Giáo án Tổng hợp lớp 2 - Tuần thứ 1 - Trường tiểu học DliêYa

 LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 2B 3 
 TTHỨ
NGÀY 
BUỔI
TCT
 MÔN DẠY
 TÊN BÀI DẠY
2
20 / 8
SÁNG
1
GDTT
 Chào cờ
1
TẬP ĐỌC
Có công mài sắt ,có ngày nên kim ( T1)
2
TẬP ĐỌC
Có công mài sắt ,có ngày nên kim ( T2)
1
TỐN
Ôn tập các số đến 100
CHIỀU
1
ANH VĂN
1
Ơ. L. TỐN
Ôn tập các số đến 100
1
LUYỆN VIẾT
Có công mài sắt ,có ngày nên kim
1
LUYỆN ĐỌC
Có công mài sắt ,có ngày nên kim
3
21 /8
SÁNG
2
TỐN
Ôn tập các số đến 100(tt)
1
CHÍNH TẢ
( Tc):Có công mài sắt ,có ngày nên kim 
1
K CHUYỆN
Có công mài sắt ,có ngày nên kim 
1
THỂ DỤC
1
ĐẠO ĐỨC
Học tập , sinh hoạt đúng giờ ( Tiết 1 ) 
4
22 / 8
SÁNG
3
TẬP ĐỌC
Tự thuật 
1
NHẠC
3
TỐN
Số hạng - Tổng
1
L TỪ& CÂU
Từ và câu
CHIỀU
2
ANH VĂN
1
MĨ THUẬT
2
LUYỆN ĐỌC
Tự thuật 
2
Ơ. L .TỐN
Ơn Số hạng - Tổng
5
23 / 8
SÁNG
4
TỐN
Luyện tập 
1
TẬP VIẾT
Chữ hoa A
2
THỂ DỤC
1
TN - XH
Cơ quan vận động
1
T CƠNG
Gấp tên lửa( Tiết 1 ) 
6
24 /8
SÁNG
2
CHÍNH TẢ
( Nghe – viết ) Ngày hôm qua đâu rồ	
5
TỐN
Đê-xi-mét
1
T .L. VĂN
Tự giới thiệu : câu và bài 
1
SH LỚP
CHIỀU
1
LUYỆN VIẾT
Có công mài sắt ,có ngày nên kim
2
ƠN TLV
Ơn Tự giới thiệu : câu và bài 
3
Ơ .L. TỐN
Ơn Đê-xi-mét
1
ƠN LT&CÂU
Ơn Từ và câu
 TUẦN 1: (Từ ngày 20.8 - 24.8.2012)
 Gvcn : Hà Thị Xuân Hồng
TUẦN 1
 Thứ hai ngày 20 tháng 08 năm 2012
Tiết 1 :	CHÀO CỜ
 *****************************************
Tiết,2,3 :	Tập đọc :
CÓ CÔNG MÀI SẮT , CÓ NGÀY NÊN KIM
I. Mục tiêu:
- Đọc được tồn bài, ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm ,dấu phấy.
- Hiểu được lời khuyên từ câu chuyện: làm việc gì cũng phải kiên trì mới thành công.
* KNS : -Tự nhận thức về bản thân (hiểu về mình, biết tự đánh giá ưu, khuyết điểm của mình để tự điều chỉnh)
-Lắng nghe tích cực 
-Kiên định
-Đặt mục tiêu (biết đề ra mục tiue6 và lập kế hoạch thực hiện)
II. Đồ dùng dạy học: 
- Tranh minh họa đồ dạy học:
- Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn học sinh đọc đúng.
III. Các hoạt động dạy học:( 80 phút )
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ: 
-Kiểm tra sách vở HS
3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài
TIẾT 1:
b.Luyện đọc 
- Giáo viên đọc mẫu.
- Hướng dẫn học sinh luyện đọc từng câu
- Hướng dẫn HS đọc từ khó: quyển,
nghuệch ngoạc .
-Theo dõi,hướng dẫn đọc,sửa sai cho HS
- Hướng dẫn đọc từng đoạn trước lớp 
+GV chia bài thành 4 đoạn 
+ Hướng dẫn đọc câu dài, ngắt nghỉ hơi
+Giải nghĩa từ: nghuệch ngoạc,mải miết
Ngáp ngắn ngáp dài
- Luyện đọc trong nhóm
- Đọc thi giữa các nhóm
- Đọc đồng thanh.
- Nhận xét cách đọc
TIẾT 2 :
c.Tìm hiểu bài
-GV hướng dẫn HS lần lượt trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa
- Nhận xét chốt ý đúng.
* KNS : -Tự nhận thức về bản thân (hiểu về mình, biết tự đánh giá ưu, khuyết điểm của mình để tự điều chỉnh)
-Nhận xét, đánh giá
*Y nghĩa : - Rút được lời khuyên từ câu chuyện: làm việc gì cũng phải kiên trì mới thành công.
d.Luyện đọc lại
-GV đọc mẫu lần 2
-Hướng dẫn đọc theo vai
4.Củng cố dặn dò.
-Giáo dục HS qua bài học
-Nhận xét tiết học.
- Đọc nối tiếp từng câu
- HS đọc CN - ĐT
- Nối tiếp nhau đọc đoạn
- Đọc đoạn trên bảng phụ
- Đọc trong sách
- Các nhóm luyện đọc
- Đọc thi giữa các nhóm
- Đọc đồng thanh.
- HS trả lời câu hỏi – nhận xét bổ sung .
- HS đọc phân vai theo nhóm , tổ 
- Các nhĩm thi đọc theo vai
*****************************************
Tiết 4: 	Toán
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
I.Mục tiêu:
-Biết đếm , đọc, viết các số từ 0 – 100, thứ tự các số
-Nhận biết Số có 1,2 chữ số, số liền trước,số liền sau , số lớn nhất cĩ một chữ số, số bé nhất cĩ một chữ số.
II.Đồ dùng dạy học: 
-Một bảng ô Vuông 
III.Các hoạt động dạy học :( 40 phút )
	 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: 
-Kiểm tra đồ dùng của học sinh .
3. Bài mới :
a.Giới thiệu bài
b.Luyện tập
Bài 1:Củng cố về số có một chữ số:
- Hướng dẫn HS nêu các số có một chữ số 
- Hướng dẫn HS viết số bé nhất có một chữ số
- Hướng dẫn HS viết số lớn nhất có một chữ số
Bài 2
- Củng cố về số có 2 chữ số
- Hướng dẫn HS viết số còn thiếu
- Hướng dẫn HS viết số bé nhất, số lớn nhất có 2 chữ số
- Giáo viên chốt : số có 2 chữ số
Bài 3.
- GV giảng mẫu về bài về số liền trước,số liền sau.
- Tương tự các bài khác HS làm.
- Gv nhận xét.
* Trò chơi: “ Nêu nhanh số liền trước, số liền sau số cho trước”
4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Đọc yêu cầu bài 
- HS trả lời miệng
- HS làm bảng con
- Đọc yêu cầu bài tập 
- Viết số – Đọc số.
- Trả lời miệng.
- Đọc yêu cầu bài tập 
- Theo dõi
- Vở toán
- Học sinh lên bảng
- Các nhóm tham gia.
*****************************************
Thứ ba ngày 21 tháng 8 năm 2012
Tiết 1:	Toán :
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tt)
 I.Mục tiêu:
-Biết viết cĩ hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị các số có hai chữ số.
-Biết so sánh số trong phạm vi 100
 II. Đồ dùng dạy học: 
-Kẻ sẵn bài 1( 4 )
 III.Các hoạt động dạy học :( 40 phút )
	 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: 2 HS làm bài 3/3
3. Bài mới
a.Giới thiệu bài b.Luyện tập
Bài 1:
-Hướng dẫn HS phân tích số chục, đơn vị.
-Củng cố : đọc, viết, phân tích số.
Bài 2:- Hướng dẫn HS làm tương tự bài 1
Bài 3: So sánh
-GV giảng mẫu , hướng dẫn HS so sánh:,=.
-GV nhận xét.
Bài 4
- GV hướng dẫn HS so sánh, xếp các số từ lớn đến bé và ngược lại.
Bài 5
- Hướng dẫn HS làm tương tự bài 4.
- GV củng cố so sánh.
4.Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- HS làm nháp
- 2 HS lên bảng.
- Đọc đề bài toán 
- Làm bảng con
- Làm miệng
- Đọc đề bài toán 
- HS làm vào vở toán
-Trả lời miệng
*****************************************
Tiết 2:	Chính tả :(Tập chép)
CÓ CÔNG MÀI SẮT , CÓ NGÀY NÊN KIM
I. Mục tiêu:
-Rèn kỹ năng viết chính tả:
-Chép lại chính xác đoạn trích trong bài thơ Trình bày đúng 2 câu văn xuơi khơng mắc quá 5 lỗi trong bài
- Làm các bài tập 2,3,4
II. Đồ dùng dạy học: 
-Bảng phụ viết sẵn một số nội dung ; Vở tập chép
III. Các hoạt động dạy học:( 40 phút ) 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ :
-KT sách vở của HS
3. Bài mới:
a.Giới thiệu bài
b.Hướng dẫn tập chép
- Giáo viên đọc mẫu lần 1.
- Hướng dẫn học sinh nắm nội dung
- Đoạn chép : gồm mấy câu, các dấu câu được dùng, các chữ viết hoa.
- Hướng dẫn HS viết các từ khó: ngày, mài sắt, cháu
* Hướng dẫn HS viết chính tả
- GV treo bảng phụ đoạn cần chép
- GV đọc mẫu lần 2. Hướng dẫn HS viết bài - Chấm một số bài
c.Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 2: Điền từ thích hợp vào chỗ trống
- GV hướng dẫn HS lần lượt tìm từ điền vào chỗ thích hợp . Nhận xét chốt ý đúng.
Bài 3 : 
- Hướng dẫn HS tìm chữ cái tương ứng điền vào ô trống .
Bài 4 :- Hướng dẫn HS học thuộc các chữ cái
- 4.Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học 
- Đọc theo yêu cầu
-Trả lời câu hỏi
-Viết vào bảng con
-Tập chép vào vở
-Kiểm tra bài, sửa lỗi.
-Đọc yêu cầu
- Làm bài vào vở.
- Nhận xét.
- Đọc yêu cầu
- Lên bảng làm bài
- Đọc thuộc, viết lại các chữ cái
 *****************************************
Tiết 3:	Kể chuyện :
CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM
I. Mục tiêu :
-Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu truyện
II. Đồ dùng dạy học: 
-Tranh minh họa
III. Các hoạt động dạy học:( 40 phút )
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Kiểm tra đồ dùng học tập
3. Bài mới :
a.Giới thiệu bài
b.Kể từng đoạn theo tranh
- GV chia nhóm . Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét nội dung từng đoạn theo tranh
- Hướng dẫn HS đọc lời gợi ý, nối tiếp nhau kể từng đoạn
- Tổ chức các HS trong nhóm nhận xét lời kể của bạn
- GV nhận xét: nội dung, cách diễn đạt, thể hiện
c.Kể toàn bộ câu truyện
- GV gọi một số HS kể các đoạn nối tiếp nhau
- GV nhận xét
d.Kể toàn bộ câu truyện theo vai
- Giao các vai trong câu truyện cho HS
- Tổ chức HS tự kể truyện trước lớp
- Tổ chức lớp nhận xét, bình chọn
- GV nhận xét, tuyên dương
4.Củng cố dặn dò.
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
- Kể từng đoạn trong nhóm
- Nghe, nhận xét
- Đại diện nhóm kể trước lớp
-HS kể nối tiếp 
-HS nhận xét 
- Kể từng đoạn trước lớp
- Nhận xét bạn kể
- Nhận vai, tập kể
- Nhận xét, bình chọn
 ***************************************** 
Tiết 4: Thể dục
 Gv bộ mơn dạy
 *****************************************
Tiết 5: 	Đạo đức :
HỌC TẬP , SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (TIẾT 1)
I. Mục tiêu: 
- Nêu các biểu hiện cụ thể của việc học tập- sinh hoạt đúng giờ.
- Nêu các lợi ích của việc học tập- sinh hoạt đúng giờ.
- HS biết cùng cha mẹ lập TGB hợp lí cho bản thân và thực hành đúng TGB.
- Thực hiện thời gian biểu.	
* KNS : -Kĩ năng quản lí thời gian để học tập sinh hoạt đúng giờ.
-Kĩ năng lập kế hoạch để học tập sinh hoạt đúng giờ.
-Kĩ năng tư duy phê phán:, đánh giá hành vi sinh hoạt, học tập đúng giờ và chưa đúng giờ.
II. Đồ dùng dạy học: 
-Phiếu giao việc ở hoạt động 1, 2 tiết 1.
III.Các hoạt động dạy học : ( 35 phút )
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định  ... ãn HS viết, uốn nắn sửa sai
- Nhận xét chốt ý đúng.
d.Hướng dẫn HS viết vở
-GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS cách viết chữ hoa vào vở
- Theo dõi, giúp đỡ HS viết
- Chấm 5 – 7 bài viết của HS
-Nhận xét, đánh giá
4.Củng cố dặn dò.
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
- Về nhà luyện viết
- Nhận xét cấu tạo chữ
- Tập viết theo GV
-Quan sát GV 
- 3 HS lên bảng viết
-Cả lớp viết bảng con
- Giải nghĩa câu mẫu
-Nhận xét độ cao, khoảng cách giữa các chữ
-3HS lên bảng, cả lớp viết bảng con
- HS viết vào vở
 ***************************************** 
Tiết 3 : Thể dục
 Gv bộ mơn dạy
 *****************************************
 Tiết 4: Tự nhiên xã hội : 
 ĂN UỐNG ĐẦY ĐỦ
I. MỤC TIÊU: Sau bài học hs có thể:
- Hiểu ăn đủ, uống đủ sẽ giúp cơ thể chóng lớn và khỏe mạnh
- Có ý thức ăn đủ 3 bữa chính, uống đủ nước và ăn thêm hoa quả.
* Kĩ năng sống :
- Kĩ năng ra quyết định: Nên và khơng nên làm gì trong việc ăn uớng hàng ngày.
- Quản lý thời gian để đảm bảo ăn uớng hợp lý.
- Kĩ năng làm chủ bản thân: Có trách nhiệm với bản thân để đảm bảo ăn đủ ba bữa và uớng đủ nước.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
Tranh vẽ SGK
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ( Thời gian : 40 phút )
	 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổån định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Tại sao chúng ta nên ăn chậm, nhai kỹ?
- Tại sao chúng ta không nên chạy nhảy, nô đùa sau khi ăn?
3. Bài mới:
Hoạt động 1: Thảo luận về các bữa ăn và thức ăn hàng ngày
- Kĩ năng làm chủ bản thân: Có trách nhiệm với bản thân để đảm bảo ăn đủ ba bữa và uớng đủ nước.
Buớc 1: Làm việc theo nhóm nhỏ
- Yêu cầu hs quan sát hình 1, 2, 3, 4/SGK và trả lời câu hỏi
Bước 2: Làm việc cả lớp
- Gọi đại diện nhóm trình bày 
- GV chốt lại ý chính (SGK)
* Kết luậên : Ăn uống đầy đủ được hiểu là chúng ta cần phải ăn đủ cả số lượng và đủ cả về chất lượng
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm về ích lợi của việc ăn uống đầy đủ
Bước 1: Làm việc cả lớp
- GV gợi ý cho HS cả lớp nhớ lại bài “Tiêu hóa thức ăn” với câu hỏi SGK
*Trò chơi đi chợ
Bước 1: GV hướng dẫn cách chơi (SGK)
Bước 2: HDHS trò chơi
Bước 3: Cho từng hs tham gia chơi giải thích trước lớp những thức ăn, đồ uống mà mình đã lựa chọn cho từng bữa
4. Củng cố- dăn dò
- GV dặn hs ăn đủ, uống đủ và ăn thêm hoa quả
- HS trả lời câu hỏi 
-Hs quan sát hình 1, 2, 3, 4/SGK và trả lời câu hỏi
- HS thảo luận nhóm (gợi ý SGK
-Làm việc cả lớp
- Đại diện các nhóm báo cáo
- HS giải thích các tranh, ảnh các thức ăn, đồ uống đã sưu tầm
Bước 2: HS thảo luận nhóm câu hỏi trên
Bước 3: Đại diện các nhóm trình bày
HS chơi như đã hướng dẫn
- Cả lớp cùng GV nhận xét
 **********************************
 Tiết 5 : Thủ công : 
 GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI (TIẾT 1)
 I/ MỤC TIÊU:
- Học sinh biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui.
- Gấp đượcthuyền phẳng đáy không mui.
 - Học sinh hứng thú gấp thuyền.
 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Mẫu thuyền phẳng đáy không mui. Quy trình gấp thuyền 
 phẳng đáy không mui. 
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC ( Thời gian : 40 phút )
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 hs nêu quy trình: Gấp máy bay đuôi rời
2.Bài mới: 
a. GV gt bài : Gấp thuyền phẳng đáy không mui 
Gv hướng dẫn hs quan sát và nhận xét.
Giáo viên cho hs quan sát mẫu gấp thuyền PĐKM (h1). Gv đặt câu hỏi về hình dáng, màu sắc và các phần của thuyền mẫu.
Gv gợi ý để hs nói về tác dụng của thuyền, hình dáng, màu sắc, vật liệu làm thuyền trong thực tế.
b.Gv hướng dẫn mẫu.
Bước 1: Gấp các nếp gấp cách đều.
Đặt ngang tờ giấy thủ công, mặt kẻ ô ở trên (h2). Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài đựoc (h3), miết theo đường mới gấp cho phẳng.
Gấp đôi mặt trước theo đường dấu ở h3 được h4. Lật h4 ra mặt trước được h5
Bước 2: Gấp tạo thân và mũi thuyền.
Gấp theo đường dấu gấp của h5 sao cho cạnh ngắn trùng với cạnh dài được h6. Tương tự, gấp theo đường dấu gấp h6 được h7.
Lật h7 ra mặt sau, gấp 2 lần giống h5, h6 được h8. Gấp theo đường dấu gấp của h8 được h9. Lật mặt sau h9, gấp giống mặt trước được h10. 
Bước 3: Tạo thuyền phẳng đáy không mui
- Gv cho hs thực hành 
3.Củng cố dặn dò: Mang mẫu đang làm dở để hoàn thành tiếp 
Hs vừa thao tác vừa nêu cách gấp. Hs khác nhận xét các thao tác của bạn
-Theo dõi gv gấp
- Thực hành gấp 
 Thứ sáu ngày 5 tháng 10 năm 2012 .
 Tiết 1: Chính tả ( Nghe – viết )
 CÔ GIÁO LỚP EM
I. MỤC TIÊU :
* Rèn kỹ năng viết chính tả:
- Nghe, chép lại chính xác khổ thơ trong bài
- Hiểu cách trình bày bài thơ 5 chữ
- Củng cố qui tắc viết, viết đúng các chữ , âm vần dễ lẫn:ui/uy;ch/tr 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Bảng phụ viết sẵn một số nội dung
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ( Thời gian : 4 phút )
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: KT vở chính tả
3. Bài mới:
a.Giới thiệu bài
b.Hướng dẫn ghe viết
 -Giáo viên đọc mẫu lần 1.
- Hướng dẫn học sinh nắm nội dung
 + Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi nhằm nêu bật nội dung bài thơ
 + Hướng dẫn Hs nêu nhận xét về kết cấu, đặc điểm của bài thơ: gồm mấy khổ, các dấu câu được dùng, các chữ viết hoa.
- HDHS viết các từ khó: dạy, giảng, ngắm mãi, điểm
* Hướng dẫn HS viết chính tả
- Gv đọc mẫu lần 2
- Gv đọc từng từ, cụm từ, câu
- Theo dõi HS viết, uôùn nắn, sửa lỗi
* Chấm, sửa bài 
c.Hướng dẫn làm bài tập
* Bài 2: Điền từ thích hợp vào chỗ trống
- GV hướng dẫn tìm tiếng và từ ngữ thích hợp điền vào ô trống
 - Nhận xét chốt ý đúng.
* Bài : Hướng dẫn HS tìm các từ có vần : iên / iêng
- Hướng dẫn HS ghi tên chữ cái tương ứng 
4: Củng cố dặn dò:- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
- Đọc bài viết
- Đọc theo yêu cầu
-Trả lời câu hỏi
- Đọc và trả lời
-Viết các từ khó vào bảng con
-Tập chép vào vở
-Kiểm tra bài, sửa lỗi.
-Đọc yêu cầu
- Làm bài vào vở.
- Nhận xét.
-Đọc yêu cầu
- Lên bảng làm bài
- Làm vào vở
 *****************************************
 Tiết 2: Toán :
 26 + 5
I.MỤC TIÊU :
 Giúp HS :
 -Biết đăït tính và thực hiện phép tính cộng có nhớ dạng 26 + 5 .
 -Áp dụng kiến thức về phép cộng trên để giải các bài toán có liên quan . 
 -Củõng cố cách giải bài toán về nhiều hơn . 
 -Đo độ dài đoạn thẳng cho trước .
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -5 bó que tính,bảng cài
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (Thời gian : 40 phút )
	 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: HS lên bảng làm bài 2
3. Bài mới:
a.Giới thiệu bài
 b.Giảng bài mới
* Giới thiệu phép cộng 26+5
Bước 1 : Giới thiệu 
-Nêu bài toán : Có 26 que tính, thêm 5 que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ? 
- Để biết có tất cả bao nhiêu que tính ta làm thế nào ?
Bước 2 : Đi tìm kết quả : 
- Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả (đếm 
Bước 3 : Đặt tính và thực hiện phép tính 
- Gọi 1 HS lên bảng đặt tính. Các HS khác làm vào nháp .
- c.Luyện tập.
* Bài 1: - GV yêu cầu HS tính tổng nêu kết quả 
* Bài 2- GV yêu cầu HS tính nhẩm, điền kết quả vào ô trống
* Bài 3: GV hướng dẫn HS tóm tắt, tím cách giải
4 : Củng cố dặn dò:- Về nhàlàm bài vở bài tập 
- Nhận xét tiết học.
- Nghe và phân tích đề toán .
 - Thực hiện phép cộng 26+ 5 . 
 26
 5
 31
+
- Thao tác trên que tính và đưa ra kết quả : 31 qt
- Đặt tính : 
-Viết 26 rồi viết 5 xuống dưới thẳng cột với 6.Viết dấu + và kẻ vạch ngang.
- Thực hiện phép tính từ phải sang trái : 6 cộng 5 bằng 11, viết 1, nhớ 1. 2 thêm 1 là 3. Vậy 26 cộng 5 bằng 31.
-
 HS nêu miệng kq bài toán 
- HS làm bài trên bảng 
- HS giải vào vở 
 *****************************************
 Tiết 4 : Tập làm văn :
 KỂ NGẮN THEO TRANH.LUYỆN TẬP VỀ THỜI KHÓA BIỂU.
I. MỤC TIÊU :
1. Rèn kỹ năng nghe và nói:
- Biết dựa vào các bức tranh kể được một câu truyện đơn giản
- Biết trả lời một số câu hỏi về thời khóa biểu
2. Rèn kỹ năng viết:
- Biết viết thời khóa biểu theo mẫu
 3. Rèn ý thức bảo vệ của công
* Kỹ năng sống 
Thể hiện sự tự tin khi tham gia các hoạt động học tập.
-Lắng nghe tích cực 
-Quản lí thời gian
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh họa, bảng phụ viết sẵn nội dung
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ( Thời gian : 40 phút )
	 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: KT vbt của HS 
3. Bài mới 
a.Giới thiệu bài
b: Hướng dẫn HS làm bài tập
* Bài 1
- Gọi HS đọc yêu cầu đề bài
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh kể lại nội dung tranh
- Tổ chức thảo luận theo nhóm
- - GV nhận xét
* Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu đề bài
- Yêu cầu HS viết lại thời khóa biểu 
* Bài 3
- Hướng dẫn HS dựa vào thời khóa biểu trả lời các câu hỏi
- GV nhận xét, sửa sai
4: Củng cố dặn dò.
-Nhắc lại nội dung bài học
- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.
- 3HS lên bảng
- Đọc yêu cầu của bài
- Nghe, suy nghĩ
- Thảo luận theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày trước lớp
-Đọc yêu cầu
- Trình bày vào vở
- Nghe, bổ sung
-Đọc yêu cầu
- Làm miệng
- Nhận xét 
 ****************************************