Giáo án tổng hợp Lớp 2 Tuần 28

Tuần 28
Ngày soạn 3 / 4
Ngày dạy 7 / 4
Chào cờ .
Có GV chuyên trách .
Tập đọc :
KHO BÁU .
Yêu cầu :
Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng .
Bước đầu biết thể hiện lời người kể chuyện và lời của nhân vật người cha qua giọng đọc.
Hiểu nghĩa từ mới trong sách giáo khoa.
Hiểu lời khuyên của câu chuyện. Ai yêu quý đất đai, ai chăm chỉ bao nhiêu người đó có cuộc sống ấm no.
Đồ dùng : 
Tranh minh hoạ 
Lên lớp :
Giới thiệu chủ điểm cây cối - Giới thiệu bài .
Luyện đọc :
GV đọc mẫu toàn bài .
Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
Đọc từng câu .
HS luyện đọc từng câu lần 1 .
HS đọc từ khó : quanh năm, đàng hoàn, hão huyền,
HS luyện đọc câu lần 2. Nhận xét.
GV : Bài này chia làm mấy đoạn ?
HS luyện đọc đoạn .
HS đọc câu khó 
Ngày xưa / có hai vợ chồng người nông dân kia / quanh năm hai sương một nắng / cuốc bẫm cày sâu // Hai ông bà / thường ra đồng từ lúc gà gáy sáng / và trở về khi đã lặn mặt trời
HS giải nghĩa từ
- Đọc từng đoạn trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài ĐT CN)
- Cả lớp đọc ĐT đoạn 1.
Âm nhạc :
Có GV chuyên trách .
Tập đọc :
KHO BÁU.
Hướng dẫn tìm hiểu bài :
GV:? Tìm những hình ảnh nói lên sự cần cù, chịu khó của vợ chồng người nông dân
HS: Quang năm hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, ra đồng từ lúc gà gáy sáng
GV:? Nhờ chăm chỉ làm lụng, hai vợ chồng người nông dân đã đạt được điều gì?
HS: Gây dựng được một cơ ngơi đàng hoàng
GV:? Hai con trai người nông dân có chăm làm ruộng như cha mẹ họ không?
HS: Họ ngại làm ruộng, chỉ mơ chuyện hão huyền
GV:? Trước khi mất, người cha cho các con biết điều gì?
HS: Ruộng nhà có một kho báu, các con hãy từ đào lên mà dùng
GV:? Theo lời cha, hai người con đã làm gì?
HS: Họ đào bới cả đám ruộng để tìm kho báu mà không thấy. Vụ mùa đến, họ đành trồng lúa
GV:? Vì sao mấy vụ liền lúa bội thu
HS: Vì đất ruộng vốn là đất tốt
Vì ruộng được hai anh em đào bới để tìm để tìm kho báu mà đất được làm kĩ nên lúa tốt
GV: Cuối cùng, kho báu mà hai người con tìm được là gì 
HS: Đó là đấy đai màu mỡ, là lao đeộng chuyên cần
GV: Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì ?
HS trả lời 
Luyện đọc lại
GV tổ chức cho HS thi đọc lại truyện
5. Củng cố dặn dò: Từ câu chuyện kho báu các em cần rút ra bài học gì?
Về nhà đọc lại câu chuyện
HỌC BUỔI CHIỀU .
Toán :
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ II .
Chuyên môn ra đề .
Tự nhiên và xã hội :
Có GV chuyên trách .
Làm bài tập Tiếng Việt :
Luyện đọc – Làm bài tập CHIM RỪNG TÂY NGUYÊN .
Yêu cầu :
HS đọc to, trôi chảy bài Chim rừng Tây Nguyên.
HS trả lời tốt câu hỏi .
HS thêm yêu quý Chim rừng Tây Nguyên.
Chuẩn bị :
Bảng phụ ghi câu hỏi .
Lên lớp :
Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
Bài mới : GT + Ghi đề.
Luyện đọc :
GV đọc mẫu - GV hướng dẫn cách đọc .
HS đọc nối tiếp câu .
HS đọc nối tiếp đoạn .
HS luyện đọc câu khó .
Mỗi lần đại bàng vỗ cánh/ lại phát ra những tiếng vi vu vi vút từ trên nền trời
Xanh thẳm,/ giống như có hàng trăm chiếc đàn / cùng hoà âm.//
Những con chim kơ púc mình đỏ chót/ và nhỏ như quả ớt/ cố rướn cặp mỏ thanh mảnh của mình/ hót lên lanh lảnh nghe như tiếng sáo.//
HS luyện đọc đoạn .
HS luyện đọc đoạn theo nhóm .
Đại diện các nhóm thi đọc.
HS đọc đồng thanh.
HS trả lời câu hỏi .
Câu 1: Hồ Y – rơ – pao đẹp như thế nào ?
Câu 2: Quanh hồ Y – rơ – pao có những loại chim gì ?
Câu 3: Tìm từ ngữ tả hình dáng màu sắc, tiếng kêu, hoạt động của các loài chim .
Câu 4 : Em thích loài chim nào nhất ? Vì sao?
Ngày soạn 5/4
Ngày dạy 8 /4 
Thể dục :
Có Gv chuyên trách .
Kể chuyện :
KHO BÁU .
Yêu cầu :
Dựa vào trí nhớ, gợi ý. Kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện bằng lời của mình.
Rèn kỹ năng nghe.
Giáo dục HS biết yêu lao động.
Đồ dùng :
Bảng phụ chép câu hỏi .
Lên lớp .
1. Giới thiệu bài :
2. Hướng dẫn HS kể chuyện.
Kể từng đoạn theo gợi ý .
1 HS đọc yêu cầu BT 1 . Cả lớp đọc thầm.
Hướng dẫn hai HS làm mẫu đoạn 1.
HS kể đoạn 2,3 giống đoạn 1.
HS tập kể từng đoạn trong nhóm.
Đại diện các nhóm thi kể.
Nhận xét nội dung. giọng kể, điệu bộ.
Kể toàn bộ câu chuyện .
GV : Nêu yêu cầu của bài .
HS kể bằng lời của mình, kể giọng điệu thích hợp.
Kết hợp bằng lời của mình với điệu bộ, cử chỉ .
HS kể trước lớp – Bình chọn – Tuyên dương.
Củng cố dặn dò : HS nhắc lại ý nghĩa .
Ai yêu quí đất đai , ai chăm chỉ lao động trên đồng ruộng người đó có cuộc sống ấm no hạnh phúc .
VN : Kể lại cho người thân nghe.
Toán :
ĐƠN VỊ - CHỤC – TRĂM – NGHÌN.
I. Yêu cầu:
Ôn lại về quan hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục, trăm
Năm được đơn vị nghìn, hiểu được quan hệ giữa trăm và nghìn
Biết cách đọc và viết các số tròn trăm
II. Đồ dùng:
10 HV biểu diễn đơn vị kích thước 2,5 cm x 2,5 cm
Như SHS
III. Lên lớp:
1. Giới thiệu bài
2. Bài mới:
a. Ôn về đơn vị, chục, trăm (nghìn)
GV gắn các ô vuông (từ 1 đơn vị - 10 đơn vị)
HS QS và nêu số chục số trăm
10 chục = 100
b. Một nghìn
Số tròn trăm 
GV gắn các HV to
HS nêu số trăm (từ 1 trăm – 9 trăm) và cách viết số tương ứng
GV: Các số 100 ; 200 ; 300 ;  ; 900 là các số tròn trăm
HS: Nhận xét: Các số tròn trăm có 2 chữ số 01 ở sau cùng hay nói cách khác. Các số tròn trăm tận cùng là 2 chữ số
Nghìn
GV: Gắn 10 HV to liền nhau GT – 10 trăm gộp lại thành 1 nghìn. Viết là 1000 (1 chữ số 1. 3 chữ số 0)
Đọc là Một nghìn
HS ghi nhớ
10 đơn vị = 1 chục
10 chục = 1 trăm
10 trăm = 1 nghìn
3. Thực hành:
a. Làm việc chung
GV: Gắn hình trực quan về đơn vị chục, trăm
HS: Viết số tương ứng và đọc tên số đó
GV: Tiếp tục đưa mô hình trực quan gắn lên bảng.
500 ; 400 ; 700 ; 600. HS lên bảng viết số tương ứng
b. Làm việc riêng: (Sử dụng bộ ô vuông cá nhân)
GV: Viết số lên bảng, yêu cầu HS chọn ô vuông hoặc HCN (ứng với số đã viết)
GV: Viết số lên bảng số 200. HS chọn 2 HV to đặt trước
4. Củng cố dặn dò: HS nhắc lại
Nhận xét giờ học 
Dặn: Học thuộc ghi nhớ.
Chính tả :
KHO BÁU .
Yêu cầu :
Nghe và viết chính xác, trình bày đúng một đoạn văn trích trong truyện kho báu.
Luyện viết đúng các tiếng có âm dễ lẫn .
Đồ dùng :
Bảng phụ - Phiếu học tập.
Lên lớp :
Giới thiệu bài 
Hướng dẫn nghe viết .
Hướng dẫn HS chuẩn bị .
GV đọc bài chính tả 1 lần .
2HS đọc lại.
HS hiểu nội dung bài . Đức tính chăm chỉ của hai vợ chồng .
HS viết từ khó vào bảng con.
HS : quanh năm, hai sương một nắng, cuốc bẫm, gà gáy, lặn.
GV đọc HS viết . GV đọc HS dò bài .
GV chấm chữa bài .
Hướng dẫn làm bài tập .
Bài 2: HS đọc yêu cầu .
Cả lớp làm vào vở.
Chữa bài : voi huơ vòi ------ mùa màng 
 thuở nhỏ ----- chanh chua
Bài 3 : Tương tự .
chữa bài :
lênh khênh - quên
ngã kềnh - nhện 
4. Củng cố dặn dò : GV nhận xét .
HỌC BUỔI CHIỀU :
Làm bài tập Toán :
Luyện tập - Giải toán.
Yêu cầu :
HS vận dụng kiến thức đã học để làm toán 
HS làm nhanh đúng thành thạo .
Rèn kỹ năng tính cho HS.
Chuẩn bị :
Bảng phụ- Phiếu học tập .
Lên lớp :
Bài 1 : Viết ( theo mẫu )
hai trăm 500 năm trăm 1000 một nghìn
ba trăm 700 bảy trăm 800 tắm trăm
400 bốn trăm 900 chín trăm 100 một trăm
Bài 2 : Viết theo mẫu : HS làm phiếu .
Viết số đọc số 
năm trăm
bảy trăm
tám trăm
bốn trăm
Củng cố dặn dò : GV nhận xét .
Hoạt động ngoài giờ lên lớp .
TỔ CHỨCVUI CHƠI HỌCTẬP CÂU LẠC BỘ KHOA HỌC
NGHỆ THUẬT .
I. Yêu cầu :
GV tổ chức cho HS học tập câu lạc bộ vui chơi học tập .
GV cho HS chuẩn bị tốt trang trí phòng học.
HS yêu thích môn học.
II.Chuẩn bị :
Câu hỏi - bảng phụ
III. Lên lớp :
Giới thiệu bài :
GV nêu nội dung giờ học
HS tổ chức văn nghệ.
GV tổ chức cho HS vui chơi bằng những câu hỏi đã học.
HS chơi đố vui về các bài đã học.
HS đố nhau về các loài chim.
VD : Chim gì học nói tiếng người?
 Chim gì mặt giống mặt mèo ?
 Chim gì bắt sâu ?
HS đố nhau về các bài thơ đã học : Vè chim. Mưa bóng mây.
HS đố nhau về công thức toán học .
Bảng cửu chương đã học
Luật giao thông.
HS có thể thi hát theo nhóm 
GV nhận xét buổi sinh hoạt .
GV dặn HS chuẩn bị để lần sau tổ chức.
4. Củng cố dặn dò : GV nhận xét .
Hướng dẫn thực hành :
LOÀI VẬT SỐNG TRÊN CẠN.
I. Yêu cầu:
HS thực hành. Biết được 1 số loài vật sống trên cạn
Biết kể tên 1 số loài động vật nuôi, động vật hoang dã.
II. Chuẩn bị :
Một số câu hỏi - bảng phụ 
III. Lên lớp:
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn thực hành
Bài 1: Viết chữ cho phù hợp vào dưới mỗi hình
Hướng dẫn HS quan sát các hình
Viết vào chữ 
VD: Hình 1 d. ốc sên
Đổi bài KT chữa bài
Bài 2: Viết tên một số động vật sống trên cạn khác mà em biết
a.Một số động vật nuôi
VD: Trâu, bò, ngựa
Gà, vịt, chó, ngan, ngỗng
Thỏ
b. Một số động vật hoang dã
VD: Cáo,
HS thực hành
Nêu bài của mình. Cả lớp nhận xét
3. Củng cố dặn dò:
Nhận xét giờ học
Dặn: Yêu quý, bảo vệ các con vật có ích.
Ngày soạn 6/4
Ngày dạy 9 / 4
Tập viết :
CHỮ HOA Y.
I. Yêu cầu :
HS biết viết chữ Y hoa theo cở vừa và cở nhỏ .
Biết viết cụm từ ứng dụng Yêu luỹ tre làng .
Rèn chữ viết cho HS.
II.Chuẩn bị :
Mẫu chữ Y.
III.Lên lớp :
Giới thiệu bài :
Hướng dẫn tập viết .
Hướng dẫn quan sát chữ Y hoa.
GV : ? Chữ Y hoa cao mấy ly?
HS : Chữ Y hoa cao 8 ly. 5 ly trên và 3 ly dưới.
GV : ? Chữ Y hoa gồm mấy nét ? Là những nét nào ?
HS : Chữ Y hoa gồm 2 nét là nét móc hai đầu và nét khuyết dưới.
GV : Điểm đặt bút của nét thứ nhất nằm ở đâu? 
HS: Điểm đặt bút của nét móc hai đầu nằm trên ĐKN5, giữa ĐKD 2 và 3.
Viết bảng :
HS viết chữ Y hoa trong không trung và bảng con.
Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng.
GV: Luỹ tre làng là hình ảnh quen thuộc của làng quê Việt Nam.
Quan sát nhận xét .
GV: Cụm từ Yêu luỹ tre làng có mấy chữ, là những chữ nào? HS:4 chữ 
Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ? HS : 1 con chữ 0.
Hướng dẫn viết vào vở tập viết .
GV thu vở chấm nhận xét .
Củng cố dặn dò : GV nhận xét.
Toán :
SO SÁNH CÁC SỐ TRÒN TRĂM.
I. Yêu cầu :
Biết so sánh các số tròn trăm.
Nắm được thứ tự các số tròn trăm.
Biết điền các số tròn trăm vào các vạch có trên tia số .
II. Chuẩn bị :
10 hình vuông. mỗi hình biễu diễn 100.
III. Lên lớp :
Bài cũ : KT HS đọc, viết các số tròn trăm.
Bài mới : a, GT + Ghi đề .
Hướng dẫn HS so sánh các số tròn trăm.
GV gắn lên bảng 2 Hình vuông biễu diễn 1 trăm và hỏi . Có mấy trăm ô vuông.
HS : hai trăm ô vuông. 1 HS lên bảng viết .
GV gắn  ...  đối xử với bạn khuyết tật là vi phạm quyền trẻ em.
d. Giúp đỡ người khuyết tật là góp phần làm bớt đi những khó khăn thiệt thòi của họ .
Cả lớp thảo luận.
GV kết luận : Các ý kiến đúng a,c,d. là đúng.
Ý kiến b chưa hoàn toàn đúng vì mọi người khuyết tật đều cần được giúp đỡ.
Hướng dẫn HS thực hành ở nhà.
Sưu tầm tài liệu, bài hát , bài thơ, câu chuyện.
Củng cố dặn dò : GV nhận xét.
Dặn HS thực hiện tốt.
HỌC BUỔI CHIỀU :
Hướng dẫn thực hành.
Hoàn thành : LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY.
I. Yêu cầu :
HS biết làm đồng hồ đeo tay bằng giấy .
HS làm nhanh thành thạo, đúng qui trình.
HS thêm yêu thích môn học, sản phẩm lao động của mình.
II. Chuẩn bị :
Mẫu đồng hồ đeo tay.
Qui trình làm đồng hồ .
III. Lên lớp : 
Hoạt động1 : GV giới thiệu tranh quan sát. Đòng hồ mẫu.
Vật liệu làm bằng đồng hồ.
Ngoài ra, còn sử dụng vật liệu khác như lá chuối, lá dừa.
GV hướng dẫn mẫu.
Bước1 : Cắt thành các nan giấy.
Cắt một nan màu nhạt dài 24 ô . rộng 3 ô.
Cắt và dán nối thành một nan khác dài 30 ô đeens 35 ô. rộng gần 3 ô. Cát vát hai bên đầu.
Cắt 1 nan dài 8 ô, rộng 1 ô.
Bước 2: Làm mặt đồng hồ .
Gấp 1 đầu nan giấy làm thành mặt đồng hồ.
Gấp cuốn tiếp như hình 2 cho đến hết nan.
Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ.
Bước 4 : Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ.
Hướng dẫn lấy 4 điểm chính để ghi 12, 3, 6, 9.
Vẽ kim ngắn, vẽ kim dài.
Gài dây đeo vào mặt đồng hồ.
HS nhắc lại các bước.
HS thực hành.
GV quan sát giúp đỡ .
HS trưng bày sản phẩm.
GV tuyên dương- nhận xét.
Củng cố dặn dò : GV nhận xét.
Thể dục :
Có GV chuyên trách .
Thủ công :
Có GV chuyên trách .
Ngày soạn 7 /4 
Ngày dạy 10 /4 
Thể dục :
Có GV chuyên trách .
Toán :
CÁC SỐ TRÒN TRĂM TỪ 110 ĐẾN 200
I. Yêu cầu:
Biết các số tròn 110 – 200 gồm các trăm, các chục
Đọc và viết thành thạo các số tròn chục từ 110 – 200
So sánh các số tròn chục. Nắm được thứ tự các số tròn chục đã học
II. Đồ dùng:
Các hình vuông
Bộ lắp ghép hình
III. Lên lớp:
1. Số tròn chục từ 110 - 200
a. Ôn tập các số tròn chục đã học. 
b. Học tiếp các số tròn chục
110 một trăm mười
120 một trăm hai mươi
Hình vẽ cho biết có mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị
2. So sánh các số tròn chục
120 120
Thực hành
Bài 1: Viết theo mẫu HS kẻ bảng sẵn HS viết
Một trăm năm mười
Bài 2: Điền dấu > <
110 110 150 > 130
Bài 3: Điền dấu 
100 170
140 = 140 190 > 150
150 130
Bài 4: Số ?
HS làm vở 110 ; 120 ; 130 ; 140 ; 150
 160 ; 170 ; 180 ; 190 ; 200
3. Củng cố dặn dò: GV nhận xét.
Luyện từ và câu :
TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI - ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI .
I. Yêu cầu:
Mở rộng vốn từ về cây cối
Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ “Để làm gì”
Ôn luyện cách dùng dấu chấm và dấu phẩy
II. Đồ dùng:
Bảng phụ
VBT
III. Lên lớp:
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn làm bài
Bài 1: (Miệng)
1 HS đọc yêu cầu của bài - Cả lớp đọc thầm
2 HS lên bảng làm
Cả lớp làm vào vở
HS đọc bài của mình - Nhận xét - chốt lại lời giải đúng
Cây lương thực, thực phẩm: lúa ngô
Cây lấy gỗ: xoan, lim, gụ
Cây ăn quả: cam, quýt
Cây hoa: cúc, đào, mai
GV: Có loại vừa cho gỗ, quả, bóng mát như: cây dâu, cây mít, cây sầu
Bài 2: (Miệng)
GV nêu yêu cầu: Đặt câu hỏi có cụm từ: làm gì
HS 2 : Người ta trồng cây lúa để có gạo ăn.
Từng cặp HS thực hành hỏi đáp.
Bài 3 : Viết :
1 HS đọc yêu cầu :
Cả lớp làm vào vở . 
GV chữa bài - HS nhắc lại :
Chiều qua, Lan nhận được thư bố. Trong thư, bố dặn dò hai chi em Lan rất nhiều điều. Song Lan nhở nhất bố dặn riêng em ở cuối thư con nhớ chăm bón cây cam ở đầu vườn để khi bố về bố con mình có cam ở đầu vườn khi bố về. Bó con mình có cam ngọt ăn nhé.
3. Củng cố dặn dò : GV nhận xét.
Làm bài tập Tiếng Việt :
Chính tả - làm bài tập - GẤU TRẮNG LÀ CHÚA TÒ MÒ .
I. Yêu cầu :
HS viết một đoạn trong bài chính tả .
HS viết nhanh trình bày đẹp.
HS trả lời đúng các câu hỏi trong SGK.
II. Chuẩn bị :
Bảng phụ.
III. Lên lớp :
Hoạt động 1 : HS viết chính tả .
GV đọc - 2 HS đọc 
HS viết từ khó vào bảng con.
HS : Bắc Cực, chim ưng trắng, khoẻ nhất, 3 mét, 800 ki- lô – gam.
GV đọc - HS viết .
GV đọc – HS dò bài .
GV chấm nhận xét .
Hoạt động 2 : HS làm bài chính tả.
GV : ? Hình dáng của gấu trắng ntn?
HS : to khoẻ, cao gần 3 mét, nặng 800 ki- lô – gam.
GV : ? Tính nết gấu trắng có gì đặc biệt?
HS : Tò mò.
GV : ? Người thuỷ thủ làm bằng cách gì để gấu khỏi tò mò.
HS : Ném lại cái mũ
HS nhắc lại các câu.
Củng cố dặn dò : GV nhận xét.
HỌP CHUYÊN MÔN
Ngày soạn 8 / 4
Ngày dạy 11 / 4
Chính tả :
CÂY DỪA .
I. Yêu cầu:
Nghe - viết lại chính xác, trình bày 8 dòng đầu của bài thơ câu dừa
Viết đúng những tiếng có âm, vần dễ lẫn s/x; in / inh
Viết đúng các tên riêng Việt Nam
II. Đồ dùng:
Bảng lớp kẻ
Vở BT TV
III. Lên lớp:
1. Bài cũ: HS viết bảng con
bền vững, thuở bé, quở trách, chênh vênh
2. Bài mới: Giới thiệu + ghi đề
Hướng dẫn nghe viết
GV đọc đoạn thơ 1 lần – 2 HS đọc lại
Nêu nội dung đoạn trích (Tả các bộ phận lá, ngọn thân quả cây dừa)
HS luyện viết bảng con: tàu dừa, hũ rượu
GV đọc bài – HS viết
GV chấm - chữa bài
Hướng dẫn HS làm BT
Bài 2: Lựa chọn
GV chọn cho HS làm bài 2a
Cả lớp làm vào vở BT
Chữa bài
S: sắn, sim, sung, si, sen, súng
X: xoan, xà cừ, xà nu
Bài 3: 1 HS đọc bài thơ của Tố Hữu
Cả lớp đọc thêm đoạn thơ rồi làm vào vở BT
3 HS lên bảng viết lại chỗ sai
3. Củng số dặn dò: GV nhận xét.
Thể dục nâng cao :
Có GV chuyên trách .
Toán :
CÁC SỐ TỪ 101- 110
I. Yêu cầu:
Cấu tạo thập phân của các số từ 101 đến 110 là gồm 1 trăm, 0 chục và các đơn vị
Đơn viết các số từ 101 đến 110
So sánh được các số từ 101 đến 110 và nắm được thứ tự
II. Đồ dùng:
Các HV
Bảng kẻ sẵn
III. Lên lớp:
1. Kiển tra: KT HS đọc , viết, so sánhcác số tròn chục từ 10 đến 200.
 	HS : 170 160 150 120
2. Bài mới : GT + Ghi đề.
Giới thiệu các số từ 101 đến 110
GV gắn bảng hình biễu diễn số 100 và hỏi: 
GV : ? Có mấy trăm? chỉ mấy đơn vị ?
GV : Để chỉ có tất cả 1 trăm, 0 chục, 1 đơn vị , trong toán học người ta dùng só 1trăm linh 1 và viết 101.
GV giới thiệu 104, 105, 106, 107.
Luyện tập thực hành : 
Bài 1 : Mỗi số dưới ứng với cách nào ?
109 a, Một trăm linh bảy
 105 106 b, Một trăm linh hai
108 107 c, Một trăm linh năm
 d, Một trăm linh chín
 e, Một trăm linh sáu
Bài 2 : Số ?
101; 102;104;  106; 107;  ; ; 110
Bài 3: Điền dấu :
101< 102 106 < 109
102= 102 103 > 101
105> 104 109< 110
Bài 4: HS nêu yêu cầu :
a, Từ bé đến lớn 
103 --- 105--- 106 --- 107 --- 108.
b, Từ lớn đến bé.
110--- 107 --- 106 --- 105--- 103 --- 100.
3. Củng cố dặn dò : GV nhận xét.
Tập làm văn :
ĐÁP LỜI CHIA VUI - TẢ NGẮN CÂY CỐI .
I Yêu cầu :
Biết đáp lại lời chia vui.
Đọc đoạn văn tả quả măng cụt,biết trả lời các câu hỏi về hình dáng, mùi vị của ruột quả.
Viết câu trả lời đủ ý. Đúng ngữ pháp.
II. Đồ dùng :
Quả măng cụt.
III. Lên lớp
1. Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2. Bài mới: GT + Ghi đề.
Hướng dẫn làm bài :
Bài 1: Miệng 
1 HS đọc yêu cầu của bài.
GV mời 4 HS đóng vai.
3 HS nói lời chúc mừng .
VD : Chúc mừng bạn đạt giải cao trong cuộc thi.
Bài 2: Miệng.
1 HS đọc bài : Quả măng cụt và đọc câu hỏi. Lớp đọc thầm .
GV cho HS xem quả măng cụt.
Từng cặp HS thực hành hỏi đáp .
HS 1: Mời bạn nói về hình dáng bên ngoài của quả măng cụt 
HS 2 : Quả măng cụt tròn như quả cam.
HS 1 : Hãy nói về mùi vị, ruột quả măng cụt.
HS 2 : Ruột quả măng cụt trắng muốt như quả buổi.
Bài 3 : Viết :
HS chọn và viết vào vở.
Phát biểu ý kiến chọn phần nào?
HS làm bài vào vở.
1 số HS viết bài của mình. HS nhận xét .
3. Củng cố dặn dò : GV nhận xét .
HỌC BUỔI CHIỀU:
LUYỆN TẬP – 101 - 110.
Yêu cầu:
HS biết vận dụng các bài đã học để làm toán.
HS làm nhanh đúng, thành thạo.
Ren kỹ năng tính cho HS.
Chuẩn bị:
Phiếu học tập - Bảng phụ.
Lên lớp:
Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
Bài mới : GT + ghiđề.
Bài 1: HS làm miệng.
101- 102- 103- 104 – 105.
Bài 2: HS viết bảng con.
105- 106- 107 – 109
Bài 3: Điền dấu :
101< 102 106 < 109
102= 102 103 > 101
105> 104 109< 110
Bài 4: HS nêu yêu cầu :
a, Từ bé đến lớn 
103 --- 105--- 106 --- 107 --- 108.
b, Từ lớn đến bé.
110--- 107 --- 106 --- 105--- 103 --- 100.
3. Củng cố dặn dò : GV nhận xét.
Mỹ thuật :
VẼ TRANG TRÍ - VẼ THÊM VÀO HÌNH CÓ SẴN.
Yêu cầu :
HS vẽ thêm được các hình thức thích hợp vào hình có sẵn.
HS biết chọn màu theo ý thích .
HS yêu mến con vật nuôi trong gia đình.
Chuẩn bị :
Tranh ảnh về các loại gà.
Một số bài vẽ khác.
Lên lớp :
Giới thiệu bài :
Hoạt động 1: Quan sát nhận xét.
GV hướng dẫn HS quan sát .
Gv : ? Trong bài đã vẽ hình gì ?
HS : Vẽ con gà trống .
Bài vẽ còn vẽ thêm các hình ảnh và vẽ màu để thành một bức tranh.
GV gợi ý để HS vẽ.
Tìm lại các hình ảnh để vẽ thêm các hình ảnh khác cho bức tranh thêm sinh động.
Nhớ lại và tưởng tượng ra màu sắc con gà.
Hoạt động 2: Cách vẽ thêm hình, vẽ màu.
Đặt hình vẽ thêm vào vị trí thích hợp trong tranh.
Cách Vẽ màu :
Có thể dùng màu khác nhau để vẽ thêm sinh động.
Nên vẽ màu có đậm nhạt thêm sinh động.
Vẽ màu nền .
Chú ý : Có thể dùng những bài vẽ màu của HS.
Hoạt động 3 : Thực hành.
HS xem bài của nhau và trao đổi về màu sắc của BT.
GV quan sát nhận xét.
Hoạt động 4: nhận xét đánh giá .
GV thu bài chấm.
Tuyên dương HS vẽ đẹp.
2. Củng cố dặn dò : GV nhận xét.
Hoạt động tập thể :
SINH HOẠT LỚP .
I. Yêu cầu:
Nhận xét ưu khuyết điểm tuần 28
Nêu kế hoạch tuần 29
II. Chuẩn bị:
1 số tiết mục văn nghệ
1 số câu chuyện hay mang tính giáo dục
III. Lên lớp:
1. Sinh hoạt văn nghệ 5 phút
2. Lớp trưởng nhận xét
3. GV đánh giá
a. Nề nếp: Đi học chuyên cần đúng giờ
 Hoạt động giữa giờ chưa nghiêm túc
Phê bình 1 số em: Đức Duy, Hùng, Tùng, 
Vệ sinh cá nhân sạch sẽ vào mùa đông
Tuyên dương 1 số em biết giữ lớp sạch sẽ:
Ngọc Hà, Thuỳ Dung, Phương Khánh,
Đảm bảo an toàn giao thông
Tồn tại: Hay nói chuyện riêng, chưa tự giác:
Đức Duy, Phước Bảo, Khánh Bảo,
b. Học tập:
HS thi đua giành điểm cao như: Ngọc Hà, Thuỳ Dung, Phương Khánh,
Hăng say phát biểu xây dựng bài
Có ý thức rèn luyện chữ viết, giữ vở
Kế hoạch tuần 29
Thi đua giành nhiều điểm cao
Ngoan ngoãn vâng lời thầy cô
Tham gia các hoạt động của trường lớp
Lớp tham gia 1 số văn nghệ