Giáo án Tổng hợp Lớp 4 - Tuần 26 đến 34

Tuần 26
Thứ tư ngày 15 tháng 3 năm 2006
Tiếng việt *
Ôn xây dựng mở bài trong bài văn
miêu tả cây cối
I - Mục đích yêu cầu:
1. KT: Củng cố cho HS hai cách mở bài trực tiếp và gián tiếp trong bài văn miêu tả cây cối.
2. KN: Vận dụng viết được hai kiểu mở bài trên khi làm bài văn tả cây cối.
3. TĐ: Có ý thức sử dụng từ ngữ hay, đúng ngữ pháp .
II - Đồ dùng dạy học:
GV-HS: Vở BTTV, tranh, ảnh 1 số cây
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
1. KTBC: 2HS đọc bài 3, tiết TLV trước.
2. Bài mới: a/ Giới thiệu nội dung ôn:
 b/ HD ôn:
Bài 1 (45)
 HS đọc yêu cầu BT
HS trao đổi theo cặp
1 số HS phát biểu ý kiến.
GV kết luận, củng cố điểm khác nhau giữa 2cách mở bài.
Bài 2 (46)
 GV nêu yêu cầu của BT.
HS viết đoạn văn vào vở.
HS tếp nối nhau đọc đọan viết của mình. 
Cả lớp và GV nhận xét, chấm điểm.
Bài 3 (46)
 HS đọc yêu cầu của bài.
GV dán tranh ảnh 1số cây
HS quan sát, suy nghĩ trả lời các câu hỏi trong vở BT
HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến
GV nhận xét góp ý
Bài 4 (46) 
GV nêu yêu cầu của bài , gợi ý cách làm
HS viết đoạn văn. Sau đó trao đổi theo cặp ,góp ý cho nhau
GV củng cố lại 2cách mở bài : trực tiếp và gián tiếp
3- Củng cố –dặn dò:
GV hệ thống lại kiến thức vừa ôn
GV nhận xét tiết học
Toán *
ôn phép nhân phân số
I - mục đích yêu cầu :
1. KT: Củng cố quy tắc nhân phân số
2. KN: Rèn luyện KN thực hiện phép nhân hai phân số
3. TĐ: Có ý thức trong học tập
II - đồ dùng dạy học:
GV - HS: Vở bài tập Toán
III - các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. KTBC:
Muốn nhân hai phân số ta làm như thế nào ?
Lấy VD 
2. Bài mới:
 a/ Giới thiệu nội dung ôn:
 b/ HD ôn:
Bài 1(43)
 Yêu cầu HS tính theo mẫu
- Lớp làm vở BT, 3HS làm bảng lớp
- Cả lớp và GV nhận xét, chốt kết quả đúng
1 HS nêu lại quy tắc nhân hai phân số
Bài 2 (43)
GV HD mẫu, yêu cầu HS tự làm vở
GV chấm , chữa bài
Củng cố lại cách rút gọn phân số , nhân hai phân số
Bài 3(43)
HS đọc yêu cầu bài tập
GV hỏi lại cách tính diện tích hình chữ nhật ?
HS làm vở .1HS làm bảng lớp
Cả lớp và GV nhận xét , chốt kết quả đúng
Bài 4(43)
Tổ chức cho HS chơi trò chơi thi làm nhanh ,làm đúng giữa hai đội
Lớp và GV nhận xét tuyên dương
3. Củng cố ,dặn dò :
GV hệ thống lại kiến thức vừa ôn
GV nhận xét tiết học
Tự học
I - mục đích yêu câu:
1. KT: Củng cố luyện đọc lại bài tập đọc: Ga – vrốt ngoài chiến lũy .
 Hoàn thành kiến thức trong vở BT Toán tiết 124: Luyện tập (45)
2. KN: Rèn luyện kĩ năng đọc diễn cảm
 Rèn luyện kĩ năng trình bày bài khoa học
3. TĐ: Có ý thức tự giác học tập
II- đồ dùng dạy học:
GV-HS: SGK TV, Vở BT Toán
III - các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. HD tự học phân môn tập đọc bài: Ga-vrốt ngoài chiến lũy
GV đọc mẫu 1 lần
HS luyện đọc theo cặp, đọc cá nhân 
GV hướng dẫn HS tìm giọng đọc đúng trong bài
2. HD tự học môn toán:
Bài 1 (45)
HS tự làm bài vào vở BT
GV hỏi để củng cố về tính chất giao hoán của phép nhân phân số
Bài 2 (45)
HS trao đổi nhóm đôi, sau đó 1số HS lên chữa bài ở bảng lớp
Cả lớp , GV nhận xét chốt kết quả đúng
Củng cố nhân một tổng hai phân số với phân số thứ ba
Bài 3 ( 45) 
HS tự làm vở BT
GV lưu ý cách trình bày bài
Bài 4 
Trên sân có 42 con gà, trong đó có 5/7 số gà là gà mái. Tính số gà mái có trên sân 
HD HS làm vở theo một trong hai cách
3. Củng cố ,dặn dò :
GV hệ thống lại những kiến thức cơ bản 
GV nhận xét tiết học.
Thứ sáu ngày 17 tháng 3 năm 2006
Tiếng việt *
ôn câu kể ai là gì ?
I-mục đích yêu cầu:
1.KT: Luyện tập củng cố về câu kể Ai là gì ? Tìm được câu kể Ai là gì ?trong đoạn văn, xác định được bộ phận chủ ngữ và vị ngữ trong các câu.
2.KN: Viết được đoạn văn có dùng câu kể Ai là gì?
3.TĐ: Có ý thức sử dụng câu đúng ngữ pháp.
II- đồ dùng dạy học:
GV-HS: Vở bài tập tiếng việt
III - các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. KTBC :
- Tìm từ cùng nghĩa với từ dũng cảm 
2. Bài mới:
a/ Giới thiệu nội dung ôn:
b/ HD ôn:
Bài 2(48)
HS đọc yêu cầu của bài , suy nghĩ trả lời câu hỏi
HS phát biểu ý kiến 
GV nhận xét ,chốt kết quả đúng
Củng cố câu kể Ai là gì ?và tác dụng của nó.
Bài 2(48)
HS đọc yêu cầu của bài,xác định bộ phận CN,VN trong mỗi câu vừa tìm được
HS làm vở BT
HS lên chữa bài ở bảng lớp
GV nhận xét chốt kết quả đúng
Bài 3 (48)
HS đọc yêu cầu BT
GV gợi ý cách làm
HS viết đoạn giới thiệu vào vở. Từng cặp đổi vở sửa chữa cho nhau
Một số học sinh phát biểu ý kiến
Giáo viên nhận xét ghi điểm
3. Củng cố dặn dò:
Giáo viên hệ thống lại kiến thức vừa ôn
Giáo viên nhận xét tiết học
Âm nhạc *
ôn bài hát: chú voi con ở bản đôn
I-mục đích yêu cầu:
1.KT: HS ôn lại bài hát: Chú voi con ở Bản Đôn.
2.KN: Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài.
3.TĐ: Giáo dục HS biết yêu qúy các con vật có ích lợi
II-đồ dùng dạy học:
 Một số nhạc cụ gõ
III- các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.KTBC:
 2 HS hát lại bài hát: Chú voi con ở Bản Đôn
2.Bài mới;
 a/ Giới thiệu nội dung ôn:
 b/ Hướng dẫn ôn:
HĐ1: Ôn lại bài hát: Chú voi con ở Bản Đôn
-GV hát lại bài 1 lần
-Kiểm tra lời một bài hát: Chú voi con ở Bản Đôn và cách hát đã tập.
-HS ôn lời hai bài Chú voi con ở Bản Đôn
-Trình bày cả bài theo cách hát lĩnh xướngvà hòa giọng.
-GV HD HS hát đúng những tiếng có luyến hai nốt nhạc
HĐ2:
-Cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, gõ theo nhịp và theo tiết tấu lời ca.
-GV cử 1 HS hát đoạn 1(lĩnh xướng). Tất cả cùng hát đoạn 2(hòa giọng)
-Chia lớp thành các tổ, mỗi tổ trình bày cách hát trên 1 lần
-GV nhận xét, đánh giá
3. Củng cố, dặn dò:
-Cả lớp hát lại hai lời của bài hát Chú voi con ở Bản Đôn
-GVnhận xét tiết học
Tuần 27
Thứ tư ngày 22 tháng 3 năm 2006
Tiếng việt *
Ôn xây dựng kếtbài trong bài văn
miêu tả cây cối
I - Mục đích yêu cầu:
1. KT: Củng cố cho HS hai kiểu kết bài (không mở rộng, mở rộng) trong bài văn miêu tả cây cối.
2. KN: Vận dụng viết được hai kiểu kết bài trên khi làm bài văn tả cây cối.
3. TĐ: Có ý thức sử dụng từ ngữ hay, đúng ngữ pháp .
II - Đồ dùng dạy học:
GV-HS: Vở BTTV, tranh, ảnh 1 số cây
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
1. KTBC:
 - 2HS đọc đoạn mở bài giới thiệu chung về cái cây em định tả
2. Bài mới: a/ Giới thiệu nội dung ôn:
 b/ HD ôn:
Bài 1 (49)
 - HS đọc yêu cầu BT
 - HS trao đổi theo cặp
1 số HS phát biểu ý kiến.
GV kết luận, củng cố hai kiểu kết bài bài.
Bài 2 (49)
GV nêu yêu cầu của BT
HS đọc yêu cầu của bài, suy nghĩ, trả lời từng câu hỏi
HS tếp nối nhau phát biểu ý kiến
Cả lớp và GV nhận xét, góp ý
Bài 3 (50)
 - HS đọc yêu cầu của bài.
GV nhắc HS chú ý: Viết kết bài theo kiểu mở rộng dựa trên dàn ý trả lời các câu hỏi của BT2
HS viết đoạn văn
HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến
GV nhận xét, góp ý
Bài 4 (50) 
GV nêu yêu cầu của bài , gợi ý cách làm
HS viết đoạn văn. Sau đó trao đổi theo cặp ,góp ý cho nhau
GV củng cố lại cách kết bài mở rộng
3- Củng cố –dặn dò:
GV hệ thống lại kiến thức vừa ôn
GV nhận xét tiết học
Toán *
ôn phép chia hai phân số
I - mục đích yêu cầu :
1. KT: Củng cố quy tắc chia hai phân số
2. KN: Rèn luyện KN thực hiện phép chia hai phân số
3. TĐ: Có ý thức trong học tập
II - đồ dùng dạy học:
GV - HS: Vở bài tập Toán
III - các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. KTBC:
Muốn chia hai phân số ta làm như thế nào ?
Lấy VD 
2. Bài mới:
 a/ Giới thiệu nội dung ôn:
 b/ HD ôn:
Bài 1(47)
 Yêu cầu HS viết phân số đảo ngược theo mẫu 
- Lớp làm vở BT, 3HS làm bảng lớp
- Cả lớp và GV nhận xét, chốt kết quả đúng
1 HS nêu lại quy tắc chia hai phân số
Bài 2 (47)
GV HD mẫu, yêu cầu HS tự làm vở
GV chấm , chữa bài
Củng cố lại cách chia hai phân số , nhân hai phân số
Bài 3(47)
HS đọc yêu cầu bài tập
HS làm vở ,4 HS làm bảng lớp
Cả lớp và GV nhận xét , chốt kết quả đúng
Bài 4
 - Tổ chức cho HS chơi trò chơi thi làm nhanh ,làm đúng giữa hai đội
Kết quả của phép chia 5/6 : 1/2 là:
A. 5/12 ; B. 5/3 ; C. 12/5 ; D. 6/8
Lớp và GV nhận xét tuyên dương
3. Củng cố ,dặn dò :
GV hệ thống lại kiến thức vừa ôn
GV nhận xét tiết học
Tự học
I - mục đích yêu câu:
1. KT: Củng cố luyện đọc lại bài tập đọc: Con sẻ.
 Hoàn thành kiến thức trong vở BT Toán tiết 130: Luyện tập chung(51)
2. KN: Rèn luyện kĩ năng đọc diễn cảm
 Rèn luyện kĩ năng trình bày bài khoa học
3. TĐ: Có ý thức tự giác học tập
II- đồ dùng dạy học:
GV-HS: SGK TV, Vở BT Toán
III - các hoạt động dạy học chủ yếu:
HD tự học phân môn tập đọc bài: Con sẻ.
GV đọc mẫu 1 lần
HS luyện đọc theo cặp, đọc cá nhân 
GV hướng dẫn HS tìm giọng đọc đúng trong bài
2. HD tự học môn toán:
Bài 1 (51)
HS tự làm bài vào vở BT
GV hỏi để củng cố về phép cộng, phép trừ hai phân số
Bài 2 (51)
HS trao đổi nhóm đôi, sau đó 1số HS lên chữa bài ở bảng lớp
Cả lớp , GV nhận xét chốt kết quả đúng
Củng cố cách nhân, chia hai phân số 
Bài 3 ( 52)
HS tự làm vở BT
GV lưu ý cách trình bày bài
Bài 4 ( 52)
HD HS làm vở 
3. Củng cố ,dặn dò :
GV hệ thống lại những kiến thức cơ bản 
GV nhận xét tiết học.
Thứ sáu ngày 24 tháng 3 năm 2006
Tiếng việt *
ÔN CÂU KHIếN
I - mục đích yêu cầu:
1. KT: Củng cố cấu tạo, tác dụng của câu khiến.
2. KN: Rèn luyện kĩ năng nhận diện câu khiến, đặt câu khiến 
3. TĐ: Có ý thức tự giác học tập
II- đồ dùng dạy học:
GV-HS: Vở BTTV
III - các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.KTBC: Tìm những từ cùng nghĩa và những từ trái nghĩa với từ dũng cảm.
2.Bài mới: a/Giới thiệu nội dung ôn:
	b/HD ôn:
Bài1(53) 
-Bốn HS tiếp nối nhau đọc yêu cầu của BT
-HS trao đổi với bạn bên cạnh
-HS chữa bài ở bảng lớp
-HS và GV nhận xét, chốt kết quả đúng
Bài 2(53)
-GV nêu yêu cầu của BT
-HS làm vở BT
-1 số HS chữa bài
-HS và GV nhận xét
Bài 3(54)
-HS đọc yêu cầu BT
-GV lưu ý nhắc nhở HS trước khi đặt câu
-HS làm vào vở BT
-HS đọc các câu khiến đã đặt
-HS và GVnhận xét
3. Cúng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-Dặn HS về xem lại bài ôn
Tuần 28
Thứ tư ngày 29 tháng 3 năm 2006
Tiếng việt *
Ôn văn miêu tả cây cối
I - Mục đích yêu cầu:
1. KT: Củng cố cho HS cách viết một bài văn miêu tả cây cối
2. KN: Vận dụng viết được bài văn tả cây cối.
3. TĐ: Có ý thức sử dụng từ ngữ hay, đúng ngữ pháp .
II - Đồ dùng dạy học:
GV: tranh, ảnh 1 số cây
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
1. KTBC:
2. Bài mới: a/ Giới thiệu nội dung ôn:
 b/ HD ôn:
*HĐ1: GV chép đề bài lên bảng: ... , 4 HS làm bảng lớp
 - Cả lớp và GV nhận xét, chốt kết quả đúng
 - GV củng cố về phép cộng, trừ hai phân số có cùng mẫu số, hai phân số khác mẫu số và mối quan hệ giữa phép cộng với phép trừ.
Bài 1 (95)
 - Yêu cầu HS tự làm vở, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra kết quả cho nhau
 - GV chữa bài.
 - GV? để củng cố cách thực hiện phép nhân, phép chia hai phân số và mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia.
Bài 3,2(94, 95 )
 - HS làm vở .4HS làm bảng lớp
 - Cả lớp và GV nhận xét , chốt kết quả đúng
 - GV? để củng cố cách tìm SH chưa biết, SBT chưa biết,TS chưa biết, SBC chưa biết .
Bài 4 (96)
	- HS đọc yêu cầu của đề 
 - GV? để tóm tắt đề
 - HS làm nhóm đôi, đại diện chữa bảng lớp
 - GV củng cố cách tính chu vi và diện tích hình vuông.
 3. Củng cố ,dặn dò :
GV hệ thống lại kiến thức vừa ôn
GV nhận xét tiết học
Tự học
I - mục đích yêu cầu:
1. KT: Củng cố luyện đọc lại bài tập đọc: Vương quốc vắng nụ cười ( Tiếp theo).
 Hoàn thành kiến thức trong vở BT Toán tiết 162: Ôn tập về các phép tính với phân số - trang 97.
2. KN: Rèn luyện kĩ năng đọc diễn cảm
 Rèn luyện kĩ năng cộng, trừ, nhân, chia
3. TĐ: Có ý thức tự giác học tập
II- đồ dùng dạy học:
GV-HS: SGK TV, Vở BT Toán
III - các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.HD tự học phân môn tập đọc bài: Vương quốc vắng nụ cười ( Tiếp theo).
 - GV đọc mẫu 1 lần
HS luyện đọc theo cách phân vai.
GV hướng dẫn HS tìm giọng đọc đúng trong bài
2. HD tự học môn toán:
Bài 1 (97)
Cho HS tự làm bài
GV theo dõi, hướng dẫn thêm
 - Củng cố về tính chất nhân một tổng hai phân số với một phân số..
Bài 2 (97)
HS làm theo nhóm đôi, sau đó cử đại diện chữa bảng lớp
GV? củng cố lại cách nhân, chia hai phân số
Bài 3 (97) 
HS tự làm vở BT
GV lưu ý HS cách làm.
Bài 4 (97)
 - HS tự làm vở BT, sau đó đổi chéo vở kiểm tra kết quả cho nhau.
 - 1 HS chữa bảng lớp
 - GV chốt kết quả đúng
3. Củng cố ,dặn dò :
GV hệ thống lại những kiến thức cơ bản 
GV nhận xét tiết học.
Thứ sáu ngày 5 tháng 5 năm 2006
Tiếng việt *
ôn trạng ngữ chỉ nguyên nhân, mục đích
I-mục đích yêu cầu:
1.KT: Củng cố về tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ nguyên nhân, mục đích trong câu.
2.KN: Nhận diện được trạng ngữ chỉ nguyên nhân, mục đích trong câu.
3.TĐ: Biết dùng trạng ngữ khi nói và viết.
II- đồ dùng dạy học:
GV-HS: Vở bài tập TV
III - các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. KTBC :
2. Bài mới:
 a/ Giới thiệu nội dung ôn:
 b/ HD ôn:
Bài 1(95)
HS đọc yêu cầu của bài , suy nghĩ làm vở BT
HS phát biểu ý kiến 
GV nhận xét ,chốt kết quả đúng
Củng cố về TN chỉ nguyên nhân trong câu
Bài 2(95)
HS đọc yêu cầu của bài.
 HS làm vở BT
HS tiếp nối nhau đọc bài 
GV nhận xét ghi điểm
Bài 1(101 )
HS đọc yêu cầu BT
GV gợi ý cách làm
 HS làm vào vở
 - Củng cố TN chỉ mục đích trong câu
Bài 4: Ghép thêm TN chỉ nguyên nhân hoặc mục đích cho từng câu sau để tạo thành câu có TN.
- Chúng em thi đua học tốt.
- Hồng đi cắt lá chuối khô che kín chuồng gà.
- HD HS làm vở
- Củng cố về TN chỉ nguyên nhân, mục đích.
3. Củng cố dặn dò:
Giáo viên hệ thống lại kiến thức vừa ôn
Giáo viên nhận xét tiết học
Âm nhạc *
ôn bài hát tự chọn
I-mục đích yêu cầu:
1.KT: HS ôn bài hát tự chọn theo ý thích của mình. 
2.KN: Hát đúng giai điệu và lời ca
3.TĐ: HS yêu thích môn nghệ thuật .
II-đồ dùng dạy học:
- Một số nhạc cụ gõ
III- các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.KTBC:
2.Bài mới;
 a/ Giới thiệu nội dung ôn: 
 b/ Hướng dẫn ôn: 
HĐ1: Ôn lại bài hát tự chọn
- HS ôn lại các bài hát đã học trong HKII 
- HS ôn hát tập thể, theo nhóm
- GV nghe, kết hợp sửa sai cho các em
HĐ2: 
- Cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, gõ theo nhịp và theo tiết tấu lời ca.
- GV mời HS lên bảng biểu diễn bài hát mình yêu thích.
- HS lên biểu diễn trước lớp theo nhóm, cá nhân
- GV và HS nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân hát và biểu diễn tốt.
3. Củng cố, dặn dò:
- Cả lớp hát lại các bài hát 1 lần 
- GVnhận xét tiết học
Tuần 34
Thứ tư ngày 10 tháng 5 năm 2006
Tiếng việt*
ôn miêu tả con vật
I - Mục đích yêu cầu:
1. KT: HS thực hành viết bài văn miêu tả con vật.
2. KN: Bài viết đúng với yêu cầu của đề, có đầy đủ ba phần.
3. TĐ: Có ý thức sử dụng từ ngữ hay, đúng ngữ pháp .
II - Đồ dùng dạy học:
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu: 
1. KTBC: 
 - Kiểm tra vở bài tập của HS.
2. Bài mới: a/ Giới thiệu nội dung ôn:
 b/ HD ôn:
HĐ1: GV ghi đề bài lên bảng:
 Gia đình em có nuôi một con chó rất khôn. Em hãy tả con chó đó.
- HS đọc yêu cầu của đề.
- GV gạch chân những từ quan trọng.
HĐ2: Hướng dẫn HS lập dàn bài:
a/ Mở bài:
Con chó nhà em mua hay được ai cho? Nuôi đã bao lâu?
b/ Thân bài:
* Tả hình dáng con chó:
- Nó là giống chó gì? Lớn bằng chừng nào?
- Những đặc điểm nổi bật về hình dáng bên ngoài của nó ( đầu, tai, mắt, mỗm, bốn chân, đuôi, mầu lông ..)
* Tả những đặc tính tiêu biểu của nó:
- Biết người quen, kẻ lạ. Biết giữ nhà cho chủ.
- Quấn quýt bên người, thích nô giỡn, thích được vuốt ve.
c/ Kết bài:
Tình cảm của em đối với con chó ấy ( yêu thương, gắn bó.)
HĐ3: HS dựa vào dàn bài để viết bài
- HS viết bài.
- GV quan sát, nhắc nhở thêm.
- GV thu bài chấm, nêu nhận xét chung.
3- Củng cố –dặn dò:
GV hệ thống lại kiến thức vừa ôn
GV nhận xét tiết học
 Toán *
ôn tập về đại lượng
I - mục đích yêu cầu :
1. KT: Củng cố các đơn vị đo khối lượng, các đơn vị đo thời gian, các đơn vị đo diện tích và mối quan hệ giữa các đơn vị đo đó.
2. KN: Rèn luyện KN chuyển đổi các đơn vị đo.
3.TĐ: Có ý thức trong học tập
II - đồ dùng dạy học:
GV - HS: Vở bài tập Toán
III - các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. KTBC: 
	- Kiểm tra vở bài tập của HS.
2. Bài mới:
 a/ Giới thiệu nội dung ôn:
 b/ HD ôn:
Bài 2 (99) 
 - HS đọc yêu cầu của BT
 - Lớp làm vở BT, 4 HS làm bảng lớp
 - Cả lớp và GV nhận xét, chốt kết quả đúng
 - GV củng cố về cách chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng.
Bài 5 (100)
 - Yêu cầu HS tự làm vở, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra kết quả cho nhau
 - GV chữa bài.
Bài 2 (101 )
 - HS làm vở 3 HS làm bảng lớp
 - Cả lớp và GV nhận xét , chốt kết quả đúng
 - GV? để củng cố cách chuyển đổi các đơn vị đo thời gian.
Bài 4 (101)
	- HS đọc yêu cầu của đề 
 - HS làm nhóm đôi, đại diện chữa bảng lớp
 - GV củng cố cách tính thời gian. 
Bài 1 (102) 
 - HS tự làm vở bài tập.
 - HS tiếp nối nhau nêu kết quả.
 - GV củng cố tên, kí hiệu, quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích.
Bài 2(102)
 - HS làm bảng lớp, vở bài tập.
 - GV? củng cố cách chuyển đổi các đơn vị đo diện tích.
 3. Củng cố ,dặn dò :
- GV hệ thống lại kiến thức vừa ôn
- GV nhận xét tiết học
Tự học
I - mục đích yêu cầu:
1. KT: Củng cố luyện đọc lại bài tập đọc: Ăn “ mầm đá’’.
 Hoàn thành kiến thức trong vở BT Toán tiết 168: Ôn tập về hình học ( tiếp theo) - trang 105.
2. KN: Rèn luyện kĩ năng đọc diễn cảm
 Rèn luyện kĩ năng tính chu vi và diện tích các hình đã học.
3. TĐ: Có ý thức tự giác học tập
II- đồ dùng dạy học:
GV-HS: SGK TV, Vở BT Toán
III - các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.HD tự học phân môn tập đọc bài: Ăn “ mầm đá’’
 - GV đọc mẫu 1 lần
HS luyện đọc theo cách phân vai.
GV hướng dẫn HS tìm giọng đọc đúng trong bài
2. HD tự học môn toán:
Bài 1 (105)
Cho HS tự làm bài
GV theo dõi, hướng dẫn thêm
Củng cố cách vẽ đường thẳng song song.
Bài 2 (105)
HS làm theo nhóm đôi, sau đó cử đại diện chữa bảng lớp
GV? củng cố lại cách tính diện tích hình vuông.
Bài 3 (106) 
HS tự làm vở BT
GV lưu ý HS cách vẽ hình chữ nhật, hình vuông.
Bài 4 (106)
 - HS tự làm vở BT, sau đó đổi chéo vở kiểm tra kết quả cho nhau.
 - 1 HS chữa bảng lớp
 - GV chốt kết quả đúng
3. Củng cố ,dặn dò :
GV hệ thống lại những kiến thức cơ bản 
GV nhận xét tiết học.
Thứ sáu ngày 12 tháng 5 năm 2006
Tiếng việt *
ôn trạng ngữ phương tiện cho câu
I-mục đích yêu cầu:
1.KT: Củng cố về tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ phương tiện ( trả lời câu hỏi Bằng cái gì? Với cái gì?).
2.KN: Nhận diện được trạng ngữ chỉ phương tiện trong câu; thêm TN chỉ phương tiện vào câu.
3.TĐ: Biết dùng trạng ngữ khi nói và viết.
II- đồ dùng dạy học:
GV chuẩn bị hệ thống bài tập
III - các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. KTBC :
2. Bài mới:
 a/ Giới thiệu nội dung ôn:
 b/ HD ôn:
Bài 1: Gạch dưới TN chỉ phương tiện trong các câu dưới đây:
a/ Bằng giọng nói dịu dàng, chị ấy mời chúng tôi vào nhà.
b/ Với vũ khí thô sơ trong tay, các chiến sĩ du kích xông vào đồn giặc.
c/ Bằng cách nói khéo léo, cuối cùng, bà ấy đã thuyết phục được cậu bé bướng bỉnh.
d/ Bằng chiếc xe đạp cọc cạch., anh Hải đã vượt qua một quãng đường dài.
HS đọc yêu cầu của bài , suy nghĩ làm vở BT
HS phát biểu ý kiến 
GV nhận xét ,chốt kết quả đúng
Củng cố cách nhận biết về TN chỉ phương tiện trong câu. 
Bài 2: Thêm TN chỉ phương tiện vào chỗ chấm để có các câu hoàn chỉnh:
a/.anh Nguyễn Ngọc Ký đã viết nên những bài thơ sâu sắc.
b/.đội văn nghệ trường tiểu học Kim Đồng đã gây được thiện cảm đặc biệt ở khán giả.
c/ .chú hề trong rạp xiếc đã gây được những trận cười sảng khoái cho khán giả.
HS đọc yêu cầu của bài.
 HS làm vở BT; HS tiếp nối nhau đọc bài làm.
GV nhận xét ghi điểm
Bài 3: Viết một đoạn văn ngắn tả con vật mà em yêu thích.Trong đoạn văn có câu chứa TN chỉ phương tiện. Viết xong, gạch dưới TN chỉ phương tiện.
HS đọc yêu cầu BT; GV gợi ý cách làm
 HS làm vào vở.
GV chấm, chữa bài
3. Củng cố dặn dò:
Giáo viên hệ thống lại kiến thức vừa ôn
Giáo viên nhận xét tiết học
Âm nhạc *
ôn biểu diễn
I-mục đích yêu cầu:
1.KT: HS ôn biểu diễn bài hát tự chọn theo ý thích của mình. 
2.KN: Biểu diễn tự nhiên,đẹp.
3.TĐ: HS yêu thích môn nghệ thuật .
II-đồ dùng dạy học:
III- các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.KTBC:
2.Bài mới;
 a/ Giới thiệu nội dung ôn: 
 b/ Hướng dẫn ôn: 
HĐ1: Ôn biểu diễn lại bài hát tự chọn
- HS ôn biểu diễn lại các bài hát đã học trong HKII 
- HS ôn hát tập thể, theo nhóm
- GV nghe, kết hợp sửa sai cho các em
HĐ2: Biểu diễn bài hát tự chọn
- GV mời HS lên bảng biểu diễn bài hát mình yêu thích.
- HS lên biểu diễn trước lớp theo nhóm, cá nhân
- GV và HS nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân hát và biểu diễn tốt.
3. Củng cố, dặn dò:
- Cả lớp cùng biểu diễn lại bài: Thiếu nhi thế giới liên hoan . 
- GVnhận xét tiết học