Bài soạn môn Tiếng Việt 2 - Tuần 3 năm 2009

Tuần 3
 Thứ hai ngày 31 tháng 8 năm 2009
 Tập đọc
Bạn của nai nhỏ
I. Mục đích yêu cầu:
- Biết đọc liền mạch các từ , cụm từ trong câu ; ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng .
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người , giúp 
 người . 
B. Đồ dùng dạy - học: 
- GV: Bảng phụ ghi câu văn dài cần HD đọc.
- HS: 
C. Các hoạt động dạy - học.
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.Kiểm tra bài cũ: ( 3phút)
Đọc bài : Làm việc thật là vui .
B. Dạy bài mới:
 1.Giới thiệu bài: 
 2. Luyện đọc 
a.Đọc mẫu:
b.Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
*Đọc từng câu:
 + Nai nhỏ, lão hổ, lo lắng
* Đọc theo đoạn.
 + Sói sắp tóm được Dê Non thì bạn con đã kịp lao tới / dùng đôi gạc chắc khoẻ / húc sói ngã ngửa //.
Giảng từ : Hung ác , gạc ,
* Đọc nhóm
*Thi đọc 
 Tiết 2
*. Tìm hiểu ND bài: 
Từ : Ngăn cản .
 -Hích vai
* Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng giúp người, cứu người.
* Luyện đọc lại 
Các vai : Người dẫn chuyện 
 Cha Nai Nhỏ 
 Nai Nhỏ
3. Củng cố - Dặn dò: (3 phút)
 Nội dung bài
Về đọc lại bài - CB bài sau
H: Đọc bài+ trả lời câu hỏi tìm nội dung 
 bài .- Nx
G : Kết luận - Đánh giá.
G: Giới thiệu trực tiếp
 Ghi tên bài.
G: Đọc mẫu.
H : Cả lớp theo dõi.
H: Đọc tiếp nối câu 
G: Phát hiện tiếng HS phát âm chưa chuẩn, ghi bảng
H:Luyện phát âm
H: Đọc nối tiếp - Nx
G : HD cách ngắt nghỉ câu văn dài
H : Luyện đọc – Nx
G : Kết luận - Đánh giá 
- Giải nghĩa từ .
H : Đọc bài theo nhóm 
G : Quan sát chung - Nx
H : Thi đọc bài – Nx
G : Kết luận - Đánh giá
H : Đọc đồng thanh đoạn 
G: Nêu câu hỏi đàm thoại 
. HD học sinh trả lời lần lượt từng câu 
 hỏi .
Câu 1 : Nai xin phép cha đi đâu ?Cha Nai Nhỏ nói gì ?
Câu 2 :Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe những hành động nàocủa bạn mình ?
Câu 3 : Mỗi hành động của Nai Nhỏ nói lên điểm tốt của bạn ấy . Em thích nhất điểm nào ?
Câu 4 :Theo em , người bạn tốt là người như thế nào ?
- Qua bài nói lên điều gì ?
H : Trả lời – Nx 
G : Kết luận – Nêu nội dung bài
H: Nhắc lại
G : Đọc mẫu cả bài 
H : Luyện đọc theo vai các nhân vật - 
 - Thi giữa các nhóm – Nx
G : Kết luận - Đánh giá 
G: Câu chuyện nói lên điều gì ?
 Khái quát nội dung bài – Nx giờ học
 Giao việc 
Thứ ba ngày 1 tháng 9 năm 2009
 Kể chuyện
Tiết 3: Bạn của Nai nhỏ
I : Mục đích yêu cầu:
- Dựa vào tranh và gợi ý dưới mỗi tranh , nhắc lại đươc lời kể của Nai Nhỏ
 về bạn mình . Nhắc lại được lời của cha Nai Nhóau mỗi lần nghe con kể về bạn 
 - Biết kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ 
II.Đồ dùng dạy - học: 
- GV: Tranh minh hoạ SGK.
- HS: 
III. Các hoạt đông dạy – học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ: (3phút)
 - Phần thưởng
 B. Dạy bài mới: ( 34 p )
 1.Giới thiệu bài:
 2.Hướng dẫn kể chuyện
* Dựa theo tranh, nhắc lại lời kể của Nai Nhỏ về bạn mình
* Nhắc lại lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn mình
* Kể nối tiếp từng đoạn của câu chuyện
 dựa theo tranh .
3. Củng cố dặn dò: (3 phút)
Nội dung câu chuyện
Tập kể lại câu chuyện cho người thân, bạn bè nghe.
H: Kể nối tiếp theo tranh
G: Kết luận -Đánh giá.
G: Giới thiệu trực tiếp 
 Ghi đầu bài 
H: Đọc yêu cầu bài tập 1 
G : Giới thiệu tranh SGK phóng to .HD quan sát tranh, khai thác ND tranh
H : Đọc phần gợi ý dưới mỗi tranh
- Kể mẫu 1 tranh 
H: Tập kể theo nhóm 
-Đại diện nhóm kể trước lớp
-H+G: Nhận xét, bổ sung, góp ý về cách diễn đạt.
H: Nêu yêu cầu bài tập
G: Nêu câu hỏi gợi ý, HD mẫu
H: Trao đổi cặp, nhắc lại lời của cha Nai nhỏ theo yêu cầu 
- Các nhóm thi thể hiện trước lớp
H+G: Nhận xét, góp ý về lời của nhân vật-Đánh giá.
G: Nêu rõ yêu cầu 
H: Thực hiện mẫu - Nx 
Kể nối tiếp – Nx 
G : Kết luận - Đánh giá 
 ( Phân vai , dựng lại câu chuyện – Dành cho HS khá giỏi )
G : Quan sát chung 
H: Nhắc lại ND bài
G: Nhận xét tiết học.
- Giao việc về nhà .
Chính tả: ( Tập chép )
Bạn của Nai nhỏ
I. Mục đích yêu cầu:
- Chép lại chính xác trình bày đúngđoạn tóm tắt nội dung bài Bạn của Nai nhỏ.
- Làm đúng BT2 , BT ( 3) a / b 
II.Đồ dùng dạy - học:
- GV: Bảng phụ chép sẵn nội dung bài chính tả.
- HS: 
III.Các hoạt động dạy học.
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút) 
- Viết: gỗ, ghế
B. Dạy bài mới: ( 34 p )
 1. Giới thiệu bài
 Hướng dẫn tập chép: 
a.HD chuẩn bị:
- Đọc bài chính tả
- Tìm hiểu nội dung
- Nhận xét các hiện tượng chính tả
- Luyện viết tiếng khó
Nai Nhỏ , khoẻ,cứu ,
b. Viết bài vào vở
c.Chấm chữa bài
4.Hướng dẫn làm BT chính tả: )
Bài 2: Điền ng hoặc ngh vào chỗ trống
-  ay tháng, ỉ ngơi, ười bạn,. 
Bài 3: Điền vào chỗ trống tr hay ch
- Cây e, mái e, ung thành, ung sức
3. Củng cố dặn dò: (3ph)
Cách trình bày một bài văn .
Tập viết 1 số từ khó chưa viết đúng
H: Viết bảng con.
G: Nhận xét- Sửa sai 
G: Giới thiệu trực tiếp
 Ghi đầu bài
G: Đọc bài chính tả trên bảng phụ . 
 - HD học sinh tìm hiểu bài .
H: Đọc bài chính tả + trả lời câu hỏi .
G: Nêu vấn đề, HD học sinh nhận xét và chỉ ra được các hiện tượng chính tả cần lưu ý ( Các từ cần viết hoa, cách trình bày, từ khó,..)
H: Tập viết bảng con một số từ khó. 
 G : Quan sát chung – Nx
H: Chép bài vào vở theo HD của GV.
G: Quan sát, nhắc nhở
G: Đọc bài cho HS soát lỗi.
- Thu 1 số bài chấm tại lớp
- Chữa lỗi HS mắc chung trước lớp.
H: Đọc yêu cầu của bài: 
- Tự làm bài vào vở.
- 2 em nêu kết quả trước lớp
G+H: Nhận xét, chốt lại ý đúng
H: Đọc yêu cầu của bài: 
G: HD HS nắm yêu cầu bài tập
H: Làm bài vào vở
- Nêu miệng kết quả
G+H: Nhận xét, chốt lại ý đúng
G : Hệ thống toàn bài
: Nhận xét chung bài học
G : Giao việc
Thứ tư ngày 2 tháng 9 năm 2009
 Tập Đọc
Tiết 12: Gọi bạn
I. Mục đích yêu cầu:
- Biết ngắt nhịp rõ ở từng câu thơ , nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ.
- Hiểu ND : Tình bạn cảm động giữa Bê Vàng và Dê Trắng .
B. Đồ dùng dạy - học: 
- GV: Bảng phụ viết khổ thơ cần hướng dẫn.
- HS: 
C. Các hoạt động dạy - học.
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.Kiểm tra bài cũ: (3 phút)
 Đọc bài : Bạn của Nai Nhỏ .
B. Dạy bài mới: ( 34 p )
 1.Giới thiệu bài: 
 2. Luyện đọc 
a.Đọc mẫu:
b.Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu:
 + xa xưa, thuở nào, nẻo,
* Đọc theo đoạn.
 Bê vàng đi tìm cỏ/
 Lang thang/quên đường về/
 ..
 Vẫn gọi hoài/Bê/Bê/
* Đọc nhóm
Thi đọc
* Tìm hiẻu ND bài
Giảng từ : Sâu thẳm
 Lang thang
*Tình bạn cảm động giữa Bê Vàng và Dê Trắng.
* Luyện đọc lại 
3. Củng cố dặn dò: (3 phút)
Nội dung bài thơ .
- Nhắc nhở những em đọc bài chậm về nhà đọc lại bài.
H: Đọc bài+ trả lời câu hỏi tìm nội dung bài. - Nx
G: Kết luận - Đánh giá.
G: Giới thiệu trực tiếp 
 Ghi tên bài.
G: đọc mẫu.
H : Cả lớp theo dõi.
H: Đọc nối tiếp câu 
G: Phát hiện tiếng HS phát âm chưa chuẩn, ghi bảng
H:Luyện phát âm – Nx 
G : Kết luận - Đánh giá
H : Đọc nối tiếp 
G : HD cách ngắt nhịp khổ thơ
H: Luyện đọc - Nx
G: Nhận xét, bổ sung
H: Đọc bài theo nhóm
G : Quan sát chung – Nx
H : Thi đọc giữa các nhóm –Nx 
G : Kết luận - Đánh giá 
H : Đọc đồng thanh toàn bài 
G: Nêu câu hỏi SGK.
 HD học sinh trả lời lần lượt từng câu hỏi
Câu 1: Đôi bạn Bê Vàng và Dê Trắng sống ở đâu ? 
Câu 2: Vì sao Bê Vàng phải đi tìm cỏ ?
Câu 3 : Khi Bê Vàng quên đường về , Dê Trắng làm gì ? 
Câu 4 : Vì sao đến bây giờ Dê Trắng vẫn kêu bê / bê /? 
Câu 5 : Học thuộc lòng 2 khổ thơ cuối của bài .
H: Phát biểu ý kiến – Nx
G: Nhận xét, đưa ra ý đúng.
G: Chốt lại ý chính và ghi bảng
H: Nhắc lại 
G: Đọc mẫu hai khổ thơ cuối của bài
 Hướng dẫn HS đọc diễn cảm.
H: Đọc bài theo nhiều hình thức:
- Nối tiếp
- Nhóm đôi
- Thi đọc thuộc lòng - Nx
G : Kết luận - Đánh giá
- Nhận xét tiết học.
- Khen những em đọc bài tốt.
- Giao việc 
Chính tả: Tiết 6
(Nghe – viết ): Gọi bạn
I :Mục đích yêu cầu:
- Nghe – viét chính xác , trình bày đúng 2 khổ cuối bài thơ Gọi bạn .
- Làm được BT 2 , BT ( 3 )a / b 
II.Đồ dùng dạy - học:
- GV: Bảng phụ chép sẵn nội dung bài tập 2, 
- HS: VBT, vở ô li
III :Các hoạt động dạy học.
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.Kiểm tra bài cũ: (3phút) 
- Viết: nghe ngóng, nghỉ ngơi
 B :Dạy bài mới ( 34 p )
 1. Giới thiệu bài: 
*. Hướng dẫn nghe-viết
a.HD chuẩn bị:
- Đọc bài chính tả
- Tìm hiểu nội dung
- Nhận xét các hiện tượng chính tả
- Luyện viết tiếng khó: suối cạn, lang thang,
b. Viết bài vào vở
c.Chấm chữa bài
3.Hướng dẫn làm BT chính tả: 
Bài 2: Chọn chữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống ( ngờ, nghiêng)
 - . ngả, nghi 
Bài 3: Chọn chữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống
 a,.
 b,..
4. Củng cố dặn dò: (3ph)
Cách trình bày đoạn thơ .
Về xem lại bài , CB bài sau .
H: Viết bảng con.
G: Quan sát chung – Nx 
G: Giới thiệu trực tiếp 
 Ghi đầu bài 
G: Đọc bài chính tả, HD HS nắm ND
H: Đọc bài chính tả + trả lời câu hỏi nắm ND đoạn viết.
G: Nêu vấn đề, HD học sinh nhận xét và chỉ ra được các hiện tượng chính tả cần lưu ý ( Các từ cần viết hoa, cách trình bày, từ khó,..)
H: Tập viết bảng con một số từ khó. 
G : Quan sát chung – Nx
G: Đọc bài lần 1
- Đọc lần lượt từng dòng thơ cho HS viết
H: Chép bài vào vở theo HD của GV.
G: Quan sát, nhắc nhở
G: Đọc bài cho HS soát lỗi.
- Thu 1 số bài chấm tại lớp
- Chữa lỗi HS mắc chung trước lớp.
H: Đọc yêu cầu của bài: 
- Tự làm bài vào vở.
- 2 em nêu kết quả trước lớp -Nx
G: Kết luận -chốt lại ý đúng
H: Đọc yêu cầu của bài: 
G: HD HS nắm yêu cầu bài tập
H: làm bài vào vở
- Nêu miệng kết quả
G+H: Nhận xét, chốt lại ý đúng
G : Hệ thống toàn bài
 Nhận xét chung giờ học
 - Giao việc.
Luyện từ và câu
tiét 3: Từ chỉ sự vật. Câu kiểu Ai là gì ?
I :Mục đích yêu cầu:
 - Tìm đúng các từ chỉ sự vật theo tranhvẽ và bảng từ gợi ý
 - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì ? 
II. Đồ dùng dạy – học:
- GV: Tranh SGK phóng to
- HS:
III. Các hoạt động dạy – học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ: (3phút)
- Bài 4 SGK trang 17
B. Dạy bài mới. ( 34 p )
 1.Giới thiệu bài: 
 2.Hướng dẫn làm BT 
Bài 1: Tìm những từ chỉ sự vật
( Người, đồ vật, cây cối, con vật )được vẽ dưới đây:
Bài 2: Tìm các từ chỉ SV trong bảng
Bài3: Đặt câu theo mẫu
- Ai ( hoặc cái gì, con gì) là gì
Bạn Vân Anh là HS lớp 2A
Củng cố dặn dò: ( 3 p )
Thi tìm nhanh các từ chỉ sự vật 
.
Về xem lại bài .CB Bài sau .
H: Đọc bài đã làm - Nx
G : Kết luận - Đánh giá.
G: Giói thiệu trực tiếp 
 Ghi đầu bài
H: Nêu yêu cầu của bài tập.
G : Giới thiệu tranh SGK phóng to 
H; Quan sát tranh, tìm từ ghi vào nháp
 -Trả lời nối tiếp . Mỗi em sẽ nêu một từ khác nhau.- Nx
G : Kết luận - Đánh giá
H : Đọc yêu cầu của bài.
G: Hướng dẫn HS nắm yêu cầu BT
H: Lên bảng gạch chân từ chỉ SV - Nx
G: Kết luận - Đánh giá
H: Nêu yêu cầu BT,
G : HD cách làm
H: làm bài vào vở
- Nối tiếp đặt câu trước lớp - Nx
G: Kết luận - Đánh giá.
H : Thực hành 
 Nhắc lại ND bài
G: Nhận xét tiết học. 
 - Giao việc .
Thứ năm ngày 3 tháng 9 năm 2009
 Tập viết
 Chữ hoa : B
I. Mục đích yêu cầu : 
Viết đúng chữ hoa B, ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ , ) chữ và câu ứng dụng : Bạn ( 1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ ).Bạn bè sum họp 
II. Đồ dùng dạy- học : 
G :Chữ mẫu B 
H :Bảng con 
III. Các hoạt động dạy- học : 
Nội dung
Cách thức tiến hành
Kiểm tra bài cũ : (3 p’) 
Viết : Ă, Â
Bài mới : ( 34 p )
 1 .Giới thiệu bài 
 * .Hướng dẫn viết chữ hoa 
 * Quan sát nhận xét chữ B
 * Viết bảng con 
 *. Hướng dẫn viết câu ứng dụng 
 * Giới thiệu câu ứng dụng
 Bạn bè sum họp 
 * Quan sát nhận xét 
*Viết bảng con 
 *. Viết bài vào vở 
 *.Chấm chữa bài 
 C . Củng cố dặn dò : (3 p) 
 Thi viết chữ hoa B 
Về nhà xem lại bài , hoàn thành bài.
H: Viết bảng con
G: Quan sát chung -Nx – Sửa sai
G : Giới thiệu trực tiếp
 Ghi đầu bài 
G : Giới thiệu mẫu chữ 
 H. quan sát và nhận xét . 
G. Viết mẫu - nêu cách viết 
 H. Tập viết bảng con 2,3 lần 
 G :Quan sát chung, uốn nắn , nhắc lại qui trình viết 
H :Đọc câu ứng dụng 
 G. Hướng dẫn hs nắm nghĩa
 H. quan sát nhận xét nêu độ cao các chữ cái
 G :Nhắc khoảng cách giữa các chữ - lưu ý ghi dấu thanh- viết mẫu
 H. tập viết 2,3 lần 
 G. Quan sát - Sửa sai 
G. Nêu yêu cầu viết 
H. Viết bài vào vở
(HS khá giỏi viết hết cả bài )
 G. Theo dõi uốn nắn 
 G. Chấm một số bài - Nhận xét 
H : Thực hành – Nx
 G. Nhận xét giờ học.
- Giao việc. 
 Thứ sáu ngày 4 tháng 9 năm 2009
 Tập làm văn
Tiết 3: Sắp xếp câu trong bài lập danh sách học sinh
I.Mục đích yêu cầu
- Sắp xếp đúng thứ tự cá tranh , kể được nối tiếp từng đoạn câu chuyện Gọi bạn 
- Xếp đúng thứ tự các câu trong truyện Kiến và Chim Gáy ( BT 2 ) Lập đươc danh sách 
 từ 3 đến 5 HS theo mẫu .
II.Đồ dùng dạy - học: 
- GV: Tranh minh họa bài tập 1 SGK, băng giấy ghi câu văn BT2
- HS: Đọc trướcbài TĐ : DS HS tổ 1 lớp 2A
III.Các hoạt động dạy - học.
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút )
- Bài 1 tuần 2
B.Bài mới: ( 34 p )
 1. Giới thiệu bài
 2. Hướng dẫn làm BT: 
Bài 1: Sắp xếp lại thứ tự các tranh dưới đây. Dựa theo ND các tranh ấy kể lại câu chuyện Gọi bạn
Bài 2: Dưới đây là 4 câu trong chuyện Kiến và Chim Gáy . Em hãy sắp xếp lại các câu ấy cho đúng thứ tự : 
Bài 3: Lập danh sách HS trong tổ em theo mẫu:
3. Củng cố dặn dò: (3 phút)
- Cách lập danh sách học sinh .
-Về xem lại bài , CB bài sau .
H: Đọc bài - Nx
G : Kết luận - Đánh giá
G: Giới thiệu trực tiếp 
 Ghi tên bài.
H: Đọc yêu cầu của bài.
G : Giới thiệu tranh SGK phóng to
- HD học sinh xác định rõ yêu cầu BT
H: Quan sát tranh nhớ lại ND
- lên bảng sắp xếp lại cho đúng trình tự
G: Nhận xét, bổ sung
G: HD học sinh kể
- Kể mẫu
- Tập kể trong nhóm
- Các nhóm thi kể trước lớp - Nx
G : Kết luận - Đánh giá
H: Đọc yêu cầu của bài
G: Hướng dẫn HS tìm hiểu kỹ yêu cầu bài 
H: Thảo luận nhóm
- Lên bảng sắp xếp - Nx
G : Kết luận - Đánh giá
H: Nhìn bảng đọc lại câu chuyện – Nx
G : Kết luận - Đánh giá 
H: Đọc yêu cầu của bài
G: Hướng dẫn cách thực hiện
H: Thảo luận nhóm
- Lập DS từ 3 đến 5 bạn trong tổ
- Làm bài vào vở
- Đọc bài - Nx
G : Kết luận - Đánh giá.
H: Nhắc lại ND bài học
G: Nhận xét giờ
- Giao việc 
Ký duyệt của tổ trưởng
.