài văn đã học .
HS nắm được yêu cầu của đề văn .
HS vận dụng tốt để làm bài 
II. Chuẩn bị: 
Một số đề văn .
Bảng phụ ghi câu hỏi 
III. Lên lớp:
1 . Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2 . Bài mới : Ôn các bài văn đã học 
Bài 1 : Kể về cô giáo cũ . HS nhắc lại yêu cầu .
GV viết câu hỏi . HS nhắc lại .
GV :? Cô giáo lớp 1 của em tên là gì ? Nhiều HS nối tiếp nhau trả lời 
GV :? Tình cảm của cô đối với HS ntn? HS trả lời 
GV khen ngợi những ý kiến hay của hS
HS thi nói trước lớp . Cả lớp nhận xét 
GV : Hướng dẫn các em làm bài 
Cô giáo lớp 1 của em tên là Như Hoa . Cô rất yêu thương học sinh và chăm lo cho chúng em từng li từng tí . Em nhớ nhất bàn tay dịu dàng của cô uốn nắn cho em viết đẹp từng nét chữ . Em rất quý mến cô và luôn nhớ đến cô . 
Bài 2 : Kể về gia đình em . HS nhắc lại yêu cầu 
GV : ? Gia đình em có mấy người ? HS trả lời 
GV : ? Mọi người trong gia đình ntn ? HS trả lời 
HS làm miệng . HS nhận xét . GV bổ sung
HS làm vào vở . GV chấm 
Gia đình em có bốn người. Bố em là công an .Mẹ em là giáo viên. Anh của em đang học lớp 8 trường Trung học cơ sở Trần Hưng Đạo .Còn em đang là học sinh Trường Hùng Vương. Mọi người trong gia đình em luôn quý mến nhau.
Củng cố dặn dò: 	Nhận xét giờ học 
Dặn hoàn thành bài làm văn.
HỌP CHUYÊN MÔN
Ngày soạn 31 / 10 
Ngày dạy 2 / 11
Chính tả
KIỂM TRA ĐỌC, VIẾT ,CHÍNH TẢ , TẬP LÀM VĂN .
Chuyên môn ra đề
Toán
TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG
I. Yêu cầu :
HS nắm được cách tìm số hạng chưa biết .
Vận dụng nhanh thành thạo 
Rèn kỹ năng tính cho HS.
II. Chuẩn bị: 
Phóng to hình vẽ lên bảng 
Bảng phụ 
III . Lên lớp 
1. Bài cũ : Chữa bài tập 3; 4 VBT GV ghi điểm nhận xét 
2. Bài mới: 	giới thiệu ký hiệu chữ và cách tìm số hạng trong một tổng 
HS quan sát hình vẽ SGK viết lên bảng 
6 + 4 = 10 
 6 = 10 - 
 4 = 10 - 
HS tự viết vào chỗ chấm 
+ 4 = 10 
 6 = 10 - 4 
 4 = 10 - 6
HS nhận xét về số hạng và tổng trong phép cộng 6 + 4 = 10 nhận ra mỗi số hạng bằng tổng trừ đi số hạng kia 
GV cho HS quan sát hình vẽ ở cột giữa của bài học
GV nêu tiếp bài toán 
Có 10 ô vuông , có một số ô vuông bị che lấp và 4 ô vuông không bị che lấp. Hỏi có mấy ô vuông bị che lấp .
GV : Số ô vuông bị che lấp là số chưa biết ta gọi là x
GV chỉ HS đọc . ích xì . lấy x + 4 ( viết x + 4 )
Tức là : Lấy số ô vuông chưa biết x cộng với số ô vuông đã biết 
Tất cả có 10 ô vuông . ta viết x + 4 = 10
HS đọc x cộng 4 bằng 10
GV :? Trong phép tính này x gọi là gì ? ( Số hạng chưa biết )
HS nêu x là số hạng . 4 là số hạng . 10 là tổng 
GV : ? Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm ntn?
HS : Lấy số hạng chưa biết trừ đi số hạng đã biết .
HS làm vào vở nháp .
X + 4 = 10 x + 6 = 10 
 x = 10 - 4 x = 10 - 6 
 x = 6 x = 4
Hướng dẫn hS cách trinh bày 
HS đọc thuộc lòng ghi nhớ
Thực hành :
Bài 1: Tìm x
HD : x + 3 = 9 
 x = 9 - 3 
 x = 6
HS làm bài . Đổi chéo kiểm tra . Nhận xét 
Bài 2 : Viết số thích hợp vào ô trống 
HD : Áp dụng ghi nhớ để làm bài 
Bài 3 : GV đọc đề . HS nhắc lại . GV tóm tắt . HS giải vào vở .
GV : ? Bài toán cho biết gì ? 
GV : ? Bài toán hỏi gì ? 
Bài giải :
Số học sinh gái lớp đó có là :
35 - 20 = 15 ( hs )
Đáp số : 15 học sinh
Củng cố dặn dò : HS đọc lại ghi nhớ
VN nắm ghi nhớ làm BT
Tập làm văn:
KIỂM TRA - ĐỌC, VIẾT, CHÍNH TẢ
Chuyên môn ra đề
Mỹ thuật
VẼ THEO MẪU - VẼ CÁI MŨ
I. Yêu cầu :
HS biết được hình dáng , vẽ đẹp cái mũ .
HS biết ích lợi của mũ 
Đa số HS biết cách vẽ 
II. Chuẩn bị :
Tranh ảnh các loại mũ . Một vài cái mũ có hình dáng khác nhau .
Giấy màu , bút chì , bút màu .
III. Lên lớp: 
1 . Giới thiệu bài : GV cho HS quan sát mũ 
Cái mũ có màu gì ? màu hồng 
Chiều dài mấy cm ? chiều rộng mấy cm ? 
Vành mũ ntn? To 
2. Hướng dẫn thực hành 
GV : ? Em hãy kể tên các loại mũ mà em biết ?
GV : ? Hình dáng các loại mũ có khác nhau không ?
GV : ? Mũ thường có màu gì ?
GV giới thiệu tranh ảnh các loại mũ . Một só mũ của HS
HS quan sát chọn mũ vẽ . HS thực hành vẽ .
GV quan sát giúp đỡ những em chậm .
GV hướng dẫn HS vẽ : HS chọn kích thước , chiều dài , chiều rộng , vành mũ 
GV : Mũ nằm trong khung hình nào ? hình chữ nhật 
HS tập vẽ theo nhóm . đại diện các nhóm trình bày sản phẩm . 
HS nhận xét . GV bổ sung Tuyên dương các nhóm vẽ tốt .
GV : Mũ dùng để làm gì ? đội đầu khi mưa , khi nắng
GV : Mũ làm đẹp cho mọi người .
Củng cố dặn dò: HS nhắc lại cách vẽ cái mũ 
VN : vẽ lại mũ 
HỌC BUỔI CHIỀU
LUYỆN TẬP - TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG
I. Yêu cầu :
HS nắm được cách tìm một số hạng trong một tổng
HS vận dụng tốt để làm toán 
HS tính nhanh thành thạo .
II. Chuẩn bị : 
Bảng phụ 
Phiếu học tập 
III. Lên lớp : 
Bài 1: Tìm x . HS làm bảng con 
X + 36 = 100 28 + x = 67 x + 6 = 84 
HS nhận xét 
Bài 2: HS làm phiếu
35 + 8 = ? 64 + 9 = ? 46 - 25 = ?
73 - 20 = ? 47 - 15 = ? 70 + 25 = ?
Bài 3 : GV đọc đề toán 
Thùng thứ nhất đựng 58 lít nước. Thùng thứ 2 ít hơn thùng thứ nhất 31lít. Hỏi thùng thứ 2 đựng bao nhiêu lít .
HS đọc lại . GV tóm tắt . HS giải bài toán 
Tóm tắt : 
Thùng 1 : 58 l 	 	 Bài giải :
Thùng 2 ít hơn : 31 l 	 Số lít nước thùng 2 đựng được là : 
Thùng 2 : l ? 	 58 - 31 = 27 ( l) 
 Đáp số : 31lít
Thể dục nâng cao :
Có GV chuyên trách
Hoạt động tập thể
SINH HOẠT SAO
I. Yêu cầu :
HS biết tổ chức mô hình sinh hoạt sao tự quản .
HS nắm được các bước của mô hình sinh hoạt sao
Kế hoạch tuần 10
II. Chuẩn bị : 
Mô hình sinh hoạt sao
III. Lên lớp: 
GV tổ chức cho HS ngoài lớp học .
GV nêu yêu cầu tiết học 
Mô hình sinh hoạt sao gồm có 5 bước :
Bước 1 : Hát bài Như có Bác trong ngày vui đại thắng . tạo thành vòng tròn lớn 
Bước 2 : Hát năm cánh sao vui tạo thành vòng tròn nhỏ . Đứng nghiêm đọc 5 điều Bác Hồ dạy . HS tổ chức sinh hoạt theo nhóm .
Bước 3 : Đọc lời hứa nhi đồng 
Bước 4 : Đọc điều luật nhi đồng 
Bước 5 : hát nhi đồng ca .
GV nhận xét tuần học qua .
Phê bình một số em đi học muộn như Phan Duy . Nga . Ánh .
Một số em viết chậm như : Phan Duy . Gia Bảo 
Nhiều em còn nói chuyện riêng như Thế Duy ; Hùng ; Anh Kiệt ; Thi 
Tuyên dương em : Giang ; Dung ; Linh ; Tâm .Phong ; Khánh .
Kế hoạch tuần 10
Ổn định tốt nề nếp . Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập .
Đi học đúng giờ . Làm bài ập đầy đủ .
Tham gia tốt các hoạt động của trường .GV cho HS vào lớp .
GV nhận xét giờ học : các em đã nắm được mô hình sinh hoạt sao
VN : Ôn lại các bước của mô hình sinh hoạt.