Giáo án tổng hợp môn học khối lớp 2 - Tuần 7

TUẦN 7
Ngày soạn 13/10
Ngày dạy 15/10
CHÀO CỜ
Cú GV Tổng phụ trỏch
Tập đọc
NGƯỜI THẦY CŨ
I.YấU CẦU :
-Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt hơi ở cỏc cõu
-Biết đọc lời người kể chuyện với lời cỏc cỏ nhõn
-Hiểu nghĩa cỏc từ mới .xỳc động , hỡnh phạt
-Hiểu nội dung bài .Hỡnh ảnh người thầy thật đỏng kớnh trọng . Tỡnh cảm thầy trũ thật đẹp đẽ để nhiều ấn tượng 
II. ĐỒ DÙNG : 
Tranh minh hoạ bài tập đọc
III .LấN LỚP :
1, Bài cũ : 	GV gọi 2HS đọc bài Mua kớnh
2. Bài mới : a , GT + Ghi bài
- GV đọc mẫu toàn bài .GV hướng dẫn cỏch đọc
-HS đọc nối tiếp từng cõu
-HS đọc từ khú : cổng trường , xuất hiện , lễ phộp 
-HS đọc nối tiếp từng cõu
- GV bài này chia làm mấy đoạn .HS 3 đoạn
-HS đọc nối tiếp đoạn
-GV hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi , nhấn giọng một số cõu 
- Võng / thầy khụng phạt // Nhưng thầy buồn // Lỳc ấy / thầy bảo // Trước khi làm gỡ / cần phải nghĩ chứ //Thụi / em về đi / thầy khụng phạt em đõu//
-GV đọc .HS đọc .HS khỏc nhận xột
-HS luyện đọc đoạn trong nhúm . Đại diện cỏc nhúm thi đọc .Cỏc nhúm khỏc nhận xột
GV ghi điểm cho HS
Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3
ÂM NHẠC :
Cú GV chuyờn trỏch
TIẾT 2
Hướng dẫn tỡm hiểu bài
- HS đọc thầm và trà lời cõu hỏi
GV :? Bố Dũng đến trường để làm gỡ ? 
HS : Tỡm gặp thầy giỏo cũ 
GV :? Vỡ sao bố lại tỡm gặp thầy ngay giữa trường ? 
HS : Vỡ bố vừa nghỉ phộp ,muốn đến chào thầy giỏo ngay 
GV : ?Khi gặp thầy giỏo cũ , bố của Dũng thể hiện sự kớnh trọng ntn ?
HS : Bố vội bỏ mũ đang đội trờn đầu ,lễ phộp chào thầy
GV :?Bố Dũng nhớ nhất kỷ niệm gỡ về thầy ? 
HS : Kỷ niệm đi học ,cú lần trốo qua cửa sổ 
GV :? Dũng nghỉ gỡ khi bố ra về ?
HS :Bố cũng cú lần mắc lỗi nhưng thầy khụng phạt ,nhưng bố cũng tự nhận đú là hỡnh phạt đế ghi nhớ mói và khụng bao giờ mắc
Luyện đọc lại 
GV :? Bài này cú mấy nhõn vật
HS : Người dẫn chuyện , Thầy giỏo , Bố Dũng , Dũng
HS tự phõn vai đọc . HS khỏc nhận xột
GV tuyờn dương cỏc em đọc tốt 
CỦNG CỐ : Cõu chuyện này giỳp em hiểu điều gỡ ?
HS biết ơn thầy cụ giỏo
 HỌC BUỔI CHIỀU 
Toán
LUYỆN TẬP
I. YấU CẦU: 
 - Cũng cố cỏc dạng toỏn đó học 47 +25 . Bài toỏn cú lời văn
- HS làm đỳng , nhanh , thành thạo
- Rốn kỷ năng tớnh cho HS
II. CHUẨN BỊ : 
-Que tớnh , bảng con , bảng phụ , phiếu HT
III. LấN LỚP: 
 1. Bài cũ : 2HS đọc bảng cộng 7 ,8 với một số 
 2. Bài mới : a , GTB + GHI ĐỀ 
GV hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài 1 : Nhằm củng cố khỏi niệm nhiều hơn và ớt hơn , quan hệ bằng nhau
- Hỡnh trũn cú 5 ngụi sao 
- Hỡnh vuụng cú 7 ngụi sao
- Hỡnh trũn cú ớt hơn hỡnh vuụng 2 ngụi sao
Vẽ thờm ở hỡnh trũn 2 ngụi sao
Bài 2 : GV cho HS đọc đề 
 GV hướng dẫn- GV hướng dẫn HS túm tắt 
- Bài toỏn cho biết gỡ ? 
 cho HS hiểu . Em kộm anh tức là Em ớt tuổi hơn anh
-Bài toỏn hỏi gỡ ? 
HS nhỡn vào túm tắt đọc lại đề toỏn
HS giải bài toỏn vào vở . GV chấm 
1 HS lờn bảng giải . GV chữa
Bài 3 : HS đọc đề . GV túm tắt đề toỏn
GV : Bài toỏn cho biết gỡ ? 
GV : Bài toỏn hỏi gỡ ? 
GV cho HS liờn hệ . Anh hơn Em 5 tuổi , cú thể hiểu là Em kộm Anh 5 tuổi
HS làm vào vở GV chấm 
HS chữa bài nhận xột
Bài giải
Tuổi của Anh là :
11 + 5 = 16 ( tuổi )
Đỏp số : 16 tuối
Bài 6 : HS đọc đề GV túm tắt 
HS giải GV chấm 
Bài giải
Số tầng toà nhà thứ 2 là
16 - 4 = 12 ( tầng )
Đỏp số : 12 tầng
Cũng cố, dặn dò	HS nhắc lại bài 
GV nhận xột 
TỰ NHIấN XÃ HỘI 
Có giáo viên chuyên trách
LÀM BÀI TẬP TIẾNG VIỆT
Rốn đọc + Làm bài tập Tiếng Việt:	NGƯỜI THẦY CŨ
I. YấU CẦU: 
HS đọc to , rừ ràng , trụi chảy
HS trả lời cỏc cõu hỏi 
Rốn kỹ năng đọc cho HS
II. CHUẤN BỊ: 
Bảng phụ viết cõu hỏi 
Phiếu HT
III. LấN LỚP: 
GV nờu yờu cầu , nhiệm vụ tiết học 
HS rốn đọc
GV đọc mẫu . Hướng dẫn HS đọc 
HS luyện đọc cõu 1 lượt 
GV cho HS đọc từ khú ngạc nhiờn , trốo cửa sổ , xỳc động 
HS luyện đọc đoạn . 3HS đọc nối tiếp 3 đoạn . HS khỏc nhận xột 
HS luyện đọc đoạn trong nhúm. Đại diện cỏc nhúm thi đọc cỏc nhúm khỏc
nhận xột
GV nhận xột ghi điểm 
HS đọc phõn vai . GV cú mấy nhõn vật 
HS: (Người dẫn chuyện , Dũng , Khỏnh bố Dũng , Thầy giỏo) 
HS tự phõn vai . HS đọc . HS nhận xột . GV bổ sung 
HS làm bài tập 
HS thỏo luận nhúm đụi . 1 HS húi . 1 HS trả lời 
HS 1 :? Bố Dũng đến trường để làm gỡ ?
HS 2 : Tỡm gặp thầy giỏo cũ 
HS1 :? Khi gặp thầy giỏo cũ , bố Dũng thể hiện sự kớnh trọng như thế nào ? 
HS 2 : Bỏ mũ lễ phộp chào Chào thầy 
HS 1 : Bố Dũng nhớ nhất kỉ niệm gỡ ? 
HS 2 Kỷ niệm đi học trốo qua cửa sổ 
HS 1: Dũng nghĩ gỡ khi bố đó ra về ?
HS 2 : Bố cũng cú lỗi nhưng thầy khụng phạt 
3. Cũng cố, dặn dò: Cõu chuyện này giỳp em hiểu điều gỡ ? 
 Nhớ ơn kớnh trọng thầy cụ giỏo 
Ngày soạn 14 /10 
Ngày dạy 17/ 10 
THỂ DỤC
Cú GV chuyờn trỏch
KỂ CHUYỆN
NGƯỜI THẦY CŨ
I. YấU CẦU : 
HS kể được cõu chuyện . Nắm được nội dung 
HS biết dựng điệu bộ , cử chỉ thể hiện 
HS vận dụng tốt . R ốn kỷ năng kể cho HS 
II. CHUẨN BỊ: 
Tranh minh hoạ 
Một số dụng cụ 
III. LấN LỚP: 
1. Bài cũ : 4 HS dựng lại cõu chuyện Mẩu giấy vụn 
2. Bài mới : a . Gt + ghi đề 
GV hướng dẫn HS kể 
GV : ? Cõu chuyện này cú mấy nhõn vật 
HS : Thầy giỏo , Dũng , Bố Dũng , Người dẫn chuyện 
HS kể theo nhúm . Cỏc nhúm khỏc nhận xột 
HS thi kể trước lớp . Dựng lại phần chớnh theo vai 
Lần 1: GV làm người dẫn chuyện	1HS sắm vai chỳ Khỏnh, 1HS vai Dũng, 1HS vai Thầy 
HS nhận xột . GV bổ sung . ghi điểm 
Lần 2: 4HS xung phong dựng lại cõu chuyện theo vai
 HS thi cỏc nhúm 
GV bỡnh chọn tuyờn dương
3. Cũng cố, dặn dò: GV nhận xột 
Toán
KI - Lễ - GAM
I. YấU CẦU:
HS cú biểu tượng về nặng hơn , nhẹ hơn 
Làm quen với cỏi cõn , quả cõn , cỏch cõn
Nhận biết về đơn vị ki – lụ – gam. Biết đọc, viết tờn gọi và kớ hiệu của Kg
Tập thực hành cõn một số đồ vật 
Biết làm cỏc phộp tớnh cộng trừ với cỏc số kốm theo đơn vị ki-lụ-gam 
II. CHUẨN BỊ : 
1 cỏi cõn 
1 số đồ vật để cõn
III. LấN LỚP : 
1. Bài cũ : Gọi 3 HS 
Đặt tớnh rồi tớnh 
36 + 29 57 + 8 69 + 25 
HS nhận xột 
2. Bài mới : a . GT + Ghi đề 
- Giới thiệu vật nặng hơn , nhẹ hơn 
- Yờu cầu HS tay trỏi cầm quyển sỏch , tay phải cầm quyển vở 
GV : Quyển nào nặng hơn , quyển nào nhẹ hơn
GV núi trong thực tế cú vật nặng hơn cú vật nhẹ hơn vật khỏc. Muốn biết vật nặng hơn , nhẹ hơn ntn ta phai cõn vật đú . 
Giới thiệu cỏi cõn đĩa và cỏch làm 
HS quan sỏt GV giới thiệu 
Hướng dẫn cỏch cõn xem vật nào nhẹ hơn , nặng hơn 
Vớ dụ : Để gúi kẹo lờn 1 đĩa cõn và 1 gúi bỏnh lờn đĩa cõnkhỏc
Nếu cõn thăng bằng ta núi : Gúi kẹo cõn bằng +gúi bỏnh 
Nếu cõn nghiờng về phớa gúi bỏnh ta núi : Gúi bỏnh nặng hơn gúi kẹo và ngược lại
* Giới thiệu ki lụ gam quả cõn 1 kg
 Ki lụ gam : kg
HS đọc ki lụ gam viết tắt là kg
giới thiệu quả cõn : 1kg , 2kg , 3kg , 5kg
HS thực hành 
Bài 1: Yờu cầu xem hỡnh vẽ, đọc viết tờn đơn vị kg
Hướng dẫn đọc VD: Quả bỡ ngụ nặng 3 kg
Bài 2: Cộng trừ cỏc số đo
Bài 3: HS nờu bài toỏn - túm tắt - giải vào vở
 GV chấm - chữa bài
3. GV nhận xột giờ học
Dặn VN làm BT trong vở BT
Thể dục
Cú GV chuyờn trỏch
Chớnh tả
NGƯỜI THẦY CŨ
I. Yờu cầu
HS viết đỳng, trỡnh bày đẹp
HS làm tốt phần bài tập
Rốn chữ viết cho HS
II. Chuẩn bị
 Bảng phụ
 Phiếu học bài
III. Lờn lớp:
1. Bài cũ: 3 em viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con
 Chai, tay, ray, rai, xay
2. Bài mới: a- gt+ ghi đề
Hướng dẫn tầp chộp
GV đọc bài trờn bảng, 2 em đọc lại
GV? Dũng nghỉ gỡ khi bố đó về ? (bố cũng cú lỗi nhưng .)
GV: Bài tập chộp cú mấy cõu ? (3 cõu)
GV:Chữ đầu cõu của mỗi cõu viết ntn? (viết hoa)
HS viết từ khú bảng con
Xỳc động, cổng trường, cửa sổ, mắc lỗi, nhớ mói
HS chộp bài vào vở
GV chấm - chữa bài
Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: ui / uy bụi phấn, huy hiệu
Bài 2: ch / tr giũ chả, trả lại
 chấm,chữa bài
3. Củng cố dặn dũ: GV tuyờn dương 1 số em viết đẹp
 nhắc nhở 1 số em viết sai lỗi chớnh tả
HỌC BUỔI CHIỀU
Hướng dẫn thực hành
Gấp thuyền phẳng đáy không mui
I. YấU CẦU: 
- HS thực hành gấp thuyền phẳng đỏy khụng mui
- HS thớch gấp thuyền , biết cỏch chơi 
- Rốn cho HS tớnh thẫm mỹ 
II. CHUẨN BỊ: 
GV gấp sẵn 1 chiếc thuyền 
HS cú giấy màu 
Tranh cỏc bước gấp thuyền 
III. LấN LỚP: 
1. Kiếm tra : 	Dụng cụ của HS
2. Bài mới : 	GTB + Ghi đề 
GV nờu nhiệm vụ tiết học 
Hướng dẫn HS thực hành
HS nhắc lại cỏc bước 
GV cho HS quan sỏt chiếc thuyền phẳng đỏy khụng mui
HS nhận xột 
Bước 1 : Gấp cỏc nếp gấp đều nhau
Bước2 : Gấp tạo mũi và thõn
Bước 3 : Tạo thuyền phẳng đỏy khụng mui
Hướng dẫn thực hành 
GV quan sỏt HS uốn nắn những em chưa làm được
HS thi gấp theo nhúm đụi . Đại diện cỏc nhúm gấp thi
HS bỡnh chọn nhúm gấp đẹp 
GV nhận xột tuyờn dương
Đỏnh giỏ sản phẩm 
Gấp đỳng qui trỡnh 
Đẹp đỳng kớch cở 
Cú sỏng tạo 
3. Cũng cố, dặn dò: 	GV cho HS thu dọn 
Nhắc HS hoàn thành sản phẩm 
Làm bài tập Toỏn
Bài toán về ít hơn ki - lô - gam
I. YấU CẦU: 
HS hiểu và vận dụng tốt cỏc bài tập về Kg 
HS làm nhanh thành thạo 
Rốn kỷ năng tớnh cho HS
iII. CHUẨN BỊ: 
Vở BTT 
Phiếu HT
III. LấN LỚP: 
Bài 1: HS đọc yờu cầu . HS làm miệng
Đọc: 	Hai ki – lụ – gam Viết : 	2 kg
 	Ba ki – lụ- gam 	3 kg
 	Năm ki – lụ – gam 	5 kg 
Bài 2: 	HS đọc yờu cầu 
 HS làm vào phiếu 
1 kg + 2 kg = 3 kg 30 kg - 20 kg = 10kg 
16 kg + 10 kg = 26 kg 26 kg - 14 kg = 12kg 
 27 kg + 8 kg = 35 kg 10 kg - 4 kg = 6kg
Bài 3: GV đọc đề . 2HS nhắc lại .GV phõn tớch bài toỏn 
GV : ? Bài toỏn cho biết gỡ ? 
GV : ? Bài toỏn húi gỡ ? 
HS giải vào vở 
Bài giải
Cả hai bao gạo cú là :
50 + 30 = 80 (kg)
Đỏp số: 80 kg
Bài 4: HS đọc đề 
HS quan sỏt trả lời theo nhúm đụi
HS Quả dưa nặng 4 kg 
CỦNG CỐ DẶN Dề : GVnhận xột 
Dặn HS hoàn thành bài tập toỏn 
Hoạt động ngoài giờ lờn lớp
THỰC HÀNH VỆ SINH RĂNG MIỆNG
I. Yêu cầu:
	HS thực hành biết đỏnh chải răng sau bữa ăn, trước khi đi ngủ và khi ngủ dậy.
	Biết bảo vệ răng khụng để sõu ăn.
II. Chuẩn bị:
	1 hàm răng giả
	1 bàn chải đỏnh răng.
III. Lên lớp:
1. Làm gỡ để răng khụng bị sõu ăn?
+ Tỏc hại của răng bị sõu?
(đau, khụng ăn được thức ăn, sức khoẻ yếu, học hành khụng cú kết quả).
+ Làm gỡ để bảo vệ răng miệng?
(Đỏnh răng sạch sẽ, hạn chế ăn đồ ngọt, nếu ăn xong phải đỏnh răng), khụng dựng răng để cắn vật cứng.
2. HS thực hành đỏnh răng
	Quan sỏt nhận xột 1 số bạn làm
	Nhận xột - > Gv làm mẫu
	Gv làm mẫu
	H ... 
Lưỡng lự Đứng dậy
Kết luận : Cỏc ý kiến b , d , đ là đỳng 
 Cỏc ý kiến a , c là sai
3. Cũng cố dặn dò: GV ? Vỡ sao chỳng ta phải chăm làm việc nhà
VN Giỳp đỡ bố mẹ cụng việc nhà phự hợp 
HỌC BUỔI CHIỀU
Hướng dẫn thực hành
Thực hành làm bài tập Ăn uống đầy đủ
I. Yờu cầu:
Hiểu được ăn đủ, uống đủ sẽ giỳp cơ thể chúng lớn khoẻ mạnh
Làm BT ở BT
II. Chuẩn bị:
 Phiếu học tập, tranh minh hoạ
III. Lờn lớp:
GV nờu yờu cầu nhiệm vụ
HS làm bài tập
Bài 1: Đỏng dấu x vào ụ vuụng trước cõu hỏi đỳng nhất. Thế nào là ăn uống đầy đủ
Hướng dẫn: Đọc kĩ cỏc cõu trả lời - điền x
 VD: 	Cả 2 ý trờn
 Bài 2: Đỏnh dấu x vào bờn cạnh hỡnh vẽ những thức ăn mà cơ thể cần được cung cấp thường xuyờn. 
HD; Quan sỏt tranh – đỏnh dấu
? Bức tranh 1 vẽ gỡ?
? Bức tranh 2 vẽ gỡ?
lựa chọn
Bài 3: Bạn nờn ăn uống ntn? để cơ thể khoẻ mạnh(Hằng ngày, ăn đủ 3 bữa chớnh, uống đủ nước ; mỗi bữa ăn đủ no
 HS làm bài . Gv chấm nhận xột
 Dặn HS hoàn thành bài tập
THỂ DỤC
Cú giỏo viờn chuyờn trỏch
THỦ CễNG
Cú giỏo viờn chuyờn trỏch
Ngày soạn 15/10 
Ngày dạy 18/10 
Toán
I. Yờu cầu: 
Biết cỏch thực hiện phộp cộng dạng 6 +5 từ đú lập và thuộc cỏc cộng thức 6 cộng với một số 
HS làm nhanh thành thạo 
Rốn kỹ năng tớnh cho H
II. Chuẩn bị: 
20 que tớnh 
Phiếu học tập 
Bảng phụ
III. Lờn lớp: 
1. Bài cũ : 
Gọi 3 HS 
Đọc bảng nhõn 7 , 8 , 9 
2. Bài mới: GT + ghi bài 
Giới thiệu phộp cộng 6 + 5 
GV nờu bài toỏn : Cú 6 que tớnh thờm 5 que tớnh nữa . Hỏi cú tất cả bao nhiờu que tớnh 
HS : Thao tỏc trờn que tớnh để tỡm ra kết quả và trả lời
GV: ghi bảng 6+5=?
GV: Hướng dẫn cỏch tỏch 6+5 = 6+4+1
 = 10+1
 HD cỏch đặt tớnh 6
 +
 5
 11
 HS lập bảng 6 cộng với 1 số
 6+5 = 6+6 = 6+7 = 6+8 = 6+9 =
 HS nờu kết quả - GV ghi bảng
 HS đọc lại TL bảng
 HS thực hành
Bài 1: (Miệng)
 6 + 6 = 12 6 + 7 = 13 6 + 8 = 14 6 + 9 = 15
 6 + 0 = 6 7 + 6 = 13 8 + 6 = 14 9 + 6 = 15
Bài 2: HS làm bảng con
 6 + 5 6 + 4 6 + 8 6 + 9 6 + 7 
HS nhận xột 
Bài 3: Số : ? 
GV : Muốn tỡm số hạng chưa biết ta làm như thế nào ?
 6 + ? = 11 ? + 6 = 12 6 + ? = 13 
 Bài 4: GV đọc yờu cầu . HS quan sỏt 
HS đọc lại 
HS : Điếm ở trong hỡnh trũn 6 
 Điếm ở ngoài hỡnh trũn 9
 Tất cả 6 + 9 = 15 
Bài 5: HS đọc yờu cầu 
HS làm vở - GV quan sỏt - Thu chấm 
7 + 6  6 + 7 6 + 9 - 5  11 
8 + 8  7 + 8 8 + 6 - 10  3 
3. Củng cố dặn dũ: GV nhận xột 
Dặn HS hoàn thành bài 
Luyện từ và câu
I. Yờu cầu: 
Củng cố vốn từ về mụn học và cỏc từ chỉ hoạt động của người 
Rốn kỹ năng đạt cõu với từ chỉ hoạt động
HS hiểu và vận dụng tốt 
II. Đồ dựng:
Tranh minh hoạ về cỏc hoạt động của người
Bảng phụ 
III. Lờn lớp: 
1 .Bài cũ : 
2 HS đặt cõu hỏi cho cỏc bộ phận cõu được gạch 
Bộ LAN là học sinh lớp 2 
Mụn học em yờu thớch là õm nhạc
2. Bài mới : 
GT + ghi đề 
Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài 1: Miệng 
GV : Kể cỏc mụn học lớp 2 
HS : Toỏn , Tiếng Việt , Thủ cụng , Âm nhạc , Thể dục , Mỹ thuật , Tự nhiờn xó hội
HS nhận xột GV bổ sung HS đọc 
Bài 2: Miệng 
GV hướng dẫn HS quan sỏt SGK , Tỡm từ chỉ hoạt động trong tranh 
Tranh 1 Đọc Tranh 2 Viết 
Tranh 3 Nghe Tranh 4 Núi
Bài 3: Miệng 
GV Kể lại nội dung trong tranh bằng một cõu . Khi kể phải từ chỉ hoạt động
HS làm vào vỡ nhỏp nờu
Vớ dụ : Bạn gỏi đang chăm chỳ đọc sỏch
 Bạn trai đang viết bài 
Bài 4: Tương tự HS làm vào vở 
Cụ giỏo giảng bài 
Cụ giỏo dạy chỳng em
Cụ khuyờn chỳng em chăm học
3. Củng cố dặn dũ: Nhận xột giờ học
Tuyờn dương HS trả lời tốt
Dặn tỡm thờm cỏc từ chỉ hoạt động 
THỂ DỤC
Cú giỏo viờn chuyờn trỏch
Làm bài tập tiếng Việt
Chớnh tả : NGƯỜI THẦY CỦ
 I. Yờu cầu: 
HS viết đỳng đẹp , trỡnh bày sạch sẽ 
HS viết cỏc từ khú Âu yếm , vuốt ve , 
Rốn chữ viết cho học sinh
II. Chuẩn bị: 
Bảng phụ viết từ khú 
Vở BT 
III. Lờn lớp: 
1. Kiểm tra: Gọi 5 em chấm vở 
2.Bài mới: 	GT + ghi đề 
GV nờu yờu cầu 
GV đọc mẫu 2 HS đọc bài 
GV cho HS viết bảng con . HS khỏc nhận xột
GV : ? đoạn 1 cú mấy cõu ? Những từ nào phải viết hoa
GV : ? Đoạn văn cú dấu gỡ ? 
GV đọc bài HS viết GV quan sỏt 
GV nhắc nhở HS cỏch cầm bỳt . Tư thế ngồi viết . Khoảng cỏch từ mắt đến vở
GV đọc bài . HS dũ bài 
GV thu vở chấm . nhận xột . Chữ viết cũn cẩu thả 
 Sai nhiều lỗi chớnh tả 
 Tờn riờng chưa viết hoa
GV đọc điểm 20 em điểm 10
 11 em điểm 9 
 3 em điểm 8 
 2 em điểm 7 
3. Củng cố dặn dũ: 
Nhận xột 
Tuyờn dương một số em
 HỌP 
Ngày soạn 16 /10 
Ngày dạy 19 /10 
Chớnh tả
Cễ GIÁO LỚP EM
I. Yờu cầu: 
HS viết đỳng đẹp , trỡnh bày sạch sẽ 
Rốn chữ viết cho HS
HS biết làm tốt cỏc bài tập 
II. Chuẩn bị: 
Bảng phụ 
III. Lờn lớp: 
1. Bài cũ : 
Gọi 5 HS lờn chấm HS nhận xột 
HS viết từ Khoan dung , ngẫu nhiờn , ngộ nghĩnh 
2. Bài mới : 	GT + ghi đề 
Hướng dẫn HS viết
GV đọc bài Đầu bài và 2 khổ thơ cuối 
HS đọc lai bài 
GV :? Khi cụ viết giú và nắng ntn? 
HS : Giú đưa thoảng hương nhài , nắng ghộ vào cửa lớp 
GV :? Cõu thơ nào cho thấy bạn HS rất thớch điểm 10
HS : Yờu thương em ngắm mói những điểm 10 cụ cho
GV :? Mỗi dũng thơ cú bao nhiờu chữ ? 
GV :? Cỏc chữ đầu dũng viết ntn? 
GV : hướng dẫn HS viết từ khú : thoảng , giảng , ngắm mói , điểm 10
GV đọc bài . HS viết bài 
GV nhắc nhở HS cỏch ngồi , cầm bỳt 
GV đọc bài . HS dũ bài 
GV chấm , chữa bài 
Hướng dẫn HS làm BT 
Bài 1: Tỡm cỏc tiếng và từ ngữ thớch hợp 
HS : Tiếng vui , vui vẻ
 thuỷ chung thuỷ 
Bài 2: Chọn từ điền vào ụ trống
Hướng dẫn : Quờ hương là cầu tre nhỏ 
HS làm bài GV chấm
Củng cố dặn dũ: Nhận xột 
Nhắc H S hoàn thành BT 
TOÁN
26 + 5
I. Yờu cầu: 
Biết thực hiện phộp cộng dạng 26 + 5 ( Cộng cú nhớ dưới tớnh viết )
Củng giải toỏn đơn về nhiều hơn và cỏch đo đoạn thẳng
II. Đồ dựng: 
Bú 1 chục que tớnh và 11 que túnh
Cỏc hoạt động dạy chủ yếu
1. Bài cũ : 
2 HS đọc lại bảng 6 + 1 số
2. Bài mới: 
Giới thiệu phộp cộng dạng 26 + 5 
GV nờu tờn bài toỏn : Cú 26 QT, thờm 1QT. Hổi cú tất cả bao nhiờu QT? PT 26 + 5 ?
HS thao tỏc trờn QT để tỡm ra kết quả
VD: Lấy 6 QT +5 QT = 11QT ; 11 QT với 20 QT 31Qt
Nờu cỏch đặt tớnh và thực hiện 26+5=30
HS nờu GV ghi bảng
Thực hành:
Bài 1: Tớnh HS làm nhỏp - HS làm miệng
16 + 4 = 20 36 + 6 = 42 46 + 7 = 53 56 + 8 = 64 66 + 9 = 75
37 + 5 = 42 18 + 9 = 27 27 + 6 = 33 19 + 8 = 27 36 + 5 = 41
Bài 2: HS đọc nờu cầu
 10 + 6 = 16 32 + 6 = 38
 16 + 6 = 32 38 + 6 = 44
Bài 3: HS đọc đề
 GV túm tắt - HS làm vở - GV chấm
 Túm tắt
 Thỏng trước 16 điểm mười
 Thỏng này nhiều 5 điểm mười
 Thỏng này  diểm mười 
 Bài giải:
 Số điểm mười thỏng này cú là:
 16 + 5 = 21 (điểm mười)
 Đỏp số: 21 điểm mười
Bài 4: HS nờu yờu cầu:
 HS thực hành _ HS và GV nhận xột
3. Củng cố dặn dũ: Gv nhận xột
 Nhắc nhở HS hoàn thành BT 
Tập làm văn
KỂ NGẮN THEO TRANH - LUYỆN TẬP THỜI KHOÁ BIỂU
I.Yờu cầu : 
Dựa vào 4 tranh vẽ liờn hoàn . Kể được một cõu chuyện đơn giản cú tờn Bỳt của cụ giỏo 
Trả lời được một số cõu hỏi về thời khoỏ biểu 
Rốn kĩ năng viết . Biết viết TKB ngày hụm sau của lớp
II.Chuẩn bị:
 Tranh minh hoạ
III. Bài mới:
1. Bài cũ: HS làm miệng bài1 (Tuần 6)
 bài3 (Tuần 6)
2. Bài mới: (Miệng)
 Hướng dẫn: QS từng tranh, đọc lời cỏc nhõn vật trong mỗi tranh để hỡnh dung sơ bộ diễn biến của cõu chuyện
 GV:? Giờ tập viết 2 bạn HS đang làm gỡ? chuẩn bị bài
 HS : Bạn trai núi : Tớ khụng mang bỳt
 Gợi ý kể tranh 2
 GV: Tranh vẽ cỏnh gỡ?
 HS : Cụ giỏo đến đưa bỳt cho bạn trai
 GV:? Bạn trai núi gỡ về cụ?
 HS : Bạn núi: Em cảm ơn cụ ạ !
 Gợi ý kể chuyện 3
 GV:? Tranh 3 vẽ cảnh gỡ?
 HS: hai bạn HS đang chăm chỳ viết bài
 Gợi ý kể tranh 4
 GV:? Tranh vẽ cảnh gỡ?
 HS nhận được điểm 10 bài viết . Bạn về khoe với mẹ
 Mẹ bạn núi gỡ? (Mẹ bạn mĩm cười)
 HS kể thứ tự theo tranh
Bài 2: (Viết)
 HS mở TKB của lớp
 Đọc TKB hụm sau của lớp
 Viết lại TKB vào vở
GV kiểm tra 1 số em
Bài 3: (Viết)
HD : Dựa vào TKB để TL
GV:? Ngày mai cú mấy tiết
 ? Đú là những tiết nào?
 ? Em cầm mang những quyển sỏch gỡ đến trường
HS viết vào vở - chấm- chữa bài
Nhận xột giờ học
Mỹ Thuật
VẼ TRANH ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC
I. Yờu cầu:
HS hiểu được nội dung đề tàim “Em đi học”
Biết cỏch sắp xếp hỡnh ảnh để làm rừ nội dung trong tranh
Vẽ được tranh đề tài “Em đi học”
II. Chuẩn bị:
GV: Sưu tầm tranh ảnh em đi học
Hỡnh minh hoạ
HS: Vở vẽ, bỳt chỡ, màu
III. Lờn lớp:
1. Kiểm tra đồ dựng dạy học
2. Bài thực hành
Hoạt động 1: Tỡm chọn nội dung đề tài
GV:? Hằng ngày em đi học cựng ai
GV:? Khi đi học em mặc như thế nào 
GV:?Phong cảnh hai bờn đường ntn
Hoạt động 2: Cỏch vẽ tranh
Nờu cỏch vẽ tranh
Chọn hỡnh ảnh cụ thể. Em đi học cú thể vẽ nhiều cựng bạn đến trường. Mỗi bạn một dỏng. Áo quần khỏc nhau
Hoạt động 3: HS thực hành
GV theo dừi giỳp đỡ
3. GV đỏnh giỏ SP, Tuyờn dương
4. Nhận xột đỏnh giỏ 
HỌC BUỔI CHIỀU
Làm bài tập toỏn
6 CộNG VỚI MỘT SỐ 6 + 5
I. Yờu cầu:
HS hoàn thành 5 bài trong vở BTT
HS làm đỳng, nhanh, thành thạo
Rốn kỹ năng tớnh cho HS
II. Lờn lớp:
Bài 1: HS làm miệng
 6 + 1 = 7 6 + 2 = 8 6 + 3 = 9 6 + 4 = 10 6 + 5 = 11
 6 + 6 = 12 6 + 7 = 13 6 + 8 = 14 6 + 9 = 15 6 + 0 = 6
Bải 2: HS làm bảng con
 6 	 6 	 6 	 6 	 6
 + 	 + 	+ 	 	 + 	+
 4 	 5 6 	 7 	 8
 10 	 11 	 12 	 13 	 14
Tương tự:
 HS làm bảng con. GV ghi GPT. HS lờn bảng điền
 7 + 5 = 12 6 + 5 = 11 6 + 9 = 15
 6 + 6 = 12 8 + 3 = 11 9 + 6 = 15
Bài 3: HS đọc yờu cầu – HS ps – HS làm miệng
 Hỡnh trũn cú 6 điểm
 HV cú 9 điểm
 Tất cả cú 15 điểm
Bài 4: HS đọc yờu cầu. GV hướng dẫn. HS tự làm
 6 + 8 = 8 + 6 9 + 8 – 5 > 11
 6 + 6 < 6 + 8 6 + 7 – 3 < 11
 8 + 8 > 8 + 6 7 + 6 – 2 = 11
Củng cố dặn dũ: GV nhận xột
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LấN LỚP
Cú giỏo viờn chuyờn trỏch
Hoạt động tập thể
SINH HOẠT SAO
I. Yờu cầu:
 HS tổ chức mụ hỡnh sinh hoạt sao
 HS thuộc cỏc bước của mụ hỡnh sinh hoạt sao
 HS đoàn kết, mạnh dạn
II. Lờn lớp:
Ổn định về tổ chức
Lớp trưởng điều khiển mụ hỡnh
 GV gọi 1 HS nhắc lại cỏc bước
 HS thực hành tự tổ chức
 Lớp trưởng. Hỏt bài như cú Bỏc Hồ tạo thành vũng trũn lớn. Đứng nghiờm đọc 5 điều Bỏc Hồ dạy
 Hỏt sao của em tạo thành 6 vũng trũn nhỏ
 Đọc điều luật nhi đồng
 Cỏc sao sinh hoạt chủ điểm ( Đọc thơ, kể chuyện )
Tương tự: HS thực hiện hoàn thành mụ hỡnh
Củng cố dặn dũ: GV nhận xột
 Tuyờn dương cỏc sao